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二年级教学计划

更新时间:2025-02-26
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二年级家乡课教学计划(必备7篇)

二年级教学计划

时间过得真快,总在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编整理的《家乡》教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

二年级家乡课教学计划 篇1

一、学情分析

《家乡》以选择吉林地方特色,与本地经济和发展密切相关的话题为教材,激发了学生对家乡的热爱之情。由于学生是刚入学的儿童,对于学习有着强烈的好奇心与求知欲望,但由于年龄和心理认知的关系,他们在学习上还缺乏一定的自制能力,有待于培养学生良好的学习习惯。

二、教材分析

本册教材采用讲故事、看照片等方式引导学生对于自己的家乡有一定的认识和了解,了解自己家乡的风土人情,了解自己家乡的自然风光,同时也可以对自己家乡的发展状况有一些初步的了解,因势利导,使学生们认识到自己的家乡是一个风景秀丽的地方。为他们在当今价值多元的社会形成健全的世界观、价值观和人生观打下良好的基础。

三、教学目标

1、引导学生能够正确的认识自己的家乡,着重对学生进行最基础的生活常识教育,社会公德教育和行为习惯的`养成教育。

2、让学生充分的认识到自己家乡是一个风景秀丽的地方,培养学生对于家乡的热爱,长大后积极投身于家乡的建设当中,,使自己的家乡变得更加美丽。

3、培养学生“健康,安全的生活”、“愉快,积极的生活”。“有爱心、有创意的生活”的兴趣。

四、教学重点

1、着重对学生进行最基础的生活常识教育。

2、让学生认识自己的家乡、热爱自己的家乡。

五、教学措施

1、利用图片,让学生进行思考与表达、帮助学生对于所学知识进行更好的理解。

2、展开丰富多彩的课堂教学活动。

3、将课本中的小故事穿插在日常的教学活动当中,让学生们在故事中了解,认识自己的家乡。

二年级家乡课教学计划 篇2

一、学生现状分析

小学低年级学生年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是他们性格开朗,好奇心很强。因此,在教学过程中,我主要采用启发、引导、游戏、比赛、音乐、韵律操等教学方式,让他们能在一个愉快、欢乐、和谐的氛围中获取知识,掌握技能。

二、教学任务和目标

1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。

2、结合教导处的工作安排,每节课进行一定时间的队形队列练习,对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育。

4、增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

三、教材重点难点

1、结合教学常规,进行队形队列教学。

2、小学体育教学的重点侧重于短跑、投掷、跳跃等项目,因此在教学中要有意识地进行这些方面的`练习。

四、提高教学质量的措施

1、在教学过程中,教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用,让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力,多采用情景法进行教学,...

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二年级体活课教学计划(汇总七篇)

二年级教学计划

光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新的教学工作,是时候静下心来好好写写教学计划了。如何把教学计划写出新花样呢?以下是小编整理的小学二年级体育教学计划,欢迎阅读与收藏。

二年级体活课教学计划 篇1

一、学生分析:

二年级的学生年龄大多数在10岁以下,年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育,在此基础上进行启发诱导,提高其积极性和竞争意识。

二、教学目标及重难点

(一)教学目标

1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的.知识,并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

(二)教学重点

1、结合教学常规,进行队列队形教学。

2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目,因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。

(三)教学难点

二年级的学生理解老师要求相对较慢,在进行一些协调性方面的练习时,学生可能不容易接受。

三、教材分析

二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括:基本活动:排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。游戏:奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。这些内容强调“活动”,所有教材内容均以示例性为主,教师都可以自行选择和组合,创造性地进行教学。

四、课时安排

每周2课时,每期共40课时。

五、教学措施及注意事项

教学措施:在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法和主题法进行教学,让学生乐于其中。

注意事项:

1、学生年龄较小,在教学中应多采用游戏教学。

2、学生年龄小,好胜心比较强,可以利用这个机会进行一些教学比赛,增强学生锻炼的效果。

3、因材施教,增强学生的自信心。

二年级体活课教学计划 篇2

一、...

