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幼儿园中班下学期

更新时间:2025-02-20
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幼儿园中班下学期班级工作计划(热门十三篇)

幼儿园中班下学期

时间过得飞快,又解锁了新的工作,何不好好地做个工作计划呢?什么样的工作计划才是好的工作计划呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班下学期班级工作计划(通用13篇),欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班下学期班级工作计划 篇1

踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

一、班级情况分析

经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点:

1、优势表现:

(1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。

(2)好奇心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

(3)活跃、好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

(4)班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。

2、不足表现:

(1)我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。

(2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多。

3、其它个别情况:

(1)我班有个别幼儿,交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时,不不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施:进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的不足,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮助他们进到集体中来。

(2)我班有个别幼儿,生活自理能力发展尚慢,还不会自己穿脱衣服,进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时这多宠爱,包办代替过多有关。措施:在与家长沟通的同时,在班内积极鼓励他们自己动手,帮助他们获得自我服务的成功体验,促进他们生活自理能力的提高。

(二)家长情况分析

1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园情况,听取老师的意见和看法。

2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的`误区。总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的发展趋向。

二、本学期培...

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幼儿园中班下学期家长工作计划(精选十三篇)

幼儿园中班下学期家长工作总结

时间稍纵即逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,先做一份工作计划,开个好头吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班下学期班级家长工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班下学期家长工作计划 篇1

一、指导思想

《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本学期我班以实施家园同步教育为突破口,统整各方教育资源,从而使家长树立了正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,提高了家庭教育水平,提高家长素质,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,促进了幼儿素质的全面提高。

二、家长工作目标

1.通过交流了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。

2.通过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观。

3.开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表,开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见,做好家长反馈资料的积累工作。

4.结合节日,开展家园同系活动,亲子活动,庆国庆,庆元旦等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。

三、家长工作措施

1.有针对性的与家长交流,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。

2.认真填写《家园联系栏》向家长宣传科学育儿的知识。

3.召开家长会,定期发放调查表。

4.向家长宣传春季育儿的'保健知识。

5.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表,做好家长资料的积累工作。

6.征求家长意见,做好反馈工作。

四、具体月工作安排

(一)三月份

1.做好新学期幼儿接待工作,及开学典礼仪式。

2.及时更换家园联系栏内容。

3.对未及时入园的幼儿做好家访工作。

4.为家长会的开展做好准备工作。

5.对于网站的照片及教育笔记及时更换。

(二)四月份

1.整好班级幼儿常规。

2.对主题墻内容及时更换

3.做好家长工作。

4.备好每一节课,争取让每个幼儿都能理解。

5.保证每一个幼儿的安全。

(三)五月份

1.做好班级观摩准备工作。

2.以班级为单位,结合五一劳动节开展“劳动真快乐”主题教育活动,如叠毛巾、剥鸡蛋、浇花、擦桌子、整理玩具、帮食堂择菜、捡树叶等,点缀歌曲《劳动最光荣》、绘画《自己的劳动情况》丰富五一主题教育。

3.准备教师基本功考核:说课。

4.说六一方案、讲预案,庆“六一”彩排。

(四)六月份

山东北方现代化学工业有限公司幼儿园

1.做好班级观摩评比准备工作。

2.以班级为单位,结合端午节或父亲节(教师自选)开展主题教育活动,如手工活动《包粽子》、美术活动《我的爸爸本领大》等,提升幼儿园对幼儿德育、情感教育。

3.准备教师基本功考核

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幼儿园中班下学期个人工作计划(系列11篇)

幼儿园中班下学期

时间过得飞快,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,以下是小编帮大家整理的幼儿园中班教师下学期个人工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班下学期个人工作计划 篇1

本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据各组长计划,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点,坚持保教结合的原则,为幼儿创设良好的环境,把德育工作渗透到各领域之中,为了使本班的保教工作能顺利进行,做出如下计划:

一、情况分析:

我班大部分幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯,生活自理能力也在不断提高。但有个别幼儿较调皮,行为自觉性、自制力较弱,还有部分幼儿性格内向,不善言谈,不愿主动与老师和同伴交往。对个别幼儿采取针对性重点培养,结合本班幼儿的实际情况确定教育目标,做好保育各项工作,努力提高教学质量。

二、班级经营目标:

本学期,我们合理安排幼儿一日生活,动静交替,抓住生活中每一个教育锲机,做到保教有机结合,提高保育质量,控制每个月发病率,让孩子身心健康发展。

1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升大班的意识。

3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的"家园对话互动网"。

三、主要工作任务:

