【#策划书# #毕业活动策划书作文500字二十九篇#】近年来,责任书的使用日益普及,它能清晰地明确我们的任务,帮助我们更好地履行使命。在撰写责任书时,有许多细节需要注意。下文是编辑整理的一份毕业活动策划书,字数为500字,供大家作为参考和借鉴,希望能对你有所帮助。

具体岗位目标职责:
1,遵守《中小学教师职业道德规范>,爱岗敬业,教书育人,为人师表。
2、遵守学校一切规章制度,听从领导,服从分配,有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。
3、能根据美术课的.特点及学生具体情况,采用适当的教学手段,灵活开展课堂教学,学生作业布置适当,及时认真批改,重视教学反馈,及时讲评总结。
4、有计划、有步骤的进行美术兴趣小组的训练,提高学生的技能和技巧水平,组织好学校的美术比赛。
5、教育学生爱护美术设备,保管好书画教具,提高使用率。
6、协助学校搞好宣传工作。
7、加强学习,积极进行教改探索,认真做好“磨练合格课”工作。
8、做好“学生成长导师”工作,结合课堂教学对学生进行安全教育,保护学生安全,关心学生健康。
9、加强对学生进行良好习惯养成教育。
10、积极完成学校安排的其他工作。
责任书一式三份。学校、处室和教师各执一份。本责任书自签订之日起有效。
任课教师签字: 处室主任签字:
为充分调动全体员工的主观能动性和创造性,强化各项管理工作,全面完成年度工作目标,不断提高执行力,推动本单位持续健康发展,根据20xx年工程处工作的总体部署和项目部年度工作目标,按照目标明确、责任清晰、薪酬与绩效挂钩考核的原则,项目部与签订目标责任书。
一、责任期限:20xx年度。
二、岗位职责
1、认真贯彻执行国家和企业统计工作制度和统计方法,做好项目部统计工作。
2、严格遵守统计纪律,坚持实事求是。
3、编制项目总体控制计划、施工组织计划及阶段性目标,编制年、季、月、旬施工进度计划。
4、对施工队上报的施工工程量进行统计复核,全面掌握项目工程已完工程量、变更工程量,并与计划对比分析。
5、向公司、工程处上报计划、统计报表。
6、认真审核施工队上报的计量所需的报验资料,编制分项工程计量表,报技术负责人审核,经项目经理签认后上报。
7、负责项目部索赔工作,及时整理索赔事项资料,报项目技术负责人审核、项目经理审批后,协助技术负责人办理监理工程师和甲方的审批手续。
8、按时完成领导布置的其他临时性工作。
9、完成领导交办的临时任务。
三、岗位目标
(一)量化目标
1、基本目标
(1)项目工程年、季、月、旬进度计划编制率100%;
(2)公司和工程处要求上报的计划和统计报表上报及时率100%,准确率90%;
(3)对施工队上报的工程量复核覆盖率100%;
(4)综合管理信息系统的.录入及时率90%,准确率90%。
2、创新和挑战目标
(1)公司和工程处要求上报的计划和统计报表上报及时率100%,准确率100%;
(2)综合管理信息系统的录入及时率100%,准确率100%。
(二)定性目标
1、基本目标
(1)编制的各种计划要符合施工组织设计,在条件发生变化时及时调整,并分类按公司的有关要求上报;
(2)按规定编制各类统计报表,不虚报,不瞒报,严格执行《胜建集团项目管理规定》和相关的制度办法;
(3)审核施工队上报的计量报验资料,对质量不合格、质检资料不全、签证手续不完备或计量工作中弄虚作假的工程拒绝计量,并如实汇报项目经理,按项目不得规定进行处罚;
(4)在规定的时间内上报计量材料,不能因材料上报的不及时耽误工程计量。
2、创新和挑战目标
(1)对计划和统计数据进行比对分析,对出现的差异进行分析,找出原因及时向项目经理汇报;
(2)对每月的计量工作早动手,早准备,做到及时足额计量。
(三)控制目标
1、责任安全事故为0;
2、员工经济、刑事犯罪率为0;
3、保密事故为0;
4、公司及上级政策传达到位率100%;
5、廉政建设、稳定工作按有关规定执行。
四、绩效考核
1、薪酬由基本工资、基本绩效奖励和超额绩效奖励三部分组成。基本工资是指承包年度按劳动工资管理部口径计算的应发工资;基本绩效奖励是指完成本岗位基本目标、控制目标和领导安排的一般性临时工作后,集团公司核拨的基本奖励;超额绩效奖励是指本岗位完成创新和挑战目标(含领导安排的临时性挑战目标)后,集团公司核拨的超额奖励。
2、完成岗位职责范围内的常规工作,集团公司核拨基本工资。
3、完成本岗位基本目标、控制目标和领导安排的一般性临时工作后,集团公司按人均120xx元核拨基本绩效奖励,每月由劳动工资管理部预支,每季由机关党委组织党委组织部、劳动工资管理部考核后兑现。(适用于集团公司机关,各单位自行规定)
4、完成本岗位创新和挑战目标(含领导安排的临时性挑战目标)后,由绩效管理办公室组织党委组织部、机关党委、劳动工资管理部提出考核方案,报集团公司绩效管理领导小组审批后兑现。(适用于集团公司机关,各单位自行规定)
5、如完不成控制目标,扣减部门员工基本绩效奖励:安全环保考核指标每人扣罚比例10%以内;经济及刑事犯罪、保密事故、政策传达到位率、廉政建设及稳定工作、部门重点工作五项考核指标每项每人扣罚比例2%以内,控制目标累计扣罚比例在20%以内。
五、相关规定
1、薪酬基数按公司生产经营单位相应级别人员平均水平确定(适用于集团公司机关,各单位自行确定)。
2、目标责任书中的考核指标和工作任务逐项考核,量化目标按完成百分比与薪酬挂钩考核兑现,定性指标按工作量节点与薪酬挂钩考核兑现。
3、定量目标超额完成部分按挑战目标计算;制度修订类工作按基本目标计算,新建制度类按创新目标计算;新方法、新机制等引入推广类工作均按创新目标计算。
4、如在完成某项工作中取得显著成绩,视具体情况给予特殊贡献奖励或针对完成某项工作另行签订责任书单独考核。
5、在目标责任期内各级主管部门检查评比和服务基层生产经营中,对岗位职责范围内的工作负有直接责任,并承担相应的奖罚。
6、岗位职责范围内的工作出现疏漏造成经济损失的,除承担相应工作责任外,并接受相应的经济处罚。
7、责任书未尽事宜,按管理局和集团公司有关规定执行(适用于集团公司机关,各单位自行调整确定)。
8、本责任书经部门负责人与签字后生效。此责任书一式5份,部门分管领导、部门负责人、岗位责任人、机关党委、绩效管理办公室各一份(适用于集团公司机关,各单位自行确定),年度考核兑现后自动失效。
部门负责人(签字):
岗位责任人(签字):
日期:
1、熟悉图纸、国家验收规范及图集。提前发现问题,及时解决问题,避免因技术问题造成返工。
2、进场原材做好取样复试工作;砼试块认真制作、留置准确;钢筋进场后符合规格、型号、数量是否与计划单相同,卸料时做好过称记录。
3、协同分包队伍技术、测量人员做好轴线的引线工作,并对完成后的细部线进行检查,保证线的准确度。
4、对分包队伍加强质量管理,将主体结构砼垂直、平整规范允许偏差减少2mm控制;二次结构垂直度比规范要求减少1mm控制、平整减少2mm控制。装修时在保证垂直平整满足规范要求的前提下,控制抹灰厚度。
5、协同工程师检查模板支撑架体的稳定性、刚度是否满足要求,控制砼梁板的下沉,考虑砼梁板砼浇筑后会有下沉量,在支模板时比规范要求标高高出5mm。
6、提前审核钢筋班组的抽料单,钢筋制作过程加强监管,长短料搭配下料减少废料。钢筋下料前先试做,制作成料的尺寸满足要求后,在成批下料,保证下料长度的准确性。
7、对分包队伍根据项目部的质量要求做切合实际的质量交底,并定出质量出现超标准后的罚款额度。施工过程中按交底的要求进行检查,对存在的问题下整改通知单,对不及时整改的进行罚款。罚款制度认真执行。
8、对入场工人做好三级教育,对各班组施工前做好安全交底,落实罚款制度,个工人分别签字。时时刻刻注意安全检查;爬架安装完成后进行检查验收,每升一层验收一次,并每天进行日常检查;每周进行全面的安全联查(包括塔吊、提升机等大型设备的检查)。对安全隐患当即落实整改。自己不能解决的`上报经理。
9、负责钢筋棚、木工棚操作规程、现场标识牌的设置与保护;灭火器的配置;督促分包队伍负责区域的卫生清理工作;钢筋棚、木工棚的废料及时清理工作;现场要求工完场清。
10、负责记录现场发生签证设变的事项,并与预算、经理结合完成洽商、签证工作
学年初,学校都会根据学校管理目标和教师签定教师教学岗位目标责任书,一式两份,学校和教师各保存一份,让教师知道新的一学年教学目标和学校的管理措施,体现多劳多得的管理模式,并与教师绩效工资全面挂钩。
主要内容是鼓励教师出全勤,月全勤和学期全勤都进行30元和50元的奖励,每天都进行到校和离校签到,请假(特殊假除外)扣日工资,旷工扣双倍日工资。上课不旷工、不请假、不迟到、不早退、不拖堂、不溜堂、不打电话、不做于课堂无关的事,按学校各项规章制度办事,接受学校各项奖惩结果。
按教师工作手册要求进行教学工作。所任学科要认真备课,不打无准备之仗。备课时数与教学月计划一致,授课时可超备1-3天为宜。教案为详案。坚持教学片断和阶段性教学反思,三分之二以上的教案要有片断反思,每周进行1次以上阶段性教学反思。认真批改作业。批改要及时,坚持面批和辅导相结合,要有教师或学生改正错误的痕迹,作文要有眉批和尾批。各参考学科要有课堂书面练习(可用下发练习册,坚持全批全改),作业数量是每课一练,语文要写字和练习作业,3-6年级还要有作文(每单元一练)。反对课堂作业课外练,作业批改做到不漏改、不错改。
坚持按学校制定的.执课表和课程表上课,不随意调课。全学期超工作量纳入绩效考核,每课时5元,托管时间(午休和课外活动)按学校规定上班。在学校巡堂中发现随意空堂和安全责任事故扣20元。坚持阶段性学生学习检测和利用课余对学生进行个别辅导,做好培尖补差记载(每周1次以上),全面提高学生学习成绩,减轻学生课业负担。坚持随堂听课和课内比教学听课(学期听课在10节以上),服从学校安排参加各种教研活动,不断提高教育教学水平。教师争取学期上一次公开课,主讲校级、镇级、市级、大市级、省级、国家级公开课或演讲,补30元、50元、100元、200元、300元、400元。写一篇以上的教学心得或论文在各种报刊上发表,在国家、省、大市、县市、乡镇、学校刊物上发表执行雷公镇教育宣传信息奖励办法。学期末组织学生参加本地区的各种综合检测,奖优罚劣。
常规教学实行月考核,学校教导处、教研组结合常规教学要求,利用教师月计划、教研组检查和教导处核查质量并作定性打分,月检查满分每月奖100元,月检查扣1分惩1元,扣完为止(每月结算,奖优罚劣)。
签定教师教学岗位目标责任书,体现了学校民主和谐管理方式,更重要的是让教师知道自己在一年中该干什么,不该干什么,愿意干什么,自己能为学校为孩子们做多大贡献。目标责任书为学校教学管理顺利实施奠定了坚实的基础。
