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2024二年级观察日记六篇
教学目标：
1、知识与技能目标
（1）学生通过实际的操作、观察、比较，体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的。
（2）能正确辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，或能根据看到的形状正确判断观察者的位置。
2、过程与方法：学生在观察活动中，感受数学学习的乐趣，体会数学与日常生活的密切联系，丰富对现实空间及图形的认识。
3、情感、态度与价值观：通过观察活动，进一步激发学生学习数学的兴趣。激励学生积极主动地参与操作和观察活动；能克服困难，努力追求成功。
教学重点：
1、能辨认从不同位置观察到的物体的形状。
2、能根据看到的形状判断观察的角度。
教学难点：
能根据看到的形状判断观察的角度。
教学过程：
一、创设情境，引入新课
师：我从学生喜欢的故事入手，出示《盲人摸象》的画面，选用成语《盲人摸象》的故事导入新课。
师：故事中的盲人们分别把大象说成什么，为什么？引发学生讨论。（设计意图：激发学习兴趣，由“摸”过渡到“观察”。既能为新知做好铺垫，又能渗透本课的重点内容，从而使学生初步理解从不同的角度去观察，结果是不一样的，感受局部与整体的关系。）
师：看来观察物体，只看到一部分或者一个面还不行，要不然就要闹笑话了。教师引出课题：这就是我们今天要学习的从不同的角度来观察物体。 板书：观察物体
二、体验感悟，探索新知
1、猜一猜。
运用课件出示一个小猴的照片，先出示从前面拍的让学生说一说都看到了这个猴子的哪个部位，再出示猴子的后面、侧面的照片，分别让学生说一说都看到了什么。师：拍的是同一个猴子，为什么照片会不一样呢？知道吗？（设计意图：这部分主要是引导学生学会从物体的不同角度去观察，初步感受观察点不同，所看到的结果是不一样的.。我这样的做得主要目的是以身边的实物激发学生的学习兴趣。了解观察物体的角度，如正面、侧面、背面）。
得出结论：同一个物体，站在不同的位置，从不同的角度去拍，得到的照片是不一样的。分别从正面、侧面和后面观察，看到的结果是不同的。
出示课本例1
让学生观察图1，赵亮、王丽、丁一、江分别看到水壶的哪一面？并说一说为什么。
小结：为什么他们看到的图形不一样呢？（同一物体，从不同方向观察，看到的形状不一样；想要全面地了解一个物体的形状，要从不同的角度进行观察。）
2、实物观察教学
教师在教室中间的桌子上放一个水杯，全体同学面向水杯进行观察。
（1）同桌之间说一说自己看到水杯的那些地方。
（2）课件出示水杯各个侧面图，请观察结果一样的同学举手，并说说你从水杯的哪一面进行观察的 ，分别看到了什么？
（3）刚才我们坐在自己的面只能看到水杯的一个面，怎样才能看到水杯的其它面？（小组讨论）请对面的两组同学交换位置，说说所观察到得结果跟刚才一样吗？你知道为什么？（设计意图：启发学生思考，位置的变化对观察结果的影响）
小结：站在各个位置观察到的水杯的部位是不同的所以得出从不同位置观察物体，结果是不同...