1、德育工作是本学期重点工作,必须把德育工作渗透到各种教育及活动中,积极配合老师在3月份开展"我爱妈妈"这一主题。

2、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放,不要乱扔,不玩了要放回原来的地方,保持活动室的整洁习惯。

3、上好每周下午的体育活动,培养幼儿四肢及各方面的运动。

4、"六一"要到了,积极配合老师把节目排好,并组织好没有排练的幼儿的秩序。

5、做好幼儿的午休工作,指导幼儿叠好被子。

6、注意天气变化,为幼儿及时增减衣服,预防幼儿患上各种疾病。

7、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。

8、为教师准备好上课所需教具,配合教师上好每节教学活动。

四、具体工作安排:

(一)做好日常保健工作。

1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等,严格按要求执行。

2.保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外,还根据工作流程安排每一名工作人员的工作细节,以做到事事有专人负责。

(二)不浪费每个教育楔机。

1.培养孩子主动跟教

师反映身体状况的习惯,不舒服及时跟教师说。

2.在一日生活的各个环节中,孩子能够自己完成的教师绝不代劳,不浪费每一个教育锲机,让孩子通过自己动手服务得到心智...

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2025幼儿园中班教师下学期个人工作计划(汇总13篇)

幼儿园中班教师下学期

时间过得飞快,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,以下是小编帮大家整理的幼儿园中班教师下学期个人工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班教师下学期个人工作计划 篇1

一、指导思想

本学期中班年级组以《指南》、《纲要》、《规程》、《x县幼儿园教育教学十条》的精神为指导,在幼儿园教研工作计划的指引下,根据幼儿的年龄特点和实际发展水平,立足“以幼儿发展为本”的理念,求真务实,开拓创新,充分深入课程园本化、班本化的改革,推进课程游戏化的进程,不断提高保教质量,让教师在专业成长的路上稳步前行,让孩子在快乐成长的路上收获多多。

二、主要目标

1、营造一支团结协作,齐心向上的教师队伍。

2、努力以课程游戏化及班本课程推动幼儿的发展。

3、做好家园沟通,使家长放心,并积极配合我们的工作。

三、工作重点及措施

(一)建立高效团结的教师队伍,促进教师的专业成长。

1、正常开展读书交流活动,让年级组形成良好的读书氛围。让被动的读书转化成内在的需要,以此指导教师的实践活动,提高教师的专业水平。

2、以年级组为平台,挖掘个人的优势,抓住集体备课的契机,开展以下活动:每一个主题开展一次说微课的活动;每一个主题商讨区域活动和户外活动,按班级制作活动的材料,做到资源共享;每月开展一次反思活动,在反思中学习,在学习中创新。

3、积极参加幼儿园教师培养,在园内上公开课、教研课,争取有人上县级公开课,不断提高,锻炼自己的业务能力。

4、班班有课程,充分发挥年级组团队作战的优良传统,做好班本课程不同阶段的审议工作,集思广益,共同提高。

(二)开展精彩纷呈的`一日活动,促进幼儿的健康成长。

1、开展丰富的区域活动。让抽象枯燥的知识寓于自主的区域活动中,让孩子自由选择,自主地按自己的意愿和能力进行活动,他们的个性化需求、兴趣得到满足,学习的原动力、潜力得到激发。真正让幼儿做到在玩中学,学中乐,乐中求进步。

2、创设互动的学习环境。环境是孩子的第三位老师,因此我们要充分发挥环境的隐性作用,让孩子真正成为环境的主人。区域环境的创设,让孩子们自主设计,自由讨论,布置区域环境;主题墙、作品墙,要遵循适宜性、互动性、开放性三大原则,让孩子在与墙壁的互动中自由快乐地成长。

3、保证足够的户外活动时间。根据《纲要》和《指南》中的要求。我们进行了合理的规划。在激发幼儿兴趣,满足幼儿好奇心,遵循幼儿年龄特点的前提下,开展了形式多样的体育游戏和户外体育活动。

4、开展韵味十足的传统节日活动。传统的民俗节日是我们中华民族历史文化的一个组成部分,蕴涵着丰富的道德理想和道德观念,3—6岁的幼儿是个性倾向和道德情感形成的萌芽时期,也是培养良好品德行为的时期。本学期我们将利用教师节、国庆节、中秋节、元旦开展形式多样、精彩纷呈的活动,让孩子在快乐的体验中了解传统节日的...

