元旦晚会策划书活动背景

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元旦晚会策划书活动背景 篇1

为了丰富我院大学生的课余文化生活，培养同学们的艺术创新精神，根据我院的专业和具体情况，我院团总支宣传部特策划组织了此次海报创作大赛。

一,活动主题:

用创意描绘精彩生活

二、策划主办单位：

生命科学学院团总支宣传部

三、活动时间：

xx年xx月xx日—xx月xx日

四、活动方式：

报名参赛，根据给出的纸张大小和主题进行海报创作

五、具体步骤

（1)  10月26日下午6:30，在理科楼412召开09-11级各班宣传委员会议，发放海报创作大赛的通知及注意事项

（2）  10月28日中午之前，各班宣传委员将报名表交到系办公室宣传办公桌上

（3）  10月29日中午12:20在xx召开选手会议

（4）  11月4日中午12:00各班宣传委员将本班同学的'作品上交至系办公室宣传部人员处

（5） 宣传部人员对收取的作品进行保管并分类整理

（6）  11月6日下午，邀请请园林专业的老师参与作品的评定

（7）  11月8日公布获奖结果

（8）  11月9日中午12:00获奖同学所在班级的宣传委员到系办公室领取奖品

（9） 11月9日将优秀作品在理科楼大厅展出

六、海报主题

以下为本届海报创作大赛参考题目：

生命科学系第四届班际辩论赛、第九届“迎新杯”篮球赛、怀化学院第九届校园文化艺术节、怀化学院第十届田径运动会、寝室文化剧大赛、主持人大赛、“ 感恩 ”主题活动、拔河比赛、爱心之旅、 xx元旦文艺晚会

七、参赛须知

（1） 报名表和选手作品可在规定的时间内或提前交至宣传部人员手中，过期未交视为弃权

（2） 每位参赛选手只提供一张白纸，选手可使用系部提供的专用纸张，也可自备纸张，但自备纸张大小应与提供纸张保持一致

（3） 海报可由1或2名同学共同创作

（4） 各位选手须在作品反面的右下角张贴纸条注明姓名、班级和专业，也可注明主题和作品说明

（5） 在得到选手的同意下，我们可能将优秀的作品作为宣传海报张贴在院或系宣传栏上

（6） 未获奖选手请在11月12日之前到系办公室将作品领走，否则我方将自行处理作品

八、奖项设置

一等奖 一名——奖品+获奖证书

二等奖 两名——奖品+获奖证书

三等奖 三名——奖品+获奖证书

优秀奖 四名——获奖证书

九、活动经费预算

（1）  白纸50元

（2）  奖品150元

（3）  复印15元

总计：215元

元旦晚会策划书活动背景 篇2

一、指导思想

综合教育是基础教育的一种基本理念。它体现了现代教育的一种发展趋势，是学科体系向学习领域的伸展，“综合”有益于改变人格的片面生成而向人格的完整化和和谐化发展。陶先生也提出著名的“六大解放”理论这对于我们今天的课程改革是受益匪浅的，在教学中，体音美学科间的相互渗透，使学生真正的成为自主学习、愿意学习、乐意学习的主体并能在艺体学科空间中尽情的翱翔、驰骋。体育课程是一门以身体练习为主要手段、以增进学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养的德育体美全面发展人才所必不可缺的重要途径。体育与其他学科的知识有机的结合在一起，既保持体育学科原来的特点，又增强学科间的横向联系；既有利于提高学生的学习兴趣，又能取得良好的课堂教学效果。

二、活动目标

（1）体育课上学生能掌握多项体育运动项目，学生在活动中充分地放松和发泄自己，忘掉一切，是使大脑获得充分的放松和休息。

（2）体育课中让学生能发现美，认识美，创造美，知道什么是形象美，什么是内在美。

（3）体育课改变传统的、呆板的、单一的教学模式，以变化、新奇、刺激的整合教学调动了学生体育学习的积极性，提高了学生的学习效率。

三、活动措施

（一）体育与音乐的整合

创设氛围，走进具有生命力的体育课堂。将音乐知识有机的融入体育课堂，会激发和保持学生的运动兴趣，也会使课堂教学产生意想不到的效果。比如二年级教学跳跃时，采用兔子舞来做好准备活动“right、right、go……”还可以运用学生已经学过的一首儿歌《数鸭子>和学生一起边唱边跳“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”同学们在歌声中做着各种各样优美的动作准备活动中孩子们展示了他们独有的童真，与教师真正地融入到一种轻松愉快的气氛中，很快进入了唱游状态，用身体语言将歌曲中内容表现得活灵活现，不知不觉中就把关节活动开了。

