幼儿园小班工作计划

【#工作计划范文# #幼儿园小班工作计划(合集12篇)#】以下"幼儿园小班工作计划"由我们为大家搜集整理，如果您觉得此篇文章具有价值，请收藏它。在上级领导的支持和指导下，我成功地完成了工作任务，因此现在是时候撰写一个符合实际情况的工作计划了。编写工作计划需要我们考虑自身的实际情况。

幼儿园小班工作计划(篇1)

这个学期，我将继续带领学前班，和我的老伙伴一起带领幼儿园二班。新学期的新计划，我的计划如下：

1.儿童方面

主要是培养孩子活泼开朗的性格和勇于克服困难的优良品质。知道自己可以做自己的事，可以照顾比自己能力差的孩子。愿意接受任务并尽力做到最好。了解各种不安全因素，了解基本安全常识。亲近自然，对观察和了解自然物体、自然现象的变化和发展有兴趣，对环境保护有初步认识。喜欢参加游戏和各种有意义的活动，在活动中获得快乐和自信。喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。喜欢探索周边环境，乐于发现，能主动参与各种活动。喜欢自己动手。在老师的指导下，利用各种材料和废料，制作出具有大胆想象力的简单玩具。根据音乐的节奏和音乐的风格，可以协调和富有表现力地进行舞蹈游戏，并且可以表现出人物的特点。能够更完整连贯地描述图片内容，说话自然大方。

二、教师

我们的工作就是结合新的《纲要》认真研究幼儿教育的概念。更新旧观念，努力提高专业技能，做好科研项目，大胆尝试，做研究型教师。努力营造开放环境。拓展思路，继续加强主题和综合课程的实施。从幼儿的角度出发，经常反思自己的教育行为和教育方法，才能做得更好。

三、家长方面

我们的老师在做家长工作时，一定要明确教育方向，理解家长的思想观念。更新家长思想，领悟素质教育内涵。让我们的父母支持幼儿园的工作。并了解幼儿园教育的特点。与幼儿园合作，帮助孩子正确健康发展。

以上是我这个学期的新计划。希望这群孩子，王老师和谭老师，能擦出更多精彩的火花。敬请关注！

幼儿园小班工作计划(篇2)

本周工作重点：

1、开始班级家长义工的安排活动。

2、继续学做新早操。

3、抓好幼儿常规---文明安静用餐。

4、做好卫生消毒工作。

早操：钓鱼记、水果拳等 。

星期一

晨间活动：图书阅读

上午活动：早期阅读《阅读多多的故事》

户外活动：大型玩具

下午活动：安全《玩具不能塞耳朵》

离园活动：讲故事

星期二

晨间活动：动画欣赏

上午活动：情境数学《形状颜色辨识一》

户外活动：老狼几点钟

下午活动：音乐《小朋友，想一想》

离园活动：唱歌

星期三

晨间活动：玩积塑

上午活动：童心画语《气球宝宝和它的朋友》

户外活动：吹泡泡

下午活动：体育课

离园活动：手指游戏

星期四

晨间活动：图书阅读

上午活动：早期阅读《我来演多多》

户外活动：大型玩具

下午活动：复习歌曲《小朋友，想一想》

离园活动：手指游戏

星期五

晨间活动：动画欣赏

上午活动：情境数学《形状颜色辨识二》

户外活动：大型玩具

下午活动：复习本周所学

离园活动：唱歌

特色教育：情境数学、早期阅读、吉的堡英语

幼儿园小班工作计划(篇3)

幼儿园小班新学期工作计划

新学期开始，幼儿园小班的老师们充满了期待和激情。为了更好地开展教育教学工作，他们制定了一份详细、具体且生动的工作计划。下面就来详细介绍一下他们的计划。

首先，针对小班幼儿的特点，老师们将注重培养幼儿的独立自主意识和交往能力。因此，他们计划开展一系列的幼儿自理能力训练活动。通过生活自理教育，幼儿将学会自己穿脱衣物、洗手、整理书包等日常生活技能，提高自理能力，增强自信心。同时，通过小组合作游戏、角色扮演等活动，帮助幼儿培养与他人合作的意识和能力，提高交往能力和团队意识。

此外，为了激发幼儿的学习兴趣和创造力，老师们计划在各个学科领域开展丰富多样的教学活动。他们将结合幼儿的兴趣和特长，设计一系列趣味性强、富有挑战性的游戏和教学活动，如科学实验、手工制作、绘画、音乐和舞蹈等，以培养幼儿的动手能力、观察力、思维能力和艺术创造力，开发他们的潜能。