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最新二年级下课本教学计划(实用八篇)

二年级教学计划

二年级下课本教学计划 篇1

一、班级情况分析

本学期,本班学生45人,男生29人,女生16人。经过一年的语文学习,学生已经认识了好多生字,积累了一些词汇,语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性,依赖性较重,所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐,进而不断产生学习的动力,并逐渐使学习成为自身发展的需要。

另外一方面,大部分学生已经能遵守课堂纪律,积极发言,按时完成作业,逐步培养正确的学习习惯。但仍有一部分学生的书写习惯差,纪律意识不强,对学习不在意,经常忘写作业,上课做小动作等。尤其是班级里的几个特殊学生,由于先天智力存在不足导致学习和习惯培养上的障碍。这部分学生仍需要不断地加强习惯教育和智力启蒙,尽可能地在学习上达到合格要求。本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨,重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。尤其是学生的书写习惯要花时间纠正、培养,学写一手端正、美观的铅笔字。另外还要引导学生多背诵中华古诗文,养成每日阅读书籍的习惯,注重课外识字的能力培养,逐步提高学生的语文素养。

二、教材分析

本册教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛,避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。每组教材都包括#工作计划#导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字课的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇,内容丰富,体裁多样,语言生动,对学生有较强的吸引力。

本册课文不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文下列出,注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意。本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则,所编选的课文,仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。本册课文语言规范,浅显易懂,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美,富有童趣,便于帮助学生理解课文内容,培养其形象思维能力。

三、教学目标

1、学习习惯

(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯。

(2)继续培养专心倾听的习惯,养成认真写铅笔字的习惯。

(3)培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。

2、汉语拼音

(1)继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

(2)认识大写字母,能熟记《汉语拼音字母表》。

3、识字写字

(1)准确认读450个生字,会写350个生字。

(2)能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。

4、口语交际

(1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事。

(2)能在看图或观察事物后,用普通话说几...

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二年级下健康教学计划

二年级教学计划

时间稍纵即逝,教学工作者们又将迎来新的教学目标,是不是需要好好写一份教学计划呢?那么教学计划要怎么写才能突出呢?下面是小编为大家整理的二年级下册健康教育教学计划(精选8篇),希望能够帮助到大家。

二年级下健康教学计划 篇1

一、班级基本情况

二年级学生正处于好动但又不懂事的阶段,所以有些学生上课纪律差,教学有一定的难度。

二、本册教材对学生的要求

1、养成保护眼睛的良好习惯。

2、通过教学,使学生能认识常见的交通标志,知道遵守交通规则的重要性。

3、通过教学,让学生知道我们的手是最容易沾污垢、藏细菌的

4、通过教学,使学生对人体的结构与功能有一个简单的认识。

5、通过教学,让学生重视保护眼睛视力,养成正确的姿势,做到“三个一”。

6、使学生知道坐、立行的正确姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体的健康发育。

7、增强儿童“我是小学生了”的意识,培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。

三、学期努力目标

1、使学生初步了解近视眼的危害和预防近视眼的`方法,初步学会正确做眼保健操。

2、通过教学,让学生了解眼保健操对于保护视力的作用

3、通过教学,让学生重视保护眼睛视力,养成正确的姿势,做到“三个一”。

4、通过学习使学生明白我们的身边经常有不安全的事发生,我们要学会保护自己。

5、结合教材交给学生保护自己,作为人更应该懂得保护自己。

6、使学生知道坐、立行的正确姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体的健康发育。

7、强化儿童“我是小学生了”的意识,培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。

四、实施目标的具体措施

为了达到以上目标,圆满完成这一学期的教学任务,让学生真正有所得,有所获。我制定了以下几条措施:

1、认真备好每一节课,做到有教案上课。

2、采取多种教学手段,吸引学生参与到课堂教学中来。

五、小学低年级水平目标与内容:

1、目标

知道个人卫生习惯对健康的影响,初步掌握正确的个人卫生知识;了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响,养成良好的饮水、饮食习惯;了解自己的身体,学会自我保护;学会加入同伴群体的技能,能够与人友好相处;了解道路交通和玩耍中的安全常识,掌握一些简单的紧急求助方法;了解环境卫生对个人健康的影响,初步树立维护环境卫生意识。

2、基本内容

(1)健康行为与生活方式:不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防);不随地大小便,饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势,预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操;每天早晚刷牙,饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;预防龋齿(认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查);适量饮水有益健康,每日适宜饮水量,提倡喝白开水;吃好早餐,一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及...