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小学二年级语文观察日记十二篇
有趣的一天又要结束了，我相信大家都是有收获的，是时候用心地写12篇日记了。那如何写12篇漂亮的日记呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级观察日记，欢迎大家分享。
外面风大雨大，一个人都没有。
我和妈妈停好车回家。走了一半，突然看见一个老奶奶孤零零在外面走。她没有带伞，我和妈妈上去给她撑伞，并把老奶奶送回了家。然后我们回家。
走楼梯时，我觉得很累，但是心里却很高兴。
我家附近的公园里有一片池塘，里面种满了睡莲，还养了一些小金鱼，我从小就喜欢在这片睡莲池边玩。
睡莲的叶子比荷叶小，出水很低，轻轻地漂浮在水面上。有的是圆形，有的是椭圆形。叶子紧紧挨在一起，层层叠叠的铺在水面上，给青蛙搭起了一个大大的歌台。那纤细的茎撑着叶子，就像一把把碧绿的凉伞，鱼儿在下面笑嘻嘻地游来游去。在层层叠叠的绿叶中间，藏着一个个含苞欲放的花蕾。有的花蕾裂开了几条缝，露出了粉红色的花瓣，就像个害羞的姑娘。盛开的花朵则静静地躺在水面上，一层层的花瓣包围着黄色的花蕊，美丽极了！
我非常喜欢睡莲！
我呆呆地望着窗外，心想：还有几天就是春节了，面对新年的到来，我应该说新年是好还是不好呢？
说它不好，是时间过去，又一年开始啦！我的寿命也和时间一起短去了一年，而我在飞逝的时光中还有许多事情没有做完。今年推明年，明年放到后年，这样的话，我何时才可以把这些事做完呢？
说它好，是随着时间的增长，我终于又长大一岁了。再过几年我就不是小孩子了，而是一个小大人了。我可以不再被爸爸妈妈数落：大人的事小孩不要凑热闹……而且，今年我又进步了许多，我会打羽毛球了，而且打得还不错；我的英语水平又进步了不少……
我想：好和坏是两种心态。好是乐观，坏是悲观，在人生的选择中我为什么不选择乐观呢？
大家好，我是一颗神奇的种子哟，你们猜一猜我是谁呢？对啦，我就是胖大海。
我的形状是椭圆形的，摸起来浑身皱皱的，就像老奶奶脸上的皱纹一样，又像树爷爷的皮肤一样。闻起来我是苦苦的，像中药一样，又有点臭。不理解我的人闻起来是这样的，其实我是散发出一股淡淡的中药味的。
今天我要下水了。刚进入“温泉”中，我就开始往上升了。过了一会儿，我的尾巴周围开始冒起小泡泡了。过了几秒，我渐渐地胖了起来，慢慢的，我开始破裂了，我把衣服脱了下来。过了一会儿，我变得更大了。这时水也变黄了，泡好的我像木耳一样。
这时的我闻起来一点也不苦了，同学们还一人喝了一口，有的觉得有些苦，有的觉得味道很清淡。
我有很多的妙用的，比如：润喉、清肺、排毒等功效，我还能治咽喉肿痛和便秘呢！你们肯定没有想到吧？别看我个头小小的，可我居然有这么多功效，神奇吧？
20xx年11月25日 星期四 晴
今天，我们学校举办运动会，可热闹啦！黄志昆拿了投垒球的第二名，为我们班加了几分。我和曾加亭...
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二年级观察日记(范文五篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家对句子都再熟悉不过了吧，句子可分为单句和复句，单句又可分为主谓句和非主谓句。还苦于找不到好的句子？下面是小编帮大家整理的二年级《观察物体》评课稿，欢迎大家分享。
吴老师执教的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学三年级上册的内容，它是在学生已经学会了从前、后、左、右等不同位置观察日常生活场景和一些简单的物体后进行教学的。本课主要使学生通过实际操作、观察、比较，体会从不同位置观察物体，知道物体的正面、侧面和上面，知道从一个角度观察长方体形状的物体，最多只能看到三个面；会从正面、侧面、上面观察由同样大的正方体摆成的物体。
如果仅仅是按照目标教学，就会显得单调，学生也不会得到持续的发展，也不符合“课标”精神。于是吴老师巧妙的设计，精心创设有趣的教学情景，将课堂升华、拓展，推向高潮。
一、创“疑”境，激发学生的探究欲望
陶行知先生说过：“学起于思，思源于疑”。把数学问题转化成潜在的问题情景，让学生在具体情景中感受数学的存在，发现数学问题，激发学习兴趣，体会数学就在身边。吴老师出示了包装盒的一个面，让孩子猜猜看到的是什么，接着又出示包装盒的两个面，有的学生还是没有猜出到底是什么，在学生的兴趣提得很高的时候，出示三个面（答案揭晓）。这样的设计不但激起了学生的学习热情和探究的欲望，还符合学生的年龄特点和认知规律，将学生置于认知的最近发展区，充分调动了学生学习的主观能动性。
