学生支教活动策划书(5篇)

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学生支教活动策划书篇1

由于需要一定的活动经费，如果当地教育部门不能解决的话，要根据活动的成本适当收取少量学费(非常低廉，只要达到运行成本即可)。

6．防范风险的方法:

1) 老师和学生的人生安全问题,要双方签订相应的合同,规定好学校对他们在什么样的情况下负责,负多少责任(只在学校负责,除了学校有家长和老师个人负责)

2) 授课质量的控制,一方面要对老师做适当的培训,另一方面要从学生那里做及时的反馈,从儿做出适当的调整,这个风险相对较低

1．对教师:尽量满足老师的要求；对老师要格外的重视和尊重；照顾好老师的生活；做好和老师的沟通工作

2．对主要的客户学生：首先要把教学质量提高上去；老师下来要和学生多沟通，尽量成为他们的朋友并且受到他们的爱戴；老师要记住大部分学生的'名字

1．主要的标准：表达能力（是否有条理)，仪表，社交能力，能否吃苦，做事是否有主见，是否有团队精神

3．大学生是自尊心和荣誉感都很强的群体，因此对老师的管理要根据他们的个体和群体的行为规律采取适当的沟通方式，领导方式：如要在公众场合多讲鼓励的话，有问题要在私底下单独讲

1．基本思路：学习方法，思考方法，解题方法，人文精神，笑话，故事，学校里学不到的东西，根据情况也可以对家长做教育方面的咨询，

策划

2．标准：板书清晰有条理，表达清晰，嗓门足够大，重难点突出，有权威，有一定的幽默感

3．早中晚期的问卷调查反馈，好、中、差生都必须照顾到。前言有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离。

有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口。很多时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在乡下，孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。

活动口号：

本次活动是充分利用暑假时间，到周边的农村了解农村留守儿童的状况。这是一群从小就感情空剿，成绩欠佳，道德存在危机的孩子，只有通过正确的引导才能让留守儿童走上正常人的成长道路。

我们希望在暑期能与留守儿童近距离接触，更多地了解他们内心真实的一面；与他们建立真正的朋友关系；帮他们解决学习上的一些难题；同时能让他们从留守这个阴影中走出来，正确地面对生活。希望能通过这个活动让更多的人能够注意到留守儿童这个容易被忽视的群体，让他们早日告别草样年华，和同龄人一样有个快乐没有忧伤和黑暗的青少年时代。

本次活动计划用半个月的时间到南昌周边的几个城镇进行深入的调查研究，把留守儿童最真实的生活展现，发现留守儿童在成长过程中存在的问题。能够发现其产生的现实背景并能找到切实可行的解决方法。

由于本活动在暑期进行，正是天气酷热时，到时多少会遇到许多不可预知的困难。在调查前要做好充分的思想准备，清楚地知道此次活动的目的和其现实意义。

而且队员之间肯定在调查的方式和方法上有分歧，希望大家能够克服困难，以大局为重，齐心协力把这个调查做好，真正为农村的儿童做些有意义的事情，让他们能感受到一些久违的关怀和爱。

同时也希望队员们能够在活动中注意方式方法，注意自身的安全问题，近可能跟老师保持联系。遇到问题不要卤莽行事，而应该与组员一起商量，征求辅导老师的意见。

学生支教活动策划书篇2

在国家提出的“人才战略”中，其充分强调了教育人才的重要性。但由于地理区域限制、经济发展落后等原因，中国仍旧存在教育质量低，学生求学困难的山区。基于这种现状，社会中出现了支教团队，为教育失衡的山区带去知识、物资等，从而带动社会更加关注山区孩子的教育状况。xx工业大学风筝支教团也响应号召成立起来了，希望为xx山区的孩子们送去知识、关怀。

一、xx团简介

xx大学风筝支教团是xx大学社团联合会等组织的高度重视和大力支持，极具权威性;并在学生之间响应积极，踊跃参加，具有较强的号召力;并在过程之中多次支教他省山区，广泛的吸收外省学生参加，打破了当初的区域性，而今更具社会广泛性。

二、社会背景

二十一世纪是大力发展科技的时代，人才是社会的主导者。国家提出“科教兴国”“人才强国”的战略，我们应该大力投入教育当中去，为偏远山区的人们带去温暖，带去知识。不仅锻炼到了自己，也为祖国做出了贡献。

