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小学艺术音美教学计划汇总6篇
新学期即将开始,结合我校具体实际,为使我校音体美教育工作正常地开展,全面推行素质教育,促使学生在德、智、体、美、劳全面发展,努力体现各学科的教育教学实效性,真正提高教学质量,使学校向优质化发展,现就本学期的工作计划如下:
一、 指导思想:
围绕学校工作重点,充分发挥学校教育特色,进一步加强音体美教研组建设,完善教研组工作机制,以研促教,促进教师的合作交流;加强班级常规管理,发挥教师自身管理的能力,提高课堂教学质量。
二、工作目标:
1、抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。
2、认真学习教育理论,树立现代教育的观念。
3、科学规范常规管理,保证素质教育全面实施。
4、继续进行音体美活动拓展课的教学,提高质量。
三、主要工作任务和措施
1、加强学习。
本学期,我们组仍由音、体、美这三学科教师组成,有音体美专业教师和喜爱擅长音体美方面教师担任教学。按照上级文件精神,我校开足开齐了各门学科。因此我组在开展好常规教学的同时,将组织本组教师,系统学习素质教育,课程改革方面的先进理论和理念,不断拓展教师的教学视野,将先进的教育理论内化为教师的教学理念,不断提高教师的自身素质。在教学和训练的同时摸索教改新路子,在科研教学上创新,并且配合教务处做好研究性学习的开展工作。
2、抓好音体美常规教学
(1)本学期全组老师将一如既往地执行学校的.各项规章制度,认真学习和领会课改精神;注意对照新旧课程标准异同点,切实把握新课程标准的脉络,为教学工作打下坚实的基础。 把教书育人放在首要位置,认真钻研新的教育教学理论,深刻领会新课程标准精神,树立现代化教育观念,特别是熟练掌握现代化技术,促进教育教学观念的全面更新。备好每一节课,努力改进教法,上好每一节课,以提高课堂教学效果,做到有始有终完成教学工作。
(2)全组教师认真执行教务处工作计划,同时做到相互多听课,新老教师互相学习,共同进步。
(3)定期对我组教师的教学计划、教案、业务、听课笔记等资料进行检查,并将结果上报教务处,定期开展教研活动。
四、抓好第二课堂和比赛本学期,全组教师当上下齐心协力,狠抓第二课堂的教学,通过近四个月的教学训练,使各年级学生圆满完成各项学习任务,争取拿出了一些优秀作品。
1、利用“第二课堂”,培养学生的各类兴趣,增强学生综合素质的全面发展。
2、美术教师做好学校画展的工作,把学生中好的书画作品展现给全校师生。
3、音乐教师利用课余时间,做好“元旦 ”节目的准备工作。
4、音体美教师管理好教学器材,减少损失,提高场地器材的使用率。
五、安全教学
体育教学不同于其他学科,它是以学生运动为主的室外教学,在课堂教学中以及其他体育活动中必然涉及到学生的安全问题,所以教师必须做到心细,严格把安全教学作为必讲的内容之一,杜绝一切不安全因素,做到万无一失。
六、每月具体活动安排:
九月份:
1、制定本学期工作计划和教学计划、进度。
2...
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艺术小学教学计划实用
时间伟大的作者,眨眼间又要迎来新的一学期了。教学计划是教师在正式上课之前提前准备的授课过程,那么学科教学计划应该包含哪些内容呢?我们为了方便日后的参考,特别精心挑选了这篇文章的标题为“艺术小学教学计划”。希望大家能够收藏起来,以备后用!
小学艺术音美教学计划
一、教学目标
1.培养学生的观察能力和表现能力,增进其对艺术的理解和欣赏。
2.促进学生对音乐、美术、舞蹈等艺术门类的综合了解和学习,增强其对艺术的认知和兴趣。
3.通过音美教学,培养学生的艺术素养和创造力,提高综合素质,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、教学内容
1.音乐教学:音乐欣赏、乐器演奏、声乐表演、音乐创作等。
2.美术教学:色彩、造型、装饰、素描、绘画等。
3.舞蹈教学:节奏、舞步、形体、舞蹈编排等。
三、教学方法
1.多样化教学:采用表演、欣赏、练习等多种形式,灵活运用教学手段,使学生在轻松愉悦中掌握知识。
2.启发式教学:引导学生自己发现和探究,培养其独立思考和创造力。
3.实践教学:通过实际操作,让学生亲身体验和感受音美艺术的魅力,提高其实际操作能力。
四、教学重点
1.音乐欣赏:通过听、看、感受等多种途径,使学生全面了解音乐的各种元素,提高其对音乐的欣赏能力。
2.美术画法:通过教学和实践,让学生掌握基本的绘画技法和色彩知识,提高其观察能力和绘画水平。
3.舞蹈技巧:通过教学和实践,让学生全面了解舞蹈的各种元素和技巧,提高其舞蹈表现能力。
五、教学扩展
1.开展音乐欣赏活动,鼓励学生参与各种音乐比赛和演出,提高其音乐素质和表演能力。
2.开展美术创作课程,鼓励学生进行画作创作和设计,培养其美术鉴赏能力和创造力。
3.开展舞蹈比赛和演出,展示学生的舞蹈技巧和表演风采,提高其艺术表现能力。
六、教学评估
1.通过观察和记录,评估学生的表现能力和创作水平。
2.采用综合评价方式,综合考虑学生的参与度、作品质量、考试成绩等多个因素,制定评价标准和方案。
3.及时反馈成果,鼓励学生取得更好的进步和成绩。
七、教学总结
音美教学是培养学生艺术素养和创造力的重要手段。通过良好的教育模式,可以提高学生的综合素质和创作能力,培养其良好的审美能力和创造精神。因此,学校应加强音美课程的建设和开展,为学生提供更好的艺术教育资源和学习平台。
小学艺术音美教学计划
一、教学目的
本次小学艺术音美教学旨在让学生了解音乐、美术、书法、舞蹈等艺术形式的基本知识,培养学生的艺术素养、审美能力和创造能力。通过培养学生的艺术特长,丰富学生的生活,调节情绪,帮助学生更好地融入社会,成为优秀的公民。
二、教学内容
1、音乐教学
音乐是人类文明和文化的一部分,具有独特的语言和魅力。教学内容包括音乐基础知识、音乐欣赏、音乐演奏和音乐创作等。学生可以通过学习音乐,感受音乐的魅力,培养良好的审美习惯,发掘自己的音乐天赋,提高集体配合能力和团队协作能力...
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