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幼儿园中班学期总结(模板七篇)

幼儿园中班下学期总结

总结是对成绩、问题及经验教训的书面评价,能够指明未来工作方向,减少错误,提高效益。认真撰写总结有助于更好地前行。以下是幼儿园中班上学期教育教学总结的整理,欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班学期总结 篇1

学期即将结束,回顾本学期孩子的变化,我们感到欣慰与自豪,因为我们看到了孩子在不断的进步、天天快乐、幸福的成长。

回顾这学期的工作,结合本班实际情况,采取各种教育形式、方法、手段,以实际发展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,现将总结如下:

一、提高幼儿的自理能力,使幼儿身心健康成长

跨入中班孩子们明显的长大了,生活自理能力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮助:

(一)进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多注意,从不爱吃到少吃,最后到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展;

(二)盥洗方面:幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到,后来我们采用只要有幼儿入厕出来后,就请他伸出小手来,让值日生闻一闻,谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;

(三)整理衣着方面:本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养,因为这学期面临寒冷冬天的来临,而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子,所以老师会在幼儿上完厕所后给每个小孩扎好裤子,以保幼儿的小肚皮不会露在外面。

二、不断开展教育教学工作,增强幼儿的素质教育

结合本班幼儿发展情况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的`发展;开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展安全教育,提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动。

(一)培养幼儿的倾听能力,加强师幼的交流

本学期我们针对幼儿的发展,着重培养了幼儿的倾听能力,以往我们以是注重幼儿学会倾听,让幼儿倾听教师的言语指令,却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领,首先我们两位老师从自身做起,做幼儿的主要倾听者,因为在幼儿园,老师是孩子们的主要倾听者,孩子有什么事都喜欢和教师说,可因为我们教师的疏忽,而造成了不良的影响,并且以身作则的行为,也是幼儿天性可模仿的,从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展,而且教师在倾听幼儿的表达,倾听其所言,倾听其所想,也加强老师与孩子的交流,使师幼之间的感情又增进了一步。

(二)提高幼儿的合作意识,增强了幼儿之间的友谊

进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺,并且缺乏合作的能力,在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流,发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决,因此...

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教师评语幼儿园中班下学期(必备6篇)

教师评语幼儿园中班下学期

教师评语幼儿园中班下学期 篇1

1、你是个活泼可爱又聪明的小男孩,你学习习惯特别好,这学期你的表现很出色。上课老师提出的问题,你总是第一个举手回答。你的想法很独特,思维活跃,你已经能读一些简单的故事了,真棒!你的竖笛吹的很好,在这次六一表演中表现突出。老师希望你以后做事再细心一点,你一定会是个棒小伙,加油!

2、你是个活泼聪明又善良的小男孩。这学期你的表现很好能坚持来上幼儿园,不随便请假。你喜欢和老师说一些自己的事,把老师当成朋友。你学本领很快。尤其是画画很棒,画面富有创造性,折纸和剪纸等手工也较强。老师希望冲冲以后吃饭要更快一些,荤菜素菜都要吃。午睡时要安静入睡,不要打搅别人。经常看一些图书,让自己变得更加棒!

3、你是个可爱善良又大方的小女孩。这学期你的表现很好,你上课认真了,常常举手发言,也认识了很多字,会讲几个简单的故事,你参加了故事兴趣小组。在这次六一表演中很突出。你喜欢帮助小朋友,你会谦让别人,画画也有进步。老师希望你以后能参加一些劳动,锻炼自己,做事再细心一些,让自己变得更能干。可以吗

4、你是个聪明善良又能干的男孩子。这学期你表现很好,上课能经常举起手发言,开动脑筋,说出自己的想法。你很喜欢看书,爱学习爱听故事。小组长也做得很出色,你喜欢帮助别人,帮助老师做一些事,而且做得很好。老师希望你以后做事速度能更快一些,上课不要和小朋友讲话。午睡时要快一点穿脱衣服。让自己变得更棒,做小朋友的榜样,好吗?

5、你是个可爱大方又听话的小男孩。你每天总是第一个来到幼儿园,你对老师很有礼貌,这学期你上课认真了,经常看见你举手回答问题,说一些自己的想法。你喜欢和老师说一些自己的事。老师希望小虎以后多练习画画数学,让自己多学一些知识和本领。遇到一些事情及时找老师帮忙,经常去看一些图书,让自己变得更加棒,好吗?

