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书之旅作文

发布时间:2023-10-26
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我的读书之旅作文十八篇

之旅作文
读书之旅作文

我的读书之旅作文 篇1

老师讲了她读书的故事,我也有,要说我读书的故事,还得从第一次开始。

那时候,我刚刚懂事,我走进书房,看见姐姐在津津有味地看书。我说:姐姐,书有什么好看的,你陪我一起来玩游戏吧!姐姐说:书可以提高写作水平,还可以让人变得更加有文化,要不然,你也看一会儿吧?我这本你看不懂,我书柜里有一本《安徒生童话》,你去那边看好吗?可以。我说。说着,我接过书,走进自己的房间开始看了起来。

我走进房间之后呢,我把书拿了出来,坐在书桌前认真地看起来。我看见书的封面,深深地把我吸引住了,封面上有许多动画片里头的人物形象,有可爱的小鸭子,冰雪女王,拇指姑娘等。我打开书本的第一面,一看,呀,这么难!好多字,我都不认识,就在这时,妈妈进来了,说:姑娘,看什么呢?我说:姐姐给我的书。这书你一定有许多看不懂吧?妈妈说。我说:这太难了,你有许多字不认识,妈妈,你给我读,好吗?好!妈妈说。从此,妈妈每天晚上都给我读书听,这本书很快就被妈妈读完了。我又要妈妈去买新的书,直到上了小学,妈妈读的越来越少了,我自己看的越来越多了。

我上了小学后,经常会跑到附近的书店看书,也买了很多的书来看。比较爱看的书有:《查理九世》《故事作文》《读书与作文》等。读书让我的语文水平提高了,作文更是有了大的进步。

读书的故事让我明白了,要多读书,读好书。我会继续读书,做一个对社会有用的人。

我的读书之旅作文 篇2

在我的生活中,发生了许多与书有关的故事,有些已被岁月的泥沙掩埋,有些仍然记忆犹新。但书始终在我心中占有非常重要的位置。

七岁之前,我看的书主要是《婴儿画报》、《床头故事》、《儿歌百首》等这类的童话、歌谣书,它们给了我一个多姿多彩的童年。渐渐地,这类书不能满足我的读书需要了。我便自己翻起了放在书柜里的《上下五千年》,可当我真正读懂这本书时,我已经上三年级了。

读完《上下五千年》后,我对秦汉历史产生了浓厚的兴趣,但《上下五千年》对历史的讲解并不是很细致,于是我便拿起了《秦始皇演义》来读。可《秦始皇演义》是文言文的,我看不懂,便换成了《史记》。《史记》中有文言文,也有白话文,但对我来说仍然是太深奥了,我读得一知半解,最后索性不读了。这时爸爸正买回了全套的《明朝那些事儿》,爸妈都极力向我推荐,哥哥也对那套书爱不释手。我觉得那套书也时刻诱惑着我,可对于一套共有七本、每本都比我两本语文书加起来还厚的书,我不敢看,也不想看,还为自己找了一大堆理由:第一太厚,我看不完;第二历史书嘛,肯定很深奥,我看不懂;第三我对明朝历史不感兴趣……

可不看这本书,我看什么书呢?我试着抽出了第一本,一页一页地翻过。我发现它并不是那么无聊,它非常幽默,但在幽默的同时,对深奥的问题讲解得非常细致。逐渐地,我看完了一本、两本、三本、四本……

五年级寒假,爸爸给我在图书馆办了借书证。我很快在那发现了一本好书——《名人学校》。这本书介绍了一百位古今中外...

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书之旅作文八篇

书之旅作文

书之旅作文(篇1)

第一次接触书是在幼儿园时,班里的的小人书我这本翻翻,那本看看。但正是从那时,我就开始了书之旅。

现在的我喜欢看历史书,比如《史记》、《资治通鉴》、《中华上下五千年》。长久以往,我获得了很多知识,了解了夏商周兴衰、春秋七霸争中原、秦始皇如何定六国。尽管历史书内容丰富,但还是比不上我百看不厌的《三国演义》。里面介绍了曹操如何平黄巾,讨董卓,挟天子,令诸侯,灭吕布,收张绣,战官渡,取河北,定辽东……司马懿和诸葛亮如何斗智斗勇,最初诸葛亮占尽优势,但因不会用人,失了街亭,只得退兵。司马懿本已被火困死在葫芦谷内,却下一场大雨,救其性命。这本书情节就是这么精彩,能触动你的心灵,甚至能让你放声大笑或者号啕大哭。我在这本书中是曹氏家族的忠实支持者,当看到赤壁之战曹操败阵时不禁冒出一阵冷汗;当看到曹操被曹仁救回去时就松了一口气。相信你也会有这种感觉。

书之旅是没有目的地的,就算是把现在的所有书看完,又会有新的书源源不断地向你涌来。所以,看书也要讲究效率,用最短的时间看最多的书。如果你还没踏上这次快乐之旅,或者说不想,那就太遗憾了!毕竟,“看书能提高人的修养”,我一直相信这句话。

书之旅作文(篇2)

古人有云:“书中自有黄金屋。”青春路上,有书相伴,就如同广袤沙漠中有着一片绿洲,滋润我干涸的心灵;也如同浩瀚夜空中有着一轮明月,照亮我前行的方向;更如同寂寞森林有着一首乐曲,拨动着我的心弦

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随着社会不断地发展,阅读已呈多元化方式,我们可借助多媒体,电子等科技进行阅读实现“悦读”;我们也可手捧书本,乐在其中。那么,作为处于青春的我,则更喜欢在安静之时,手捧书本,翱翔在浩瀚书海中,享受着与古今中外圣贤对话的乐趣。

随着年龄的不断增长,我已步入了青春期,而已经成为了中学生的我,书籍是我生活中的不可或缺的一部分。

从唐诗、宋词到元曲,我渐渐明白了李白“举头望明月,低头思故乡”中的深切的羁旅思乡之情,也渐渐懂得了苏轼“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”中的旷达乐观的宽广胸襟;更理解了范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中的忧国忧民的爱国情怀。这些诗人的作品让我不断成长,从注重“小我”到关注“大我“,从面对失败的懦弱到敢于直面挑战的勇敢,都使我行走在美好的道路上。

读着老舍的《骆驼祥子》,我仿佛身临其境,看着洋车夫祥子的坎坷悲惨的生活遭遇,我深感痛心,当时社会的黑暗,官场的腐朽,让下层劳动者备受剥削、压迫,也让我清楚地认识到军阀混战,黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊的凄惨;读着郭敬明的《愿风载尘》,我深切地体会到了郭敬明对亲情,友情,爱情的直观感悟和他对人生和社会的美好希冀。成长道路的悠悠流年,正因有了书籍的陪伴,我才增长了知识,开阔了视野,也让我学会了感恩,学会了体谅,学会了做人处事。

品着徐志摩的《再别康桥》,我懂得了离别的感伤;品着余秋雨的《文化苦旅》,我感悟出了历史文...

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