中班教师工作总结通用十篇
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2.身体是否异常，并关心幼儿晨检符号。
3.穿、戴适宜。
4.活动的参与能力。
对策：
1.师生间有短暂的语言交流。
2.善于发现幼儿的情绪变化，及时询问了解诱因，尽可能帮助其排除。
3.对身体有异常的幼儿，采取必要的保健措施;对个别幼儿要重点观察或送保健室观察。
4.根据季节及幼儿穿戴情况，随机进行指导教育，养成幼儿自我保护的习惯。
5.根据幼儿兴趣爱好和能力的不同，引导幼儿参与各种活动。
2.不同年龄阶段应有不同的要求、内容、形式和方法。
3.根据幼儿肌能与体能的发展需要安排活动，并注意密度和强度，为幼儿创设并提供增进幼儿健康的保育措施。
4.在幼儿活动的前后及过程中，要排除不安全因素。
对策：
1.保证幼儿户外活动时间二小时(包括集体活动、自由活动)，体锻活动时间一小时(包括早操、午操及集体和分散的体育活动)。
2.在计划和组织实施中，根据幼儿年龄特点，体现不同的要求、内容、方法，及其到达度。
3.在活动过程中注意观察幼儿，随时调控。
4.活动之前，检查、选择适宜、卫生、安全的器械，提供一定的活动空间，排除不安全隐患。
1.用正确的儿童观、教育观，观察、指导、评价游戏。
2.能体现游戏是教育幼儿的基本活动。
3.在游戏中保证幼儿充分的自主性，满足幼儿合理的需要。
4.重视幼儿个性发展，培养幼儿人际交往的能力。
对策：
1.保证集体游戏和自由游戏活动的时间。
2.提供游戏活动需要的宽敞的场地，幼儿所需的充足材料，能满足不同差异幼儿的需要。
3.避免游戏中不利于幼儿健康的行为。
四、生活活动，养成要求：
1.提高幼儿对健康的认知水平，改善幼儿对健康的态度。
2.重视自我保护意识的培养，养成幼儿健康的行为习惯，形成科学的积极合理的生活方式。
3.提供必要的物质条件。
4.密切家园联系，促使教育同向发展。
对策：
1.保证幼儿科学合理的作息制度。
2.提供清洁、安全、卫生的设备设施。
3.有目的有计划地开展生活卫生教育。
4.创设宽松的生活环境、提高饮食、睡眠的生活质量。
5.提高幼儿生活能力，并做好个别幼儿记录。
6.进行家庭教育宣传并能有目的、有计划的指导。
1.创设宽松愉快、积极主动的学习环境。
2.提供有利于幼儿健康的物质环境。
3.安排科学合理的教育活动。
4.重视幼儿正确姿势的培养。
对策：
1.创设必要条件，为每个幼儿的发展提供学具和用具。
2.控制集中教育活动的时间。
3.学习的要求内容、形式等都符合幼儿年龄特点。
4.注意幼儿用眼卫生、书写姿势、坐姿等习惯的培养。
1.根据年龄特点制定周密的外出活动计划。
2.做好外出活动的各项准备。
3.对幼儿进行安全教育。
2.活动前了解活动地点的环境。
3.做好活动前后家园联系工作。
4.提供符合...
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