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2025二年级上品德教学计划(系列4篇)

二年级品德教学计划

时间真是转瞬即逝,又将开始安排今后的教学工作了,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,下面是小编收集整理的二年级上册思想品德教学计划,希望对大家有所帮助。

二年级上品德教学计划 篇1

本学期是学生升学考试关键的一学期,九年级思想品德科教学、复习课时间少、时间短、任务紧。扎实搞好中考复习,是取得理想成绩的前提条件,科学有效地学习和复习,有助于提高学业成绩。为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德的知识,以及学生对所学思想品德知识的理解和应用,有效的提高学生中考考试的学业成绩,按照学校及教研组的安排,特制定九年级思想品德学科教学、复习计划。

一、指导思想

让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点,学生能够灵活的应用和理解所学的知识,学会考试的一些方法和技巧,有效的提高学生中考考试的学习成绩。教研组教师精诚团结、取长补短、资源共享、注重实效,以集体的力量确保学科优势。

二、学生基本情况分析

本校九年级学生通过两年半初中思想品德课的学习,对初中思想品德科有了较好的了解,能基本掌握初中思想品德科的基本理论知识及学习方法。但由于受家庭、社会的影响,学生的思想波动性比较大,有部分学生只顾贪玩和享乐,不重视学习成绩,有厌学和打算读中专学校的现象。有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学的不活,缺乏学习自主性和积极性,没有科学的复习策略,独立分析问题、解决问题的能力还有待提高。因此,这一个学期要尽快转变不良学风,加强对后进生的心理引导,帮助学生制定科学的复习计划,提高学生的学业成绩,使他们能够顺利的毕业,考上更高学校,教师必须要下一番苦功夫。

三、复习内容

1、七年级上、下册

2、八年级上、下册

3、九年级全一册

4、20xx年海南省中考思想品德考试说明,复习、学习方法指导,不良考试心理指导,厌学心理纠正。

5、综合模拟能力训练。

6、专题复习和时事、社会热点复习

四、复习措施

(一)单元复习,夯实基础

初中思想品德中考主要是考查学生对基础知识的掌握情况及应用基础知识分析思想、行为、社会生活的能力。这就要求本人在复习的过程中要做到:研究“课标”和“考纲”,制定复习计划;帮助学生梳理课本知识,使学生构建课本知识体系,指导学生细化落实考点。

(二)专题复习,整合知识

在复习过程中本人以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料,引导学生多角度进行思考,把分散于教材的知识点联系起来构成整体,全面提高学生运用教材知识点分析和解决时政、社会热点问题的能力。

(三)适度训练,提高能力

在复习过程中注意挑选和精心编制训练试题,对学生进行综合模拟能力训练,严格要求学生做题,同时适度的讲评,提高学生的解题的技巧和能力;培养学生良好的应试习惯和心理,指导学生掌握应对开卷考试技巧和对应考试复习策略。

总之,经过三轮复习,不但能使学生的政治基础知识有一个较大的提高,分析问题...

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2025二年级上国学教学计划(精选八篇)

二年级教学计划

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,此时此刻我们需要开始制定一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编整理的部编版二年级上册语文教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

二年级上国学教学计划 篇1

一、班级情况分析

这个班有37名学生,其中男生20名,女生17名,大多数活泼好动,文明自律。但是也有少数学生纪律涣散,行为习惯不好,学习没有自觉性。针对这部分学生,在今后的教学中会继续加强学生行为习惯的培养和安全教育。采取多种方式激发他们的学习兴趣,引导他们遵守纪律,热爱学习,争取进步。让大家一起进步。

二、教材分析

该教材构建了开放、动态的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,注重全面提高学生语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生全面发展。全书30篇,设计2个专题,围绕专题综合组织8组教材。每组教材包括导论、一节“识字”课、四至五篇课文和“积累与应用”。《积累与应用》包括我的发现、日积月累、口头交流、展台四个栏目。

三、本学期教学工作的主要目标

教学内容:

1.复习巩固汉语拼音,能够用汉语拼音阅读发音。

2.认识450个汉字,写350个生词。知道单词就能读懂发音,结合单词就能理解意思,不需要写。要求能写的字能读准读音,认清楚字体,理解意思,写对,练习口语和书面语的运用,有生活中主动阅读和自主阅读的欲望。培养学生良好的写作习惯,书写规范、正确、整洁。