同时，老师们也将重视幼儿的身体健康和安全教育。他们计划每天安排一定的户外活动时间，让幼儿能够运动、锻炼身体。除此之外，还将开展一系列有趣的安全教育活动，包括“交通安全”、“防火安全”、“食品卫生”等。通过游戏和实际操作，帮助幼儿掌握一些基本的安全常识和自救技能，提高他们的自我保护意识。

另外，老师们计划积极与家长沟通合作，促进幼儿在家庭和幼儿园的共同发展。他们计划定期开展家长会，邀请家长到幼儿园参观、了解幼儿的学习和生活情况，与家长交流教育经验，共同解决幼儿成长中的问题。同时，老师们还将定期向家长发送幼儿园的通知和学习计划，让家长了解幼儿园工作的开展和幼儿的学习情况，为家庭教育提供指导和支持。

最后，为了提升幼儿园小班教师团队的专业素养，老师们计划积极参加专业培训和学习交流活动。他们将利用课余时间进行教育教学研讨，分享自己的教学心得和经验，共同研究解决教学难题。同时，还将参加幼儿教育相关的培训班和研讨会，深入学习幼儿心理学、教育学等方面的知识，提高自己的专业素养和教育教学水平。

总之，幼儿园小班新学期工作计划涵盖了幼儿的综合发展和健康成长的方方面面。通过有针对性的教学活动和培训学习，师生共同努力，相信幼儿们将得到更好的教育和呵护，迎接新学期的挑战。

幼儿园小班工作计划(篇4)

幼儿园小班教师个人工作计划

作为一名幼儿园小班教师，我始终将幼儿的健康和全面发展放在首位。基于多年的工作经验，我将制定以下个人工作计划，以确保我能够有效地满足幼儿的需求，促进他们的成长和发展。

1. 建立和维护积极、良好的教学环境

积极、良好的教学环境对幼儿的健康成长至关重要。我将精心布置幼儿园教室，确保充足的自由活动和探索的空间。我将定期清洁和消毒教室，确保卫生条件良好。同时，我会鼓励和保持积极、温馨的教学氛围，让幼儿感到安全和被关爱。

2. 制定有趣、适宜的教学计划

幼儿正处于探索和学习的关键阶段，他们对新事物充满好奇心。因此，我将制定有趣、适宜的教学计划，以吸引幼儿的注意力，并激发他们的学习热情。我会结合课程要求和幼儿的实际情况，选择适当的教材和活动，使幼儿能够在积极参与中学习知识和技能。

3. 个别化教育和关怀

每个幼儿都是独一无二的，他们的发展水平和兴趣爱好各不相同。因此，我将注重个别化教育和关怀。我会与每个幼儿建立良好的关系，了解他们的兴趣和需求，并根据他们的特点和发展水平提供个别化的教学和辅导，满足他们的学习需求。

4. 与家长保持紧密沟通和合作

家庭是孩子成长的重要环境，在教育过程中，与家长的紧密沟通和合作是非常重要的。我会积极与家长保持沟通，定期组织家长会议，分享幼儿的学习情况和进展。我还会为家长提供有关教育和家庭支持的建议，帮助他们更好地照顾和教育幼儿。

5. 持续学习和自我提升

作为一名幼儿园小班教师，我将持续学习和自我提升，以提高我的专业知识和教学技能。我会参加各种教育培训和研讨会，了解最新的教育理论和实践。我还会定期参观其他幼儿园，借鉴其他教师的经验和教学方法，不断改进自己的教学策略。

作为一名幼儿园小班教师，我将以提供良好的教学环境、制定有趣、适宜的教学计划、个别化教育和关怀、与家长紧密沟通和合作、持续学习和自我提升为目标，努力确保幼儿在快乐和健康的环境中实现全面发展。

幼儿园小班工作计划(篇5)

我。班级情况分析

我们班有xx个孩子（xx男孩，xx女孩），其中有x个大一新生。老同学习惯了幼儿园的集体生活，很快就能熟悉新事物和新老师。然而，新生一进幼儿园并不能很快适应幼儿园的新环境，甚至有的新生对新环境变得紧张和恐惧，导致了入园哭闹、无边无际的现象。依附于他们的亲人。老同学虽然都在幼儿园接受过教育，但由于幼儿园班和小班的要求不同，孩子的表现远远达不到小班的要求。孩子的日常意识很弱，自律性很差。也比较弱，有的孩子语言表达不够积极，在同龄人面前表现不够大胆，缺乏自信心。在今后的教育工作中，要逐步建立班级良好的生活和教育规律，形成初步的规律意识，培养孩子的自理能力和动手能力，以及对学习活动的兴趣和良好的习惯。行为习惯，对孩子建立更有效的。展示平台和空间，增强孩子的自信心。这些已成为本学期的主要教育任务。希望通过努力，班里的孩子们在原有的基础上有所提高，达到教育目的。