另外，文化素养也是国家综合国力衡量的一个标准，国家唯有提高教育水平，才有可能减小与国外科技发展的差距。

三、双层意义

1.社会意义

社会是人们共同作用的结果，文化程度尤其是决定因素，它影响着大家的行为处事状况。教育是提高文化素质、道德素质的有效途径，国家与好心人士大力投入教育，我们的付出就是希望能在偏远的山区得到锻炼，发挥我们的才能，实现我们的个人价值，以及实现社会价值。

2.个人意义

支教于我们自己每个人们也有不同的意义。于自己发展来说，我们可以锻炼自己，以及提升我们的能力，思想上可以得到升华。锻炼到我们的耐心、细心。加强我们的意志力。

四、支教基础

1.我们在校大学生，来自各个地方，学习过丰富的`文化知识，能够灵活的教授出去;还具备各种有意义的课外知识，陪孩子在娱乐中学习更多的知识，以此来让孩子们了解更多，培养他们的习惯与思维。

2.支教团作为我们有力的后盾，有丰富的支教经验与成熟织。在这个集体中，可以完善我们的组织，充分做好支教的准备。

3.学校学生以及社会爱心人士的加入，让我们更信心，为他们带去物资，带去帮助。

五、活动内容

1、支教准备

1.大家在一起才会更齐心，更有爱，由于这是要时间的磨合来磨合，所以提出来是必要的;但是友谊不是组织运转的根本，还需要纪律。

2.筹集赞助费。队员们参加义捐义卖活动，以及社里所拉的赞助;如果可以拉去自己的赞助，队友可以努力争取。

3.联系学校调整课程以及准备去学校。社里将联系方式下达之后，开会集体准备询问内容，修正授课内容，以适应所对应年级的学生;并准备相应的生活用品，购票，寄物资，踏上去贵州的道路。

2、支教内容

支教内容作为我们为孩子们带去最直接的东西，我们为此做了一下策划：

(教受相应的理论课程。每周文化四节，英语三节、思品三节、历史四节、地理四节、实验两节、手工两节、美术两节、体育两节、音乐两节，趣味课堂一节。

(开展特色课程。根据前期的选课，我们可以开创成员独具特色的课程，这样对孩子们来说既是玩耍，也是增长知识。

(进行家访，坐聊，从切身了解孩子们，为将来的帮助做还准备。经过组长安排，每次两个人一组进行家访，坐聊，回来之后，进行总结，支教结束时，撰写感悟，字数千字以上，交于社里，以备宣传推广，帮助更多的孩子。

六、支教进度安排

1、20xx.x.x以前组织和睦有爱的团队。在此期间可以进行聚会，开会，联络大家的感情，促进相互理解。

2、20xx.x.x-20xx.x.x准备物资和准备授课内容。这段时间内参加支教团内部的拉赞助活动，可以获取一定的物资;再者就是组织义捐义卖活动，收集物资与赚取费用，更好地给山区送去温暖。另一方面，就是准备课程资料，以备联系完学校的教受。

3、20x.x.x-20x.x.x准备赴贵州。鼓舞士气，合理安排买票，查清楚路程，安排好车程，一起背起行囊赴贵州。

4、20x.x.x-20x.x.x进行授课与了解山区。亲身经历才是我们的目的，经过准备，进行授课，并注意过程中的调整;了解山区状况，用照片视频记录下来，将来有效的反应山区现状，让更多人关注支教和帮助山区。

七、支教的经费状况

路费：xxxx元(往来xxx/人)

餐饮：xxx元

物资：xxx元

其他费用：xxx元

合计：xxxxx元

八、预期成果

带去知识、扩宽视野和带去物资。我们在前期做好了准备，将会把准备的知识传播给孩子们，让他们纯洁的眼睛里，透出对外界精光。而我们带去的物资，也可以一定限度上帮助他们，一定程度上减少书籍缺少的问题。

锻炼自己和承担社会责任。支教是我们去一个陌生的地方，经过我们自己的处理，达到一个目的，克服困难，勇于改变，我们必将有所收获;而作为社会一员，我们用自己的方式汇报了社会。为山区带去我们的知识。为山区的发展，贡献我们自己家的力量。

学生支教活动策划书篇3

读者俱乐部支教活动策划书

一．活动名称：支教

二．活动主体：

这些活动是由读者俱乐部的秘书们组织的。读者俱乐部的所有成员都可以积极参与这项活动。教学对象为小学学前至六年级学生

三．活动目的：

此活动经读者俱乐部干事会议一致通过，旨在达到以下目的： ①对大学生：丰富大学生的业余生活，培养大学生组织（包括活动组织、语言组织等）方面的能力，同时增强大学生交际能力，更为有意将来从事教育行业的大学生打下基础