（二）体育与美术的整合

美术是一种造型艺术，视觉艺术，通过构图，造型、配色等表现手法，创造出可以看得见的、触得着的空间艺术形象。体育课中，常常需要“美术”来帮忙，比如教学水平一的跳跃，可以让学生利用短绳摆出各种图案，然后在这些图案中依次跳过。还比如根据学生好动，好模仿，想象力丰富，动作的节奏感和音乐的动感比较强的特点，我们把韵律操用单线图绘出来，放大后贴在黑板上，并配有文字，直观性强。在此基础上我们还可以选择合适的音乐，在课堂上首先配着音乐演示了一遍，然后指着黑板上的单线图直观的讲述于学生，一下子就吸引了学生的'眼球。学生们热情高涨，积极性一下子就激发出来，原本计划六课时完成的韵律操教学，四节课就完成了。这些美术基础知识有机结合在这节体育课中使学生更加直观的明确了本节课的学习目标，有利于学生掌握学习内容与方法，激发学生参与活动的积极性，同时对于美术知识的巩固也起一定的作用。

书是学生生活中不可缺少的朋友；书是学生了解自然、认识社会的窗口；书是陶冶学生精神的载体。如果能让阅读成为学生的一种习惯，学生将终生受益。

基于此，我校将充分利用图书资源开展“保护环境、从我做起”红领巾读书征文活动。

一、活动目的：通过读书使学生知道目前世界及中国的环境状况，从危机中体会保护环境的重要性及其深远意义，营造浓厚的阅读氛围，培养学生的读书积累习惯。

二、活动步骤：

第一阶段：加大图书馆开放时间，增加学生阅读量。

第二阶段：学生把阅读积累的材料进行整理。

第三阶段：在各班举行优秀作文展示与总结。

第四阶段：各班推荐优秀作品参加在全校开展的“保护环境、从我做起”优秀作文评比。

三、作品要求

（1） “红读”征文必须是围绕此项活动主题的读书心得或观后感，题材不限，要求内容真实，主题鲜明，语言规范，结构合理。

（2） 征文格式：标题用3号黑体；正文用4号宋体；学校、作者姓名及辅导老师姓名用3号楷体、居中排版，打在题目之下。

（2） 各班择优上交3篇优秀征文。

3．上交时间：6月17日

四、奖项设立

一等奖：6

二等奖：8

三等奖：10

元旦晚会策划书活动背景 篇3

根据政教处、教导处统一计划安排，并经学校领导研究，本学期决定举行“元旦文艺汇演活动”。现将本次活动方案及工作安排公布如下：

领导小组：

组长：

副组长：

活动时间：

12月31日（具体时间根据当时天气情况再做安排。）

活动主题：

健康、活泼、和谐

活动目的：

通过丰富多彩的``艺术形式引导学生发现美、表现美、创造美，展示学生的个性特长和健康向上、活泼进取的精神面貌，从而感受校园和谐之乐。

活动地点：

食堂门前

节目形式：

舞蹈、唱歌、诗朗诵、相声等，只要节目富有少儿气息，具有童趣皆可。

活动流程：

（1） 鸣炮

（2） 校长讲话

（3） 新少先队员宣誓

（3） 节目表演

（4） 文艺汇演结束

工作人员：

安全：

舞台布置：

宣传画：

场地卫生：

音响：

台词及主持人训练：

化妆：

活动奖项：

文明班级（低、中、高年级各一个）、最佳演员每班4名、节目评出一、二、三等奖

评委：

XXX

活动要求：

（1） 学前班排练5个以上的节目，1~6年级至少排练2个节目。各班利用活动、音乐、体育课及午休时间进行排练，在排练过程中一定要注意安全。

（2） 各班摸清班级少先队员发展情况，上报未加入少先队的学生名单，准备在元旦发展一批新少先队员。

（3） 文艺汇演当天，各班班主任及科任教师一定要随班维持纪律，绝不允许活动过程中学生离开指定活动场地，保证活动有序进行，杜绝学生安全事故的发生。

元旦晚会策划书活动背景 篇4

一、活动背景：

古代社会科技高速开展，计算机已成为不成或缺的工具，为表达我院广阔先生新时髦、新面貌，同时也为了进步同窗们的计算机使用程度，激起学习计算机知识的热情，拓展其计算机知识面，本协会特举行此次计算机打字竞赛。