二、本学期工作目标

根据“以科研促教学，全面提高教育质量”的工作目标提出由幼儿园推进，结合幼儿园的工作目标健康特色教育和艺术特色教育将健康与艺术教学目标有机地渗透到各个领域，促进幼儿身心全面和谐发展。

三、本学期工作重点

1.培养孩子良好的自理和良好的行为习惯，使他们适应集体生活，建立定期引导孩子有序、积极、快乐地参与各种活动。

2.注重孩子学习兴趣的培养，促进孩子学习能力的发展，重视孩子的心理健康教育，鼓励孩子自愿参加各种活动，动手动脑，发展儿童语言，使儿童成为活动主体。

3.喜欢和同伴一起玩游戏，学会分享，轮流等待，体验与老师和同伴共处的快乐，逐渐明白老师的教导和建议，懂得遵守集体生活的基本规则。

4。各个领域的目标

(1)语言领域的目标

培养孩子模仿、理解和使用语言的能力，让孩子逐渐理解单词成人及其同龄人，逐渐根据普通话正确发音，并具备短句表达能力。帮助孩子学会倾听别人的谈话，养成良好的倾听习惯，引导孩子学习用普通话表达和交流。培养孩子喜欢说、敢说的能力，培养孩子对各种语言活动的兴趣。

具体措施：

将语言活动渗透到各个领域，利用日常生活中的各种机会，丰富孩子的词汇量，纠正孩子不正确的发音和用词。用游戏、故事和图片来培养孩子对语言活动的兴趣。教师要体贴入微，以非正规教育活动的形式，将语言活动贯穿于全天的活动中。

(2)科学领域的目标

1.帮助幼儿在感性经验的基础上形成初级的自然科学概念。

2.帮助孩子学会探索周围的世界，学习科学的方法，培养孩子的观察力、思考力和初步动手能力。

3.激发孩子对周围世界的好奇心，使孩子能够用感官直接感知和记忆周围常见的事物和现象，具备初步的形象思维能力，喜欢学习。

具体措施：

以动手操作为主要方法，激发孩子探索科学活动的兴趣。本着教材在生活中无处不在的原则，灵活、随意地组织引导孩子。观察、操作、讲述，提供丰富的操作素材，让孩子在玩中学习，在玩中学习，开发各种感知能力。

（三）艺术领域的领域目标

1.音乐目标：培养孩子对音乐活动的兴趣，能够快乐大胆地参与音乐活动，通过周围的环境和音乐作品中的美感培养孩子对音乐的感性认识。

具体措施：主要以集体活动的形式，组织各种音乐活动，让孩子有机会表达和与他人交流，让孩子的个性和谐健康发展，注重“唱歌”和跳舞”在组织中。让孩子成为活动的主体，主要是自娱自乐，在已有经验的基础上引导孩子进行音乐探索活动。

2.美术目标：引导孩子学习美术知识和美术工具和材料的使用，引导孩子体验美术活动的乐趣，培养艺术表现力和兴趣，逐步掌握美术活动中的简单技巧，培养成良好的艺术活动习惯。

具体措施：通过各种渠道丰富孩子的日常生活体验，拓展知识面，多带孩子走出教室，通过参观、散步等方式接触大自然和周边环境，鼓励家长经常带孩子外出，平时多和孩子交流，丰富他们的生活体验，从而为艺术活动打下基础，为孩子创造轻松愉快的心理环境，为孩子提供尽可能多的操作工具和材料尽可能。

（四）健康领域的目标

1、教给孩子一些简单的健康知识，培养他们良好的生活卫生习惯和初步的自理能力。

2.发展儿童的基本动作，促进儿童身体的正常发育和功能的协调发展，增强儿童的体质。

3.培养孩子对体育活动的兴趣和活泼开朗等良好的心理素质。

4.重视孩子的心理健康教育，培养孩子的自信心。

具体措施：

1.结合日常生活开展健康活动，随时开展各种健康活动，健康教育与其他教育相结合。

2.将集体健康行为指导与个人相结合，组织多种适合孩子年龄特点的活动，保证孩子2小时的户外活动，争取家长的积极配合。

3.在情感教育方面，给孩子一个轻松平和的心理氛围，帮助孩子逐步建立对照顾者的信任，给孩子安全感和亲近感。

（五）社会领域的目标

1、通过各种教育手段，让孩子感受到大人的关心和爱护，激发他们对父母和老师的爱。使用一些礼貌的语言。

2. 提醒孩子遵守集体生活行为规则，与同龄人一起玩耍。

3.培养孩子初始的自助能力，参与简单的劳动，做自己的事。

4.鼓励孩子愿意与同龄人交往。

具体措施：

1.注意言行。老师用自己的积极态度感染孩子。

2.为幼儿劳动活动创造必要的条件和机会，引导幼儿饶有兴趣地观察大人的各种劳动，培养幼儿勤于动手、动脑，快乐地做力所能及的事.

