小班年级组运动会活动教案通用7篇
老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，现在着手准备教案课件也不迟。 教案课件是教学计划的重要组成部分，必须梳理清晰，如何才能写出高水平的教学课件呢？我非常努力地为您准备了“小班年级组运动会活动教案”希望您喜欢，如果您能感受到本文所传递出的信息那就是我的目的！
以下是一份小班年级组运动会活动教案，供您参考：
活动名称：小班运动会
年级组：小班
活动目标：
1. 知道运动会的意义，喜欢参加运动活动。
2. 能够积极参与运动活动，培养运动兴趣。
3. 学习基本的体育技能，提高运动能力。
活动准备：
1. 场地准备：提供运动会所需的场地、器材等。
2. 服装准备：为幼儿提供运动服装，保证舒适度和灵活性。
3. 教师准备：准备必要的教具、音乐、游戏等。
活动过程：
1. 导入活动：播放轻松愉悦的音乐，引导幼儿说出喜欢的音乐，并问幼儿为什么。
2. 游戏导入：组织幼儿进行简单的接力跑游戏，引导幼儿说出游戏的感受，并问幼儿为什么。
3. 基本运动技能教学：通过图片、视频、游戏等方式，教授幼儿基本的运动技能，如跑步、跳远、投球等。
4. 游戏活动：组织幼儿进行游戏，如拔河、接力赛等，引导幼儿积极参与，感受运动的乐趣。
5. 总结活动：总结活动过程，引导幼儿说出自己的收获和感受，并鼓励幼儿再次参加运动会。
活动延伸：
1. 教师可以在日常生活中引导幼儿多参加运动活动，鼓励幼儿坚持锻炼。
2. 组织幼儿观看运动会比赛，引导幼儿了解不同的运动项目，激发幼儿对运动的兴趣。
3. 鼓励幼儿自己设计运动会的游戏活动，提高幼儿的自主性和创造力。
4. 定期举办运动会，邀请家长参加，促进家园合作。
活动名称：小班年级组运动会
活动目标：
1. 知道运动会是小朋友们参加的一种游戏活动。
2. 培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。
3. 提高幼儿的运动能力。
活动准备：
1. 物质准备：场地、运动器材、服装、玩具等。
2. 经验准备：幼儿已知道运动会是一种游戏活动，并有一定的运动会规则。
活动过程：
1. 导入活动：观看运动会比赛视频，激发幼儿兴趣。
2. 游戏导入：通过玩具 "运动会" 的导入，让幼儿参与游戏，体验比赛的乐趣。
3. 游戏环节：
(1) 基本运动技能训练：提供基本运动技能训练的游戏材料，引导幼儿进行基本运动技能训练。
如：跑步、跳高、跳远、接力跑等。
(2) 竞争与合作：提供具有竞争与合作性质的玩具或游戏材料，引导幼儿进行竞争与合作。
如：拔河、抢红包等。
(3) 总结回顾：总结活动，并对幼儿表现进行评价。
4. 结束活动：通过提问的方式，引导幼儿回顾活动，并对下一个问题进行思考。
活动延伸：
1. 家园共育：通过家长微信群或短信等方式，向家长宣传运动会活动，鼓励家长积极参与，与幼儿一起参加运动会活动。
2. 反思总结：活动结束后，让幼儿进行反思总结，并记录反思总结的内容。
2023年小班年级组工作总结
忙忙碌碌中，一学期又接近了尾声。回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧张而又充实。本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能快乐地度过每一天”的原则，我们年级组所有成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完成本学期的各项工作任务。下面做一个简单的总结。
一、认真进行专题研讨，提高教师专业化水平
我们年级组的老师都有了相当长的工作经历，对各科教学也有了一定的经验，为了地进一步提高老师们的教育教学水平，培养大家一专多能，本学期，我们小班组的教师都根据自身的特点进行专门的有针对性的研究。在语言领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。每个老师精心准备教案，经过一个学期的研讨，期末的时候，我们小班组老师组织的活动都受到了大家的好评，认为大家在该领域有了一定的进步。一个学期的研讨，让每个老师都有了一定的收获，一定的.提高，但我们不能满足于这小小的收获，还应该在以后的工作中继续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在这一领域有长足的发展。
另外，我们继续进行了角色游戏的研讨。在上学期的基础上，我们小班组的一位老师专门外出观摩学习了姐妹园的角色游戏开展情况，各班的角色游戏都进行了调整，特别是材料的投放这方面，如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等，都让我们的老师从观念到行为有了更新。