6、你是个聪明可爱又能干的小男孩。你平时很喜欢学习,爱看书,爱动脑,知识丰富。你上课很认真,喜欢举手发言,你会用很出色的语言表达自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友,你喜欢帮助有困难的小朋友。这学期你画画有进步了。老师希望圆圆以后再接再厉,有困难找老师。做个棒棒的小男子汉。

7、你太文静了,所以老师很少能听见你那甜美的声音。你也不喜欢表现自己,所以老师看不见你那优美的舞姿。其实你很能干,你很有礼貌,对待同伴非常谦让,你每天吃饭时的表现也很好,不讲话不乱挑食,你少的就是你的自信心。希望你进入大班后能积极举手发言,做一个自信自强爱学习爱动脑筋的小朋友。

8、你的数学能力很棒,所以你很爱学习,能较好的掌握各种知识内容,上课时你能积极举手发言,乐意参加各项游戏活动;尊敬老师,团结友爱。但你容易受其他小朋友的影响,学习活动中常常会看见你和同伴一起作做一些和学习无关的事,希望你在下学期中能改掉课堂中的不良习惯,好吗?

9、可爱的你平时太文静也太胆小了,每次老师看着你的时候,你马上...

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幼儿园中班下学期教师个人工作总结(优选九篇)

幼儿园中班下学期教师个人工作总结

总结是对某一阶段工作、学习或思想经验的书面分析,有助于提升书面表达能力。虽然有时不知道从何入手,幼儿园教师个人三年规划总结可以作为参考。希望这些材料能为大家提供借鉴,帮助大家更好地完成总结。

幼儿园中班下学期教师个人工作总结 篇1

为净化校园周边环境,保障学生健康成长,根据省、市、县以及汝集学区中心校会议以及文件精神,促进我园教育事业健康发展,深刻认识专项整治工作的重要性和必要性,按照要求,落实了由学校负责人任组长的专门工作小组,落实专人负责,建立了相应机构,确保工作有序开展。根据上级关于校园安全专项工作会议精神,结合我园实际工作情况,开展了对学校安全隐患排查整治工作。

一、明确了责任分工和整治重点

首先,我园组织全校师生认真学习安全工作指示精神及有关安全工作的规律,建立健全各种安全规章制度,健全各层之间的安全工作组织机构,按照“谁主管,谁负责”的原则,层层落实签订安全目标工作责任书,做到各项制度到位,责任到位。向家长、学生进行安全教育,教育内容是以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点,加强法制教育;自防自救教育与防火防灾教育;食品卫生与健康教育等。增强广大师生的防范意识,提前消除事故隐患,提高自己保护和自救能力。

领导重视,认识到位,建立由陈忠英校长为第一责任人的安全工作领导小组,把安全工作摆到主要工作议事日程之中,定期召开安全工作会议,为全校营造一个安全、安静、和谐、健康的`学习和工作环境。

二、工作落实及成效

(1)加强安全制度建设,建立健全安全工作的管理机制,进步明确安全工作领导小组的工作职责,进一步完善安全工作管理网络,有目的的制订和修改安全工作制度,层层落实安全工作。

(2)在实行安全工作责任制的同时,进一步落实专人具体负责学生的安全工作,各部门签定并履行安全工作责任书。

(3)加强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自的职责。

(4)加强安全工作的监督与检查,经常性对校内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解,及时把握安全工作态势,发现不安全隐患,未雨绸缪,防患于未燃。

(5)将安全工作作为教师师德考核的标准之一,同时把安全工作列入到全校教工的日常工作考核范围内,根据工作的优劣,给予相应的奖励和处罚。

三、今后的努力方向和整改目标

1、明确以课堂为安全教育的主阵地,注重教育的科学性、针对性、艺术性和实效性,实现安全宣传教育工作常态化。

2、全面加强家长及学生安全教育,时刻提醒注意过往车辆,不要在路上逗留或打闹。

3、积极配合配合派出所,搞好校园周边环境整治工作,严历打击各类扰乱校园秩序的犯罪活动。并且利用校园媒体宣传安全工作,维护校园正常教育教学工作。

总之,根据我园实际情况,以及省级领导的会议与文件精神。安全校园的建设,是我们努力的方向。

幼儿园中班下学期教师个人工作总结 篇2

新一年的来临,也昭示着过去...