3、用多种形式引导孩子积极参与社区活动，了解大人的劳动，启发孩子尊重大人的情感，为孩子提供更多的学习和交流平台。

幼儿园小班工作计划(篇6)

新学期开始了。这个学期，我和X老师一起走进了小班的生活。我们的目标是一致的：让每一个孩子都过上健康快乐的生活，充分发展成为会学习、会思考、会沟通、会创新的新一代孩子。在“尊重孩子、尊重父母、孩子利益优先”的原则下开展各项工作。制定了以下工作计划：

1．班级情况分析及工作重点

本学期我们将重点培养孩子良好的作息习惯，加强孩子的语言能力、生活自理能力，以及孩子社交沟通能力和音乐能力的培养。质量。在工作中加强对个别孩子的引导，将主题探索活动与日常的关爱教育工作相结合，让孩子得到全面发展。

2.幼儿发展目标

（1）健康领域

⒈逐渐适应幼儿园的集体生活，感觉基本幸福。

⒉在大人的帮助下，学会喝水、吃饭、洗手、独立上厕所，学会穿脱简单的衣服和鞋子。

⒊懂简单的卫生知识，乐于接受健康检查，懂五感，懂得防护。

⒋愿意与同龄人一起参加体育活动，发展步行、跑步、跳跃、钻孔、攀爬等运动。

（2）语言领域

⒈学习普通话，愿意用语言表达自己的喜好和需求，学会用普通话与人交流。

⒉学会安静地倾听别人的意见，理解简单的语言命令并采取相应的行动。

⒊喜欢读童谣、听故事、看表演、看书等，学会表达自己的理解和感受。

（三）社交领域

1.愿意上幼儿园，能参加幼儿园活动，愿意与老师或熟悉的成年人亲近。

2.愿意和同龄人一起玩游戏，试着学会分享和等待，体验快乐。

3.在成年人的启发下，学会关注他人明显的情感表达，学会关心他人。愿意与熟悉的人打招呼，学会寻求帮助并感谢你。

4.学会在性别、外貌和其他外在特征方面与他人进行比较。

5.学会接受老师的建议和指示，学会遵守集体生活的基本规则。

(4)科学领域

⒈在大人的指导下，学会在周围环境中发现有趣的事物。

⒉愿意用多种感官去感知周围的物体和现象，了解物体的颜色、大小、形状等明显特征。

⒊ 喜欢操作和摆弄。

⒋亲近自然，热爱并学会爱护周围的植物。

（5）艺术场

⒈在大人的引导下，逐渐注意和接近周围环境中熟悉的事物，如花草树木、小动物和其他美好的事物，并产生愉快的心情。

⒉我喜欢听音乐，可以通过动作和语言表达我对艺术作品的感受。

⒊尽量用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习绘画、剪、贴、撕、提等技巧。

⒋学会用自然的声音唱歌，学会用肢体动作自由地进行歌曲表演和节奏，比如打击乐活动，学会和老师、同学一起玩音乐游戏。

三。教育教学工作

⒈做好新生入园的情绪抚慰工作

由于大部分孩子都是第一次所以会哭闹不愿意来幼儿园。我们的老师要做好以下几方面工作：

（1）开学前，做好与祖国的联系，接孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，并请家长填写一份关于孩子家庭生活的问卷，让家长、老师和孩子尽快熟悉，减少孩子来幼儿园的负面情绪。

(2)为孩子们提供一个温馨、舒适、有趣的课堂环境。

（3）老师对孩子温柔以待，消除他们的陌生感。

⒉培养孩子良好的生活规律，提高自理能力，实现生活井然有序

（1）认识自己的印记。

(2) 学会正确洗手。

(3) 可以在不吵醒别人的情况下小睡一会儿。

（4）养成良好的饮食习惯，学会自己吃饭等。

⒊养成良好的学习习惯

（1）愿意参加各种集体活动并集中注意力。

(2) 爱护幼儿园玩具，不与他人竞争。

（3）学会用语言表达自己的愿望；能够对玩具进行分类并收起来。

（4）学习正确的读书方法，培养孩子良好的预读习惯。

⒋深入实践幼稚园课程，主题探索活动与区域活动相结合，从兴趣出发，让孩子主动学习，全方位积累经验，提高综合能力能力。

⒌注意活动区活动的规划，让学习有条不紊。活动过程中，老师会加强对孩子的观察和记录，及时发现问题，了解孩子。

⒍丰富孩子的日常生活，充分利用日常的音乐活动和文学活动，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四。保健工作

