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传统节日活动方案

更新时间:2025-02-08
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小学传统节日主题活动方案(必备八篇)

为确保活动顺利进行,必须提前制定活动方案,即书面计划和具体实施方案,以确保活动的成功举办。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的小学我们的节日主题活动方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学传统节日主题活动方案 篇1

爆竹声声辞旧岁,欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临,这是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。金涛小学将以“我们的节日——春节”为主题,深入挖掘春节的优秀传统文化内涵,开展形式多样的活动,引导学生弘扬中华优秀文化。

一、活动主题:

我们的节日——春节

二、活动目标:

让学生在品味春节的民风民俗中,感受祖国传统文化的魅力,培育学生强烈的民族自豪感。

三、活动时间:

20xx年2月(学生完成作品后,于2月11日前上传至班群,班主任择优上传至班主任群,学校将出版专题公众号对优秀作品进行展示)

四、活动内容

(学生自主选择一项参加即可):

1.我为新春“唱一歌”。学生唱一首与春节有关的歌曲或童谣,录视频上传到班群。

2.我为新春“读一诗”。学生读一首与春节有关的诗歌,录视频上传到班群。

3.我为新春“写一联”。学生亲手写一幅春节对联,与对联一起合照,将照片上传到班群。

小学传统节日主题活动方案 篇2

爆竹声声辞旧岁,欢欢喜喜过大年。春节是我国民间最重要的传统节日,它凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托。为充分挖掘传统节日的深厚文化内涵,值此新春佳节来临之际,乐学班特举行“欢乐祥和过大年,传统文化再继承”的活动。

一、活动目的

以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、健康文明为主题,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动安排

1、了解“年”的知识,学生们可在家长的帮助下通过网上学习及民间收集,深入了解我国民间“年”的来历,风俗等知识。

2、通过学习节日文化,参加贴春联、剪纸、包水饺、猜灯谜、赶大集等传统文化民俗活动,感受节日气氛。家长拍下照片统一发给组长,正月十五前以小组为单位上交宣传部,宣传部在正月十八前完成美篇制作。

3、新春佳节,家长们可引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标,并为实现这个目标做好整体规划。

4、寒假期间,学生们应合理安排作息时间,除必要的预习功课外,还应养成良好的阅读习惯。

中华文化历久弥新,我们应不断引导学生弘扬中国传统文化,增强学生对中国优秀文化的认同感和自豪感。祝大家新春快乐,阖家幸福!

小学传统节日主题活动方案 篇3

为全面贯彻落实立德树人的根本任务,利用春节、元宵节开展中华优秀传统文化教育,指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假,在“双减”政策的引领下,我校制定了“我们的节日——春节、元宵节”主题实践活动,旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用,增强孩子们对中华优秀文化的认同感和自豪感,营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

活动主题:

乐实践,“秀”佳...

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关于传统节日的活动方案(通用7篇)

为确保工作顺利推进,通常需要制定详细方案。方案包括行动时间、地点、目的、效果、预算和方法等。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编收集整理的传统节日活动方案,欢迎阅读与收藏。

关于传统节日的活动方案 篇1

一、活动背景

对学生的“认知传统、尊重传统、弘扬传统”的中华传统文化节日教育一直是我校德育工作的重点。中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,中秋月明情意浓,圆圆的月亮、各式的月饼象征着团圆,在中秋之夜,人们还爱吃些水果等团圆的果品,祈祝家人幸福美满、甜蜜安康。虽然学生都喜欢过中秋节,但是对这个节日了解得并不深刻,也很难意识到中华传统节日的重要性,再加上家长在这方面的教育普遍缺失,因此,开展符合学生心理和生理水平的实践活动,对学生进行认知传统、尊重传统、弘扬传统的中华传统节日教育,既能达到教育学生的目的,又能成为提高学生对我们传统文化深刻领悟的有效途径。通过活动让学生更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日,增强学生积极投身民族复兴中国梦伟大实践的自觉性和坚定性。

二、活动目标:

1、了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过体验家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。增强学生积极投身民族复兴中国梦伟大实践的'自觉性和坚定性。