一、活动出发点及立意
大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为体验新农村建设,构建社会主义和谐社会,丰富我们大学生的暑期生活,充分发挥大学生的自身优势,为社会服务,为农村经济发展作贡献。
今年全国“土地日”的宣传主题是“节约集约用地,坚守耕地红线”,旨在提高全社会的土地国情国策国法意识,增强切实保护耕地、节约集约用地的责任感和紧迫感,进一步采取措施管好越发宝贵稀缺的土地资源。温家宝总理在《政府工作报告》明确指出:“节约集约用地,不仅关系当前经济社会发展,而且关系国家长远利益和民族生存根基”,“一定要守住全国耕地不少于18亿亩这条红线”。为了广泛宣传党中央、国务院关于节约集约用地和耕地保护的重大战略决策,我们自发成立了“金土地”暑期社会实践小分队,组织开展了以“节约集约用地,坚守耕地红线”为主题的法制宣传教育活动,以进一步弘扬我校“受教育、长才干、作贡献”的志愿精神,发挥当代大学生在构建和谐社会进程中的积极作用。
今年暑期,我们人文学院以及艺术系的几个学生,按照我校团委的.部署,结合我们学院实际,认真组织开展了以“宣传‘节约集约用地,坚守耕地红线,构建和谐社会’”为主题的20xx年暑期社会实践活动。本次活动紧扣时代脉搏,结合专业特色,坚持“学知识、受教育、长才干、作贡献”的原则,在临海市永丰、涌泉2个镇18个行政村开展了为期两周的暑期社会实践活动。
二、活动主题
本次活动围绕着“保护耕地资源”、“节约集约用地”、“珍惜国土资源”、“坚守耕地红线”这一主题,响应党中央、国务院关于节约集约用地和耕地保护的重大决策的精神,在临海市边远山区开展土地法律法规知识的宣传活动。
三、活动目的
为了响应校、院号召,丰富我们的'暑期生活,将党中央、国务院“建设新农村,构建和谐社会”的重大决策贯彻到底。倡导人们珍惜现有的耕地资源,节约集约利用土地。在所停留的领域输入新鲜的血液,同时也在活动中锻炼自己的能力。
四、实践时间及地点:
实践时间:20xx年7月9日------20xx年7月23日
实践地点:临海市永丰、涌泉2个镇18个行政村
五、活动流程:
第一阶段:准备资料、活动策划(7月9日—7月11日)
7月9日确定团队成员
7月10日-7月11日各成员分工合作准备资料,队长做活动策划书
第二阶段:活动启动、组织实施(7月11日—7月23日)
7月11日-7月17日走访永丰镇的行政村宣传
7月17日-7月23日走访涌泉镇的行政村宣传
社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争, 随着人才被推向市场, 大学生的自我优越感将逐渐减弱, 而发展方向也更加扑朔迷离。 因此大学生要适应时代的要求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更需要具备一定的综合素质,而大学生社会实践就越发的重要。
第一章 前言
在社会实践中,大学生能更加明白自己的职业喜好,更好的把握专业知识,同时提高自己的综合竞争力。所以,制造学院本着“自主创新”的宗旨,推动制造学院社会实践内容形式多样化、实践项目的“品牌化”、“创新化”、和“持续化”。制造学院设置的各专业学科是与制造业密切相关,所以制造学院实践部会积极的引导同学们向着社会实践与专业相结合的方向发展,并推动同学把社会实践与“服务社会”相结合的方向发展。
第二章 社会实践活动
(一) 社会实践定义
社会是另一个重要的学校和课堂,生活是另一种重要的课程和教材,而实践是另一种重要的学习方式和途径。大学生社会实践活动是大学生在课余时间里走出学校、融入社会、在社会活动的广泛参与中成长锻炼自己。大学生参加社会实践,不仅可以学到很多在课堂上学不到的知识,更重要的是可以把课堂上学到的理论知识与社会实践联系起来,从而加深对课堂学习内容的理解。更重要的是,大学生参与社会实践,既可以很好的培养和锻炼实践能力,又可以加深对社会的了解,培养社会责任感。
(二) 社会实践类别
制造学院的社会实践分为两个方面,一是在校期间的社会实践,二是寒暑假的社会实践。在校期间的社会实践,主要以班级、团队的形式开展;寒暑假的.社会实践根据同学们自己选择方式开展,可以是团队实践也可以是个人实践的形式。制造学院社会实践主要分为专业特色类、科研竞技类、志愿支教类、兼职体验类、社会调研类、红色砥砺类、文化服务类等。
(三) 社会实践管理部门
西南科技大学制造科学与工程学院社会实践工作由制造科学与工程学院团委实践部统一负责。
(四) 社会实践面向人群
制造学院社会实践面向我院全体在校学生。在实践活动中,鼓励同学们跨专业、跨学科的开展活动,活动的地点不受限制,同学们可以根据自己活动的需要,合理设定活动具体细则。
(五) 社会实践参考项目
社会实践是同学们利用课余时间,参与到各种力所能及的实践活动中,去丰富自己的课余生活,增加自己的生活阅历,积累社会经验的一种活动。制造学院社会实践主要以专业实践为主,以志愿服务等其他形式为辅。
1. 专业特色实践
专业实习是制造学院最具特色的社会实践活动,是制造学院社会实践与专业实习、创新创业相结合的代表。制造学院现有机械工程系和工业工程与设计系两大学科学系,下属“机械设计制造及其自动化”、“过程装备与控制工程”、“材料成型与控制工程”、“工业设计”、“工业工程”五个本科专业。目前制造学院实践基地主要包括:江苏
景德镇、河南洛阳一拖机械厂、湖北十堰、长虹、富士康等。同学在专业老师的带领下进行专业实习,将理论联系实际,学习相关专业的经验知识。同学们可根据自己的实际情况开展以下活动:
(1) 跟随学院组织的实习团队进行实习;
(2) 自己寻找岗位进行实习;
(3) 跟随导师做相关项目;
(4) 参与各种创新、挑战比赛;
(5) 利用专业特长进行工业设计等。
2. 志愿服务
同学们怀着一颗“奉献、友爱、互助、进步”的心,加入各类爱心团体或自发组织,参与志愿者活动并奉献自己的爱心。引导大学生面向社会,开展志愿服务等公益活动,拓展社会服务的新领域、新载体、新形式,体现出专项性、长期性,并建立有长期固定的服务联系点的实践项目,鼓励大学生参加志愿服务西部计划、贫困地区支教计划、志愿行动等。活动志愿者服务可以包括以下方面:
(1) 加入各爱心团队,进行支教等志愿服务;
(2) 进行义务环境清洁;
(3) 进行各种知识的宣传与普及(包括节日或其他的知识);
(4) 到社会福利机构或者社区进行义务劳动;
(5) 科技、文化、卫生“三下乡”活动等。
3. 兼职体验
同学们利用自己的空余时间,通过付出体力或脑力劳动取得一定的报酬,并从中获取一定的相关社会工作经验。同学在与社会的接触中,发现自己在哪方面知识的欠缺,并在以后的学习生活中做出相应的调整。兼职体验可以是以下情况:
一、活动背景
为加强某某大学对外的宣传力度,建立与外界交流的平台,扩大学校对外的影响力,树立学校形象,展示邑大学子风貌。既加强邑大学子对本校的了解,提高学生的归属感和使命感;亦让更多考生、家长和社会人士了解某某大学,拓宽招生渠道。现以学生为主力军,在老师的指导下,利用寒假开展“走进高中-寒假宣传员”的社会实践活动。
二、活动组织主办单位:某某大学招生办公室
承办单位:某某大学招宣拓展协会
三、活动时间网上报名时间:XX年12月02日至07日
方案提交时间:待定
活动开展时间:XX年寒假
报告提交时间:XX年3月7日至10日
四、活动对象某某大学全体在校学生
五、活动主题锻炼自我,宣邑大精神;走进高中,展学子风采。
六、报名条件1.热爱某某大学,具有宣传学校和招生工作的工作积极性;遵纪守法,具有良好道德品质;有较好的表达能力及沟通能力,文明礼貌,个人形象良好;具备团队意识,服从团队安排;有责任感,具备吃苦耐劳的服务精神。
2.认真参与活动组织方安排的各项培训。
3.自觉遵守招生工作纪律和相关规定及行为准则,积极完成招生办在活动中分配的相关工作,扮演好我校对外形象宣传的角色。
4. 符合以下条件者优先录取:各类奖学金获得者、各类赛事获奖者、优秀学生干部及“校园之星”获奖者等。
5.服从活动组织方的统一安排。
七、报名方式在招生办XX下载报名表,填写后于XX年12月07日20时前将电子版报名表发至联系邮箱,并于XX年12月08日09时至17时提交纸质版报名表到南主楼345室。面试时间另行通知。
联系邮箱:
八、组织培训通过面试的学生需参加活动组织方安排的各项培训,培训期间进行考核,考核合格者正式被录用为宣传员。
1.培训内容
①学校的校规、校纪、校史;
②学校招生政策及信息;
③学校毕业生就业及考研情况;
④表达能力提高培训;
⑤个人形象提升培训。
2.培训规定
①积极参加培训,培训缺席过半以上者取消宣传员资格;
②准时出席培训,若有特殊情况需迟到应至少提前6小时请假并说明;
③若有特殊情况需请假则应至少提前一天请假并讲明;
④应及时领取相关培训材料及了解培训内容;
⑤在培训期间获得的资料应妥当保存避免遗失;
⑥应认真听讲,做好笔记。如有疑问,可在提问时间提出,不得随意打断培训老师的授课或起哄;
⑦培训期间应保持较好的精神面貌;
⑧培训中如非休息时间或讨论时间,不得随意交谈讨论,如必须进行交谈或讨论的,应注意控制音量;
⑨不得携带食物到培训场所;
⑩不得擅自带与宣传员活动无关的人员到培训现场。
九、工作内容及要求策划活动将分为“目标高中宣传团队”和“生源地宣传团队”两种方式同时进行,本方案主要针对“生源地宣传团队”的'招募。
1.自行组成3-5人的宣传团队,团队全体成员需来自同一生源地区;
2.提前提交活动宣传方案(每个团队最少选择3所高中),宣传方案通过后需提前与高中相关负责人沟通联系;
3.主要面向高一、高二的学生进行宣传交流;
4.可参加生源地教育局组织的校园咨询会;
5.与高中相关负责教师宣传交流,可采用海报宣传、视频介绍、进教室宣讲等形式与高中学生进行招生宣传及经验交流;
6.结合切身经验及体会介绍学校的基本情况、办学特色、综合实力及解答考生所关心的热点问题;
7.兼顾网络宣传,可在个人微信、微博平台进行宣传;
附件一:活动报名表
附件二:活动宣传方案格式模板
附件三:活动总结报告格式模板
主办:某某大学招生办
承办:某某大学招宣拓展协会
XX年11月25日
春节是中华民族最为隆重的传统节日,丰富的“年文化”成为中国人特有的文化记忆。为了让同学们感受传统文化的魅力,让我们一起参与到“品民俗寻年味”活动中来吧!希望大家感受浓浓的“年”味,弘扬中华传统美德,过一个健康安全、趣味盎然的假期!