二、活动目的及意义：

为丰厚大先生的课余生活，进步先生入手才能和综合本质，本协会特举行此次打字竞赛。此项活动为我协会电脑培训系列活动之一，是应战自我、逾越自我的竞赛工程。

三、活动称号：

合肥学院打字竞赛

四、活动主题：

我的键盘我做主，我的键盘我敲响

五、活动工夫：

六、活动地点：

7#机房

七、活动对象：

全院同窗

八、活动方式及详细流程：

〔一〕、后期预备阶段

〔1〕月日外联部担任请求一间机房作为竞赛现场。

〔2〕月日宣传部与技术部出相关展报与PS展报

〔3〕月日-月日外联部担任拉资助

〔二〕、宣传与报名阶段

月日-月日展板、海报和播送宣传。时期，由计协组织部担任展板的展出和发出。并做好相关的报名任务。

〔三〕竞赛前得预备阶段

〔1〕进展编号

〔2〕组建评分小组。

〔3〕竞赛前一天，飞信告诉各个参与竞赛选手。

〔四〕、竞赛阶段

（1） 将机房电脑编号，然后将每组的'成员编号，选手按对应编号入座；

（2） 竞赛采用分组一次性竞赛方式进展，每人一台电脑；

（3） 中选手完成竞赛时，应及时向当场担任人报告请示，然后由担任人将其成果记载上去。

（4） 假如电脑呈现毛病，选手应及时向担任人反响，然后担任人将其布置新一轮竞赛，不然按正常顺序处置

九、评分规范

字数乘以正确率=总成果

十、活动奖励：

本次竞赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖五名

奖项设置：

一等奖键盘+荣誉证书一份

二等奖鼠标+荣誉证书一份

三等奖鼠标垫+荣誉证书一份

优秀奖荣誉证书一份

十一、活动支持单位：

计算机协会

十二、活动经费预算：

略

十三、活动考前须知：

每位参赛选手不得迟到，须在竞赛开场前10分钟入机房，迟到5分钟不得参赛，作弃权处置。

竞赛进程中不允许大声喧哗走动，交投接耳，如计算机有毛病可举手请督赛人员处理。

每位选手按本人的序号，顺次入座。

本次竞赛工夫为15分钟，不论有没有完成。

本次竞赛不限定输出法，选手可以依据本人的志愿选择。

竞赛只能由报名者自己参与，让别人替代。不然一经发现，立刻取

消其竞赛资历。

每位参赛者都有相应的计算时机员担任，在竞赛之后方可向其讯问本人的疑问。

打字内容完成或工夫到，参赛选手自动分开机房，如提早封闭打字零碎，成果作零分处置。

完毕后，由担任人员担任统计打字成果的记载并交给活动总担任人进展排名。

竞赛后果将于竞赛完毕后20分钟后再由担任人宣读获奖名单，并颁布奖品。

未尽事项由协会担任人孙道伟阐明。

元旦晚会策划书活动背景 篇5

一、指导思想：

（1） 展示我校学生奋发进取的精神风貌，展现我校素质教育及个性特长培养的成果，进一步提高学生健康的审美观念和审美能力。

（2） 丰富学生文化艺术生活，拓展学生艺术视野，促进学生个性发展，培养学生综合素质，全面推进学校素质教育。

二、活动时间及主题：

活动主题：我展示！我成功！我快乐！

活动时间：20xx年5月6日——6月1日

三、评比活动内容及要求：

（一）我是“校园小画家”。

（1） 责任领导：黄丽君成员：黄一丹、蒋春芳。

（2） 地点：会议室；时间：5月21日下午第三节课开始。

（3） 参加人员：1至5年级，每班推选1名学生参赛。

（4） 从创意、设计、内容、色调等方面打分，每个年级评选2名同学为“校园小书画家”。

（5） 要求：主题“我的节日，我快乐”；学生提前在课下选好内容及材料（可让教师或家长帮着找思路，但不能代办）；采取现场作画形式；比赛时学校提供画纸一张（也可自带），其余作画材料自备。

（二）评选“优秀少先队员”

