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书包里作文

更新时间:2025-04-25
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书包里还应该装些什么演讲稿

书包里作文

书包里还应该装些什么演讲稿 篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是初二(2)班严童飞。我演讲的题目是《书香,伴我成长》。

读书可以开阔视野,足不出户即可领略大千世界;读书可以修身养性,茶饭之间即可纵观人生百态;读书可以博学明理,日积月累即可改变命运……书的作用与好处真的是数不胜数。读书,让我获益匪浅;读书,伴我成长。

在我幼儿还不记事、不识字时,父母就抱着我,拿着书说给我听。“赵云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿为马”等等,一系列的就出现在了我儿时的生活当中,为我未来对历史书籍的喜爱打下了基础,每每讲到历史,我总能头头是道,话像泛滥的江河一样收不住。

再往后做学生,要开始写了。

“模仿也是一种学习”,我在阅读时都会从书中收集,记录警句,构思各种作文题材,这样对我的写作手法和写作技巧的提升有很大的帮助。“书读的越多,写的就越好”,这句话十分真切。如果能经常泡在文学大咖的世界里并用心学习,自然词藻就会更加丰富,语言就会更加朴实,就不愁写不出好文章来了。古人语:读书破万卷,下笔如有神,就是这个道理。

随着长大,我越来越能体会到,读书给予我的安慰和力量,读书帮我解决了很多学习上的疑惑和生活中的困扰。伤心了,去看看《简爱》;烦闷了,去看看《假如给我三天光明》;生气时,去看看《遇见未知的自己》;与父母发生争执了,再看看《傅雷家书》……

书的力量是无穷的,她伴随我成长的点点滴滴,也必定指引我今后的人生,相信我会在书中发现更多的力量,让书香,伴我成长!

我的演讲完毕,谢谢大家!

书包里还应该装些什么演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我演讲的主题是《读书伙伴》。

在我的成长历程中,书籍是必不可少的。他们让我的生活丰富多彩,让我明白了一些道理。

当我三岁时,我喜欢一些漫画书。书中的图画总是让我喜欢它们。当我五岁的时候,我喜欢读识字书。我经常请我的父母教我如何读这个词和如何写那个词。当我七岁的时候,我被拼音故事书迷住了。家里的书架上堆满了故事书。当我读它们的时候,我仿佛置身于故事的世界里,梦幻般的童话书让我陶醉,充满想象力。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”,所以我从不停止阅读。

阅读让我学到了很多以前不懂的知识。每次遇到问题,我都能从书中找到答案。这样,我养成了阅读和记笔记的好习惯,作文水平也在逐步提高。每当我回答书上的问题时,我都会感到非常高兴。我会在学习的道路上不断提高自己。因此,我也养成了课外阅读的'习惯,这使我增加了对阅读的浓厚兴趣。

我记得有一天在课堂上,老师给学生布置了一个作业:找出“眉毛和睫毛有用吗?”我们都对这个主题的相关信息感兴趣。回到家后,我打开电视看是否有相关的节目,但找了很长时间后,我找不到任何有用的节目。所以我在网上搜索了一下,但是找不到相关的信息。嘿,我能做什么?我焦急得像火锅上的蚂蚁。突然,一个在线图书广告引起了我的注意。为什么不从书上找呢?...

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书包里的蛀虫作文(汇编十七篇)

书包里作文

在学习、工作或生活中,我们常常需要写作文。作文是一种综合性和创造性的文字表达活动。你知道如何写一篇规范的作文吗?下面是小编为大家准备的关于“书包的秘密”的600字作文,希望能为需要的人提供参考和帮助。

