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青年老师培训心得体会

发布时间:2023-10-24
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青年老师培训心得体会(系列12篇)

老师培训心得体会
青年老师培训心得体会

接下来是栏目小编为您整理的最新关于“青年老师培训心得体会”的范文。当我们在生活中有独特的见解时,好好地写一份心得体会,这样能够培养人思考的习惯。一篇优秀的心得体会就是将自己内心的想法用最简单的语言来表达。希望这个建议对你有所帮助如果你觉得不错请分享给你的朋友!

青年老师培训心得体会【篇1】

一、学有所得

1、思想方面

通过此次青年教师培训,我对青年教师群出台的相关文件有了新的认识,明确了教育教研的重要性。在平时的教学中,要懂得做一个善于总结,善于反思,善于提炼的教师,重视新出台的文件,认真解读,规划自己的教师生涯,教师发展是学校发展的核心动力,而想做一个人民满意的教师,并不是件容易的事情,不仅要具备一些教师应有的基本素质,还要树立正确的人生观,世界观,价值观,求真务实,坚持真理。

希望自己今后的教学之路,文件的出台是鞭策青年教师能够有更充足的动力,面对自己的岗位更是要有规划行,在思想上有新的认识,新的计划。

2、工作方面

(1)爱岗敬业

记得刚入职教师的时候,看了一本魏书生的书,当时书中写到“做教师就要爱这个职业,如果你不爱她,就趁早离开她,如果你不离开她,就趁早爱她。”虽然已入职七年,但是很万幸,我的内心仍是认为既然选择了教育事业,就要对自己无怨无悔,尽心尽职地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。

关于学生,七年下来也有了些许经验,对于学生要把他看成朋友,我们是平等的,懂得尊重学生的老师才是好老师,懂得如何用自己的经验带动学生的学习,达成一种真正意识上的师生关系。

(2)增强专业知识

俗话说:学到老活到老,任何老师不单单只是在一线进行教学工作,清闲时多学习,忙碌时多思考,学习是永无止境的,但其中的精髓却是在学中思考,没有什么东西可以不劳而获,只是一味的教学也不能促你快速进步,我们若想增强自己的专业知识,除了多读书,多学习,多积累以外,最重要的是懂得从教学中总结反思,提炼教学经验的`关键词,多专研,这样才会事半功倍。

3、教学方面

要让学习发生在学生身上,最好的教育是能够促成学生的自我教育,教学过程中,教师无意识的张嘴动手,无形中侵害了学生的思维。教育不是告诉而是启发,所以要摒弃“填鸭式”教学,要注意学生的自主能力的培养,郑重书记说“把复杂问题讲简单了,视角是永恒的追求”,而怎样把复杂问题讲简单呢,这就要求我们教师会讲课,而会讲课最基本的前提是我们在教学中要进行反思研究,只有教师的教法和学生的学法优化组合,才能达到我们想要的效果。

二、自我不足

近些年,由于家庭原因,学校人员分配问题上,我个人感觉自己有时候在教学工作中有时会感觉累,但是万幸的是我只是身体的疲惫,也希望通过彼此的自我反思,能让自己有更大的进步,同时也找一找自己的不足。

1、对教师职业道德和素质结构认识还不够深刻,虽然通过此次培训有所提高,但程度不够,有待今后不断学习,加深认识。

2、学习积极性还不够,应做好终身学习的准备。...

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青年老师培训心得体会(精选5篇)

老师培训心得体会
青年老师培训心得体会

当某些事情带给我们一些感受与想法,我们可以选择针对性的问题来写心得体会。我们写心得体会时,语言风格要“朴实不虚夸”,写好心得体会都有哪些妙招呢?

青年老师培训心得体会 篇1

聆听了各位老师、校长的谆谆教诲,我不由得想起了一段话:“广大青年要肩负历史使命,坚定前进信心,立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”青年教师作为教师队伍的主力军,既承载着接续奋斗、不负韶华的使命,也肩负着开源活水、立德树人的担当。青年教师之优势,在于年轻朝气有活力,在于勤劳肯干有想法;然青年教师也有不足,缺乏经验、思想不深……正因如此,我们更应当发挥自己的`优势,来弥补自身存在的不足,要立志做一个“大先生”,做一个奋斗者,担时代使命,育时代新人。

首先,为师之本,在于教学。青年教师要踏实教学,认真上好每一堂课。青年教师在教学上,缺的不是知识,缺的是经验,所以更要把日常的每一节课当做一次试炼的机会,充分备课,认真上课,深刻反思,积极听课。遇到问题,要主动向周围的老教师、同龄教师寻求帮助与意见,要虚心接受学生的反馈与建议,升级自己的教案,润色自己的课堂,让日常枯燥无味的课堂焕发勃勃生机,让学生能在自己的课上真正的学有所得,学有所乐。

其次,为师之基,在于研究。青年教师要潜心科研,从研究中悟出真理。青年教师较之于老教师,年龄上与学生最为接近,所以有着代际优势,我们要善于运用这种优势,从学生身上发现问题,进行钻研,实现科研创新。从日常教学入手,把它当做一个命题研究,培根铸魂,启智润心。积极参加学校为青年教师提供的科研活动,在与同仁的讨论中、与名师的学习中、与自己的“较量”中,实现科研的突破。

再者,为师之心,在于爱生。青年教师要关爱学生,带着爱心与生相处。“捧着一颗心来,不带半根草去。”师之爱生,恰如父母之爱子。青年教师虽然可能未有婚姻、生育,但也应当学会爱生如爱子,把每一个学生都当做自己的孩子去爱惜呵护。在日常生活中,要做到慈爱;在教育教学中,要做到严爱。严慈相济,是爱生的最好表达形式。

最后,为师之尺,在于学问。青年教师要终身学习,永远保持求知欲望。没有扎实学识,就难以担当师之大任。时代在变,知识也在迭代更新,教师只有不断地学习积累,才能不落后,才能拿出真本事来教育学生。青年教师要保持如饥似渴的求知欲,孜孜不倦地汲取知识的养分。扎实的学识,并不能囿于教科书这座象牙塔,不能停留于表面的浅尝辄止,而是要跳出学科知识的限制,跨学科、跨领域地广泛学习并做到融会贯通、举一反三。要与前沿知识接轨,接收最新教育知识,使自己的见识更新,使自己的学问深化拓宽。

学高为师,身正为范。青年教师要能脚踏实地谋发展,努力努力再努力,牢记时代、社会、学校所托,认真教书,潜心研究,踏实做事。甘为人梯,兢兢业业,努力为教育事业做出更大的贡献。...

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