小班保健工作很重要。保健工作。工作中加强对孩子生活的关爱，把孩子的身心健康放在首位。为孩子们提供干净、舒适的活动环境，坚决杜绝传染病流行，照顾好患病孩子，定期定量给孩子用药，保证孩子上课出勤率。同时，坚持日常户外活动，为孩子创造轻松愉快的环境，建立良好的师生关系，结合孩子的生理和心理，促进孩子身心健康。

在本学期的保健工作中，增强护士的教育意识，提高护士在孩子一日活动中的参与意识和班级匹配意识，真正做到合一护理和教育。

V.家长工作

在本学期的家长工作中，我们班围绕“尊重家长”的原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我们班将努力做到以下几点：

（1）加强与家长的沟通和沟通，通过填写问卷、家访、预约走访、电话、接机对话等方式，了解每个孩子。上下车。兴趣爱好，以及家长参与课堂活动的需要和意愿。

（2）及时更改家长园内容，让家长及时了解本班教学活动内容，获得家长的支持与配合，持续为家长提供与新的学前教育信息。

（3）鼓励家长积极参与亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

以上是我这学期的个人工作计划。在今后的工作中，我会努力工作，争取更大的进步。

幼儿园小班工作计划(篇7)

时间的脚步带着我们走进了新的学期，幼儿园卫生保健工作作为幼儿教育的一个重要组成部分，随着软硬件的不断完善与改革开展得有声有色，为了保健工作良好地体现出新的教育理念下符合幼儿年龄特点及身心发展的一种人性化的教育与服务，从保教结合的教养过程中有效的促进幼儿身心的健康成长。本学期特制定如下工作计划：

一、指导思想

认真贯彻《徐市中心幼儿园卫生保健管理实施细则》，以《幼儿园工作规程》精神为指导，认真执行《托儿所幼儿园卫生保健工作常规》结合幼儿园实际情况，以园务工作计划及幼教各项工作计划为指导，认真贯彻落实教育局工作指导精神，以发展幼儿为主线，以规范保教管理为保障，不断提升幼儿园的保教质量。以规范保教管理为保障，不断提升幼儿园的保教质量。

二、工作目标

1、加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管理，规范操作，落实日常监督、检查，有效提升保教服务质量，加强卫生保健工作的检查力度，使保健制度的各项内容真正做到深入人心，自觉执行好各项制度，认识保育工作的重要性。

2、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，认真接受卫生监督所、疾控中心、妇幼保健院的工作监督、检查，根据最新工作要求不断调整、落实。

幼儿园小班工作计划(篇8)

幼儿园小班老师个人工作计划

作为一名幼儿园小班老师，我深知教育工作的重要性和责任感。多年的工作经验让我体会到了有效规划和组织对于幼儿教育的重要性。在此，我将根据多年的工作经验，为幼儿园小班老师个人工作计划撰写一篇1000字的文章。

1. 开学前的准备工作：在开学前，我会制定一个详细的计划，包括准备教学材料，设计活动方案，整理幼儿园的教室环境等。同时，我也会对自己进行专业知识的学习和复习，以便能够应对不同年龄段幼儿的学习需求。

2. 建立和谐的班级关系：我将以积极的态度和微笑迎接每一位幼儿进入班级。我会通过团队建设活动、班级规则制定和互动游戏等方式，促进幼儿之间的友谊和合作精神。此外，我还会与家长建立良好的沟通渠道，定期与家长交流幼儿的学习情况和行为表现。

3. 注重个体差异和综合能力发展：我将根据每个幼儿的兴趣、特长和学习能力，制定个性化的教学计划。我会通过游戏、实践、观察和互动等方式，培养幼儿的语言表达能力、社交技能、认知能力和动手能力等。同时，我也会注重培养幼儿的品德素养和情感认知，促进他们的全面发展。

4. 创建富有创造力的教学环境：我将为幼儿创设丰富多样的教学环境，包括图画墙、图书角、建构区、科学实验台等。这样的环境将激发幼儿的好奇心和求知欲，激发他们的创造力和想象力。我会鼓励幼儿进行自主探索和合作学习，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

5. 培养良好的学习习惯和自律意识：我会制定有序和规范的课堂管理制度，向幼儿传递良好的学习习惯和自律意识。我将注重鼓励幼儿的努力和进步，充分肯定他们的成就。此外，我也会通过游戏和音乐等方式，培养幼儿的耐心和集中注意力的能力。