二、布“动”境，让学生在动中学，在合作交流中学习，发挥主体作用
自学-交流-应用这样的教学模式，在吴老师的课堂中体现的淋漓尽致。新授课伊始吴老师明确的提出自学提纲，让学生带着指向性的自学，有效的提高了自学效果。叶圣陶先生倡导的“六大解放”，让学生在开放的课堂中学习新知，新课程也提出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。为了让学生动起来，在动的过程中学习数学，在动的过程中体验知识的形成过程，吴老师让学生从不同的角度观察课桌上的长方体，并通过动态方式呈现最多能看到长方体的几个面，从而跟学生一起总结出结论。新授课的.第三个环节是让孩子拼正方体，观察发现用几个正方体拼成的物体的三视图（正面、侧面、上面）之间的相互转换。并通过小组合作交流的形式完成教师交给的任务。充分体现了学生在学习过程中的主体地位，不但给学生提供了一个自主探索的空间，同时也培养了学生的合作意识和自主探索能力。此“动”让学生的空间想像能力和抽象思维能力得到了多层次的发展和提高。体现了学生的数学学习是一个生动活泼、主动的和富有个性的过程。
三、精设练习，精炼总结。
吴老师设计的练习既巩固了本节课的基础知识，又训练了学生的思维。总结部分，回顾整堂课的过程，最后以三幅画正、侧、上的宏伟三峡大观完美的为这堂课画上了句号。
当然，教学是一门遗憾的艺术，课堂教...
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二年级观察日记
不知不觉中一天又要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？让我们一起认真地写14篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的二年级观察日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
寒假已经不知不觉地过去了，又迎来了一个崭新的学期。
我的寒假生活丰富多彩，早上从起床开始，我的每一分，每一秒。都充满了快乐!
在即将到来的新学期里，可能又会发生各种有意义的活动，有意义的校园故事，但不管怎么样，我告别寒假，还是充满不舍，想再来一次，可是总是要开学的，有时我常常在家一个人默默地思考：为什么快乐的时光总是那么快?伤心的.时间总是那么漫长?这个问题我想过千百遍，却每一遍的答案都不同，但我每一遍都会告诉自己，寒假过去了，将会迎来暑假，或者是别的假期，再告诉自己“一个学生的生活中，学习的时间占了90%，娱乐的时间占了10%”。样想着我的心情会好很多。
希望新的学期对我来说是快乐的!
今天，我在写作业的时候发现了一道有趣的数学题目：鸡猪同笼，共有10个头，32条腿，问鸡猪各几只？我想了又想，看了又看，算了又算，还是不对。这时爸爸走过来对我说：“你看看鸡比猪少几条腿？”
“2条。”
“好，那你假设10个头全部是鸡的话，共有几条腿？”
“20条腿。”
“对，那32条腿减去20条腿，还剩几条腿？”
“12条腿。”
“对，这12条腿是猪多出来的，刚才说了猪比鸡多2条腿，就除以2。”
“哦，我明白了是6只猪4只鸡呀。”
爸爸提醒我，能不能换种思路呢？假设10个头全是猪呢？那就是40条腿，40减32少了8条腿，哦，都是鸡少的，8除以2，鸡有4只，猪就是6只。我用爸爸教的方法很快就算出来了。我感觉掌握了方法做数学题目就简单极了。
早上起来，无意中看了一眼水仙花，小火苗似的花苞已经变成鼓起的嘴唇的形状。我想起了一个成语：含苞待放。我仿佛看到这些鼓起的嘴唇一吹，就会花朵吐露出来，就如我以前吹肥皂泡一样。
我又拨开了水仙花的叶子，发现有一朵花开放了。我惊奇地欢呼：“爷爷快来看呀，水仙开花了！”我拉着爷爷的手来到阳台上，看到一朵细小的花在风中摇曳。花六瓣，颜色白里泛些微微的黄，六棱的玉盘；盘里的花心是金黄的，形状像酒杯，盛满了我的欢乐。我想起人们比喻水仙为“玉台金盏”或“金盏银台”，真贴切极了。这时，我又想起了宋代词人刘克庄在<<水仙花>>这么写：岁华摇落物萧然，一种清风绝可怜。不许淤泥侵皓素，全凭风露发幽妍……
从来不养花的我，心中只对水仙有了爱怜之情，仿佛和水仙花融为一体，仿佛能够听到她们一起发出的咯咯笑声。那时，我是多么激动，多么兴奋，多么高兴……
6月16日 星期四 晴
晚上我很想吃方便面，家里没有，妈妈让我自己去买。我走出小区，经过一片小树林，再到马路上，然后在医院的门口买了一包面，还有一个棒...