五月，我们小班组的巩润芳、鹿银银老师在全市幼儿园互相观摩活动中展示了两节课，获得同行的一致好评。
二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面健康成长
保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作，杜绝了传染病在小班的传播；孩子活动前进行安全提醒，把安全工作放入每月的日程安排；孩子活动量的达标我们也重点关注，等等。整个学期，我们小班年级组未发生安全事故。
“环境是老师。”陈鹤琴先生认为，“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”可见环境的重要性。针对这点，我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施，同时让孩子们参与到班级环境的创设中来，使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的发展。为了更好的落实这方面的工作，我们每月定期进行环境方面的评比，鼓励大家常抓常新。
我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养，让良好的常规为学习服务。一学期下来，应该说进步是明显的。而小班配备保育员后，园部把小班作为保育达标实验班，对进餐活动有了细致的要求。我们根据班级实际情况，规定餐前孩子们的座位安排，进餐过程的详细流程，并认真执行。一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯，老师及保育员在熟悉流程的基础上也逐渐加快了分发的速度。
我们还始终如一地...
查看详情>>小班年级组工作总结10篇
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伴随着冬天的脚步，一个匆忙而又快乐的学期又将结束。在这个学期中，我们全年级组的教师以甘于奉献的爱心、服务家长的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，较好地完成本学期的各项工作任务。下面做一个简单的总结：
1.筹备新生的入园准备
面对新学期将面临的新生入园焦虑问题，在开学的准备工作时，年级组就集中精力展开了研讨，就如何引导新生过渡，我们出主意想办法。首先从环境创设的角度，意图以明亮、清新、活泼的环境氛围去吸引幼儿，毛绒玩具，丰富的桌面操作玩具、角色游戏和分组活动，确实给幼儿带来了新鲜、愉快的刺激。小班组老师全心全意去稳定幼儿情绪，关注每个幼儿，幼儿渴望安全，依恋的心理得到满足。很快便适应了幼儿园的生活，保证了教育教学秩序正常有序。
2.扎实开展主题教学活动
今年实施的是新课程，老师们在一起共同探讨、研究教材教法，精心挑选适合的内容充实到课程中，各班老师根据自己的特长进行合理分工，每次活动时都很自觉地主动承担任务。大家一起收集资料，准备教学具，利用学习时间交流相关内容，认真分析教材，仔细研究教学技能，各班根据本班幼儿的年龄和心理特点，制定了科学的教育目标及主题计划，合理组织教育教学活动。一学期下来，积累了一定的经验，使每位教师使用新教材的教学水平都有了不同层次的提高。
集体备课也让年轻的老师有了更多学习和锻炼的机会。我们采用每位教师轮流担当主持人的形式，选取大家感到困惑的或成功的案例进行研讨，如怎样分析教材、怎样确定教学中的重难点，如何突破的有效策略研讨、手工活动教学的交流等。在活动中，大家踊跃发言，纷纷亮出自己的观点，在不断的思想碰撞中，提升了老师们对教材的分析能力、撰写能力和教学的组织能力，也提高了老师组织活动的能力。
3.开展丰富多彩的活动
特别值得高兴的是我们年级组内的教师很团结，遇到各项活动大家都能齐心协力地相互配合，合理分工，各尽所能，保证每次活动的成功开展。开学初期家长会的成功开展，小班幼儿刚从各自的家庭来到幼儿园这个大集体中，一定会发生很多的磨合和矛盾。为了让家长了解幼儿园生活，对家长详细介绍了幼儿园的一日生活，有计划、有步骤地引导幼儿适应幼儿园的集体生活规则，放松家长的心理，帮助孩子逐渐渡过入园适应期。如皋市《幼儿园综合活动课程》实施现场观摩与研讨的顺利开展，另外阳光特色活动中，我们还
有针对性地开展了幼儿自理能力比赛和举行了小小的拍球比赛，让每个孩子们得到更多锻炼的机会。家长汇报会等获得同行和家长们的一致好评。这些活动都洒下了老师们辛勤的汗水，同时也收...
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