一、“寻”年味
1.记忆中的年味
一二年级学生在寒假期间听父母或长辈讲讲他(她)们记忆中的年味,了解爸爸妈妈、爷爷奶奶小时候是怎样过年的,可在爸爸妈妈的帮助下记录下来,可配以图画,在聆听中了解中国传统的年俗。
2.舌尖上的年味
三四年级的学生在春节期间,留意餐桌上的美食,与父母一起动手做一做,在做的过程中了解各种美食的来历,品味其深意,通过“拍一拍”“做一做”“写一写”,制作出“舌尖上的年味儿”大集锦。
3.民俗中的年味
五年级的学生在春节、元宵节期间,积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、学习民间艺术、学唱戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动,感受节日喜庆,学习了解过节传统和风俗习惯,将收集到的童谣、灯谜等做成手抄报或编辑成册。
4.集市上的年味
六年级的学生可与家人一起在节日期间赶一次“年集”或超市,观察集市上买卖的年货、商品,了解父老乡亲是如何办年、迎年的。将观察了解到的内容写出自己的.感受或社会调查。
二、“送”年味
五六年级的学生在寒假期间在家委会的协助下,开展“以爱为名,送年味回家”义工活动:在社区清扫卫生,营造文明整洁过年氛围;看望孤寡老人,为老人送去温暖和祝福;关爱留守、贫困儿童及孤儿,为他们送去一份爱心,让他们感受浓浓的新年气息。
三、“读”年味
充分利用假期引导孩子阅读经典。
1.从县教研室精选的“阅读书目”中精读一本书:一年级读《猜猜我有多爱你》、二年级读《三毛流浪记》、四年级读《夏洛的网》、三年级读《小飞侠彼得·潘》、五年级读《水浒传》、六年级读《三国演义》。开学后各级部全面考察、学校抽查学生精读效果。
2.温习传统文化递进式分层阅读内容,传承中华文化。
温馨提示:小学经典阅读资源可通过xx教育信息网查找,点击首页公示公告栏右上角的“更多”即可找到。
四、“晒”年味
开学后以级部为单位,一二年级讲述听到的“记忆中的年味”,三四年级举行一次“舌尖上的年味”展,五六年级举行一次摄影展及年文化作品展,将同学们品到的“年味”及送出的“年味”晒出来,届时学校将进行评选。
请同学们积极行动起来,与优秀传统文化为伴,度过一个欢乐吉祥的春节,祝大家新春愉快!
1月20日
随着六年的小学生涯即将结束,我们即将迎来六年级学生的毕业季。本次“梦想启航”毕业典礼旨在通过庄重的仪式和丰富多彩的活动,表彰学生的成长与成就,激发学生的感恩之心与未来梦想,为他们的小学生活画上圆满的句号。
二、活动时间与地点
时间:XX年XX月XX日上午9:00-11:30
地点:学校礼堂
三、活动流程
开场致辞:校长致开幕词,回顾六年来的点点滴滴,寄语未来。
优秀表彰:颁发“优秀毕业生”、“学习之星”、“进步之星”等奖项,表彰学生的优异成绩和成长进步。
才艺展示:学生自编自演的舞蹈、歌曲、朗诵等节目,展现多才多艺的一面。
感恩环节:学生向老师、家长表达感恩之情,赠送自制礼物或信件。
梦想宣言:学生代表上台发表毕业感言,分享对未来的憧憬和梦想。
毕业证书颁发:校长及教师代表为学生颁发毕业证书,正式宣告他们的小学生活结束。
合影留念:全体师生及家长在校门口或礼堂内合影留念。
四、活动准备
提前邀请家长参与,并发送活动通知及日程安排。
组织学生排练才艺展示节目。
准备表彰证书、毕业证书及活动所需物资。
布置活动现场,营造温馨、庄重的氛围。
为了拓宽学生的视野,增强团队合作意识,同时庆祝毕业,特组织“梦想翱翔”六年级毕业旅行。通过户外拓展和自然景观的游览,让学生们在自然中放松身心,感受大自然的美丽与神奇。
二、活动时间与地点
时间:XX年XX月XX日-XX月XX日
地点:XX风景名胜区
三、活动安排
集合出发:早上在学校集合,乘坐大巴前往目的地。
团队拓展:到达后,进行团队拓展活动,如攀岩、绳索桥、定向越野等,增强团队协作能力。
自然景观游览:游览风景名胜区的各大景点,欣赏自然风光,拍照留念。
夜间露营/住宿:根据实际情况选择露营或入住当地酒店,体验不同的住宿方式。
篝火晚会:晚上举行篝火晚会,学生表演节目,分享旅行感受。
返程总结:次日返回学校,进行总结会议,分享旅行心得和收获。
四、活动准备
与旅行社或景区联系,确定行程安排和价格。
准备必要的户外装备和急救药品。
对学生进行安全教育,确保活动安全。
安排专人负责摄影摄像,记录美好瞬间。
高中毕业,意味着学生们即将踏上新的征程。为了激励他们勇敢追梦,同时不忘感恩同行者,特举办“梦想启航·感恩同行”主题活动。通过活动,让学生感受到来自学校、老师、同学及家长的关爱和支持,以更加坚定的步伐迈向未来。
二、活动时间与地点
时间:XX年XX月XX日上午至下午
地点:学校体育馆及户外场地
三、活动流程
开场仪式:全体师生及家长在体育馆集合,举行庄严的升旗仪式和开场致辞。
感恩演讲:邀请学生代表、教师代表及家长代表上台发表感恩演讲,分享心路历程和感悟。
荣誉表彰:颁发“优秀毕业生”、“学习标兵”、“优秀学生干部”等奖项,表彰学生的努力和成就。
梦想分享会:邀请几位即将步入大学或职场的毕业生分享他们的梦想和计划,激励其他同学。
从调查目的和最终形成的书面报告的内容综合评价,调查报告大体可分为以下类型:
1.总结典型经验的调查报告。
这类调查报告是为了概括出先进人物或先进地区、先进单位的正面经验,使其便于在面上发挥影响。调研对象是一个或一类特定的先进典型。调查报告写成之后,其中所概括的经验,可以为有关人员或单位所借鉴,或可以使之从中受到启发;也可作为有关主管部门开展学习先进活动的素材。
2.反映情况的调查报告。
这类调查报告因调查目的、范围和用途的差异而有两种区别:一种是反映具体情况的个案性调查报告。其调研目的是为了把某一个具体问题界定清楚,调研范围单一、具体,报告的内容一般用来作为处理某一具体问题的依据或重要参考。另一种是反映基本情况的综合性调查报告,调研的目的是为了掌握某一领域或某一方面的概貌,调研范围相对宽广,涉及的对象较多,报告的内容主要用作宏观决策参考,或者用于说明某种客观现象,某一学术观点。
3.揭露问题的调查报告。
揭露问题的调查须在已有线索的.基础上展开。调查的目的是为了查清事实,获得足以说明问题性质、程度的材料。调查对象一般是暴露出问题和问题涉及到的有关单位和人员。揭露问题的调查报告不仅可以用来澄清是非,辩明真伪,教育群众,还可直接用作对有关责任单位和责任人进行处理的重要依据。
1.你觉得今学期协会办过哪些活动比较成功?为什么其他活动不成功?
我觉得由于这样那样的原因,所以协会即使是搞过很多活动,但真正成功了的似乎只有一头一尾共两次----第一次英语角.&圣诞晚会。 成功的活动会让会员之间拿来说,只有印象深刻才会拿来说。很多活动会员是根本没印象,哪里说得上好不好~
就拿书法比赛来说,明明算是一个比较大的比赛,可是却办得让人觉得很草率。尤其有圣诞晚会作对比的话,就更加了。还有疯狂部上课换教室也通知不到位……。总之很多活动一出来就让人感觉计划得不周详,事先准备不足。
而且大家对待那些活动的态度也有问题。看看平时的态度与圣诞晚会的,为什么一定就觉得只有圣诞晚会不能出错呢?圣诞晚会确实很重要,但其他的就不重要了吗?不是圣诞晚会就可以懒散了?如果每次活动都能得到跟圣诞晚会同等的重视。每次活动都会跟圣诞晚会一样好。这点我觉得你们上面的首先应该反省,因为你们也没表现出足够的重视度。你们就没带起这种意识。
总体印象是一路的磕磕碰碰,没有形成核心的凝聚力,大家的热情不高。
2.你加入英语协会做干事的初衷是什么?