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时间飞逝，又是一天过去了。我相信每个人都有所收获，现在正是写日记的好时机。让我们一起来看看如何写日记吧！以下是我整理的二年级观察动物的日记，供大家参考，希望对需要的朋友有所帮助。
今天，爸爸要请我看荷花，我心想这么好的机会怎么能错过呢？
我们来到滨河公园看到那里的荷叶挨挨挤挤的'，这一簇，那一丛。有的像碗一样大，有的比脸盆还大呢。有的浮在水面上，有的想卷心菜那样卷着，有的像纸一样薄，多姿多彩。
我让爸爸给我摘了一个荷叶，我想近处观察，可一不小心它的茎断了，我正要丢掉时，发现里面有着一条条细丝，这是为什么呢？
原来植物要生长，运输水和养料的组织，叫导管和管胞。这些组织在植物体内四通八达，在叶、茎、花、果等器官中宛如血管在动物体内一样畅通无阻。植物的导管内壁在一定的部位会特别增厚，成各种纹理。而藕的导管壁增厚部却连续成螺旋状的，特称螺旋形导管。在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3——5微米。这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右。这还是我在网上查的呢！我发现落在荷叶上的水每次都会形成圆形的水珠不管我怎么去破坏，它总能聚合在一起，这又是怎么回事呢？荷叶的角质层防水的，由于水的内聚力作用，水便会以最小表面积存在，而球形表面积最小，故成球形。
世上的植物千千万万，只要细心观察。就会发现当人们赞美荷花的美丽时，想到过没有荷叶的衬托，荷花会如此的美丽吗？
在百花园中，没有荷叶的任何地位。可荷叶从来都没有计较过，他只是默默无闻的站立着。这种品格感人哪个是令我敬佩不已！
碧绿的荷叶啊，你是最美丽
我最喜欢的小动物是小狗，因为它的外貌特别可爱，我家养了一只小狗，下面来看看它的样子吧。
我的小狗叫金球，它浑身都是金色的毛，而且，再加上它那蓝宝石一样的眼睛，就显得更加可爱了。
它的身体胖胖的，但跑起来就像一道闪电那么快。它的身体大的吓人，就像一堵厚厚的'墙，真像一只猎狗。它的朋友是一只小猫，它和小猫玩起来真有趣，两只爪子扑到小猫身上，小猫走扑到它的身上真有趣。我的小狗很喜欢吃我采的野果子，但它更喜欢吃肉，每次我给它肉的时候它都会馋得直流口水，就像“飞流直下三千尺”那样。我的小狗一点也不怕人，当别人被吓跑的时候，我想：“金球，你真勇敢！”
我喜欢这只可爱又勇敢的狗！
家里养了三条金鱼，每一条都长得不一样，各有爱好。有一条喜欢吃，有一条爱发呆，另一条老是乱游来游去。
爱吃的`那条金鱼比其他两条金鱼长一点，身高大约7厘米。他的尾巴有三层颜色，一层一层来，先是橙色、再是白色，后是黑色。它的金鱼鳍颜色和尾巴颜色相近，也是三种颜色。它的金鱼鳞中带有一点白色和黑色，全身橙色。
喜欢发呆的这只金鱼身材较小，身高大概5厘米。尾巴也是和上一条一样，三种色彩一样不少。金鱼鳍的颜色也是三部曲，相...