书包里的蛀虫作文 篇1

我书包里的故事毕业了,我参加了造树考试。在我上学的前一天,我把久违的眼泪掉在了黄纸上。

虽然已经有了一些秋天的味道,但夏日微风中挥之不去的温暖并没有消散,就像我毕业时对她的思念和感激在我心中久久徘徊一样。几只萤火虫在窗外飞来飞去,一闪一闪的。我陷入了沉思,破旧的书包渐渐浮现在脑海。它是我放在书架顶上的。我把它拿下来,打开中转站,在那里我和她传递信息。从一年级的歪歪扭扭的笔画到六年级的精致干净的字迹,我一个接一个地看着,仿佛那个时代的场景又出现在我的脑海里。快乐的`微笑,悲伤的哭泣,努力的准备考试,毕业,我的眼睛盯着一张发黄的纸,这是六年级的最后一张。最后,一个酸酸的鼻子,一滴凝聚了六年笑声的眼泪,落在纸上,打开了纸上珍贵的记忆。在我大一的最后一周,我本可以被我期待已久的树人录取,但是我的英语出了问题。她是英语大师,自然会担心我,所以她致力于辅导我。你看,这个语法应该这样使用。她真的像个老师。我,这个学生,没有让她失望,我的成绩已经提高了。

最后一次,她神秘地告诉我:回家时看看你书包的夹层,为考试加油。她低下头,犹豫了一会儿,然后跑开了。我站在原地,看着她的身影。她的马尾辫很高,她纤细的身体被夕阳拉得憔悴而悲伤。当我到家时,我迫不及待地打开夹层。一张老式的发黄的纸,上面写着永不放弃。突然,我的眼睛有点热,我想哭。慢慢放下纸条,反复折叠,放在夹层里。我希望记忆永远被封存,永远激励我。回首往事,我被无数的记忆所感动,但书包里的纸条激励我勇往直前,形成一个不朽的故事。

书包里的蛀虫作文 篇2

一天,小主人放学回家了,就睡觉了。

夜里,从书包里面传来一阵阵争论声。原来是铅笔、橡皮擦、尺子、文具盒、作业本在争论啊!

铅笔对橡皮擦说:“你看我多厉害啊!小主人无论是上语文课,还是上数学课都要用到我,我一刻也不能停留,你呢!

小主人不会用到你,闲得没事做,也就只能乖乖地躺在笔盒里了!”

橡皮檫又对铅笔说:“你可别小看我呀!上美术课时,你把画搞乱了,还得由我来帮你擦掉呢!”

尺子对铅笔、橡皮擦说:“你们别说大话了,小主人一定最喜欢我,上数学课时,主人经常要我帮他量出不知道的尺寸呢

你们这点三角猫功夫,小主人哪会看中你们呀!”

文具盒对铅笔、橡皮擦、尺子说:“你们都没有我厉害,要是小主人没有我,他能把你们放哪里了呀?

最后还不是要把你们放在我这里吗,不然,你们就无家可回了呀!”

铅笔对作业本说:“如果没有我,你的'里面全是空白,一个字影都没有!”

在这刺耳的争论中,小主人迷迷糊糊地醒来了,对铅笔、橡皮擦、尺子、作业本、文具盒都非常满意。

说:“你们谁都有各自的本领或优点,不要看别人的短处,要...

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书包里的争吵作文(模板三篇)

书包里作文

童话故事是指儿童文学的一种体裁,童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生,引导你做一个通达事理、明辨是非的人。以下是小编整理的书包里的争吵童话故事(通用3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

书包里的争吵作文 篇1

夜深了,外面静悄悄的,人们都进入了甜甜的梦乡。

这时候,书包爷爷家里吵吵闹闹。首先发言的是数学书:“谁也没有我重要,要是没有我,小朋友们就不会数数了。人们常说,“学好数理化,走遍天下都不怕”!

顶不服气的是语文书:“哼,没有我教同学们拼音汉字,同学们怎样识字呢。”它停顿了一下,又趾高气扬地说:“语文是最重要的交际工具,也是学好其他课程的.基础,也是孩子们全面发展和终生发展的基础。”

英语书说话头头是道:“要不是我教小朋友们英语,那他们怎能和外国的朋友交流呢。英语是当今世界上主要的国际通用语言之一。如果你在国外迷了路,你不会英语,就不会向外国人问路了。”

学问深的要算“小博士”了,说它能让做过它的那些题的同学学习成绩更上一层楼。

最了解人们生活的要数品德书了,它辩解道,它会让孩子们懂得怎样和睦相处、遵纪守法、尊老爱幼……

大家都吵得面红耳赤,互不相让,都认为自己最重要。它们都要去找书包爷爷评评理,书包爷爷听了它们各自的优点后微笑着说:“你们都很重要,只要少了你们其中的一个就少了很多知识。”

大家听了后都笑了,从此以后再也没有争吵了!