6. 开展有趣和富有意义的活动：我将根据幼儿的兴趣和年龄特点，设计丰富多样的活动，包括主题探究、手工制作、户外活动等。这样的活动将更好地激发幼儿的学习兴趣和参与度。我也会定期组织亲子活动和社会实践，让幼儿更好地融入社会，培养他们的团队合作和沟通能力。

7. 不断研发教学方法和策略：我将持续学习和研发教学方法和策略，以提高自身的专业水平。我会参加教育培训和研讨会，并与其他幼教同行分享经验和交流学习。通过反思与改进，我将不断优化我的教学方式，使幼儿能够在快乐和有效的学习中成长。

总结起来，作为一名幼儿园小班老师，我将始终以爱心和耐心对待每一位幼儿，积极引导他们全面发展。通过有效的规划和组织，我将努力创造良好的教育环境，为幼儿提供丰富多彩的学习体验。同时，我也将持续学习和自我提升，不断改进我的教学方法与策略，为幼儿的成长和发展贡献力量。

幼儿园小班工作计划(篇9)

1.重视情感教育

幼儿园初期，孩子在与他人交往中具有明显的以自我为中心的倾向。因此，我们把情感教育放在德育工作的首位。通过一系列的教学活动，教育孩子爱父母、爱老师、爱朋友，与同龄人相处融洽，学会关心他人。

二、注意性格培养

每个孩子都能保持乐观快乐的心情，积极参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意与小伙伴交流，愿意接受集体制度规范的约束等。

三、重视孩子生活自理能力和独立能力的培养 >

每个孩子都可以独立喝水、吃饭、吸吮、上厕所、入睡。配合大人穿脱衣服等，力所能及的帮助老师。教师为孩子提供更多自主活动的时间和空间，让孩子独立思考，解决问题。

四、进一步加强礼貌和纪律教育

每个孩子都应该是一个有礼貌的好孩子，对老师、同学、同学都应该有礼貌，亲戚、家人有礼貌，早上进幼儿园要跟老师打招呼，不小心撞到伴侣时要说“对不起”，接受别人的东西或帮助时要说“谢谢”，下午离开幼儿园时，和老师和你的伙伴说“再见”，遵守班规。

5、建立良好的师生关系和同伴关系

教师对待孩子的情绪倾向很容易影响孩子与同伴的关系。因此，教师要平等对待每一个孩子，善于发现和保护每一个孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，及时帮助需要帮助的孩子，引导孩子学会同伴合作，尤其是刚开始的孩子。进入了小班。花园，尤其需要帮助和指导。

幼儿园小班工作计划(篇10)