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二年级观察日记(收藏13篇)
正在追逐着时间的脚步，不知不觉中，又要结束一天了。这一天过得怎么样呢？我们有没有在这一天里，被什么事情或某个人所触动呢？让我们一同来认真地记录在日记里吧！快来看看下面整理的二年级观察日记，或许可以为你提供一些参考和借鉴，希望对你有所帮助。
我们家的两只灰色小兔子，温顺柔和，可爱无比。我深深地爱上了它们两个。
一只兔子叫做蹦蹦是我的，一只兔子叫做跳跳是我弟弟的。蹦蹦它的头上有一个小小的小白点，可爱极了，让我一下就认得出来。蹦蹦它总是趴在跳跳的身上，上面是灰灰的柔软的毛，而下面是洁白的毛。可爱的是头上还有一个小白点儿，还有那迷茫的眼睛，和那樱桃小嘴，不禁令人想摸摸它。跳跳更像的是一个大男子汉，英勇帅气。
每当我喂它们吃大白菜时，跳跳总是第一个吃，而有时它们却搞得狼狈不堪，看到他们那个样子我不禁“扑哧”一下就笑出来了。实在是太可爱了。但是我唯一烦恼的是，为什么它们不吃胡萝卜，这令我很烦恼。
我们家可爱的兔子，令人不经赞叹：“真可爱呀!”。看吧，这就是我家那可爱的兔子。
2月10日
今天早晨我很早就来到阳台上看看水仙花有什么变化。来到阳台上，发现水仙花像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢！
2月11日
早晨我起来晚了点，但却看见水仙花早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙花的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙花的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧！只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。
2月12日
今天早上我6点就起床了，拿起尺子跑向水仙花。真不幸，今天怎么水仙花懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙花的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看它，心想：但愿，它能再次挺起胸膛！
2月13日
今天在外玩真高兴，我哼着小曲回家看水仙花。天哪！它怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把它弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙花的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。
2月14日
星期四晴今天早上邻居家的佳佳她也种了水仙花，说让我去她家比一比谁把自己的水仙花养的好，下午我拿着我的水仙高高兴兴地来到佳佳家，一进她家，我拿着我的水仙花来到它家的阳台上。我一看，连忙认输，她家的水仙花长出了很多花和花苞。我下定决心，一定要养好水仙花！
2月10日
今日早晨我很早就来到阳台上看看水仙花有什么变化。来到阳台上，发现水仙花像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今日的小芽平均比昨日长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原先多吃一倍呢！
2月11日
早晨我起来晚了点，但却看见水仙花早就醒了，正在...
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二年级观察日记通用
因为向日葵是朝着太阳光的方向生长的，六颗苗都歪向同一个方向生长，爸爸说这是植物的向光性。为了让它们长直一点，我们把盆换了个方向，看看它们会不会长直了。
我还发现，花盆里还长出一些小植物，这些小植物同样长直了一些！
星期五下午，下课时，何老师对我们说：“咱们一起去操场找小喜鹊玩吧！”我们说：“好呀！”于是，我们就去操场找小喜鹊玩了。
到了操场，何老师指着一棵树上的鸟巢对我们说：“那个就是喜鹊的窝，你们去喊它起床吧。”我们喊了半天，都没看见一只喜鹊。于是，我们就不找喜鹊了，都去玩别的游戏了。
因为，今天是9月1日，我和弟弟在楼上玩。我们玩的真高高兴兴时，噼啪噼啪，突如其来下起了数不胜数的冰雹，像一块小石头似的，直径大约有6毫米，外层很光滑，摸上去冰凉冰凉的，好舒服啊，我和弟弟站在阳台上目不转睛的观赏着。啊，好大的冰雹耶。
啪啪，啪啪，奶奶从外面气喘嘘嘘的跑进来说‘有好多房瓦被砸碎，还有听说洞桥的西瓜受到影响，有的大棚吹翻；有的大棚架折断；还有一些公路上的汽车的玻璃被打破了；有的公路上排起像蛇一样弯弯曲曲的长队，这次冰雹影响了交通，真够大也。’
这冰雹是我一生中从没见过的一次冰雹，给我留下了深刻的印相.