初衷:我一直希望体验在纯氛围的环境下学习。而且我有点易受环境影响,所以想创造一个有利于学习英语的`大环境。
3.你觉得自己是个有责任心的人吗?你的责任心有多少?
责任心,具体化地说是:
只要我不讨厌这个协会哪怕我也不喜欢它的话,我会很高效率完成自己的份内事。而且很关心关于这个协会的事,经常挂在心上。
如果我讨厌这个协会我会觉得工作是一种负担,一点冲劲都没有,用矛盾的心理拖拖拉拉地做我的任务。因为我知道我的责任还在我必须做,但是我很不想做。所以心情很矛盾的时候特消极。严重的话这种消极会渐渐蔓延。
简单说就是我的责任心会使我的自我限制很强,无论什么心情下我都不会丢开属于我的责任,但是心态会不一样。其实就是积极和消极的问题。
4.你觉得自己适合在现在的部门工作吗?为什么?
不适合。本来在文娱部进了主持组是很有热情的,高中在广播站的时候也算有不少主持经验,但一直想做我们那时英语演讲比赛的主持,后来等到我到年龄可以参加的时候这个比赛取消了,所以一直成了我心里的遗憾。渐渐地在发生了许多事之后我就不再积极对待主持了,所以怎么说呢,圣诞晚会的主持面试我也是那样。从知道面试开始我就知道我不会成功的了,因为特别的感觉再也没出现。所以现在主持对于我来说应该是不合适的吧,在文娱部我也没其它别的优势。
5.你对协会本学期的工作满意吗?
不太满意。因为每次的任务安排都不太合理。即使在第一次英语角的时候有确实地安排并实行之外每一次有活动要布置场地都几乎是叫所有干事一起去的。有时候事情没那么多浪费,事情有那么多的时候又没有安排好,很多时候想帮忙却不知道怎么帮。好象圣诞晚会的时候,一收到信息说下午也尽量请假还以为很忙,结果中午1点到等到快2点才开始分任务。
做完自己部门那部分的时候就发现几乎整个礼堂都走空了。但是还没布置好,问部长就说自己找些事帮忙。不知道是不是已经设计好布置方案也不知道其他部门的要怎么弄。有没有要求,结果什么事都不知道就只好等。剩下一些不多的人也走了,因为不知道怎么做。我觉得这样太乱了吧,每次都这样的话干事肯定也有意见的。不是不想做,但谁愿意浪费时间等呢。
6.你确定能做好的工作有什么?(可以从策划,组织,实战应变,主持,表演等任选其一)
我确定能不受情绪问题干扰做得到的:策划,组织。实战应变也可以。
7.给一个充分的理由为什么协会要用你做干事,
理由:我对协会有归属感,而且协会有用得到我的地方。别人的信任是我最大的压力,所以认识我的人都知道我是个可以让人放心的人,我一定会做到我答应过的事。(做不到就不会明确答应)。而且一直以来我相信我没有工作不良的记录。
8.你觉得圣诞晚会的效果怎样?你觉得在未来协会应该怎样发展?
圣诞晚会的效果可以说是很成功的。但是我还是想说当天会场布置的问题加剧了疲劳效果。那晚的座位安排似乎也出了点问题。表演嘉宾和协会嘉宾坐一起,同学进来的时候也没指示好座位,所以设计好的座位似乎也没什么意义了。未来走向:对外扩展,对内整合。
具体说就是 通过改变协会形象丰富对外形象,巩固和扩大对外影响力。争取更大范围的承认度。
一、项目概况
夏日国际广场位于儋州市商务行政中心区的核心地段,规划面积45万平方米,定位于时尚体验中心、现代生活中心和休闲娱乐中心,是海南西部中心城市首家现代百货、大型超市、美食娱乐、休闲旅游、品牌酒店和时尚生活等六大功能于一体的超大型现代商业综合体。
1、项目投资商——新加坡MAP集团
MAP是东南亚最大商业连锁集团之一,具有投资大型综合商业设施的经济实力和丰盛经验。投资经验SOGO、SEIBU、MARKS&SPENER、DEBENHAM、HARVEYNICHOLS、LAFAYETTE等三十多家购物中心和现代百货,代理经营上千家国际品牌店和旅游文化精品,在上海经营的外滩三号是上海奢侈品的聚集地,法国大餐、黄埔会、依云SPA、沪申画廊是上海时尚的突出代表,在三亚经营的夏日百货是海南时尚品牌的重要代表。
2、项目地理位置及交通情况
儋州夏日国际商业广场位于儋州市城北新区核心位置,地处两条交通主干道伏波东路与兰洋北路的交汇处。
距离儋州市汽车总站2公里,几分钟的车程即可到达;沿北部湾大道直上可达西线高速;距西线高铁动车站(在建)及儋州梅花岭机场(在建)约半小时车程,交通便利。
3、项目周边配套
政府部门:海南省第二中级人民法院、市检察院、市公安局;医疗机构:海南西部中心医院;
教育机构:有双龙小学、思源学校、正大阳光中学;休闲娱乐:文化广场、中兴公园;商业银行:海南省农村信用合作社;
周边楼盘:恒大名都、怡心花园、望海国际、伟业西城、世茂天城、亚澜湾、水榭丹堤等。
项目周边配套约方圆3公里,另外海南西线高铁及儋州梅花岭机场的开工建设,为儋州地区的交通发展及区域升值增添了新的助推力。
4、项目架构
儋州夏日国际商业广场项目总占地面积215亩,总建筑面积约45万平方米,主要包括:
10万㎡国际购物中心、万㎡商业步行街和欢乐城,万㎡国际商务酒店、万㎡白领精品公寓、12万㎡高尚住宅。
①国际购物中心
夏日国际购物中心是儋州夏日国际商业广场的首期工程,建筑面积10万平方米,地上6层,地下1层,共有五个人行主入口,一期停车位约20xx余个,二层与夏日商业步行街通过一条长138米宽25米的天街相连,预计20xx年年底试营业。
夏日国际购物中心为儋州夏日国际商业广场自营,各楼层品项规划如下:一层主要经营国际名品、钟表、珠宝、时尚配饰/眼镜、男女鞋饰、水吧咖啡、以及化妆品等,二层主要经营女装、内衣、饰品等,三层主要经营男装、皮具等,四层主要经营电器、电玩、儿童/婴用/玩具、大型室内娱乐场,五层主要经营国际影院、餐饮、水吧、图文音像等,六层主要经营多功能厅、影院、商务办公,餐饮等,地下一层为大型精品超市。②商业步行街
夏日商业步行街是儋州夏日国际商业广场的`一期工程,建筑面积约万㎡,共5层,其中一层和二层跃层,沿伏波东路配有一个5000多平方米的休闲广场,步行街三楼通过一条长138米宽25米的天街与夏日国际购物中心二楼相连,各楼层品项规划如下:一层和二层为国际时尚品牌店、精品专卖店、品牌服饰店、时尚生活馆、旅游特色店、餐饮店以及城市综合配套等,三层为国际连锁餐饮店、女士天地、商务空间、运动体育品牌形象店、酒吧及茶楼休闲类,四层为电玩数码、教育教训机构、餐饮、商务空间、KTV以及健身中心等,五层为空中主题餐厅、酒吧等。③欢乐城
欢乐城建筑面积。5㎡,共5层,是一个包含酒吧、慢摇吧、音乐主题休闲吧、KTV、电子游乐场所,棋牌室、影剧场等的大娱乐圈。
④国际商务酒店
夏日国际商务酒店总建筑面积为㎡,共19层,其中一到五层为咖啡厅、茶艺、商务会议、高档餐厅、足疗按摩等,六到19层为客房区,区域划分规整,功能配套完整,符合现代实用简洁的商务形象。
○5白领精品公寓物业类型:普通住宅建筑类别:高层建材装修:钢筋混凝土装修状况:毛坯建筑面积:。6㎡总计户数:640户
楼层状况:4栋21层,2梯8户户型介绍:从40㎡到100㎡产权年限:70年开盘时间:未定
景观设计:精品公寓留有大量空间做绿化,四周以大型乔木隔离欢乐城,形成动静分区,小区内以高档的海南本土植物作为景观设计的主要元素,打造高档的居家生活环境。
⑥高尚住宅
物业类型:普通住宅建筑类别:高层建材装修:钢筋混凝土装修状况:毛坯
占地面积:。9㎡建筑面积:。8㎡总计户数:1184户
楼层状况:8栋32层,2梯4户
楼间距离:65到84米
户型朝向:南北朝向
容积率:绿化率:40%
户型介绍:从60㎡到130㎡
产权年限:70年
开盘时间:未定
景观设计:商务休闲住宅中心大景观为东南亚风格,以绿化为主,结合水、草坡、广场等元素营造丰富的生态环境区,组团绿化与建筑单体紧密结合,布置多功能的活动区域,形成有序的过渡空间,在小区内部提供具有传统文化要素的生活休闲场所,在绿地中穿插各种运动设施,让居住其中的人们有一种融入大自然,亲近大自然的亲切感。
二、项目现状
根据调查,整个项目分为3期建设,目前在建的是一期(购物中心5万㎡地下室基本完工),包含国际购物中心和商业城。
购物中心为夏日百货自营,也可租赁,项目还未封顶,具体政策还未定。
商业城(国际购物中心二楼有宽25m长138m的天街连接商业城)商铺6月8日开盘销售,招租方案预计6月底出台。商铺一、二楼连体销售,每个商铺有独立的楼梯和洗手间,内街一、二层铺面面积合计约110-120㎡,外街一、二层铺面面积合计约240-260㎡,三楼以上为敞开式,商铺总共320多套,最小2,最大2,商铺公摊面积占20%。商业城已于6月8日开盘,最低售价6888元/平方米,认购金10万。商铺开盘当天认购在原先85折的基础上再享95折(一次性付款)、98折(按揭)优惠并有夏日钻石卡、陶瓷碗等礼品送。所有商铺均由商场统一规划,没有售后返租,商场帮助业主按规划经营范围招商,统一管理运营。根据调查,截止目前已认购的商铺约三分之一。商铺年底交房,预计明年5月可试运营(与国际购物中心同期)。
一、活动主题:
“我劳动,我光荣。我创造,我幸福”,劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。想摆脱困境,你就去劳动。想创造未来,你就去劳动。想寻找快乐,你就去劳动。想实现梦想,你就去劳动。诚实的劳动,创造了美好的世界,也彰显了劳动的光荣。因此,“我劳动,我光荣。我创造,我幸福”便成为我校这次“51”假期体验活动的主旋律。
二、活动目的:
1.通过开展以“我劳动,我光荣。我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。
2.通过有计划有组织的`开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣。我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。
三、活动形式:
(一)四至六年级开展征文比赛
具体要求:围绕“我劳动,我光荣。我创造,我幸福”主题,通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章,或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例,把自己的感受写下来。字数在xx字左右。体裁不限,可以是诗歌、散文、记叙文等。
(二)一至三年级开展劳动小能手活动
主题:“我是劳动小能手”。
具体要求:一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动,尤其是从清理自己的小天地着手,如:整理铺床、整理书柜、洗碗等,并写一篇相关的记叙文。
四、活动要求:
1、各班同学利用“51”期间,根据活动主题,积极开展体验活动。
2、各班于假期后先自行评比,并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送x份,大队部将组织评比,并对优秀作品给予不同形式的展示。
活动目标:
1、让幼儿了解小学生活,感受其中乐趣,激发幼儿做小学生的愿望。
活动准备:
1、事先出通知
2、事先与附近一所小学联系参观的时间、内容及活动顺序安排。
活动时间:20xx年4月24日
活动地点:总部 桃浦中心小学 分部 联建小学
活动过程:
1、参观小学生入校及升旗活动
(1)在校门口引导幼儿观察小学生入校时如何与老师及同学打招呼、行礼,并可学着他们的样子走进校门。
(2)引导幼儿观察小学的升旗活动和幼儿园的升旗活动有什么不同。如,怎样举旗、护旗,升旗时怎样行礼,升旗后唱什么歌。(国歌、校歌。)
2、参观小学生上课
(1)参观课堂,了解课堂里丰富的学习、生活及游戏内容,消除幼儿的紧张情绪。(有的幼儿认为在小学里只是学习,特别累。)
(2)聆听上下课音乐,了解小学与幼儿园不同的作息时间。
3、参观校园环境
(1)参观教学楼及楼梯过道,引导幼儿观察楼梯过道上的标记,知道其含义,并按标记指示的`方向上下楼梯。强化幼儿的规则意识、安全意识和自我保护意识。
(2)参观操场及体育活动设施,了解其功用,比较一下与幼儿园的操场及体育活动设施的不同之处。
4、与老师、小学生交谈(自己想了解的有关小学的问题)
一、指导思想
为了使学生在暑假度过快乐有益的时光,鼓励学生在暑假中亲身体验社会、家庭生活,感恩社会,感恩父母,接受锻炼,增长才干,在实践中把良好的品德不断地内化为自身素质,学校从学生的思想生活实际出发,开展好暑假小学生德育教育社会实践系列活动。
二、活动安排
1、活动一:开展书香家园活动
假期中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书,享受读书的快乐,扩大视野,提高阅读欣赏能力和人文修养水平。每位同学制作一张“好书推荐卡”(大小:16k彩纸,内容:推荐的书名、推荐理由等)(备注:下学期开学初,第一期黑板报就以“我的好书推荐”为主题进行布置。)
2、活动二:开展安全教育活动
为确保每位学生过上一个安全、文明的假期,防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐骗、意外伤害事件等的发生,在散学典礼上周校长对全校师生进行法制、安全教育讲座。
3活动三:开展“大手拉小手文明安全行” 交通安全绘画竞赛。各班组织学生利用暑假绘制以“大手拉小手文明安全行”为主题的绘画作品,开学初每班在初选的基础上,挑选10幅作品参加学校评比。作品上送时间: 9月2日。
4、活动四:开展感恩父母活动
孝敬长辈,体验父母做家务的.辛苦和劳动的光荣,做家庭名副其实的小主人,合理安排自己一天的生活,能主动帮助父母做好家务;学做一两样家常菜;掌握一些家庭生活常识、技巧;学会洗衣、叠衣;自己整理书包,整理书柜,收拾房间等。
5、活动五:开展“社会实践我能行”活动
献爱心,帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。同学们可以在班队博客上留下自己暑期社会实践活动的足迹。开学初各班级及时将典型事例、好人好事上报大队部。
6、活动六:家委会组织学生开展假期亲子郊游活动‘
“读万卷书,不如行万里路”,各班可以利用暑假通过家委会牵头,以家庭为单位,组织开展丰富多彩的暑假亲子郊游等活动;学生也可以根据自己家庭计划随父母、亲朋好友一起外出旅游。无论哪种形式,同学们在活动中不妨制作一本自己的旅游绘本,贴上照片;画上风景、美食写上几句自己的感受,开学时和大家一起分享游玩的快乐!开学初各班对学生的旅游绘本在初选的基础上,挑选5幅作品参加学校评比。作品上送时间:9月15日。
聚贤小学少先队大队部
XX年7月12日
一、指导思想:
为了促进学校大队部工作的顺利开展,形成学生自我管理的少先队工作新局面,学校将改选一批更加优秀的少先队员担任学校大队委职务。本着公平公正的原则,选出具有服务精神和真才实干的大队委干部。同时结合书香校园的主题,让新一届的大队干部改选带动全校形成阅读的氛围,让书香溢满校园。同时,让孩子们知道,养成阅读的好习惯将受益终生。新一届大队干部不仅有为少先队服务的意识、有威信、有特长,同时更具备阅读的综合素质。
二、选举原则:
公开 公平 公正
三、选举范围:
四至五年级全体少先队员
四、选举条件:
1、阅读习惯好:博览群书,喜欢阅读,知书达理,豁达乐观。
2、模范带头好:学习刻苦、成绩优良;不断进取、公正无私;以身作则,能在中队中起表率作用。
3、热心服务好:主动关心集体、关心他人,热心帮助学习或生活上有困难的队员;积极参加学校各项活动;有较强责任意识和服务意识。
4、团结同学好:积极向上,谦让宽容,团结协作,能与队员友好相处。
5、勇于创新好:能根据队员的意愿与实际,组织协调,策划管理并提出创新的建议,积极促进队的工作不断发展。
6、自主管理好:能带领队员实践探索、设计、主持、开展队的各项活动,力争使队的活动有趣有意义。
五、选举程序:
1、中队民主推荐:经过宣传动员,根据选举条件,各中队采取个人自荐与中队推荐相结合的.方式产生大队干部候选人。(4-5年级各中队选举产生大队候选人3至5名)
2、大队部考察:
(1)组织候选大队委员竞选交流,所有候选人以“我有一个梦”为主题出一份书香小报,并附上自我介绍(竞聘书)。(尺寸:四开纸)
(2)大队干部执勤体验:所有学生进行常规执勤工作。
3、竞选投票:(9月24日下午3:00开始)
要求:(1)自我介绍(一分钟)
(2) 最喜爱的一段文字或诗歌(三分钟之内)
投票形式:20名优秀大队委为代表进行投票。
4、产生新一届大队委员会委员名单。(9月25日)
5、任前公示:少先队大队委员人选确定后,向全校师生进行公示,公示时间为3天。
6、决定任命:在公示无异议的情况下与当选人进行任前谈话。在队干部就职仪式上宣布任命、佩戴标志。
环境是人类赖以生存和发展的基础,环境保护是我国的一项基本国策,开展环保教育和实践是落实环境保护的重要手段。随着经济的快速发展,环境污染和资源浪费日益严重,为加强学生的环保意识,从小培养学生节约资源、保护生态环境的良好习惯,根据省、市、县教育行政部门的部署,特制定本工作方案。
一、指导思想
以“树魂立根”的爱国主义教育为核心,以人与自然和谐发展的生命教育为重点,认真落实两纲教育为核心,以学生社会实践为载体,大力弘扬爱国主义教育。培养学生的探究意识,将探究性活动融入到实践活动中,让学生在实践中体验、感知,学到书本以外的知识。
二、领导小组
组 长:xx
副组长:xx
组 员:xx、班主任
三、活动时间、地点
时间:200x年5月9日
地点:xx松江佘山月圆园
四、活动要求
为了确保这次秋游活动的顺利开展,所有的老师一律不带小孩,参观游览期间的安全工作特别重要,月圆园内有较大的.水域区,稍有不慎,很容易发生事故。为此,学校要求各教研组长、班主任及带队老师教育学生做到以下几点:
1、各班分组活动(3—5人),干群搭配,小组集体活动,一切行动听指挥。
2、不乱扔果皮纸屑,不说粗话、脏话,不追逐打闹。
3、学生自带午餐。
4、钱财、贵重物品自我保管,若遗失、损坏责任自负。
5、学生可不穿运动服,但必须穿符合学生身份的服装,请佩戴好团徽、红领巾。
6、学生不许划船。
7、每次上车前,班主任必须清点好人数再上车。
8、春游过程中若有急事请与张雁老师联系,手机:xx
9、班长上车前领取车牌张贴在汽车的前玻璃上。
10、各位班主任在活动中保证手机畅通,以便联系。
五、时间安排
7:20 统计人数。
7:50 前上报到德育处。
8:00 全体学生收听安全教育广播。
8:10 班主任进行安全、纪律教育。
8:20 听指挥分批到操场排队,按顺序排队上车。
8:30---9:20 赴上海松江佘山月圆园
9:20---14:20 佘山月圆园考察
14:30---15: 00 返程
一、指导思想
综合实践活动课是新课程改革背景下新开设的一门实践性课程,是基础课程改革中的一颗明珠,璀璨夺目。它给教育教学工作注入了新的活力。同时也给我们提出了新的要求。综合实践活动课程是基于学生的现实生活和直接体验,密切联系学生自身生活和社会生活,在实践操作中体现对知识的综合运用的实践性课程。然而现实中,小学生的年龄小、知识面狭窄、抽象思维本事差等生理和心理特点都决定了,在这一课程实施中要统筹设计,周密计划。
二、课程目标
综合实践活动课程超越了具有严密知识体系和技能体系的学科界限,强调以学生的各种经验、社会实践和社会需要的问题为核心,以主题(课题或项目)的形式对各种课程资源进行整合的课程,从而有效地培养和发展学生解决问题本事、探究精神和综合实践本事。注重学生实践方式和学习方式的多样性,改变学生那种单一的以知识授受为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动,强调多样化的实践性学习,如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等,强调学生在实践的过程中的亲历和体验。基于以上理论结合我校的生本理念,确立校综合实践活动的总体目标。
(一)知识目标
利用各种活动的开展,丰富学生社会知识,提高学生的生活本事;在劳动技术中学会花卉的种植与管理,制作折纸花卉、小动物。在研究性学习中,了解研究资料知识,学会制作活动方案、多种研究方法、策划各种展示活动。在湿地文化节中,孩子们走进大自然、了解湿地、观察湿地、保护湿地;在学生课堂中,学习各类课外知识。
(二)过程与方法
方案设计更强调学生亲身体验学习的过程,在实践情景中运用并掌握各种实践的方法,使学生获得进取的'体验和丰富经验。在各活动载体中,发展学生的多方本事。培养学生的发现问题和解决问题的本事、培养学生收集、分析和利用信息的本事、培养学生的创新意识和创新本事、培养学生合作意识和本事。综合发展学生实践本事,提高对知识的综合运用和创新本事。
(三)情感态度价值观
培养学生要养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。学生构成对自然、社会、自我以及三者之间内在联系的整体认识,发展对自然的关爱和对社会、自我的职责感。
三、年段分目标
xxx
四、课程资料
略
五、课程实施
(一)课程实施保障
1、领导小组
学校成立学校校长为组长,教务处、级部长共同参与的综合实践活动领导小组。统筹安排各年级各阶段活动策划负责人,落实相关的职责任务。