幼儿园小班教学工作计划

一、教学目标：

1. 建立良好的班级氛围，培养孩子们积极向上的学习态度。

2. 培养幼儿的基本生活自理能力，如穿衣、洗手、上厕所等。

3. 培养幼儿的良好的交往能力，如与同伴和教师的合作能力。

4. 培养幼儿对自然环境的观察和认识能力，如通过观察树叶的变化来认识四季的变化。

5. 培养幼儿的感知和表达能力，如通过绘画、手工、音乐等活动来表达自己的想法和感受。

6. 培养幼儿的语言表达能力，如通过故事、游戏、歌曲等方式来学习和使用词汇和语法。

二、教学内容：

1. 适应与融入班级生活：引导幼儿了解幼儿园环境和规则，主动适应班级生活，与同伴建立良好的关系。

2. 生活自理能力：培养幼儿的衣、食、住、行等生活自理能力，如如何穿脱衣物、如何自己吃饭、如何上厕所等。

3. 社交能力：通过各种游戏和活动培养幼儿与同伴的合作能力、交往技巧和团队精神，如团队合作游戏、礼貌用语的表达等。

4. 自然观察能力：通过户外探索活动和绘画表达，让幼儿观察和了解自然环境，如春夏秋冬的变化、动植物的生长等。

5. 感知和表达能力：开展绘画、手工、音乐等活动，让幼儿通过感官体验来表达自己的想法和感受，培养幼儿的创造力和审美能力。

6. 语言表达能力：通过听故事、唱歌曲、编角色扮演等活动，让幼儿学习和认识词汇和语法规则，培养幼儿的语言表达能力。

三、教学方法：

1. 游戏教学法：通过游戏，创设情景，让幼儿在游戏中学习和体验，提高学习的兴趣和效果。

2. 操作教学法：通过自己动手操作，让幼儿亲自参与，培养幼儿的实际操作能力，使学习更加生动具体。

3. 情境教学法：以幼儿感兴趣的情景为背景，通过模仿、角色扮演等方式，让幼儿学习和掌握新的知识和技能。

四、教学步骤：

1. 动员孩子：告诉孩子们新学期开始了，并带领他们参观幼儿园，介绍教室、活动室、操场等地方。

2. 班级规则：向孩子们介绍班级规则和活动安排，并以游戏的方式帮助孩子们理解和记忆。

3. 自我介绍和认识：鼓励孩子们互相介绍自己，并引导他们认识和记住同伴的名字和面孔。

4. 生活自理能力培养：组织孩子们进行衣物穿脱、饭前洗手、上厕所等训练，鼓励孩子们互相帮助和鼓励，培养自理能力。

5. 社交能力培养：通过各种团队合作游戏，培养孩子们的交往能力和合作意识，如拔河比赛、搬运比赛等。

6. 自然观察和表达能力培养：组织孩子们进行户外活动，观察和感受自然环境，如观察四季的变化、观察动物的生长等，鼓励孩子们通过绘画、手工等方式来表达自己的感受。

7. 语言表达能力培养：以故事、游戏、歌曲等为媒介，引导孩子学习和使用词汇和语法，注重口语表达能力的培养。

8. 综合活动：安排各种有趣的活动，如家长参与的亲子活动、幼儿音乐会等，促进孩子们的综合能力发展。

五、教学评估：

1. 观察记录法：通过观察幼儿在日常活动中的表现和进步，对其学习情况进行评估。

2. 问卷调查法：向家长发放问卷，了解他们对幼儿学习情况的观察和评价，以及对幼儿园教学的回馈和建议。

通过以上精心设计的幼儿园小班教学工作计划，我们可以为幼儿们提供全面发展的学习环境，帮助他们适应幼儿园生活，培养各方面的能力和素质，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

幼儿园小班工作计划(篇11)

一、班级情况分析：

我班现有幼儿20名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇，好问的天性，我们两位老师研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的学习活动习惯，为今后发展打好基础。

二、常规方面

这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还不会自己去做，如：吃饭，穿衣，穿鞋，自己上厕所，饭前便后洗手等等，这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。如引导幼儿能用汤匙舀取食物，会自己进食，会收拾图书角，会穿衣，穿鞋子，系纽扣，会刷牙，会收拾玩具，会叠手帕和衣物，自己清洗和拧干手帕。能排队等候，会收拾玩具，把物品放回原处，遵守游戏规则，能保持公园清洁美丽，欣赏表演后有礼貌地鼓掌，培养对动物的爱心。

根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们制定了本学期的教育教学计划，从以下几个方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。

三，幼儿发展目标：

（一）健康

1，使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙，洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁；培养幼儿坐，站，行等基本姿势；培养幼儿良好的作息习惯。

2，让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪；初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。

3，使幼儿了解过马路，坐自行车，玩大型运动器械时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳，鼻，口内；让幼儿懂得不亲信陌生人的道理。

4，教会幼儿上体正直，双脚交替自然走和跑。

5，能指定方向走和跑。

6，能在指定范围内四散跑，追逐跑。

7，能轻松地双脚交替跳着走。

8，能轻松自然地双脚同时向前跳，向上跳。

9，能单手自然将沙包投向前方。

10，能手，膝着地自然协调向前爬。

11，初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。

12，能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操。

13，会玩滑滑梯，攀登架，转椅等大型体育活动器械。

14，培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意参加体育活动。

（二）语言

1，学会安静地听同伴说话，不随便插嘴，喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。能听懂并愿意说普通话。

2，能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。理解内容简单，特征鲜明的实物，图片和情景。

3，乐于参加游戏活动，在游戏中大胆地说话。

4，喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开始感受语言和其他符号的转换关系。

5，喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事，诗歌和散文是不同题材的文学作品。

幼儿园小班工作计划(篇12)

在这个春暖花开、充满新希望的季节里，我们迎来了新的一学期，在这个新学期里希望孩子们能在幼儿园健康快乐的成长，新学期新气象，我会努力工作，把一份心、一份爱心、一份责任心奉献给孩子们，我对xx年本学期制定了如下计划：

一、首先是幼儿健康教育理念分析

健康是一个人的基本，对孩子而言更为重要，它包括身体健康和心理健康，孩子身与心共同健康才能更好的成长，在这个初春，我们迎来了新学期新内容，也意味着新学期要面临新的挑战，面对着可爱的孩子们面对新的课程、新的教育理念又如何逐步转化到教育行为中？又如何应用于教育实践中呢？从新的活动整合课中,我认识到我们不仅要兼顾幼儿发展个别差异，还要考虑到幼儿发展的全面性，去设计相对幼儿感兴趣的活动内容，我们要关注幼儿在健康、语言、社会、科学和艺术五大领域的教育，各个领域活动内容相互渗透，促进幼儿情感态度能力认知技能等方面的发展，根据本班幼儿的特点安排教案，提高幼儿的全面发展。