书包里的争吵作文 篇2

夜深了,小主人迷迷糊糊的睡着了。一阵争吵声打破了宁静的夜晚,哦,原来是小主人书包里的铅笔、本子、转笔刀、文具盒、橡皮擦在争谁的本领最大。

本子说:“我的本领最大,小主人可以在我身上画画、写字、做作业的。”文具盒不服气地说:“我的'本领最大,没有我,你们就会变得乱七八糟,小主人就找不到你们,做作业也会浪费很多时间,就会被老师批评。”转笔刀忍不住终于开口了:“你们本领都没我大没有我,铅笔不尖,字会写出格子,有些大有些小,我帮了铅笔的大忙了。”铅笔骄傲地对转笔刀说:“我不要你帮忙,我可是自动铅笔,我的本领比你们都大,没有我,小主人就写不了字。”橡皮也不甘示弱地说:“你也好意思讲,我才是本领最大的,我可以帮小主人擦写错了的字。”

他们争得不分上下,谁也不肯认输。第二天,小主人只带着铅笔去学校,结果老师布置了很多作业,他拿出铅笔,却没有作业本,向同学借了个作业本,作业本上有很多写错了的字,也没改过来,就被老师狠狠的罚了。

小主人回到家里,趴在沙发上难过的哭了起来,文具们这才发现原来没有对方都做不成事。铅笔说:“我们每个人都很重要,我们要团结合作,才能使小主人愉快的学习。”

书包里的争吵作文 篇3

夜深了,小主人迷迷糊糊的睡着了。一阵争吵声打破了宁静的夜晚

哦,原来是小主人书包里的铅笔,直尺,彩笔,文具盒与字典在争谁最有功劳。

首先发话的是铅笔:“大家看看我,语文,数学,英语……那项科目不需要我...

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书包里的蛀虫作文

书包里的蛀虫作文

在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写9篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的蛀虫的自述作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

书包里的蛀虫作文 篇1

记得小时候。我常常喜欢和小朋友们一起在树下玩,因为那里有许多漂亮的小石头。于是我们便分为两小队开始比赛捡石头。看谁捡的多。伙伴们都开始用最快的速度捡,真我也沉浸在这快乐中时。后面和我同队的张余风一不小心把我从石头堆上挤了下来。我的额头和膝盖渗出了血液。母亲问讯赶来,把我送到诊所。医生嘱咐我要在家躺一个星期。听到这么久。我开始怨恨那个人。心里想下次我也一定要让她从石头堆上挤下来和我一样谁让她把我挤下来。就这样我怀着愤怒之情呆在家里。

她母亲多次来带我家看我,买了许多补营养的东西,但是还是没能化解我对他的怨恨。

母亲看着这样的我,便教育我一个人要懂得宽容,宽容别人的同时就等与宽恕了自己。

一个星期后。我终于可以和伙伴们在一起玩了。但当我又和它同队时,她的没一个动作都显得那么的小心翼翼,于是我朝她笑了笑,她也腼腆的回我一笑。后来在我们团队配合默契的情况下,我们队拿到了第一。同时,我和她也成了形影不离的好朋友

从中我懂得了宽容的美,一个人如果懂得了宽容,那么他的心灵也一定很美吧。同时他也能得到一份意外的惊喜。

如今我们国家有许多人需要我们对他们宽容,有时宽容甚至能把一个不完美的人改变成一个完美的热病,当别人做错一点小事时,我们不应该对这件事斤斤计较,而是要用一颗宽容的心去改变他们。

书包里的蛀虫作文 篇2

今天,天高云淡,晴空万里。我出门在外,买了一个棉花糖。

回到家后,一不小心,摔了一跤。手上的棉花糖掉进了水池里。我连忙站了起来,到水池旁一看,只见棉花糖一半浸在水里,一半露在水外。同时发现在水外的一段也湿了。我很好奇,想探个明白,于是上网搜了一下。网上说水有毛细现象。我将信将疑,决定亲自试一试。