（1） 责任领导：戴江伟成员：各班班主任

（2） 参加人员：一至六年级全体同学

（3） 具体要求：

（1）品学兼优。具有优秀的品质，优异的`成绩，德智体美全面发展。

（2）文明礼貌，团结同学，热爱集体，模范遵守学校纪律和小学生守则。

（3）积极参加少先队的各项活动，具有集体荣誉感。

（4）班主任先在班级内按照要求组织初选，将综合得分第一名上报，每班限报一名。（要填写表格一张）

（5）根据各班上报事迹，由少先队确定优秀少先队员名单并表彰。

（4） 各班上报截止时间：5月24日

四、“六一”庆祝、表彰大会及文艺汇演。

时间：20XX.6.1

地点：镇文化广场（暂定）

筹备组：

组长：xxx

成员：xxx

节目组总协调：xxx

舞台协调及道具：xxx

安保组：xxx及其他配班教师

摄相：xxx

化妆：节目组负责人及相关教师

邀请嘉宾名单及座排：xxx

后勤：xxx

音控、电子设备：xxx

节目联络：学生

主持：待定

（一）职责及安全措施：

筹备组：

做好文艺节目训练和演出的监督工作

后勤、安保组：

（1） 负责音响设备联络。

（2） 认真检查设备，及时清除不安全因素，确保演出安全。

（3） 维护正常秩序，处理突发事件。

演职人员职责及演出须知：

（1） 每个参演节目必须讲究“精”，具有一定的艺术性、表演性和群体性，参加演出的学生必须由领队负总责。

（2） 汇演前大中型节目要进行安全知识及注意事项教育，幼儿园参加演出要注意安全。会场纪律由毛如德总负责。

（3） 演员待所演节目开始前二个节目时进入后台准备，从南面上舞台演出，演出结束后，从北面有序退场。

（4） 演出所需音响设备，应及时与有关工作人员取得联系，需磁带、碟片伴奏者，应先做好准备。磁带准备提前交给音控人员。

（5） 领队、指导老师、演员必须服从舞台工作人员的安排，不得擅自动用舞台设施。

（6） 化妆。全体演员务必在汇演前化好妆。

（二）时间安排：

（1） 5月上旬开始全面排练。

（2） 5月21日确定节目单。

（3） 5月底初定彩排。

（三）文艺汇演程序：

（1） 领导讲话（镇领导、校长、大队辅导员）。

（2） 表彰优秀少先队员。

（3） 文艺节目表演。

元旦晚会策划书活动背景 篇6

一、活动主题

“闪耀新舞台，绽放新风采”

二、活动目的

（1）  为新生提供一个展示自我才艺的平台，丰富新生的课余生活。

（2）  发掘新生中的艺术人才，为校园文化建设注入新的活力。

（3）  促进新生之间的交流与合作，增强班级凝聚力和校园归属感。

三、活动主体

全体新生

四、活动时间

20xx年xx月xx日

五、活动地点

学校大礼堂或体育馆

六、活动准备

（1）  成立活动筹备小组，负责活动的'策划、组织和协调工作。

（2）  宣传推广：

制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼、宿舍区等地张贴和发放。

利用学校官方网站、微信公众号、微博等平台进行宣传。

召开新生班级负责人会议，传达活动信息，鼓励新生积极参与。

（3）  报名工作：

设立报名点，接受现场报名。

开通网上报名渠道，方便新生报名。

整理报名信息，确定参赛选手名单。

（4）  场地布置：

根据活动需求，对活动场地进行布置，包括舞台搭建、音响设备调试、灯光布置、观众席安排等。

准备活动所需的道具、奖品、证书等。

（5）  评委邀请：

邀请学校艺术专业老师、学生组织代表、校外艺术专家等担任评委。

向评委发送邀请函，明确评委职责和评分标准。

七、活动流程

（1）  开场表演

邀请学校艺术社团或有才艺的老生进行开场表演，如舞蹈、音乐演奏等，营造热烈的活动氛围。

（2）  主持人开场

主持人介绍活动目的、流程、评委及评分标准等。

（3）  比赛环节

参赛选手按照抽签顺序依次上台表演，表演形式不限，可以是歌唱、舞蹈、乐器演奏、小品、朗诵等。

每位选手表演时间控制在20xx年xx月xx日以内。

评委根据选手的表演内容、表演技巧、舞台表现等方面进行打分。

（4）  互动环节

在比赛过程中设置互动环节，如抽奖、知识问答等，增加活动的趣味性和参与度。

（5）  评委点评

所有选手表演结束后，评委对选手的表现进行点评，提出优点和不足之处，为选手的成长提供建议。

（6）  颁奖环节

根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

邀请学校领导和评委为获奖选手颁发奖品和证书。

（7）  闭幕表演

由获奖选手代表进行闭幕表演，为活动画上圆满的句号。

八、活动预算

（1）  场地布置费用：xx元。

（2）  音响设备租赁费用：xx元。

（3）  奖品、证书制作费用：xx元。

（4）  宣传费用：xx元。

（5）  其他费用（如评委费用、工作人员餐饮费用等）：xx元。

九、注意事项

（1）  活动现场要安排专人负责安全保卫工作，确保观众和选手的人身安全。

（2）  比赛环节要严格控制时间，确保活动进度顺利。

（3）  评委要秉持公正、公平、公开的原则进行评分。

（4）  活动结束后，要及时清理活动现场，保持校园环境整洁。

元旦晚会策划书活动背景 篇7

一、活动主题

为了活跃校园文化气氛，展现我校艺术教育的活力，让学生有一个展示自我的平台，充分展示素质教育的`成果，特举办20xx年校园文化艺术节。本次艺术节活动围绕“建和谐校园、展青春魅力”主题开展活动，要求积极、健康、高雅，体现当代中学生风采，突出校园文化特色。