刚开始，我和妈妈把豆子泡在水里，常常去看它，可是四天过去了，我的豆子并没有发芽，反而臭了。
我带着这个问题去问老师，老师说让水刚刚漫过豆子就可以，不然，豆子无法呼吸，会臭的。
我想：又要重新种了。后来，我和妈妈从网上买了一个橙色的豆芽机。妈妈说：“这台豆芽机能让豆子快速的发芽。”我和妈妈把豆子泡在水里整整一个小时，然后把豆子放在豆芽机里豆芽机每个小时给豆子喷一次水，两天以后，豆子发出芽来了。小豆芽长长的，嫩嫩的，真可爱。
观察日记格式
（一）格式方面
第一行，写上年、月、日，星期脳，天气情况。一般是写在第一行的中间。
第二行，开始写正文。
日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写。
（二）其他方面
在写观察日记的时候除了要关注日记的格式外，还要注意以下几点。
1.选择最感兴趣的事物进行观察，观察时要按一定的顺序。如，观察一样事物的外观的时候可以先整体再局部；观察一样事物的发展状况的时候可以按时间顺序。
观察时做到仔细、准确。
2.按观察顺序将观察过程记叙完整。自己最想写最感兴趣的部分要写具体。
3.写作的时候要突出观察中的发现，写清楚它带给你怎样的启示或者感受。
4.写好后将习作读给同学听，看谁在观察中有新的发现。
今天蒋老师买来了一个大西瓜，让我们品尝。
西瓜...
查看详情>>2024二年级观察日记
我最喜欢的动物是奶奶家的小狗。在它小小的脑袋上，长着一双闪闪发光的小眼睛，鼻子这儿闻闻，那儿闻闻，在找骨头吧！我在旁边大叫一声，它两只小耳朵一竖，头一歪，朝我“汪汪”两声，小尾巴一摇，算是打招呼了。它全身长满了柔软的小黄毛，在风里一点都不怕冷。当我们把骨头扔进它碗里时，它就兴高采烈，摇头摆尾，可是它还有点害羞，等我们走了才吃。它真是一只可爱的小狗啊！
篇三:我家的小狗
有一天，我兴高采烈的来到外婆家，我刚想进门，却惊奇的发现，外婆家又多了一只小狗。
小狗的身体一块白一块黑，它的眼睛闪亮闪亮的，它的毛暖暖的，耳朵尖尖的，可爱极了，它每次吃饭都大口大口的。
有一次，我和它玩耍的时候，它装着一副要咬我的样子，吓我一跳。
时间过的越来越快，我和小狗已经成了分不开的朋友了。
篇四:我家的小狗
我家有一个非常漂亮可爱的小狗，他非常的招人喜欢，天天陪我玩耍，我上学的时候和他说拜拜，回来和他玩耍，非常可爱，我们都喜欢它.