成立综合实践活动课程实施领导小组,组长:胡顺利副组长:张兰英李雪梅三到六年级的级部主任组员:三到六年级的综合实践任课教师和班主任。
2、课时设置
根据学校特点,我校的综合实践活动课程课时安排采用固定课时每周2课时。根据需要可将综合实践活动时间集中使用与分散使用相结合的办法。
3、师资力量
我校异常重视综合实践活动课,在我区率先实现了综合实践活动课专职化,将年轻、求知欲、上进心强的三名教师来担任综合实践教师。三名教师,在区内优质课评选中都获得一等奖,两名获得市一、二等奖。其中他们的研究成果在省市创新大赛中纷纷获奖
(二)课程实施措施
1、准备阶段
(1)成立实施综合实践活动领导小组,组织学习专项理论。
(2)召开教师会议,经过学校综合实践方案。
(3)以年级为单位,选择子课题资料,撰写年级活动计划。
(4)对教师进行案例撰写和实践操作等方面的培训。
(5)分析学情,确立主题,设计教案。
2、实施阶段
(1)制定学校实施计划。
(2)分年级组按计划组织开展综合实践活动,记录活动过程,建立综合实践活动过程档案,收集记录学生体验、反应。
(3)定期召开综合实践教师碰头会,对活动进行交流、探讨,对案例进行反思和评价。
(4)开展学生评价指导、探索并制定具有学校特色的综合实践评价指导体系。
3、成果展示阶段
(1)积累资料,创造性地编写综合实践活动案例
(2)举行综合实践活动成果展示,
(3)对综合实践活动课程实施进行反思和总结,以进一步提高质量,完善机制,促进综合实践活动走上可持续发展之路。
六、课程评价
1、评价理念
综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和进取性。评价应以主体性、过程性、构成性和发展性评价为主,它应根据学生在综合实践活动中取得的成果和表现状况,对其优点、学习态度和提高情景进行多样性地评价。坚持量化与质性相结合的评价方式,采用“自我参照”标准,引导学生对自我在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思性评价”。强调师生之间、学生同伴之间对彼此的个性化表现进行评定、鉴赏。
2、对学生的评价
采用:成果汇报式、作品评价式、展示与交流式。
3、对教师的评价
侧重于对教师在综合实践活动中组织、规划、管理、指导并方面的本事和实效。
一、活动目的:
借春游活动的契机,让同学们走向美丽的大自然,开拓学生视野,增长知识,亲近自然、感受生活,培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中,进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的'课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
二、活动主题:拥抱多彩春天,放飞美好心情。
三、活动要求:
1、以“就近徒步,自愿参与”为原则组织活动;
2、以年级组为单位组织春游野餐活动;
3、各年级组确定后,要商定好春游地点和时间,并拟定好活动计划(计划中要包涵安全措施),活动完后要写出活动总结,计划总结交一份政教处,
4、要求低年级要邀请部分家长参加,高年级邀请任课教师参加;
5、活动结束后,学生一律回学校;
6、要收集好影像资料,交政教处。
四、活动准备:
1、安全教育。
(1)学生有组织、有秩序地排队。
(2)自我保护意识,不玩水,不攀爬,避免危险行为,跟班教师预先设想防范措施。(如:万一遇到走失的情况,学生如何做。)
(3)不单独行动,整班集中活动较适宜。遇到突发情况与老师商量寻求对策。
(4)往返前认真清点人数,行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组, 选好小组长,换一个地方数一次人数。
(5)进行野餐的班级要注意防火。
(6)审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。
2、文明礼仪教育。
全体学生一律穿校服。不说有损学校形象的话,不做有损学校形象的事。不随意抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木。
3、节俭教育。
(1)所带食品应适量,食用中不浪费。
(2)所带零用钱应适量,不随意挥霍。
五、活动过程:
1、各班要根据活动的时间和场地,事先制定计划,开展一些适当的活动,如:在草坪上做做游戏;唱歌;诗词诵读;放风筝等。
2、结合本次活动,班级可开展摄影、绘画比赛。教师要引导学生仔细观察,留心记忆,用相机和画笔把自己看到的景色记录下来,参加比赛。
3、活动过程中,教育学生爱护环境、保护环境。
一、活动主题
环保在我心中
二、活动背景分析
地球是人类共有的家园,大自然是我们的朋友,人类与环境和谐共处是我们生存与发展的必要保证。然而目前在全球范围内都不一样程度地出现了环境污染问题,20世纪初,世界人口仅有约xx亿,19xx年xx月,世界人口已经突破了xx亿。随着人口数量的激增,生活需求的扩大以及工业的迅猛发展,人类赖以生存和发展的环境受到污染,生态遭到破坏,环境问题已从地域性走向全球性,成为当今人类面临的全球性问题之一,引起了世界各国的普遍关注。为了增强中学生的环境意识,树立正确的环境观,我们组织学生利用寒假,对菏泽市的环境污染进行一系列的考察和调查。
三、活动资料和目标
我们分别到xx有限公司、xx酒厂、xx有限公司、xx有限公司和xx纺织有限公司以及xx河实地调查,比较全面地了解我市环境问题的现状和防治措施,从而正确认识人类经济发展同环境协调发展的关系,自觉保护人类赖以生存的自然环境。
四、活动准备
1.学生自愿组合,成立调查小组,民主选举组长,确定调查线路,确定访问对象。
2.联系一些企业的负责人,请求配合学生的调查访问。
3.搜集因企业违法排污而影响群众生产生活的事例,经过真实的例子,培养学生环保意识。
五、活动方法和步骤
1.学习书本知识,理论联系实际。认识当今环境问题的产生、现状及其危害,并了解人们为解决环境问题而采取的一般措施。
2.进行实地考察。先后到东鱼河看水体污染现状,到市区看大气污染现状,到主要交通干道及建筑施工现场考察噪声污染,到垃圾转运中心观看废渣污染情景等。
3.记录数据。我们重点走访市环保委、市环境检测站、排污站等单位,比较全面地了解我市环境污染和环境治理的情景。
4.谈心得体会,撰写《大气污染与防治》《水污染与防治》《噪声污染与防治》《固体废弃物污染与防治》《环境与我们》等一系列文章。
六、实施过程
1.调查走访.访问河流沿岸居民,询问资料各组自定,如:在xx年代河流的透明度以及水中都有哪些生物?从什么时候河水开始变得混浊不清,河流的变化使沿岸居民有哪些深的感触等。在家长的帮忙下经过上网、查阅书籍等方式了解更多的环境问题,以及目前我们城市的环境状况,详细记录相关数据。
2.收集整理.对活动过程中的收集资料进行归纳整理,以小组为单位办一份小报,能够分二部分:
①活动剪影:调查统计图表、活动的部分照片。
②感想分析:这次实践活动的感想,对一些污染事件的看法等。
3.宣传环保意识
①评出优秀小报,张贴在学校宣传栏中,提出倡议。
②当小小解说员:向家长、周围邻居介绍一些环境问题,讲解一些环保做法。
七、预期到达的收获与体会
1.开展地理调查活动是对学生进行素质教育的一个载体,学生参与地理调查实践活动,能接触到许许多多真实的、具体的`自然地理和人文地理知识,有利于培养学生正确的资源观、环境观,促进学生科学精神和人文意识和谐发展,到达全面提高地理素质的目的。增进了学生爱护环境、保护环境的职责感和使命感。
2.培养学生团结协作的精神,地理调查活动绝大多数不是一个人所能承担的,而是需由多人合作的。从问题的提出、实践、解决,都要互相讨论、商榷、修正,如果抛开团结协作的精神,地理调查活动是很难开展的。为了提高问卷调查表回收率,师生需多次到社区居民家中进行采访。为了正确掌握水质、植被、土壤野外测定数据方法,促使地理调查小组的学生去查阅资料,动手动脑寻求更适当的方法,这些无疑培养了学生在课题研究过程中的吃苦耐劳和团结协作的精神。
一、指导思想:
明确职责,力求创新,依靠集体,集思广益,脚踏实地,实现目标。
二、工作要点:
1、加强自身作风、制度建设。
2、督促配合举办“校园歌手大赛”,“读书节”,“科技节”等活动,创造活泼、和谐的校园氛围。
3、主持发行一份具有“市四”特色的校刊。
4、协调各部之间的工作,营造各司其职、团结协作的氛围。
5、落实完成学校交办的各项工作。
三、实施战略:
1、组织、配合各部门、社团加强自身建设,培养良好的工作作风,建立完善的工作制度。
2、发行一份有新意,受喜爱,能代表“市四”广大师生思想的校刊。
(1)利用网络(校园网)与书面形式同步发行。
(2)出售校刊时附赠有特色,有纪念意义的礼品。
3、在开展的活动中融入更多的互动元素,使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的快乐。
4、进一步挖掘社团潜力,开辟广大同学喜闻乐见的活动,充分利用网络资源,占住这片新阵地
5、加强与团委的沟通,争取团委的支持。协调好学生会各部之间的工作,营造各司其职、团结协作的氛围。
6、对学校布置的突击性工作,调动各方力量,全力以赴,按时完成
新的学年开始,学生会的工作也将一步步步入正轨,对于文艺部的组建,以及今年工作的开展,我提出以下几点计划
7、强化工作任务。学生会的每个部门要与全校各个班挂钩,各部门要与各班的班干部时常要进行联系与交流。学习部与各班的学习委员取得联系,学习部可以利用平时或业余时间找一些有关如何学习、如何帮助差等生学习之类的的材料,并组织各班的学习委员一起进行会议式的学习与探讨
8、学生在学校是以学为主,所以学习部成了学生会最主要的部门.学习部的工作目的是针对性地开展一系列的活动,营造良好的学习氛围,让同学的大学学习生活更加充实,更有意义,更丰富多彩
9、宣传部作为学生会的喉舌部门,同时也是校学生会的一个门面,它关系互整个学生会在学校的形象面貌,因此,其重要性是不言而喻的'。
首先它有明确的任务,比如对重大节目的宣传,这也是宣传部工作的一个重要组成部分,在这些活动中,宣传部充当了发起者和气氛渲染者的作用,这样的节目有很多,像五四青年节活动等,都需要宣传部内成员的协同策划。对于这种类型的宣传,性质比较严肃、庄重。形式虽然不能拘泥于一格,可以有不同的设计方案,但宣传部所要达到的效果应该是一致的,而不应该是太活泼而忽略了其本质!