3.能够使用词序搜索法,学会使用偏旁搜索法查字典,培养独立素养的能力。

4.喜欢阅读,对阅读感兴趣,学会用普通话正确、流利、动情地读课文。能够背诵指定的课文和喜欢的课文片段。

5.能联系语境和实际生活,理解文字中的词义,在阅读中积极积累词汇。

6.能够阅读简单的课外读物,与他人交流自己的感受和想法,养成爱护书籍的`习惯。

7.知道文本中常用的标点符号,学会使用句号、问号、感叹号。

8.能够认真听别人说话,理解主要内容,主动与别人交谈。说话要自然礼貌。

9.对写文字感兴趣,能够写下自己看到的和想到的。愿意用阅读中学到的单词,用生活写出来。了解日记的格式,学会写日记。

学习习惯:

培养良好的写作习惯和学习兴趣,培养认真的学习态度。

四、教材的重点和难点分析

从内容上看,这本教材的主要任务是识字、写作和课文阅读。从学生的长远发展来看,单词的积累和应用,口语表达能力的培养,引导学生发现、探索和解决问题也是教学的重点。难点是识字,写字,朗读。

动词 (verb的缩写)教学措施:

1、加强业务、理论学习,提高自身素质、教学能力。

2.加强学生学习兴趣的培养。

3.加强学生学习习惯的培养,主要是培养学生认真写作和阅读的习惯。同时,注意学习态度的培养。

4.加强与生活实际的联系,为教学寻找生活的资源,使学习更贴近学生生活的实际。

二年级上国学教学计划 篇2

一、指导思想:

指导学生有效读书。“读书”两字,关键在于“读”,书的价值也在“读”中...

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人教版二年级校本教学计划(必备12篇)

人教版二年级上册课件

时间真是转瞬即逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!请一起努力,写一份教学计划吧。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?下面是小编精心整理的部编人教版二年级上册语文教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

人教版二年级校本教学计划 篇1

一、班级情况分析:

本班共有学生43人,其中男生22人,女生21人。大部分学生活泼好动,接受能力也较强。经过一年的语文学习,学生已经认识了好多生字,积累了一些词汇,语言能力得到了一定的发展,但部分同学学习没有自觉性,没有养成良好的学习习惯,写字潦草,作业不是抄袭就是乱写一气,不爱朗读,阅读面窄,说话、写作能力较差,所以班级中学习成绩层次分明,两极分化较为严重。对于这部分学生有待于在教学中采取多种方式,激发其学习积极性,引导其主动地发现、探究,使他们感到学习语文的快乐,进而不断产生学习的动力。

二、指导思想:

1.加大改革力度,构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生全面发展。

2.加强学科间的整合,注重情感、态度与知识、能力之间的联系,致力于学生语文素养的整体提高。

3.重视激发学生学习兴趣,为学生创造自主学习的条件,引导他们进行语文实践活动,使学生在学习中不断有所发现,不断获得成功的喜悦,不断提高语文能力。

三、教材简析:

本册教科书设计了八个专题,依次是:美丽的秋天、丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处,团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。教材内容贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。

每组教材都包括导语,一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”,各部分相互联系,构成一个有机的整体,识字的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇,内容丰富,体裁多样,语言生动,对学生有较强的吸引力。

“语文园地”包括四个栏目:我的发现——鼓励学生探究发现,引导学生了解汉字的特点及构字规律,掌握识字的方法;日积月累——引导学生积累好词佳句,优秀段篇,复习学过的字词,进行语文基础知识的综合练习;口语交际——在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力;展示台——给学生提供展示课内外学习所得的舞台。

四、教学目标:

1.复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。

2.认识450个字,会写350个字。要求认识的.字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用,有主动识字的愿望,在生活中自主识字,养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。

3.会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。

4.喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜...

