小学体育自查报告

发布时间:2023-10-18
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2024年小学体育工作自查报告

体育自查报告
小学体育工作自查报告
小学体育自查报告

2024年小学体育工作自查报告 篇1

天明小学体育卫生工作自查报告

我校在上级有关部门的关心领导下,认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关规定,按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求,切实加强和改进学校体育卫生工作,以促进学生身心健康发展,全面推进素质教育。按照《教育部办公厅关于做好中小学体育专项督导检查自查工作的通知》精神,现作如下专项总结:

一、管理工作

(一)组织管理

学校校长亲自挂帅领导学校体卫工作,重视学习关于体卫工作方面的政策法规,在学校年度工作计划和总结中均有学校体卫工作内容。学校有专门的体卫教育领导小组,以校长为组长,以分教导主任为副组长,体育教师为成员。

学校对体卫工作的教育经费倾斜力度很大,每年拨出相当大一部分资金用于体卫专项活动,一方面保证学校体卫工作的正常运行,另一方面作为奖金鼓励师生在这方面出成绩,出好成绩。经常开展活动。

我们将体育与卫生工作,作为学校的重点工作之一。做好这项工作,关系到小学生的身体健康与素质发展,做好这方面的工作,有利于全面深入地推进素质教育,让学生们全面发展,有效提高身体素质,发展他们的特长与个性,为一生的发展奠定良好基础。

(二)体育教学

1、我校按市教委颁布的课程计划,开齐、开足了体育课程;按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作,杜绝了“放羊式”教学。

2、学校秉承“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的体育工作理念,保证了学生每天一小时体育锻炼时间得到落实,对当天没有体育课的班级安排了体育锻炼课;学校每天安排了阳光体育大课间活动(下午2:55-3:20),并保证了落实;学校根据季节变化开展做操为主要内容的每日活动。

3、将《健康教育》纳入体育课程中统筹安排。将《健康教育》课程间周一节作为体育锻炼课的教学内容之一;班主任每周利用1节晨会课进行健康专题教育活动;各学科任课教师结合本学科特点认真开展了健康教育知识渗透教学。

4、学校做到了定期组织课外体育活动,并做到规范化、制度化;每年组织了2次全校性的运动会——每学年上下学期各一次跳踢比赛和田径运动会,并注重了开展体育活动的安全要求与措施。

5、学校根据学校、教师和学生的实际情况设立了体育运动项目代表队和课外兴趣小组。

(三)卫生工作

1、我们教室的采光照明,严格按照《中小学教室采光和照明卫生标准》进行配置,教室平均照度达到150lx。教室的黑板无破损和裂缝。教室课桌椅按《学校课桌椅卫生标准》进行配备。

2、学校为学生提供充足的饮用水,还提倡学生自己从家里带开水来。

3、学校的厕所设施基本符合标准,每天人工多次冲洗,确保了整洁卫生。

4、学生进行健康体检一次,由镇社区卫生服务中心专业人员来校为学生体检,体检表由学校卫生保健教师分析后存档保管。每...

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2023年小学体育工作自查报告

体育自查报告
小学体育工作自查报告
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2023年小学体育工作自查报告(篇1)

明德门小学“两基”工作自查报告

“两基”即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲,其关系到我国儿童少年享受义务教育和公民接受教育的权利,是推进素质教育,提高全民素质的一项重要工程。近年来,我校坚持以“三个代表”重要思想和第三次全国教育工作会议精神为指针,坚持以学生发展为本,全面贯彻党的教育方针,做好“普九”工作,依法办学,依法执教。扎实推进素质教育,努力把我校办成一所“学生受益、家长满意、社会认可、同行羡慕”的现代特色学校。

一、学校基本情况

雁塔区明德门小学是1999年新成立的一所雁塔区直属小学,位于西安南郊明德门小区。学校自然环境优美,文化氛围浓厚。具有现代风格的教学大楼、部室楼、办公楼南北相连,与高楼林立的小区建筑融为一体,构建成二十一世纪儿童生活、学习的乐园。学校现有教职工58人,教学班18个,学生1065名。经过校领导和全体教职工的不懈努力,在多年的办学实践中逐步形成了“办学方向正确、学校管理规范,教学质量一流,育人环境优美”的成功之路。学校先后荣获“陕西省文明校园”、“陕西省绿色学校”、“陕西省法制文化教育示范学校”、“陕西省现代技术教育实验学校”、“陕西省基础教育资源实验学校”、“西安市艺术教育特色学校”、“西安市健康教育示范学校”、“西安市《国家体育锻炼标准实施办法》优胜学校”等26项光荣称号。新一轮课程改革实施以来,我校抓住机遇,不断更新办学理念,学习新课程、研究新课程、实践新课程,稳中求发展,使我校课改工作初见成效,荣获“雁塔区新课程改革先进集体”。

二、“两基”工作现状

1、普及程度。

(1)2003至2004学学区内7—12岁适龄儿童少年总数为645人,转出 人。学年初在校学生总数为381人,转入3人,学龄前6人,超龄3人,适龄人口在校生总数为369人,入学率100%。

(2)2004至2005学,学区内7—12岁适龄儿童少年总数为339人,转出1人。学年初在校学生总数为354人,转入6人,学龄前9人,超龄1人,适龄人口在校总数为338人,入学率100%。

(3)2005至2006学,学区内7—12岁适龄儿童少年总数为329人,转出12人,提前毕业20人。学年初在校学生总数为331人,转入5人,学龄前7人,超龄2人,适龄人口在校总数为317人,入学率100%。

2、师资水平

2003至2004,教师总数33人,专任教师27人,2004至2005,教师总数31人,专任教师27人。2005至2006,教师总数30人,专任教师26人。这三个专任教师合格率100%,校长培训合格率100%,三年来新任教师合格率100%。

3、办学条件

近年来,学校从绿化、美化、净化入手,以基础设施建设为重点,狠抓“普九”工作的落实。学校多方面争取资金88万元,加大基础设施建设力度,兴建一幢教学楼,办学条件极大改善。学校校舍面积2272平方米,生...

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