10、纪检生活部全体成员将本着公平、公正、公开的原则,切实做好纪律检查与宿舍内务的检查工作,做好各种检查记录。纪检生活部的主要工作是对同学们宿舍内务、晚归情况与教室考勤纪律的检查,对出现的违纪现象和不良风气予以记录和处理并及时上报,树立学生会良好形象,营造良好的校园环境。
20xx年5月为引导和鼓励同学们走进图书馆,养成多读书、读好书的良好习惯,进一步丰富校园文
化生活,建设书香校园,远志文学社启动了以“读高雅书,做高尚人” 为主题的第一届甘肃
中医学院读书节系列活动。具体活动方案如下:
一、指导思想
以开展读书活动为载体,组织和引导全校大学生在读书中学会思考,感悟人生,享受生
活,开拓视野,努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。
二、活动意义
通过开展一系列读书活动,着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的`校园文化氛围,
激励广大读者积极参与全民阅读活动,进一步发挥图书馆教书育人的作用,促进学校良好学
风建设;通过活动,开创读者服务工作的新局面,同时,进一步培养大学生良好的阅读习惯,
树立“读书成才,报效祖国”的远大理想,共同推动我校科学发展,加快建设特色鲜明的教
学研究型大学步伐。
三、活动主题:“读高雅书,做高尚人”
四、活动口号
1.保障阅读权利,享受阅读快乐
2.与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵
3.让读书成为时尚 让学习成为习惯
4.我读书,我充实;我读书,我快乐
5.让好书走进生活,让阅读成为习惯
6.倡导全民阅读,共建书香校园
五、活动时间
20xx年5月27日——20xx年5月30日
六、组织单位
主办单位:远志文学社
一、活动背景
近期倡导学雷锋精神的口号,帮助他人,传播爱心,我们桂林理工大学人文社会科学学院社工协会应桂林市
福利院的邀请,将举行一场义卖活动,由桂林市福利院提供由残障青少年制作的手工艺品,我们协会为其进行义卖,希望通过大家的努力,共同铸就爱的长城,把这些“义卖”所得的钱去帮助那些需要帮助的人群。让我们新注入的活力——新会干、会员了解社工的理念和宗旨,让他们参与桂林理工大学社工协会倡导的爱心活动,增强我校社工协会的影响力。
二、活动主题
爱心义卖,温暖校园
三、策划主办单位:桂林理工大学人文社会科学学院社工协会
赞助单位:桂林市福利院
四、活动目的
1、实现我们协会的宗旨,尽全体会员的努力为桂林市福利院的残障青少年做点实事;
2、在社会公益事业中发挥我校社工的作用,增强我校社工协会的社会认同感;
3、增加协会所有成员实践锻炼的机会;
4、促进新成员对协会活动、协会的宗旨理念和公益服务事业有更好的了解;
5、加强我校社会工作协会与桂林市福利院的联系沟通。
五、活动时间以及地点
时间:预定xx年3月29日-30日(下周周四到周五)
8:00——18:00
3月28日晚完成基础设施摆放,3月29日8:00-10:30待售品入场完毕。
地点:雁山校区 1号饭堂 设点摆摊
六、活动成员
桂林理工大学社会工作协会全体成员
福利院主要工作人员
七、活动安排
1. 前期准备工作及各部门工作:
行政部:负责邀请相关组织嘉宾参加、制作值班表(含四个上课大节及两个就餐时间)、
销售记录表格、协会成员临时工作牌(建议用卡纸);
宣传部:负责出海报和展板,还有在网站、论坛、微薄、qq群上宣传(如果资金允许,还有横幅、传单制作)
实践部:跟桂林市福利院联系,前往领取手工艺品运送到学校,做好物品记录,方便的话顺便拍几张桂林市福利院那些残障青少年做手工艺品的照片;提前向学院
学生会或学校其他组织申请活动期间需要的物品(帐篷、桌子、椅子……)
生活部:将运送回来的手工艺品做好记录,前期报销费用、工艺品单价及数量记录尤为重要。
策划部:主要做好活动方案的策划,跟踪策划的修改。
注:活动前一天,所有部门向会长团汇报工作情况,以便及时调整。
2. 义卖期间工作安排
行政部:做好值班安排、考勤记录、
礼仪接待和咨询工作。
宣传部:负责活动的照片拍摄。
实践部:活动场布置的主要负责人,准时摆放好各种所需的物品。
财务部:活动期间要做好所有物品的买卖、剩余、物资等所有记录。
策划部:协助其他部门的工作。
a.值班表:具体安排参见附件1
b.注意事项:
a、 人员安排完后,如有事冲突,需要调动班次的.,请与行政部联系协调。行政部部长协调好人员,确保每班人员按时到达。
b、 值班负责人全权负责值班期间所有事宜,负责处理值班期间所有
问题。
c、 值班人员负责好记帐、收钱,帐目一定要清楚。
d、 值班人员要佩带协会工作牌。
e、 值班人员要准时到达值班地点,值班期间不得随意离开义卖地点,义卖时要热情、耐心,争取多卖货品。
f、 各时段义卖结束后,该时段值班人员要负责场地的整理;3月30日下午义卖结束后,有空的成员都帮忙收拾场地。3. 活动结束后的工作
实践部:负责把所有借来的物品如期归还,将剩余货品运回桂林市福利院,并将义卖所得交予福利院(帐目要和福利院负责任交代清楚)。
行政部:做活动总结,为将来工作积累书面材料。
宣传部:出海报,将义卖成果和收获与大家分享,在网站、微博、论坛发布活动成果。
财务部:结算帐目并形成书面材料。
策划部:做策划反思,帮忙撰写新闻稿。
注:参与人员写一篇活动总结或感想,最后开分享会。
八、活动所需资源(实践部的统计)
义卖手工艺品、桂林市福利院制作工艺品时候的照片、各类记录表、海报、横幅、帐篷、凳子、桌子、一部照相机……
九、物品清单及经费预算表 (财务部具体统计)
爱心活动计划书五:
1、活动目的
关注社会弱势群体,为他们提供帮助和关心。让失去父母的孩子感到社会对他们的关心和爱护,增强他们对社会对生活的希望和勇气,努力学习工作将来回报社会、报效祖国。通过此次活动使同学们懂得应该珍惜现在的宝贵时间努力学习,要更加相信我们的社会,将来更好的回报社会,为祖国的发展而贡献自己的一份力量。同时让大家懂得我们周围还有很多人,他们不知疲倦的为社会、为祖国辛勤工作,一切都是为了孩子、为了未来!他们更是我们应该感谢的人!
2、活动形式
向全校师生开展每人捐出一元钱的倡议,可以捐玩具或者图书等。同时本次活动会有学校的文艺团体参加义演,为孩子们送去精彩的文艺节目。通过在学院主要活动场所张贴海报、社团益演等形式展开活动,设立捐款箱和签名册供大家自愿捐款,增加整个活动的公开化、透明化。并与孤儿学校建立长久良好的联系,定期去孤儿学校义务劳动。(本次活动将在多所学校开展)
3、参与单位
河源市技工学校、河源
职业技术学院、广东河源广播电视大学
4、活动时间
二零零七年
5、活动地点
河源孤儿院、河源市技工学校、河源职业技术学院、广东河源广播电视大学
6、活动流程
(1) 与孤儿学校取得联系,就活动相关事宜达成一致,此项工作已圆满完成。
(2) 同各学院领导老师取得联系。
(3) 联系各学校,就活动安排达成协议,我们将在同一天去孤儿院为孩子们献出爱心。
(4) 各学校开展宣传活动,活动形式包括捐款和义演等多种形式,并及时和他们联系了解工作进展的情况。
(5) 在各高校招募活动参与人员、活动积极参与者。每个募捐箱至少由三位同学负责管理记录,详细记录捐款人的姓名、时间、地点、金额,活动结束后三人分别签名并汇总一份详细的记录资料交由本次活动的负责人存档,本活动结束后各项资料将交由上级领导部门保管,以便保证本次活动的真实、公开、透明。
(6) 从爱心人士中挑选最具爱心的同学和我们一同去孤儿院参观采访并对活动参与人员进行培训和安排。
(7) 根据不同学校的计划,开展多种形式的募捐活动。
(8) 就活动计划和安排与活动参与单位达成一致,于计划时间在孤儿学校开展并组织活动。
(9) 在孤儿学校为孩子们带去节目进行交流和互动并为学校义务劳动或对其单位提供相应的帮助。
(10) 将物款捐与学校并记录好相关事项。捐款汇总后将有专门人员负责记录管理,各项款项支出将做详细记录,并开出相关发票。活动结束后此项记录交由负责人及领导老师,以便日后察看。款项于活动当日进行核对,清点数额并认真核对捐款记录。
(11) 明确各部门的工作任务和责任,实行管理和监督相分离并实行谁负责谁承担的制度,确保此项活动的顺利进行。
(12) 总结本次活动的相关得失,为下次活动提供
经验。
(13) 参与活动的各高校就本次活动向各学院领导老师提交
报告,保证活动的真实、公开、透明。
一、活动背景
据资料统计中国有500万孩子沉迷网络,孩子自己苦于不能自拔,学习成绩日益下降,家长痛苦不堪.再继续下去,将毁了每一个沉迷于网络孩子的前途.毁了每一个家庭父母育子成才的初衷.从而影响到培育下一代,影响到承前启后与继往开来推进精神文明和物质文明建设.
