美好的梦小学作文系列
写作是人类精神生活的基础形式之一，它有助于提高我们的沟通和交流能力。但是，我们在写作时必须确保与文章的主题相关，避免“题不对文”的情况。那么，我们如何才能写出简洁而有内涵的作文呢？希望这份“美好的梦小学作文”能够给您带来更多的收益，在这里我们提供这些信息，希望能成为您的参考之一！
什么才是我要的美好什么才是我要的美好，是具有无尽的财富，是衣食无忧的日子，仍是受人注视的位置，假如这些都不是，那么什么是美好呢?
古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的美好，嫦娥怀抱着美好的愿望，吞下了长生不老丹，飞上九霄，成了月中仙子。可独守着冰冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的美好呢。
而巴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项圈做着美好的梦的一起，却没有想到这美好是那样地时间短，她为她的美好支付了沉重的价值。
对嗜财如命的葛朗台，具有如山的金币大约便是他最大的美好吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室，乃至在他生命的最终一刻仍记忆犹新他的金子时，这样的美好是多么的可悲。
许多时分人们往往对自己的美好看不到，而感觉他人的美好很耀眼。想不到他人的美好或许对自己不适合，更想不到他人的美好或许正是自己的坟墓。
当我国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”为人生的最大美好，并且为之斗争终身时，吴敬梓则用他的笔给咱们绘出一个中举后的范进喜极而疯的局面，美好便是如此吗?我置疑了。
究竟什么才是真实的美好。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇全国寒士俱欢颜。”这是杜甫以为的美好。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得高兴颜。”无拘无束的美好是李白的人生描写。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对美好的了解，而登上岳阳楼的范仲淹面临滚滚的江水，诵读着“先全国之忧而忧，后全国之乐而乐”，以此为美好。
感叹古人对美好的深刻了解，我也逐渐得出自己要的美好究竟是什么样的。它不是千金的财富，不是受人注视的位置，而是为人，为他人考虑的贡献，是支付，这便是我要的美好。
不知道何时，我心里那份美好的回忆变成了一枝散发着芳香的花儿。每次回想起来的时候，我的心里都能感受到一种香甜的喜悦。后来，我想了想，大概是因为那段回忆里藏着一枝花。
那是一个假日，妈妈带着我去了乡下奶奶家，去奶奶家之前，我冥思苦想的好长一段时间，我想着这次我要带一份什么样的礼物给奶奶。后来我想好了，还与妈妈一起去超市里买了回来。结果没有想到的是，临走前我忘拿了。直到上了车后，我才想起来，出发前我误以为昨晚放进了后背包里了。
下了车，到了乡下了后，我垂头丧气，一直在为自己的失误而懊恼着。妈妈笑着安慰我：“你能来看望奶奶，奶奶肯定就已经很高兴了，奶奶不会在乎这些礼物的。”虽然，我知道妈妈说的没错，但是我的心里还是高兴不起来。
到了奶奶家后，奶奶很高兴，奶奶笑起来的样子就像是一个小孩子。我一进屋，奶奶就握住了我的手一个...
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