专家讲座心得体会

发布时间:2023-10-28
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专家讲座心得体会(范本十二篇)

专家讲座心得体会

在获得一些新的经验或知识后,将其记录在心得体会中是非常重要的,这样可以不断更新和完善自己的思考方式。那么一个优秀的心得体会通常具备哪些特点呢?以下是专家讲座心得体会的总结,希望对您有所启发和帮助。

专家讲座心得体会 篇1

20xx年3月4日在博兴县第四中学的会议室里,我有幸近距离的聆听了黄宝国教授的精彩讲座,真可谓受益匪浅。黄宝国老师的讲座深深吸引着我,平时开半个小时的会议都觉得很漫长,做得一点都不耐烦。唯独黄宝国老师的讲座,听起来一点不觉得累,反而觉得是一种享受。

黄老师的精彩讲座让我领略到了“差点教育”的另一种解释,让我品味了智慧。首先,要明确教育的目的就是缩小人与人之间的差距,就是千方百计的成就各种差距的孩子。“差点教育”顾名思义就是“差一点的教育”。人与人之间的差距是一种重要的资源,如果人与人之间没有差距,人类将不复存在,社会不再发展,教育的目的是缩小人与人之间的差距。

其次,要尊重学生的差异,承认学生有差异的存在,人与人之间的差距是一种重要的资源,是一种自然生态平衡,然而就是这一种自然生态就是我们教育成功的保障,是教育需要就一步研究的切入点。有差异的尊重,因为尊重最高的境界是人格的.尊重,尊重学生有差异的存在是教育成功的前提。

再次要“研究差点”,缩小差距,让学生找到属于自己的那一点就成为“我自己”,超越自己,就是冠军;优于别人,并不富贵,优于自己,才是最高贵的;纵评是差点教育的关键,只有研究,才会创新,而创新正是我们教育前进的动力。学校不是分数的工厂,学生不是老师抓分的工具,学校不能香像工厂一样,让不同的人成为同一种人,不能拿自己的孩子跟别人的比较,因为每个孩子都是你的唯一。

最后,要共享教育存在的差距。每个人都争取自己有一个完美的人生,然而,自古至今,海内海外,多少教育家照亮他人,成就自我。总之,尊重差异——有教无类;研究差点——因材施教;缩小差距——终身学习;共享差别——人人成才 。培训时间虽短,但收获颇丰。作为一名教师,我们应该积极投身于教育教学改革,与全体教师共同寻求现代教学改革的心路,努力成为教育的智者。

记得有位专家曾经说过这样一句话:“眼界决定境界,态度决定高度,思路决定出路,实力决定魅力。”在今后的工作中我将开阔眼界,提高境界,转变态度,实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。

专家讲座心得体会 篇2

10月31日至11月1日,我有幸聆听了省特级教师张志平等教师的专题精彩讲座。这是我第一次认识张志平教师,也是第一次听他的讲座,但却使我受益匪浅,享用不尽。

张老师给我们的感觉既幽默风趣又真诚朴实,是一个极具智慧型的数学专家。此次讲座让我们开阔了视野,加深了对数学学科及数学内容本质的理解,更重要的是让我们站在了一个新的高度、从一个新的角度去了解我们所热爱的数学教育。他那对数学严谨地表述,潜心地思考,精辟的归纳,不得不让人佩服数学和数学研究者...

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听专家讲座心得体会模板

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讲座心得体会

编辑的文章可以帮助您更好地了解“听专家讲座心得体会”,非常欢迎您继续阅读,也请持续关注我们的最新动态。每个人的思考受到周围事物的影响,在遇到问题时,不妨用笔记录下来。通过写下自己的感悟和体会,我们能够更好地分析问题的根源所在。

听专家讲座心得体会 篇1

在这次听课过程中,我感觉四位老师的课都注重了教学情境的设计。例如,徐斌老师上的是《解决问题的策略》一课,课堂上,学生不仅学会了合理地摘录信息,有条理地表述自己的观点及想法,还在解决问题的过程中,学会了认真倾听别人的观点,相互接纳和欣赏,相互合作交流,并不断地对自己和别人的想法进行批判和反思,通过教师的点拨和引导,学生间的多向交流探讨,学生已经初步掌握了倒

推解决问题的策略,也让我们真切地感受到新课标下的小学数学课堂应该就是这样充满生活气息,充满人文气息,充满了师生的灵性和个性。短短的四十分钟,真正是教学“无痕”,精彩“有痕”!