我找来两张不同质地的纸――面纸与打印纸。用脸盆端来半盆清水,开始试验了。我先把两张纸的一端,浸入水中,只见面纸上的水像长了脚一样,慢慢向上爬。而打印纸上的水只向上爬了一点,并且速度较慢。同样是纸,试验结果怎么有明显区别呢?于是我又打开网页,查看了相关资料。网上介绍说,面纸的毛细纤维成网状,更利于水的渗透,即我们看到的毛细现象;打印纸质地细密,光面,不利于毛细作用。

细细想来,生活中类似的现象真不少见。例如,将毛巾的一段放入水中,另一端会有水滴出,烟头掉在潮湿的地面上,海绵状的根部慢慢地吸潮了……

看来,生活中的学问真不少,只要我们善于观察,勤于思考,多查资料,就一定有新的发现。

书包里的蛀虫作文 篇3

每当去超市看见巧克力,我就会想起发生在9岁的一件好笑的事情。

那是一个凉爽的下午,妈妈带我上街买东西,买完东西后还给我买了我最爱吃的巧克力,回来的...

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书包里的故事作文

书包里作文
书包里故事作文

作文是人们相互交流和相互理解的桥梁和纽带。通过写作,我们可以获得更多的启示和思考,并感受到思维的无限魅力。编辑经过认真编辑,特为大家准备了关于“书包里的故事作文”的相关内容。如果您想要更详细了解这个话题,请关注我们的网站!

书包里的故事作文(篇1)

每到夜深人静的时候,书包里总是会有一阵阵骚动,若是静下心,就会听到一本本书交流的声音。有激动,有伤心,有高兴这就是书包中的小世界。

其中最活泼的当属语文书了,一到无人之时,它的嘴就从不会停下,倚仗着渊博的中文知识,倒是很受大家的喜爱。

相对而言,英语书就沉默多了,平时甚至会不说话,只是默默地看着别的书玩耍嬉闹,原因很简单它怕自己说的话其它成员都听不懂,它自己也时常听不懂其它成员讨论的内容,就像是一个身处异国他乡不谙世事的人。不过有时它也会一展歌喉,为大家送上一首异国小曲,瞬间会让书包内的气氛爆棚。

然而,英语书并不算是最安静的,大部分的书在数学书和物理书面前,只有无言的份了,没有几本书喜欢听它俩说话因为太枯燥了,可这也是它俩虽然不是最厉害的,但却是别的书最害怕的原因。它俩只要一探究起来,那就没有别的书插话的份。为此,其它书多次提出抗议,建议它们到旁边小声讨论。

每当这些书争吵打架时,政治书就会出来劝和,它本就为人和善,因此它在书中有着不错的名声,就像一位和蔼的长辈,这些书一直都很尊敬它。

虽然这些书的性格各异,有时候也会吵架,但是它们的每一天都会过得特别充实,也很快乐,就像人类生活中的小团队,它们也是一种别样的生命。你是否想象过,每到夜深人静时,你的书包里,又是怎样一番天地呢?

书包里的故事作文(篇2)

提及过去,我会有没有数个小故事想和大家瓜分,高兴的和不高兴的都有。细数过去的点点滴滴间或会傻傻的笑一下。已经有一个故事形成了我最暖和民心的小诡秘。

小学六年级,其时我们还陌生人之常情,但是我有了我的空想和空想的朋友,那段试管果真很优美呢。一个早晨,我自始自终的踩着一块块石板来上学。课堂人还没到期,早晨的阳光吧课堂照的透明,一排排整洁的课桌记载下了一个一个运用它的同学的故事;前排的讲桌阒然聆听者每位课堂叙述的学问,灯亮堂堂的吊着,决心一概的看着每位有空想的孩子。小月,在干吗?小瑞温和地说。拉回思路,我看着她,说:瑞,你的空想是啥。她照旧温和地说:漫画家,你呢?我亮亮眼睛,-高兴地说:跟我一样呢。我们做个空想伙伴何如?比拟文雅的她不过笑笑,点拍板。就这样我有了我本人的空想伙伴。