二、组织机构：

三、艺术节项目：

(一)艺术节开幕式暨“我为学校添光彩”主题演讲比赛(政教、团委、语文组负责)

（1） 内容要求：紧扣“爱校敬师，添彩校园”主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实，生动。

（2） 演讲要求：演讲时间不超过5分钟，普通话脱稿演讲，语言表达和形象仪表好。

（3） 报名方法：每班至少推荐1人参赛，多者不限。以班为单位3月23日(下周一)前名单报至政教处

（4） 比赛形式：分预赛、决赛两个阶段，邀请相关老师担任评委现场评分，公布成绩，对优秀者给予奖励。

（5） 决赛时间及地点：：3月30日下午第三节教学楼前广场

(二)第一届校园歌手大赛(政教、团委、体音美组负责)

（1） 报名时间：自愿参加，3月23日(下周一)以班为单位报名政教处。

（2） 参赛方式：参赛选手自选曲目，选唱曲目内容健康、向上，一定符合中学生年龄特点。可以独唱也可以自由组合(组合人数不限)。

（3） 比赛方式：

(1)初选，每班报名的同学，演唱曲目单段，伴奏自备(也可清唱)，时间限定在2分钟内，在阶梯教室进行，3月25日(周三)下午第三节阶梯教室。

(2)学生组决赛规则：参赛选手按抽签的顺序依次演唱自选完整曲目(伴奏自备)，现场决出校园优胜者。

（4） 决赛时间及地点：3月31日下午第三节教学楼前广场

（5） 评分奖励：以音色、演唱技巧、发音、服装、台风(感情，动作等)进行评分，按分数高低评出奖次。

(三)器乐、舞蹈比赛及其他方面才艺展示大赛(政教、团委、体音美组负责)

（1） 报名办法及时间：自愿参加，3月23日(下周一)前以班为单位将参赛学生名单报政教处

（2） 参赛要求：表演时间不超过5分钟，自备服装、伴奏带、mp3、乐器、道具等，集体项目不超过5人。

（3） 预选时间及地点：3月26日下午第三节阶梯教室

（4） 决赛时间及地点：4月1日下午第三节教学楼前广场

(四)硬笔书法作品展评(语文组负责)

（1） 参赛要求：

①每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限;

②作品以楷书、行书为主，作品统一用碳素墨水书写;

③学校提供统一的`硬笔书法作品用纸。

（2） 各班参展作品3月23日(下周一)前交给杨爱茹老师。

(五)美术作品展评(体音美组负责)

（1） 参赛要求：

①各类绘画、剪纸、工艺美术、卡通画、电脑画等形式作品皆可;

②每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限。

（2） 各班参展作品3月23日(下周一)前前交给张艳玲老师。

(六)综合类比赛活动

（1） “诚信在我身边”征文大赛(政教处负责)

①征文主题“诚信在我身边”，文章题目自拟要求写身边人、身边事，反映明理诚信、真诚待人、恪守承诺等内容，观点正确，感情真挚，行文自然，以记叙文、散文为主，也可为议论文。字数800字左右。

②征文比赛以年级为单位评比、设奖，③每个班级择优上报至少5篇征文，3月24日(下周二)前交王杰伟老师。

（2） 安全知识(七年级)、法制教育(八年级)、节能环保(九年级)手抄报展

①学校统一发放纸张，每班择优推荐推荐10份

②以班级为单位于3月24日(周二)前将学生作品交王杰伟老师

（3） 社团风采展示评比(团委负责)

①以板面、实物、文艺节目等形式展示本社团活动的成果。

②对展示的各种成果予以评比并表彰。

③有意参与展示的社团到3月23日(下周一)前报名至团委荣向娜或赵洁老师处。

四、活动奖惩方案

（1） 给获奖个人颁发荣誉证书，个人所在班级日志月评加分(一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分)

（2） 对活动中表现消极的班级，按活动项目逐项减分，少参加一项扣除班级日志月评分3分。