徐斌老师的讲座《为学生数学学习服务》,告诉我们教师最大的责任和义务就是为学生服务。课堂如同时间无法倒回,无法复制,每节课都是创造的,教师应将“冰冷”的美丽变成“火热”的思考。多么质朴而又经典的话语。

黄爱华老师讲《数的大小比较》一课,体会到他上课的理念---愉快教学,这堂课中设计了几个游戏,老师准备了像乒乓球比赛的那种记分牌子,不过这里的牌子是要把数插上去的,牌子上面标有个、十、百和千,数字牌子放在两个信封里,到时让学生分成2组,每组派一个人做代表,每个游戏规则他总共写了4条,其中不同的是:有关四位数的其它知识……正因为课前有了充分的预设,课上自己才能得心应手……很多地方值得我学习,有时候我们也知道该怎么做,脑子里只是好象模糊些,通过这种培训脑子中的概念得以强化、升华的效果.华应龙老师是我敬佩的一位特级教师,不仅因为他精彩的课堂,更因为他高尚的人格。他执教了《角的度量》,并做了报告《把根留追,华老师爽朗的笑声、幽默的话语、大气的设计以及课上师生其乐融融景象还是让人回味无穷,而听他的报告后更为他那“水唯能下方成海山不矜高自及天”的境界所感动。他在报告时自称“功力不够”,他在思考“当把自己的算盘打乱的时候,怎么去调整,上得非常成功。

刘德武老师上课首先给我一种反扑归真的自然轻松状态。刘老师给我的印象是上课时,教态和蔼,营造的课堂气氛,十分轻松、自然。让学生学得愉快,学得轻松。使学生在上课能集中注意力,产生学习兴趣,觉得数学课有趣,减少焦虑和恐惧心理,重塑自信。其次, 刘老师的备课是备对学生的素质能力的培养。正如刘老师所说:“备课要备情感,态度、目标。用读书来比喻,读书的初级目标是越读越厚。高级目标是越读越保最后升华到灵魂阶段。教学的特点是培养学生,把学会的知识迁移。使学生学到的知识应用到其它中。希望老师上课不只是一面镜子,而应是一颗钻石。因镜子只是能反射一个面,而钻石能多个面反射,就显得华丽”。因此,...

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听专家讲座心得体会必备

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依据您的需求,笔者按您要求整理了以下有关“听专家讲座心得体会”的相关资料。对于同一件事情,不同的人可能会有不同的观点和看法。通常来说,我们可以撰写一篇心得体会来记录下来。书写心得体会能够促进自己对世界的思考和认知。我们将继续提供更多相关内容,希望您能持续关注我们!

听专家讲座心得体会(篇1)

20xx年3月4日在博兴县第四中学的会议室里,我有幸近距离的倾听了黄宝国教授的精彩讲座,真可谓受益匪浅。黄宝国教师的讲座深深吸引着我,平常开半个小时的会议都觉得很漫长,做得一点都不耐烦。唯独黄宝国教师的讲座,听起来一点不觉得累,反而觉得是一种享受。

黄教师的精彩讲座让我领会到了“差点教育”的另一种解释,让我品尝了才智。首先,要明确教育的目的就是缩小人与人之间的差距,就是千方百计的成就各种差距的孩子。“差点教育”顾名思义就是“差一点的教育”。人与人之间的差距是一种重要的资源,假如人与人之间没有差距,人类将不复存在,社会不再进展,教育的目的是缩小人与人之间的差距。

其次,要敬重学生的差异,成认学生有差异的存在,人与人之间的差距是一种重要的资源,是一种自然生态平衡,然而就是这一种自然生态就是我们教育胜利的保障,是教育需要就一步讨论的切入点。有差异的敬重,由于敬重最高的境地是人格的敬重,敬重学生有差异的存在是教育胜利的前提。

再次要“讨论差点”,缩小差距,让学生找到属于自己的那一点就成为“我自己”,超越自己,就是冠军;优于别人,并不富贵,优于自己,才是最名贵的.;纵评是差点教育的关键,只有讨论,才会创新,而创新正是我们教育前进的动力。学校不是分数的工厂,学生不是教师抓分的工具,学校不能香像工厂一样,让不同的人成为同一种人,不能拿自己的孩子跟别人的比拟,由于每个孩子都是你的唯一。