篇五:小狗
我家有三只小狗，第一只是小红火狗，它的毛是红棕色的，它喜欢红色的地毯。第二只叫彩虹它身上有白、黑和灰三种颜色。第三只叫乐乐它的特点是一身洁白的毛，我一抱它，它就叫。我小狗可爱吗？
篇六:我家的小狗
我家有一只小狗，名叫泡泡，它的毛是比卷毛羊还卷的毛，毛的颜色是棕色的，而且它才几个月大呢！
它老是蹦到我身上，像是想让我抱它，眼睛像棕色的宝石，漂亮极了。
它吃东西时吃的很快很快，一眨眼的功夫它就吃完了。
它有两件衣服，一件是羽绒服，一件是红色的毛衣，穿起来神气极了。
我经常抱它在我怀里晒太阳，它很乖，一动也不动，它太可爱了，你们也想认识它吗？
篇七:我家的小狗
我有一只可爱的小狗，名叫贝贝。
在我们家他的地位可算大了，吃饭或者吃零食的时候总得给它一点儿，要不然就用它那满嘴幼牙的嘴巴来咬你，要上虽然不疼，但是很痒。
他一下去，满小区的人给它叫好，它就高高兴兴的走在路上像皇帝似的大摇大摆。有时把你笑得肚子都疼呢！
它是一个小坏蛋贝贝。
小学作文频道小编[粉红色的唇]今天给大家整理了《二年级日记:观察日记》的优秀作文，这篇二年级日记:观察日记共有350字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级日记:观察日记吧。
我家养了一盒蚕宝宝。我刚拿到的时候它们和米粒差不多。
它们穿着一身黑色的衣服，有三四毫米那么长，头圆圆的，像一只乌龟一样慢。
过了两天，当喂它们新鲜的桑叶时，它们的脚步比以前快了些，可能是闻到了新鲜吧。等它们吃完后会拍拍肚子，后来它们又会在另一片桑叶上休息玩耍。
过了一个星期之后，它们的头发变白了，身体也一样，妈妈说喂蝉宝宝时要把桑叶切小一点，以免把它们压死，如果是大一点，就不用。
过了两个星期之后，蚕宝宝变成了“白雪公主”，全身雪白雪白的，身子胖嘟嘟的，它们吃桑叶时会发出沙、沙、沙的声音，好听极了。
又一星期后，蚕宝宝已经结茧了，它们不再吃桑...
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二年级观察日记(集锦13篇)
目前所提供的是由好工具范文网整理的“二年级观察日记”，以下内容仅供您在工作和学习时参考，请勿将其用于其他用途。在商业领域，办公文档处理是实现业务目标和实现职业发展的重要手段。此外，积累和收集优秀的范文也是非常重要的，因为范文的构思可以帮助我们更深刻地理解文学创作的要点。
豆荚天上完语文课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。没发现什么变化。我发现种黄豆的地方，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，小芽又变成绿色的了。里长出了几片叶子，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，居然爬到了棍子的顶部。藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。这就是我最爱吃的毛豆，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！含羞草以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。
吃过午饭后，要不你把它种在土里吧，高兴得欢天喜地”满口答应，我疾步如飞，然后挖了一个小洞，就只用浇点水。土豆已经长出来了，茎秆和椰子都是墨绿色的，叶子一共有21片，都是卵圆形的。很粗壮。我给它浇了点水。在浇水的时候，我三下五除二地把它消灭干净，希望我的小土豆能长得更高？多云两个星期过去了！长了106片叶子。茎和叶子从墨绿色变成了嫩绿色，像一株嫩绿的小树，望采纳吃过午饭后，妈妈把我叫过来。阳台上有一颗发芽的小土豆，要不你把它种在土里吧，我一听这个消息：高兴得欢天喜地“满口答应，我仔细观察这颗黄色的小土豆，芽眼处伸出了几根小辫子，那就是他发的芽，我疾步如飞。跑到楼下，以迅雷不及掩耳之势找到了一个大花盆，装满土，然后挖了一个小洞，将土豆放了进去。我想，就只用浇点水，土豆就能长出来吗，我带着满心的疑惑，等待着他发芽，阴转小雨哇：土豆已经长出来了“茎秆和椰子都是墨绿色的？上面都布满了小绒毛”叶子一共有21片，都是卵圆形的。茎秆是棱形的，很粗壮，我给它浇了点水。在浇水的时候，我发现了一只小虫子。它是想吃我的小土豆吗，连门都没有，我三下五除二地把它消灭干净，希望我的小土豆能长得更高。多云两个星期过去了，土豆已经有42厘米高了。
上午，妈妈从超市里买了一个圆圆的大西瓜，像一个大皮球。
西瓜身穿一件深绿和淡绿色的条纹大衣，看上去像一道道波浪纹...
