读书的力量读后感范文精选8篇
以下是一篇关于“读书的力量读后感范文”的深入探讨和分析，请详细阅读本文的描述。阅读，可以让我们认识到一个更好的自己，相信作品这本书在阅读后为读者带去了更多的生活想法。 用文字承载内心情感。
"在这个世界里你永远不要相信一种变革的力量或者永远不要设想别人特别是领导者懂得他们在做什么——不是因为变革者和领导者具有欺骗性或能力不济——".《变革的力量》.
启示(一):你不能强制决定什么是重要的(变革越复杂你能迫使它做的越少)
在制定政策设立标准并监督其实施时强制是重要的.但是要达到某种目标——在这里是重要的教育目标你不能强制决定什么是重要的.因为对于变革的复杂目标来说真正重要的是技巧创造性思维和投入行动.
如果你更详细地描述他们，他们的目标和手段就会更狭窄。有效的改变是个人和团体提高了他们的发展技能，并对新的解决方案有了深刻的理解。强迫可以改变某事，但不能影响它的重要性
启示(二):变革是一项旅程而不是一张蓝图(变革是非直线的充满着不确定性有时还违反常理)
.变革好比"一次有计划的旅程和一伙叛变的水手在一只漏水的船上驶进了没有海图的水域".有成效的教育变革就像有成效的生活自身那样真正是一次旅行只要我们起步就能到达目的地.
启示(三):问题是我们的朋友(问题不可避免要出现但是好的一面是如果没有问题你就学不到东西也不能成功)
问题发生在进行任何认真变革的努力之中不出现问题是很少去尝试的迹象.问题是我们的朋友因为我们只要深入到问题之中才能够提出创造性的解决办法.问题是通向更加深入的变革和达到更为满意的途径.
高效的组织“抓住问题”而不是回避问题
启示(四):愿景和战略规划稍后形成(不成熟的愿景和盲目计划)
愿景来自于行动而不是先于行动并且总是暂时的.愿景稍后形成是因为个人的愿景和共同的愿景溶合在一起需要时间.集体愿景的形成是一个逐渐深化"不断增强清晰度热情交流和责任的过程".
共同愿景不能是强制性的，但它反映了团队所有成员追求的个人愿景。因此，在新的变革范式下，组织必须改变**的愿景和规划*
启示(五):个人主义和集体主义必然有同等的力量(对于孤独性和小集团思想没有单方面的解决方法)
有效的教育改革也是一个克服孤独的过程，尽管它不屈服于小群体的思想。在改革的过程中，我们应该看到个人主义的“好的一面”。独立思考和工作能力对教育改革至关重要
最新的思想往往产生于多样性和在团体边缘的人.对个人和个人的愿景有一个正确的看法是一个重视探索的机构不断更新的源泉.没有个人的学***没有机构的学习.
孤独是不好的群体控制，尊重相反：个人主义和同事关系
《习惯的力量》这本书，其实在很早听冬吴相对论的时候就知道了这本书，但是一直没有机会去读这本书，可能想读的书实在太多了，很多优秀的书籍就可能被搁置在一旁，迟迟没有时间去读吧。
虽然这本书还没有读完，但是第一部分是讲的个体...
查看详情>>
