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小班实践报告

发布时间:2023-11-08
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小班幼儿疾病实践报告汇集四篇

小班实践报告
小班幼儿实践报告
小班幼儿疾病实践报告

一般来说,只要付出努力,就一定能够取得成果。在日常的学习和工作中,越来越多的人开始使用报告来展示自己的成果。那么,什么样的报告才算优秀呢?为了满足您的需求,小编费尽心思地编写了一篇名为“小班幼儿疾病实践报告”的报告,希望您能收藏此页以便日后查阅!

小班幼儿疾病实践报告 篇1

小班幼儿疾病实践报告

一、实践的目的

在幼儿园工作,幼儿的健康问题一直是我们关注的重点。疾病预防教育在我们工作中也是一项重要的任务。本次实践的目的是了解小班幼儿患病情况,掌握预防和防治的知识,提高幼儿保健及疾病预防教育水平。

二、实践的方法

1、观察法:通过观察小班幼儿的精神状态、食欲、体温、皮肤、嗓子、眼睛、耳朵等方面的变化,了解小班幼儿身体健康状况。

2、访谈法:通过与小班幼儿家长的交流,了解小班幼儿的饮食情况、睡眠情况、生活习惯等信息,了解小班幼儿疾病的发病原因和预防措施。

3、调查问卷法:通过发放问卷,了解小班幼儿家庭的健康状况和家长的防病意识,为小班幼儿建立科学的饮食、作息和运动习惯提供指导意见。

三、实践的结果

通过观察和访谈,了解到小班幼儿在家长的照顾下,大部分幼儿身体健康状况不错,没有发热、呕吐等现象。但也发现了有些家长对于幼儿生病时的疾病防治知识不足,有些家长对于病情的认识存在一些误区,比如认为发烧就需要使用退烧药等。此外,也发现有些幼儿作息规律不够,睡眠时间不太稳定,食物偏好较多且有不良习惯。这些习惯对于幼儿的健康成长不利。

通过问卷调查了解到,大部分幼儿家庭的餐饮卫生比较好,但有一些家长不重视孩子的膳食平衡,偏食、挑食的情况还有发生。同时发现,有部分家长对于疾病的预防知识了解不深,对于个人卫生、手卫生等存在一些疏漏。对于社交接触较多的幼儿而言,这可能会成为传染病传播的媒介。

四、实践的收获

本次疾病预防教育实践让我们对小班幼儿的身体状况、生活习惯和疾病防治知识等方面有了更深刻的了解,我们同时也深入了解到预防疾病的重要性。我们认识到,家庭和幼儿园应该联合服务,协调共同为孩子创建安全、健康的生活环境,为孩子的健康成长提供保障。我们也将一如既往,继续开展疾病预防教育工作,提高家长和孩子对疾病防控的认识,营造健康的生活方式,保障孩子的健康成长。

小班幼儿疾病实践报告 篇2

小班幼儿疾病实践报告

一、实践背景

幼儿身体抵抗力较弱,易感染各种疾病,且小班幼儿尚未具备充分的自我保护能力,常常依赖于老师和家长的护理和保护,因此,检测、预防和治疗小班幼儿疾病,是幼儿园最重要的工作之一。为了提高小班幼儿疾病的早期预防和足够的保健知识,特开展了本次小班幼儿疾病实践报告。

二、实践内容

1. 发热

发热是小班幼儿中经常出现的问题。我们老师在接到发热儿童后,马上测量孩子体温并记录,并让孩子休息,及时通知家长。同时制定了发热预防方案,加强通风、保持室温适宜、儿童着装舒适为原则,加强热水器、压缩机等供热设备的清洗,保持房间的清洁,减少...

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