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二年级观察日记锦集
本文认为“二年级观察日记”是一个值得一读的优秀文章。在工作和学习中，撰写文件是一项耗时费力的任务，因此范文的使用频率也越来越高。而范文的框架通常表现为一套连贯清晰的论述系统。那么在工作中如何寻找到实用的范文呢？
今日，我在花圃里种了一些花，百合、牡丹、玫瑰等。我先施肥再浇水，过了三天三夜，我去看它们时没有多大变革。
成天，我放学后，回抵家便扔下书包，快步跑到花圃里，一股幽香的花香扑鼻而来，真香啊！我惊奇地问妈妈：妈妈，为何花朵的气息那么香？妈妈回复说：你坚持帮它们修剪叶子、浇水，加上你的爱，花朵感谢你，所以回报你的一定是幽香的香味啦！
我听了妈妈的话，高兴地笑了。
今天下午写完作业后，我迫不及待地来到阳台上，拿出花种和花盆准备种种子。我先把花盆里的土用铲子铲出来一些放到报纸上，再把装有牡丹花种子的袋子打开，和妈妈一起仔细看了上面的说明，知道了牡丹花种子种植间距是10毫米―10毫米。
牡丹花种子的大小和豆子一样，颜色是黑色的。我先用小铲子把花盆里的土块拍碎，用手捏着种子小心翼翼的一粒一粒撒进了花盆里，再用铲子把土盖在种子上，最后再给种子浇上水，牡丹花种好了，我期待它们快快发芽。
我家院子里种了一盆牵牛花。
有一天，发现他的藤是往右缠的，为什么不向左缠呢？
我决定观察个究竟。
我故意把藤弄成往左缠的，到了第二天早上我跑去一看，咦，怎么又往右缠了？我干脆拿了把椅子，坐在牵牛花旁边，又把它往左缠，用红笔做个记号，过了半个小时，牵牛花开始往右移动，又过了一个小时，牵牛花离红色记号越来越远了，几个小时后，牵牛花的藤又朝右缠上去了。
我终于弄懂了牵牛花是往右缠的。这是我自己观察的。
小学作文频道小编[╰︶绯色琉璃★、]今天给大家整理了《二年级日记:观察日食》的优秀作文，这篇二年级日记:观察日食共有350字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级日记:观察日食吧。
今天是我们幸运的日子，知道幸运在哪里吗?
早上起来，到楼下去，我看到许多人手里拿着墨镜片，我问妈妈，这是怎么回事，妈妈告诉我，他们在看日食。日食?我上网查了有关日食的资料，我终于知道日食是500年才一遇，竟被我给遇到了，我的运气真好啊!差不多9点钟了，有人叫起来：“太阳没了一点了!太阳没了一点了!”我们这的人听见了，连忙带着墨镜片出来看，有的还拿着照相机，靠墨镜片把日食拍下来。我们那儿看日食的人可多了呢!人们一个挨一个，有些村子里的人在放鞭炮。慢慢的，慢慢的，太阳变成了香蕉似的，接着有成了镰刀了，不久又变成了眉毛，这么一刹那，天慢慢变黑了，日全食结束了，我现在终于知道日全食只持续5-6分钟差不多而已，后来天又变亮了，我们都高兴极了。
今天能看到日食，只不过是我运气好，真希望下次还能看到日食!
10月26日星期六 天气：晴
上周五，...
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