三、活动时间:2-3周

四、活动实施过程:

第一部分:中秋我知道 (活动准备)

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯,并实际体验。

第二部分:中秋我参与 (上班级主题活动课)

主题课过程:(播放乐曲《春江花月夜》)

1、教师导入:一曲优美的春江花月夜,把我们带进了静谧安详的氛围中,中国自古以来就是一个浪漫而深刻的民族,对月亮带给人们的神秘充满着无数绝妙的想象和联想。今天就让我们带着一颗探究的心,走进月亮文化,探究月亮的奥秘吧!希望在座的每一个小组都能够闯过三关,登上月亮船,在知识的海洋中尽情遨游。

2、话说中秋

(1)由学生介绍中秋节的由来

(2)学生分享自己了解的中秋节的传说与民间故事

(3)介绍自己家是怎样过中秋节的

(4)师生共同参与:中秋诗词佳句知多少

3、合作探究 展示成果

(1)所有的同学都积极地投入到月亮有关资料的搜集活动中,同学们都各显神通,用自己喜欢、擅长的方式对 中秋的习俗进行了探究,

下面,我们一起来欣赏一下大家的成果吧:

第一类:手抄报、科幻画等形式呈现

第二类:资料展示(对联、成语等)

第三类:诗配画画配诗展示 。

第四类:配乐朗诵(荷塘月色)

(2)你做我猜共唱月(将活动分成四组形式,由组长抽签领任务,而后表演。)

4、结束语:几番展示,几番拼斗,我们看到了大家两周自主学习的热情。同学们,科学与文化是一对孪...

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传统节日活动方案(优选十二篇)

为了确保活动有效开展,常常需要预先制定活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。那么优秀的活动方案是什么样的呢?以下是小编精心整理的中国传统节日综合实践活动方案,希望能够帮助到大家。

传统节日活动方案 篇1

一、活动目的:

利用中华民族传统节日“中秋节”为契机,以“我们的节日·中秋”为主题,让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化,弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传,在校园内营造喜庆祥和的节日气氛,使“我们的节日”深入人心,促进学生快乐成长。

二、活动时间

20xx年9月xx日—9月xx日

三、活动内容

(一)加强宣传

1、周一升旗仪式国旗下的'讲话,以“我们的节日·中秋”为主题,结合“书香家庭”阅读活动开展颁奖仪式。

2、利用各班晨会时间、黑板报等形式,让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。

(二)分阶段活动:

第一阶段:佳节思月—主题阅读

活动内容:

(1)搜集与中秋节相关的知识,并在班内交流,让同学们了解中秋节的来历与含义,并从中解读传统节日的意义。

(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展有关的讨论。

第二阶段:佳节赏月—实践活动

活动一:共看明月皆如此—周一“中秋诗会”经典诵读活动。(北柳校区)

活动二:每逢佳节倍思亲—周三下午酷玩酷乐进行“庆中秋、感恩情”绘画活动,并将自己画的画送给自己的父母和长辈。

各班择优绘画5张,拍照上交。(1—2年级)

活动三:创意祝福抒情怀—在教室内设一面“寄情”墙(黑板报),学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的祝福写纸上并贴在墙上。

各班拍摄照片1张上交。(3—4年级)

活动四:节日小报寄相思—组织学生开展“庆中秋、节日小报”活动,每班择优交5幅给年级辅导员。(5—6年级)

活动五:快乐体验争志愿—“小银杏”亲子志愿团向社区的孤寡老人送月饼,送温暖。

第三阶段:佳节忆月—交流展示

活动一:组织同学们利用晨会开展中秋节有关的诗歌背诵活动。(1—2年级)

活动二:各班通过少先队活动课的形式,以及经典朗诵会,诗会的形式开展活动成果交流会。(3—6年级)

传统节日活动方案 篇2

活动时间:20xx年x月x日下午3:00——5:40

活动地点:中班

活动人员分配:

xx总指挥负责班级一切工作指挥安排。x老师负责放音乐及组织幼儿如厕和拿去食品。x老师负责帮助楠组织游戏,月饼制作辅导。x老师负责班级物品领取及简单卫生打扫。

活动具体安排

12:50——13:30班长开班级小会,明确个人工作,班级桌椅摆放。

14:30——15:00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。

15:00开大门迎接家长。

15:10第一项活动:制作月饼

过程:

1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝并制作月饼。

2、介绍制作的工具材料。

3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐...