第二天,惯性熬夜的瑞顶着她浅浅的黑眼圈,拿着一册薄薄的条记本,带着她淡淡的浅笑。缓步向我走来。瑞喜悦地说:月,你看,这是我画画的簿本。我-高兴地说:哦哦,借我回家好好参考参考。可以吗?她点拍板,照旧不语。金色的夕照把她的背影变得充溢光后,风拂过,她黝黑的长发也随风一齐飘荡。

我把她的条记本放在了我的书包里,飞快地回家了。黄昏,躺在暖和的床上,翻着她的条记本,一行行不...

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书包里的故事作文十一篇

书包里作文
书包里故事作文

今天好查范文网小编为大家整理了一个“书包里的故事作文”专题快来看看吧,作家运用文字在读者中营造情感共鸣,同时也给予了人们一些思考的空间。通过写作,我们能够更好地了解社会和人类的心理。在着手写作之前,我们必须认真阅读题目,明确题意,那么优秀的作文是如何写出来的呢?

书包里的故事作文 篇1

期末考试考完了,小明得到了一张大大的五好学生证书。

小明把奖状放进书包,开开心心地往家走,可书包里却炸开了锅。

语文书大哥先站出来,骄傲地唱道:我的功劳大,我是主课书,如果没有我,主人没五好!

数学书不服气,说:哎哎哎!就你主课书?我也是主课书,我也应该有功劳!

我们也有功劳!文具一家一起说:我们大家有的能写字;有的能擦字;还有的能测量长度,所以我们的功劳最大。

字典爷爷捋了捋胡子,不紧不慢地说:别争了,我的功劳最大,因为小主人三年级了,三年级书上没有注音,小主人必须看我。

这时跳绳忍不住打开了话匣子:如果小主人不用我锻炼,生病了就不可以来学习了,所以呢,我的功劳最大!

各位,问一下,五好学生的德智体美劳,哪个是头?是德!是德!是德!品德书大声喊叫。

听了这些,书包妈妈发话了,说:你们吵够了没有?吵够了就听我说。小主人得到奖状,不是哪一个的功劳,大家都分享到成功的喜悦就行。众人拾柴火焰高。你们应该齐心协力,继续帮助小主人争取得到更多的奖状!大家听了,都点头称是,不好意思再吵了。

书包里的故事作文 篇2

小学快要毕业了。我打开柜子,看见了那些我用过的书包。有一年级用的米奇书包、三年级用的迷彩书包、五年级用的黑色书包。打开书包,那一幕幕往事便在我的眼前闪过。

看见书包里面的书都“穿着”洁白的衣服十分工整,这让我想起了在8月31日的晚上,妈妈顶着夜色回来,打开我的书包说:“儿子,今天返校怎么发了这么多书,书皮也不包,明天会变皱的。你说你喜欢什么样的,我去给你买回来。”我心不在焉地随口答应了一声:“蓝色。”妈妈跑下楼去,顶着风给我买书皮。夜深了,我睡了。半夜醒来后发现那屋的灯还在亮,书皮全都包上了,书包也都整理好了,妈妈在椅子上睡着了。我悄悄地拿了一床被子给妈妈披上了,那一刻,我深深地感受到了妈妈的爱。

我在我的作业本中看见了一张作业纸,上面的字迹是我同桌的。在12月3日那天,我去工人文化宫彩排,很晚才回来。我发现以前很乱的书包都被收拾整齐,桌子里的许多杂物也没有了,作业本上还有别人给我记的作业。第二天上学,我一打听,前面的同学告诉我,这一切都是我同桌做的。当时我很感动,觉得有一个热心、善良的同桌是那样温暖。

我在书包中的小口袋里发现了老师给我写的纸条。回想当时我上四年级,一个天气阴沉的下午,老师发布了期中考试成绩,我的成绩明显下降了。下课了,老师给了我一张红纸条,上面写着:小明,你这一学期,上课注意力不集中,这是一个很严重的问题,但老师知道那不是原来的你,只是暂时的问题,我希望能够看到那个聪明的你。我看了之后...

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