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2024幼儿园中班下学期游戏总结

幼儿园中班下学期游戏总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编整理的幼儿园中班游戏总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园中班下学期游戏总结 篇1

记得刚开学,我们班就来了23位天真的幼儿,在他们灿烂的笑脸上看到了儿时的自我。随着时间的推移,我班的手指游戏活动也开展起来了,没有一点手指游戏经验的孩子们,他们显得无从下手。为了更好的引导他们,我们作出了努力,现将这一学期来通过手指游戏总结如下:

一、根据幼儿的实际,培养幼儿的手指游戏兴趣

由于没有经验,在手指游戏的环境中,我班采取区角不分的布置,投入的种类在幼儿的经验所及的范围如:根据小班幼儿在生活、认知和自我发展上的需要,区角有些关于《小被子》等种类的手指游戏,,在表达区角中,引导幼儿发现美、创造美(搭积木/秋叶飘),有目的的学习,使孩子在丰富的活动环境中,具有充分的活动自主权,且让孩子按自己的方式在活动中边探索边学习发展。使幼儿的手指游戏兴趣得到了进一步提高。

二、在手指游戏中渗透德育

小班幼儿在礼貌方面有待于进一步培养,在游戏时,我们注重这方面的渗透,比如,在玩积木时,就有关于搭积木的手指游戏。针对这一现象,我们就将这一环节放入手指游戏中,在去娃娃家作客时,里面就有关于小被子的手指游戏。有了这一环节,幼儿都非常喜欢进入到去叫游戏中,一边做游戏,一边念手指游戏,从手指游戏中知道了学习了很多关于礼貌方面的用语。

三、发挥幼儿参与的自主性,让他们在玩中学,在学中乐

为了在游手指戏中充分把权利交给孩子,我们在选择手指游戏时,有个人玩的,有两个人玩的,有多人玩的等等,可以让幼儿自主选择,和自己的.好朋友在学中玩,玩中学。

四、亲自参与,培养幼儿的交往能力

游戏中,我们主张亲自参与,让自己与幼儿间没的距离,这样才能让幼儿没有心理负担的去玩。老师参与,能引导幼儿学会最基本的交往能力,遇到问题自己商量解决。达到完美的结果。且让幼儿自己去结伴,以培养幼儿的交往能力。

五、以后的打算

在往后的手指游戏中,我们会更注重对幼儿手指游戏能力的培养,使幼儿的手指游戏水平在原有的基础上得到更进一步的提高。多开展综合性手指游戏,充分发挥幼儿参与的自主性。

幼儿园中班下学期游戏总结 篇2

为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》中“坚持以游戏为基本活动,以游戏为幼儿的主要生活和学习方式”这一重要指导思想,充分发挥环境材料的教育功能和互动功能,让幼儿根据自己的需要在比较宽松、随意的氛围中自由选择,自主活动,以促进幼儿身心健康、和谐发展,本学期我们继续活动区游戏的研讨观摩,我班想用两天对全园教师开设了活动区游戏。

进入中班下学期,我们在活动区游戏的环境创设、游戏材料投放、游戏开展等方面力争做到既...

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幼儿园中班下学期个人工作总结集锦

幼儿园中班下学期个人工作总结

忙碌而又充实的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,理论知识和业务水平都得到了很大提高,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。那么如何把工作总结写出新花样呢?以下是小编整理的下学期幼儿园中班个人工作总结(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园中班下学期个人工作总结 篇1

下学期即将开始,一学年的工作也即将结束。回顾过去一年的工作,我在各位领导和老师的支持和帮助下,认真地做好了各项工作,让我的孩子们在这个温馨的大家庭中快乐幸福地成长和研究了一年。现在,我将对这学期的班级工作进行总结。

一、班级现状分析:

我的班级共有25名幼儿,其中男孩13人,女孩12人。经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练和教育,孩子们在各方面都有了很大的提高。他们对唱歌和跳舞有必要的兴趣,并能用简单的语言表达自己的愿望。

二、师德方面:

我热爱群众,积极参加园内组织的各项活动。我不迟到不早退,不缺勤,服从领导分配,团结同事,热爱幼儿,做孩子们的朋友和老师,妈妈和老师。我细心周到地照顾幼儿,既教书又育人。

三、教育教学方面:

在对幼儿进行生活照顾的同时,我也重视提高他们的身体素质。我积极为幼儿带来户外活动的机会和空间,并鼓励他们积极与材料互动。利用每天的晨检时间,我组织了丰富多彩的区域活动,有计划地锻炼各种基本动作。同时,我制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具,积极参与幼儿的活动。我和幼儿一起跳舞、玩耍,我的热情和投入感染了每个幼儿。大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作也更加协调和灵敏。本学期,我以园的指导方针为依据,结合本班幼儿的发展状况,通过每日活动的各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展。我开展了多种方式的活动,引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则,学会了自律,树立了规则意识。同时,我结合日常生活,开展了安全教育,提高了幼儿的自我保护意识和潜力。我还帮助幼儿研究正确的阅读方法,培养他们对阅读的兴趣。我引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实守信。我培养了幼儿积极主动参加各项体育活动,使每位幼儿在原有层次的基础上得到全面的发展。

四、家长工作:

一个班的工作能否顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是家长们的支持和配合。因为幼儿年龄小,自理潜力较差,家长们不放心是在所难免。为了让家长信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教师与家长构成教育合力,做到家园同步。因此,我把家长工作当作重点,培养幼儿的自理潜力和良好的行为惯。单靠教师在幼儿园引导,取得的效果必须不会很明显。只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。我通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将必要的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能够正确地引导、教育幼儿。有时还向其他老师讨教,争取给家长带来育儿经验。有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法,还有的.家长把...

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幼儿园教案详案范文中班下学期(合集五篇)

为确保活动有序开展,必须提前制定活动方案。该方案包括活动时间、地点、目的、效果、预算和方法等内容,是活动的详细规划和安排。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的2025年幼儿园园本教研活动方案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园教案详案范文中班下学期 篇1

一、指导思想

在新《纲要》实施过程中。老师们面临着一个重要的问题——如何把握新《纲要》的精神实质,改变教学方式和学习方式,落实各领域的目标?同时,随着课程改革的不断深入,老师们在教学过程中遇到了不少的问题,有来自教材的、有来自教法的、有来自幼儿的,也有来自传统观念的阻碍等等。这些层出不穷的新问题、新困惑如何解决?由谁来解决?在实践中我们意识到,幼儿园的生存与发展必须依靠自身的力量,利用自己的优势,创立自己的特色。

教师在实施新《纲要》过程中出现的问题必须根据本园的实际和幼儿的特点自己解决,教师的专业发展更得靠教师自己的不断学习与实践。而要做到这些目的,必须进行园本教研。只有建立以园为本的教研机制,深入开展以园为本的教学研究,才能及时解决教学改革中出现的问题,才能把幼儿园构筑成一个学习型组织,才能提高保教质量,使幼儿园不断发展。

为此,我镇根据上级有关文件的精神,对在我镇各管区示范园和园点逐步建立园本教研制度,制定以下实施方案。

二、园本教研制度的涵义

以园为本的教学研究制度,是以促进每个幼儿的发展为宗旨,以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师作为研究主体,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,努力把幼儿园建立成为学习型组织。

三、实施理念

“一切为了孩子,一切依靠教师”,“幼儿园是教研基地,活动室是教研室,教师是研究员”。

四、组织机构

(一)成立园本教研制度领导小组

组长:

副组长:

成员:

(二)具体分工

张丽:校本教研制度第一责任人,负责全面工作

康燕:负责组织管理指导工作

石月梅:负责组织管理研究工作

石月梅陈秀菊马丰明董咏梅吕海英:中心教研组长,负责组织研究工作

各园业务主任:各园校本教研的责任人,负责各园研究工作

五、园本教研制度建立的主要内容

(一)以园为本的教师培训体系

(1)重视教师的政治学习和业务学习,立足本园及时对教师进行教育教学理论及专业知识技能的培训,促进教师不断地提高自身的政治觉悟、理论修养、专业水平和教学能力;

(2)重视本园骨干教师队伍的建设,千方百计培养自己的学科带头人;

(3)要有适合本园实际的师资培养计划,为教师的培训、进修、提高、提供必要的保障;

(4)要充分发挥骨干教师对青年教师的传帮带作用,加强对青年教师的培训、指导和帮助;

(5)在改革中,尤其要注重采取各种“园本培训”的方式,对上岗教师进行《纲要》、教材的岗前培训。

(二)以园为本的教育科研体系

(1)幼儿园要有计划地开展经常性的丰富多彩的教学研究活动,及时研究和解决教学实际问题,通过教学研究不断提高教学...

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