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幼儿园传统节日活动方案设计17篇

幼儿园传统节日活动方案设计

端午到,挂香包;吃粽子,放鞭炮;家家户户真热闹;艾蒿高高门前舞,驱邪气,防五毒;高高兴兴过端午。祝您端午节安康!下面小编为大家整理的关于幼儿园端午节活动方案(精选17篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园传统节日活动方案设计 篇1

一、活动目标:

1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

二、活动内容:

(一)知识分享

1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的.爱国诗人,对屈原产生崇敬之情 。

(二)学习端午节的儿歌

①五月五,是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。

②五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

③五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓,端午习俗传千古。

④粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处端阳处处祥。

⑤雄黄酒,洒庭户,小孩头上画老虎。一,二,三,四,五,家家户户过端午。

(三)动手操作

各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。

(四)区角创设:

1、科学角:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋);

2、美工角:摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片,屈原的图片等;

3、阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

(五)家长工作:

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗;

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品;

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;

4、参加班级的包粽子等活动。

幼儿园传统节日活动方案设计 篇2

一、活动设计背景

春节假期刚结束,孩子们还沉浸在过新年的气氛中,有的孩子一来幼儿园就说,“老师,妈妈带我上超市去,超市里真热闹,都吊满了鞭炮” 有的说,“我妈妈给我买了新衣服。”有的说:“有许多客人到我家做客。”随着他们的话题,另外的孩子参与了话题讨论,我想,我们刚过完一个春节,春节又是我们中华民族的传统节日,在我们周围也到处是喜气洋洋。对孩子来说也是非常熟悉,来源于他们的生活经验。于是我就从孩子对生活的感受和体验切入,和他们一起去探究身边的事物和现象,同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展,形成积极的情感态度,让孩子们体验到春节的快乐,知道自己又大一岁了,所以预设了 “欢度春节”这一主题活动。在活动的过程中,我主要从介绍自己收集有关春节的资料、小制作、分享交流等环节入手,来加深幼儿对春节的认识与了解,感受过春节的喜悦。

二、活动目标

1、认知目标:了解春节过年风俗的由来,知道春节是中国人的节日。

2、情意目标:体验过节的喜庆氛围。

3、技能目标:引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。

三、教学重点、难点

1、教学重点:了解有关春节的风俗习惯

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幼儿园传统节日活动方案设计18篇

幼儿园传统节日活动方案设计

端午到,挂香包;吃粽子,放鞭炮;家家户户真热闹;艾蒿高高门前舞,驱邪气,防五毒;高高兴兴过端午。祝您端午节安康!下面小编为大家整理的关于幼儿园端午节活动方案(精选18篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园传统节日活动方案设计 篇1

一、活动设计思路:

以“庆20xx年元旦”为主题,让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参与各项活动,体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的'快乐。本次活动,为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

二、活动目标:

1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过活动,感受到幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动组织者:

大地幼儿园全体教职员工

四、活动时间:

定于20xx年xx月xx日xx:xx开始入园参与活动,幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动,请家长朋友们妥善做好安排,谢谢支持!

五、活动地点:

幼儿园各班活动室内

六、活动对象:

全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)

七、活动组织形式:

采用分组形式组织整个活动,每组游戏项目由xx位老师负责。

八、活动领导机构:

组长:园长

组员:全体教师

九、有关具体准备工作:

1、准备工作:

(1)布置活动场地,游艺内容。(活动内容要考虑到幼儿个体差异,让每个幼儿都获得成功并愉快参与)

(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(室内)

(3)准备奖品。

(4)音响设施。

2、人员安排:

(1)班级负责:

(2)活动主持人:

(3)摄像师:

(4)音乐负责人:

(5)催场人员:

(6)场地负责:

(5)奖品兑换处负责人:

(6)大门口安全负责人:

(7)后勤人员:

十、注意事项:

1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

5、每个表演,由指定老师专门负责。

7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿,提醒幼儿注意保管。

十一、活动流程:

1、xx:xx开始,工作人员在门口迎接幼儿家长,发放新年心愿祝福。

2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演

4、xx:xx所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域,在指定区域站集合(各班有老师举班牌等候)。

5、宣布场内秩序

6、xx:xx演出正式开始

7、园长讲话

8、演出节目、亲子游戏

9、颁发新年礼物

幼儿园传统节日活动方案设计 篇2

一、活动目标

1、了解端午的来历和习俗,如:吃粽子、插艾草、划龙舟。

2、了解粽子的各种口味。

3、乐于参与端午节的活动。

4、知道端午节是几月几号。

二、活动准备

插艾草、划龙舟的图片,各种粽子图片。

三、活动过程

(一)出示划龙舟的图片,引出活动主题。

出示图片:小朋友,你们知道图片...

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传统节日活动方案推荐

传统节日活动方案

为了更好地迎接下一阶段的工作,我们该如何设计一个让大家都满意的方案呢?编写一份事先准备好的方案非常关键。以下是好工具范文网小编为大家整理的"传统节日活动方案",希望本文提供的一些参考资料可以为您带来帮助!

传统节日活动方案【篇1】

中国的传统节日非常丰富,特别是由各种民俗风情形成的丰富的节日文化,是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化遗产是中华文明的基础。因此,引导学生观察我国传统节日,了解中华民族的历史文化,是综合实践教学的重要组成部分。

每年秋季开学没多久就是中国传统的节日——中秋节。为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解,吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。激发他们对祖国灿烂文化的热爱。

根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求,经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动,让学生自己实践调查中秋节的来历,人们的庆祝方式,由中秋节所想到的等问题,然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。

综合实践活动课程的特点决定了其开放性。所以我允许不同的学生实现不同的目标,允许学生在不同的方面实现不同的目标。因此,我设定了以下三个目标。

1.知识目标:

学生可以通过网上查询、调查、访谈等方式了解中秋节的起源和民俗;

收集、阅读与中秋、月亮有关的古诗词、古文、古诗、对联,体验古代文化;

可以采用多种方式获取数据,合理整理数据,对数据进行分类。

2.能力目标:

能够运用独立、合作、创新的学习方法了解中秋文化;

试着自己制做贺卡,提高劳动技能和操作能力,体会成功的喜悦。

3.情感目标:

用成功的经验激发学生制作美味佳肴的兴趣,热爱家乡和祖国;

通过各种活动培养学生的合作意识、团队精神,分享合作与交流的快乐。

通过展示和演讲培养学生的自信心。

10月1日——7日

社区、学生之家、图书馆、超市等

活动内容

师引导学生通过讨论、交流,确定《走进中秋》综合实践活动研究主题的内容如下:

活动一调查中秋节的来历和风俗

1了解中秋节的日期,了解中秋节的一些习俗和起源。

2对中国传统文化有初步兴趣。

活动二了解中秋节的月饼

2.感受月饼的香甜。

3.体验劳动和分享的乐趣。

活动三品味中秋节的诗词

为了拓宽学生的知识面,可以组织学生上网浏览,查找有关中秋节的故事、诗歌和对联。并记录您最感兴趣的内容。

活动四欣赏中秋节的美景

中秋节的画面总是让我们记忆犹新。拿起笔来记录节日的美景

活动步骤

1.合作交流,落实任务

可以个人单独完成,也可以根据同学们的兴趣、爱好或居住位置自己成立小组共同完成。如果是小组合作就应该既要注意小组成员之间的分工要合理又要注意整体协作,既要尽可能独立调查研究,但也要注意合作、交流,某些问题可以采取小组合作的方式共同完成,形成资源共享;

2.分析整理,总结汇报

学生通过小组合作或单独完成等形式,利用中秋假期时间调查研究,搜集资料,分析整理,总结汇报,完成活动任务。

三。活动报告的内容一...

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