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实验室自我评价

发布时间:2023-11-06
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实验室工作人员的自我评价(精选11篇)

实验室自我评价

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实验室工作人员的自我评价(篇1)

何家庄子中学实验室自评报告2013、5

实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面,我校实验室工作,在上级部门及中心学校领导指导下,全体实验教师的共同努力,顺利地完成了实验室各项预定的工作目标。现将自查情况汇报如下:

一、机构健全 责任到位

为使实验室工作落到实处,学校成立了实验室工作领导小组。并制定了实验室管理制度和安全措施,实验教学及日常实验室管理工作。

二、实验室管理规范有序

1、实验室工作规范化

学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、借阅登记制度,实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有借阅登记。我们特别注意做好安全防护工作,注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生,对公用物品进行维护,坚持了勤俭办学的原则。

2、仪器管理有序化

仪器室管理有序,每个柜都有反映内容的目录卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目,检查损坏程度。

3、教学仪器维护、保养经常化

根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,对损坏的仪器及时维修,及时做好损坏维修记录,使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验,勤俭实验,保护仪器,尽量不浪费;我们还教育学生规范实验操作程序,防

止不必要的损坏,杜绝实验事故。

三、实验教学与研究方面

1、做好实验教学过程监控

按照课程标准和教材的要求,学校督促实验教师制定实验教学计划,提前编报所需的教学仪器设备和耗材,指导学生完成实验操作以及相关实验册的填写。每学期末,结合平时实验操作对学生实验成绩进行评估,且做好详细登记。经过学校及相关教师的共同努力,我校演示实验、分组实验开出率均达到为100%。

2、定期开展实验教学教研活动

我们要求主管领导、教务主任、教研组长深入课堂听课,对实验教学进行调研,每学期举行一次有关实验课的公开课。这些活动促进了教师认真准备实验,努力提高实验的辅助教学功能,同时实验教学中提倡学生自主研讨,激发学生主动学习的兴趣。

七、存在的问题

1、虽然我校经常开展有关实验研究活动,但层次仍较低,没有形成课题化,尤其是缺乏长期性研究的课题。

2、实验开出率与实验时间和实验的质量相关联,如何协调好三者关系,仍有大量工作要做。

3、师资力量匮乏,任课教师兼任实验员。工作量大,头绪多,且不对专业。同时由于是自己既管实验室,又管教学因此在表格填写上随意性大,不及时。

实验室工作人员的自我评价(篇2)

乌鲁木齐市第七十...

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