最终,要共享教育存在的差距。每个人都争取自己有一个完善的人生,然而,自古至今,海内海外,多少教育家照亮他人,成就自我。总之,敬重差异——有教无类;讨论差点——因材施教;缩小差距——终身学习;共享差异——人人成才。培训时间虽短,但收获颇丰。作为一名教师,我们应当积极投身于教育教学改革,与全体教师共同寻求现代教学改革的心路,努力成为教育的智者。

记得有位专家曾经说过这样一句话:“眼界打算境地,态度打算高度,思路打算出路,实力打算魅力。”在今后的工作中我将开阔眼界,提高境地,转变态度,实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增加新的颜色。

听专家讲座心得体会(篇2)

我有幸参加了由邯郸市教育局组织的全邯郸市学习衡水教学经验的专家报告会。很感谢市教育局组织的各位专家的讲座,虽然只有短短半天学习时间,使我更加认识到教育中各方面管理等等的重要性。另外四位来自衡水的专家们从学校的管理、学习氛围的构建、备课组长的工作和班主任工作四个方面开展了全面详尽的报告和讲述,听完讲座后,我的感触很深。

以下是我对这次讲座的心得体会:教育是现代社会常常...

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听专家讲座的心得体会

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记录心得体会可以帮助我们开阔思维和想象能力,那么如何才能写出好的心得体会呢?栏目小编在众多文章中找到了一篇非常受欢迎的“听专家讲座的心得体会”,希望您不要忘记将本网页的链接保存到您的收藏夹或书签中!

听专家讲座的心得体会 篇1

幼儿园教育专家讲座心得体会

最近,我有幸参加了一场幼儿园教育专家的讲座,通过这次讲座,我对幼儿教育有了更深入的理解和认识。在这场讲座中,我不仅学到了很多有关幼儿教育的专业知识,还受到了一些启发和鼓舞。下面,我将就我在这场讲座中获得的心得体会进行详细的阐述。

首先,我从这场讲座中了解到,幼儿园教育是培养孩子综合素质和发展潜能的重要阶段。专家指出,幼儿早期教育对于孩子的成长和发展具有举足轻重的影响力,因此,教师在幼儿教育中的作用不可忽视。专家提到了几个关键点,包括提供安全、舒适的学习环境、关注个体差异和支持积极自主的学习,以及鼓励幼儿多个方面的发展。这些点深深地触动了我,也让我认识到了教师在幼儿园教育中的重要性。

其次,我在讲座中了解到了孩子的成长特点和学习方式。专家通过具体的案例和教育理论,生动地讲述了幼儿的认知发展、情感发展和社交发展等方面的重要性。我认识到了教师应该尊重和引导幼儿的学习动机,培养他们的独立思考和解决问题的能力。专家还提到了以问题为导向的学习方法对幼儿的重要作用,通过开放性问题的提问,可以激发幼儿的学习兴趣和主动性。这让我明白了教师在课堂教学中的重要任务是引导幼儿参与到学习中来,帮助他们发展自己的思维能力和解决问题的能力。

再次,我在讲座中了解到了亲子教育的重要性。专家强调了家庭教育在幼儿成长过程中的重要作用,特别是亲子关系和家庭环境对幼儿的成长和发展有深远的影响。专家讲述了一些实用的亲子教育方法,比如父母应该帮助孩子建立积极的情绪管理和行为习惯,以及与孩子建立良好的沟通和信任的关系。这让我认识到了教师和家长应该密切合作,共同为孩子的成长提供良好的发展环境。

最后,我认为这场幼儿园教育专家讲座给我带来了很大的启发和思考。从这些专家的分享中,我深深地感受到了教育的重要性和责任感。作为一名幼儿园教师,我应该不断提升自己的专业素养,积极参与教育改革和创新,为每位幼儿的成长和发展贡献自己的力量。同时,我也要与家长建立良好的合作关系,共同努力为孩子的未来铺平道路。

总而言之,这次幼儿园教育专家讲座让我受益匪浅。通过这场讲座,我对幼儿教育的重要性、幼儿成长特点和亲子教育有了更深入的理解和认识。我将会把这些学到的知识融入到我的教学实践中,努力为每位幼儿的成长提供最好的支持和引导。相信通过我们的共同努力,每个孩子都能够茁壮成长,展现出自己的独特魅力。

听专家讲座的心得体会 篇2

乐努力,享收获

——专家讲座心得体会

从第7周周四到第15周周四,共16次讲座,由6位强势专家授课。在我看来,开设这门课程的目的是激发我们对本专业的学习兴趣,多了解相关的研究方向,提...

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