二、对本班幼儿现状的具体分析

作为一名幼儿教师首先要做到的是熟悉自己班内的幼儿，因本班幼儿是新入园的，所以我会尽自己的努力去了解每个孩子。

本班现共有xx名幼儿，男孩xx名，女孩xx名很显然男多女少，现在我对这帮孩子还深入的不太了解，但是我相信他们是一群很可爱的孩子，而且大多数十新来的，这更是考验我们的时候，我要用真心、真诚、真意来对他们，不让他们因为我的失职离园。

由于本班是新生，只有个别幼儿是从宝宝班上来的只有王金硕、胡阔、李帅，王金硕、杨鑫泽、李帅个子小点，排队的时候总是跟在后面，杨鑫泽个子小，而且性格怪癖，班内的小朋友都叫他小不点儿，李帅是个活泼的小孩别看人小，班内的大小事务他都管，对于他们今后的学习和生活中我会多关注他们一些我也会促使其他小朋友和老师一样来照顾他们，让他们懂得去爱护比较小的幼儿，去尊重其他幼儿，我班的王，敏、李伟州、王博、孟瑞雯等几名幼儿特别聪明，老师做什么说什么，他们都能很快的回应，在教学过程中我会多鼓励他们加强对他们的培养，沈一帆、杨斯羽、李伟州在吃饭方面表现的不是很好有点儿挑食，我会尽力改掉他们这个坏毛病，告诉他们饭里有人体需要的各种维生素、矿物质等能源，吃了能长大个而且又聪明又漂亮，xx等几名幼儿说话的声音较小，我会锻炼他们慢慢的学会能声音洪亮的说话，而且在别的幼儿面前或大人面前不害臊更有自信。

三、让幼儿养成良好的生活习惯

让幼儿在日常生活中养成勤洗手讲卫生的好习惯平时懂得基本的卫生常识，幼儿的生活习惯包括家庭生活习惯和园内生活习惯这两者都有联系，如果孩子在家懒散晚睡晚起，自己物品以及垃圾到处乱扔，父母不闻不问任其乱扔将这种懒散带入园内，教师是不能不闻不问的让他们有规定的作息时间生活有规律，将这种好习惯带到家庭和生活，只有这种良好的生活习惯才能创就美满，所以让幼儿养成良好生活习惯是非常重要的。

四、保育目标

现在处于换季时期，换季时期是孩子最容易得病的，所以我总结的预防发生不必要的病情的注意事项如下：

1、每天开窗通风，保持室内空气流通；

2、做好晨检记录，按时给幼儿服药；

3、定时给幼儿补充足够的.水，保温桶和小杯子要按时清洗；

4、定期给幼儿剪指甲，保持幼儿衣着整洁；

5、在户外活动时根据天气的变化及时为幼儿穿脱 衣服；

6、搞好园内的各项卫生；

7、幼儿在午睡时盖好被子，对于尿床的幼儿要提醒他在睡前去厕所我所处的小三班由于部分幼儿以前从未去过幼儿园，一些学习方法及习惯可能都不太适应小班生活，为了让幼儿更好的接受小班幼儿教育理念，我制定了本学期的教学制定和教学实施方法如下：

（一）养成良好的课堂秩序

有个良好的课堂秩序是灌输给幼儿知识的基本条件，我班的男多女少秩序现状非常乱，这影响效果所以让幼儿有个良好的秩序非常重要，也可以锻炼孩子的素质。

（二）培养幼儿的学习兴趣

要想让幼儿有个学习的积极性就要有创新，如果每天都是无味的课堂流程，对于孩子来说无非是抹杀孩子的积极性，所以我会积极努力的学习能让每个孩子所感兴趣的课程。

教学实施方法

1、在认知领域中激发孩子探索愿望，让他们自己去发现去探索讨论，多采用直观的教学方法，为幼儿准备充足的操作材料和实物，让幼儿亲自操作，让幼儿多和小朋友聊天，多和老师说话提高孩子的表达能力。

2、在社会活动领域中，为了更好的让孩子了解各种行业及工作场所，只能对幼儿说不能亲自体验远远不能感受到，所以我们就要采取家园互动，利用休息时间让家长带孩子去看一看去了解，在园内根据幼儿性格不同针对不同幼儿采取不同的教育方法，让幼儿之间友好相处。