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高中二年级英语上学期教学计划

二年级上学期教学计划

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,需要好好的对接下来的教学进行计划了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编收集整理的上学期高二英语教学工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

高中二年级英语上学期教学计划 篇1

一、所教班级基本状况。

本学期我担任高二(15)、(16)班的英语教学,这个两个班都是理科平行班,经过上学期的教学,学生已基本适应了上课的流程和掌握务必的学习方法,但是学生的语法基础普遍薄弱,单词记忆不是很理想,听说读写的英语潜力也需要进一步提高。

二、教学指导思想。

注意根据我班学生实际,努力发展学生自主学习和合作学习的潜力;构成有效的英语学习策略;培养学生的综合运用语言的潜力;个性注重提高学生用英语进行思维和表达的潜力。继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会潜力,理解、分析和阅读的潜力,让学生有效改善自己的英语学习。

三、教学任务及课时安排。

本学期要完成选修7和选修8的教学任务,共10个单元资料。每一单元用7—9课时,其中词汇2—3课时,阅读2课时,语法及写作1—2课时,习题1—2课时。两册书共需18周左右,最后二周左右进行考前复习。

四、主要措施。

(一)教学方面:

高二年级是高中的重要阶段,又是高中三年的承上启下阶段。因此,让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。本学期应到达以下目标:巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的潜力,侧重培养阅读潜力;发展智力,培养自学潜力。具体来说:

1、加强学的研究,充分发挥学的主动性

只有当教与学构成了合力,教学才能取得最佳的效果。因此,要帮忙学生养成良好的学习习惯,指导他们掌握有效的学习方法,使他们乐学更善学。高中生应有的习惯和方法主要包括:

(1)学会查英语词典并勤查词典;坚持每一天朗读,学会背诵的有效方法;

(2)利用每一天的零碎时光反复多次记忆单词,学会记忆单词的多种方法;

(3)学会观察语言现象,总结语言规律如通过某例句总结出某词的用法;

(4)养成良好的作业习惯整洁、独立完成,掌握各种解题技巧;

(5)坚持预习,学会看书;

(6)用心思考、大胆质疑;

(7)学会记笔记和整理笔记。

2、强化三关训练,夯实语言功底。

词汇、阅读、语法是每个立志要学好英语的人务必过的三关,三者有联系但不能相互代替。

词汇教学主要是使学生掌握词义、词的搭配和用法。

具体做法如下:

(1)积累词语,对课文涉及的重要词语,要总结、查字典解释重点记忆。

(2)每单元写一百字左右与课文资料相关的.作文短文阅读是吸收信息、学习语言、提高水平的最有效途径。因此,提高学生的阅读理解潜力是教学的重要目标之一。本学期将有计划地坚持每周补充几篇课外阅读文章并让学生阅读报刊文章写点评,让学生在超多阅读中提高阅读理解潜力。

3、语法是英语的框架结构。

高中英语语法项目较多,为帮忙学生理清思路,准确表达思想,务必引导学生学好语法...

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初中二年级篮球教学计划(系列9篇)

初中二年级评语

学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,也是社会主义精神文明的重要内容。下面是小编为大家搜集整理的中学篮球社团教学计划,欢迎大家阅读与借鉴,希望能够给你带来帮助。

初中二年级篮球教学计划 篇1

一、教学对象分析

随着篮球运动不断发展,特别是nba比赛全球推广,使更多的学生有机会看到高水平的比赛,学生对学习篮球技术充满兴趣。初二学生好动、好学,模仿力强,兴趣广泛,并且该班体育骨干能力较强,学生对体育运动有良好的参与意识。同学之间团结合作,集体荣誉感较强。

二、教学目标分析

1、认识目标:建立体前变向换手运球动作概念,明确学习的目的性。

2、技能目标:初步掌握体前变向换手运球技术动作和对球的控制与支配能力,发展灵敏、速度协调等身体素质。

3、情感目标:体验篮球运动的乐趣。培养学生积极思考,合作学习及团结一致、密切配合的集体主义精神。

三、教学内容分析

本课教学内容:篮球体前变向换手运球,是篮球单元的第四课时。运球是水平四篮球教学重要组成部分,是篮球运动的基础,其内容简单、趣味、实用,对培养学生终身体育锻炼有着重要作用。因此,本课着重要解决行进间变向—侧身探肩快、加速突然的技能,在学生参与活动的过程中逐步突破上下肢协调和控制支配球这一技术难点。让学生在活动中发展技能,在比赛与练习中体验到篮球运动的乐趣。为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