二、活动目的
1、帮助青少年健康上网、拒绝网络沉迷。
2、同时在活动过程中积极吸纳新的成员(只包括成年人),调动群众的.积极性。
三、活动准备
1、统一服装,每人着一件印有先锋·汉沽漂亮标志的T恤。
2、不能迟到早退
四、活动过程
1、活动时间:某周六或周日中午11:00-14:00下午16:00-18:00
2、活动地点:学校门口,社区.具体地址待定。
3、活动内容:帮助未成年人戒除网瘾。
4、活动口号:帮助未成年人戒除网瘾大行动
五、活动方法
围绕着“五要五不”开展宣传,即:要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强保护意识,不随意约见
网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。
六、活动后续
总结活动不足,为下一次的活动作准备。
全面落实中小学生的社会实践工作是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的要求,是深入推进以德育为核心、以培养创新意识和实践能力为重点的素质教育的重要环节,是贯彻课程改革要求、实现课内外有效衔接,促进中小学生健康全面发展的基本途径。现结合我校实际情况,进一步落实本校学生社会实践的工作,特制定本实施方案。
一、指导思想
为全面贯彻我校中长期改革和发展纲要,等文件精神为指导,遵循学生发展为本的理念,挖掘周边社会资源,整合校内、外教育资源,丰富教育教学内容,拓展校外教育途径,创新校外教育形式,创设良好的育人环境。通过课程与社会资源利用项目的实践研究,逐步建立健全社会实践工作机制,确保学生社会实践的时间和空间,进一步加强我校学生社会实践工作。
二、组织实施
(一)组织机构
学校成立社会实践活动领导工作小组,由校长担任组长,分副校长担任副组长,负责对社会实践活动进行协调指导。具体活动由教学质量部和学生发展部负责实施,学校发展部负责校本培训和课程开发,后勤保障部负责做好服务工作。
(二)活动形式
社会实践以班级或小队为单位,在校外实践基地或校内组织开展。学校、班级集体组织的实践活动由教学质量部、学生发展部和班主任负责;以年级、班级为单位的社会实践活动由年级组长及班主任负责统筹和管理;学生团队组织的实践活动由团总支、大队部、指导教师和小队长负责;家长自愿组织的实践活动由参与教师和家长义工负责。
三、具体实施
(一)建立领导工作小组
组长:
副组长:
主要负责部门:
教学质量部、学生发展部、学校发展部、后勤保障部。
1、教学质量部负责社会实践课程的落实。
2、学生发展部负责组织协调工作,组织、指导开展社会实践活动。
3、学生发展部和学生发展部负责将课程与校内、外社会资源有效整合,开发实践活动项目。
(二)实施主要内容
社会实践活动包括校内实践和校外实践两部分,主要由军训、劳技教育、各类参观考察活动、社会调查和社团活动等组成。要求每一位学生都要积极参加。通过融入社会、感受生活,增强对社会的认识与理解、体验与感悟,增强社会责任感。
1、校内实践活动
学校组织学生参加学校内的各项实践活动,以丰富学生学习生活并促进其健康成长,这是学生社会实践活动内容的重要来源。具体包括以下几类:课程类实践活动:拓展选修课程、探究课程等。
学校主题实践活动:
爱国主义感恩等主题活动。
其他实践活动:
少先队活动、团支部活动、校内公益劳动等。
2、校外实践活动
组织学生参加社会实践,通过实践、观察与思考,进一步开阔学生视野和思路,增进对社会的认识和理解。具体包括以下几类:
节假日实践活动:
国家重大节日、纪念日、民族传统节日活动。
社区服务实践活动:
雏鹰假日小队活动、志愿者服务活动等。
参观考察实践活动:
参观德育教育基地、组织学生参加春、秋季素质教育实践活动等。
社会体验性活动:
军训、学工;组织环保、社情国情民情等方面的`社会调查,引导学生关注社会。
四、评价
社会实践活动的评价应以学生发展为本的教育理念出发,要关注每一位学生的全面发展和持续发展。评价的目的在于推动每一个学生在原有水平上有新的进步,应从学生发展的角度去评定,多给予肯定与鼓励。
根据学生参与实践活动的情况,给予一定的实践分。实践情况将作为学校评选三好学生、优秀队员以及推优等工作的依据之一。
评价方法:
班级集体活动:
由学生自评、互评、班主任或指导教师考核相结合。
小队自主活动:
由学生分别进行组内互评和全班交流、展示、互评,指导教师、家长志愿者参与评定过程。
学生实践情况详细记录在《学生成长记录手册》中,学校学生发展部和教务处负责审核,并在学期结束前统一公示学生社会实践内容与评价情况。
一、活动主题:
诚信、亲情、生存
二、活动目的:
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,努力推进舟山创建省级文明城市建设,营造良好的校园文化,鼓励和引导学生积极参与各种形式的课外实践活动,培养学生的亲情意识,诚信意识和生存能力,在活动中学会与人交往,锻炼自己勇于参与、大胆实践的'品质,增强竞争意识、合作意识,培养同学们创新能力及社会综合实践能力。结合学校、班级实际,开展以“诚信、亲情、生存”为主题的暑假社会实践活动。
三、参加对象:
普二中初二(10)班
四、活动时间:
20xx年7月――9月
五、主要活动方式:
1、分成水电组、环保组、生活组、手拉手组、文艺组五个小组。以组为单位,进行活动。
2、采用问卷调查、实地考察、人物采访记录、主题辩论、文艺演出、征文活动、搜集资料、社区宣传、服务等多元化方式。
六、活动要求:
要求每个学生参加社会实践后能认真写好记录卡,并及时进行总结。
要求学生写出实践报告,并从中受到教育和影响。
通过实践活动,提高学生参与实践的积极性,并能产生广泛的活动影响。
学生在活动中要以安全为基础,做到不去不安全或安全措施不落实的地方活动。
通过本次活动,要学生树立良好的亲情、诚信意识并培养他们的生存能力,提高学生综合素质。
要求通过本次活动,培养学生的组织能力、社交能力、是非辨别能力,并学会科学、证地分析问题,并有一定的解决问题能力,创新实践能力。
七、活动过程
本次活动分为宣传发动、组织实施、总结评比三个步骤。
(一)宣传发动(6月28日――7月3日)
1、放假前班级组织召开班团主要干部会议,学习贯彻活动方案。
2、在休业式时对全班同学进行广泛动员,明确活动意义、内容、要求。然后组织分工,落实各组名单,选定各组组长,明确每人职责。
(二)组织实施(7月4日――8月30日)
具体见附录表格
(三)总结评比
1、统计问卷调查的发放,回收情况,统计考察地点的次数,采访人员的次数,小组辩论、文艺演出、征文活动的情况,小结搜索资料、社区中宣传、社会服务的效果。
2、召开座谈会,畅谈得失。
3、写成作文、通讯稿等向新闻媒体投稿。
4、表彰鼓励,活动中表现积极的同学。
为了提高孩子的社会实践能力和综合能力,进一步培孩子生的社会责任感和全面素质,从而使孩子了解社会,服务社会,为孩子成长积累实践经验,我和几位家长决定在xx年暑假期间继续组织孩子开展假期社会实践活动。具体安排如下:
一、实践活动主题
锻炼自我,服务社会,积累成长经验。
二、实践活动内容
活动内容:销售凉面、冰粉
工作地点:xx区版画院
时间:xx年7月16日—7月22日每晚6:30—10:00 。
三、实践活动方式
孩子可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名参加,每期一周,自愿继续参加者可以进入第二期。重在锻炼吃苦耐劳精神,体验社会,为成长积累经验。
孩子可以根据自己情况组成两个小组,几个人一起开展实践活动
四、活动要求
1、坚持“安全第一”的原则,各家长在确保孩子安全的前提下参与假期社会实践活动,各家长要保障自己孩子的'人身安全,尽到监护人的职责。
2、以就近就便为主,提倡学习知识与社会服务相结合。
3、提倡“诚实守信”的原则,反对弄虚作假。
4、社会实践过程中,家长如有可能尽量保留一些照片等音像资料。
5、此次活动对孩子提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义,要求孩子思想重视,积极参加,注重实效。活动时间不得少于7天。孩子参与社会实践情况作为总结评出优秀活动能手的依据。
6、活动结束后,参加社会实践的孩子结合实践内容,把自己的真实感受和收获记录下来。
五、总结
活动结束后,各家长把孩子参加社会实践活动的表现及成果表格填写完整,各小组的家长按照孩子对社会实践完成态度、质量等方面给予表扬,投票选出成绩显著的个人发放小礼品一份。
发布时间:2025-11-11
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发布时间:2025-11-11
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发布时间:2025-11-10
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发布时间:2025-11-10
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发布时间:2025-11-10
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发布时间:2025-11-10
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发布时间:2025-11-10
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发布时间:2025-11-10
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发布时间:2025-11-10
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毕业活动策划书作文500字二十九篇
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