② 针对小学生：让学生掌握课本知识的同时，学会快乐地学习。同时，学习一些新鲜生动的课外知识，提高课堂与教师的互动能力，培养游戏中的合作意识。

四．活动要求：

a) 支教前各任课老师需要认真备课，制定出自己本堂课的教学目标、教学内容、教学方法等。

b) 有教学任务的同学支教当天不可无故旷课，不可随意自行改动课程表，如需变动须与当次活动负责人商议。

c) 各任课老师要按时到所安排的班级去任教，不能无故迟到。

d) 各任课老师要维持好课堂纪律，室外课要与学生划定活动范围，室内课不能让学生在教室内随意走动、打闹等。

e) 各任课老师要保证学生的安全，如有学生出现意外情况，要马上向当次活动负责人报告。

f) 各任课老师对学生要有耐心，尽量不要和同学们发脾气。

五．各年级教学目标：

a) 英语（三～六年级）

教学生如何拼写教学大纲要求的单词；

让学生进行简单的英语对话；

按照课本要求，每部分尽量让学生与教师之间互动，课上还可以教给学生一些简单的英文歌曲。

b) 美术（学前班～六年级）

教学生一些基本的线条构图，如草、花、树、鸟、云，学生可以在黑板上自由发挥。高中生应该增加难度，教一些简单的画。若时间充足，可教学生设计板报

c) **（学前班～六年级）

在课堂上，学生将被介绍一些简单的乐谱知识或一个著名的**家庭的故事。他们将被教导学习一首歌并在课前测试它

d) 体育（一～六年级）

整完队伍后教同学们做一些简单的热身运动，之后教同学们广播体操、基本投篮技巧等，做完后可以带学生一起做游戏

六．下附课程安排计划表一份（此表为拟定，各次活动具体课程视情况进行修订）

学生支教活动策划书篇4

深入社区基层，了解和支持基础教育，并尽最大努力提高儿童的知识能力，树立儿童的价值观和生活观。感受“送人玫瑰，手有余香”的意义，让志愿者精神薪火相传。

3月—6月

(一)活动安排

1. 3月9日（周三待定）下午举行活动启动仪式。

2.具体的活动频率：每周一次或每两周一次，大约2小时一次。时间通常固定在星期五（待定）。

3. 义务辅导地点：

4．具体实施细则：

（3）课程设置：主要包括语文背诵、英语口语、趣味数学、体育、素质拓展、**舞蹈等课程。

(二)活动后期

2定期与志愿者会面，了解活动进展情况。谈谈个人感受和意见建议。总结、改进活动中的不足之处。

三。建立专门的博客，将志愿者的经验和活动总结**发布到网上，让更多的人学习。

4. 志愿工作进行了一个月，举行支教工作经验交流会，大家在一起总结一个月的支教经验，并对下一次的支教活动作出安排。

5. 拟定于六月一日举行支教活动总结表彰大会和联欢晚会。

受辅导的同学的成绩可以有所提高，与此同时，也丰富了同学们的业余文化生活；指导学生也能从中受益，提高能力；它宣传青年志愿者的精神，让爱心得以传承。

1如有学生因时间问题想暂停义工教学活动，请与活动负责人联系，我们可以找其他学生代课。

九江学院旅游学院团委学生会

学生支教活动策划书篇5

一、活动名称：

寓教于乐，快乐成长

二、活动时间：

20xx年11月4日

三、活动单位：

石家庄信息工程职业学院青年志愿者协会

四、活动地点：

北郄马小学

五、活动背景：

组织动员大学生支教服务团队为农民工子女的生活、学习提供力所能及的帮扶，对于服务农民工子女的读书成才、提高大学生社会实践能力必将产生深远的影响。

六、活动目的：

一方面在给小朋友们带来欢乐的同时授予他们知识并开拓他们的视野；另一方面也是给我们志愿者的一个很好的奉献自己爱心，锻炼自己的能力的平台。

七、前期准备：

1、宣传工作：

在北院、南院张贴栏、各宿舍楼张贴宣传海报；

2、准备工作

积极招集志愿者并进行相应的培训；

准备好活动相应的道具和材料；

事先联系支教的学校，让他们有所准备。

八、活动开展：

1、活动所需要的志愿者都是经过精心挑选出来的，对工作有足够的积极性和热心。同时也希望这个机会，锻炼自己，提升自己服务社会的能力。

2、活动所需的经费不多，活动受经费的限制校本次活动是志愿活动，全部支教人员不收取任何费用（路费自付）。

3、经费预算方面：

车费：每人2元。

活动中给予小学生的奖励由志愿者来支付，最好是文具类的。