四、教学过程分析

1、导入与热身

a、篮球变向的徒手脚步练习、复习原地高、低运球、左右手交替横向运球、体侧前拉后推运球。提高原地运球技术动作及控制球的能力,重点体验原地不同运球方式,手近球的不同部分。通过专项准备活动,即活跃课堂的气氛又为下一环节的学习起到铺垫作用。

b、教师组织学生分组比赛。(教师发现问题及时停止比赛)大多数学生都会不由自主地出现遇到防守时无法突破、丢球的现象,导致全队进攻的失败。帮助学生找到这些问题的根源——没有掌握正确的变向运球方法,即使掌握了原地横向、侧向运球,也会由于在行进间变向时动作不连贯等原因出现丢球。最终导致本队进攻的失败。引出本课的学习内容──体前变向换手运球。

2、实践与体验

学生成六列横队集合,首先教师完整动作示范,讲解体前变向运球的技术结构、技术要求和对发展人体各项素质的作用,明确学习目的。让学生头脑中初步形成整体动作表象和了解各个技术环节过程。并按照逆向思维法:安排如下练习:

a、两人一球体前变向换手运球过人:教师完整动作示范,学生进行多次模仿和练习。体验完整动作技术。

b、一人一球分解动作:教师把完整动作分解为左手运球—变向—向右侧身压肩—换球—加速前进。左、右手交替练习(弱势手先行,弱势手练习的时间要长于强势手),体验拍球不同部分,教师及校队同还反复示范,学生反复练习。

c、行进间折线运球(分为六小组)

通过行进间慢速练习、快速的练习,使学生能较清楚地认识到“变向突然,侧身压肩快,变向后加速”的道理。通...

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2025二年级美术江西版教学计划(必备4篇)

二年级美术单元教学计划

二年级美术江西版教学计划 篇1

一、学生知识潜力学习习惯分析:

二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不一样媒材的效果,能透过看看、画画、做做等方法表现,有必须的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。

二、教学目的任务:

1、透过启发联想训练学生的创造性思维潜力,培养良好的观察习惯和观察潜力。

2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自我生活切近的设计与制作。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

三、教学重点难点:

教学重点:

引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点:

学生逻辑思维潜力的培养、空间想象潜力的培养。

四、完成任务的措施:

1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。

2、好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求到达最佳教学效果。

五、课时安排:

每课安排一到三课时完成,机动课时两到三节,考核两课时。

二年级美术江西版教学计划 篇2

一、主要资料及教材重点、难点:

主要资料:

本册教材活动较多,美术知识由浅入深,趣味性强,使孩子在学习基本技能的同时锻炼动手动脑本事,丰富美术生活,提高审美本事。本册的主要资料有:1、绘画:包括色彩知识、线条的游戏等2、趣味制作:包括橡皮泥塑、手工制作、纸玩具等3、应用:包括实用设计、电脑美术等4、欣赏等。

教材重点:

在传授知识和基本技能的时候注意循序渐进,以学生为主体,发挥教师的主导作用。引导学生学习美术教育的审美要求,同时发展学生的个性追求,鼓励自身兴趣和特长的发展。

教材难点:

美术课本身是十分趣味味性的一门课程,可是作为新教师要学习如何将趣味性本身发挥到最好。学习的资料要从生活出发,生活是最好的教师,加强孩子对美术的兴趣;在做中学,在学中进一步学会生活。

二、研究学生

作为一个刚刚步入教师行业的信任,有时研究学生比研究教材还要重要,二年级的孩子经过一年的小学生活基本养成了良好的学习习惯,可是他们仍然只是小孩子,在与他们交流的时候要认识到他们内心需要充实的东西还有很多,不能以成人的模式一味强加在孩子身上。每一个孩子都是一本通话

故事

,纯净而完美,要多多从他们身上学习和提高。

三、教学目标:

1、态度决定一切,首先培养学生良好的学习习惯和态度,养成良好的课堂秩序。

2、经过欣赏

儿童

感兴趣的优秀作品,开阔视野的同时鼓励他们能表达出自我的感受和思想,并从中体验到美术的魅力,体验到生活的乐趣。帮忙孩子们了解美术的构成,常用的美术要素(点线面)理解美术的表达方式和艺术语言。培养孩子表达本事,发展孩子对空间的认识力和创造本事。

3、引导学生进取参与各类美术活动,如欣赏、绘画、创作等,尝试各类题材的美术所使用的工具和

材料

在制作过程中加强团队协作,以各种丰富多彩的方式呈现...

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