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求知的演讲稿(精选6篇)
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人生如此漫长,每一个阶段都是一段不可忽视的宝贵时光。我们正处在学习的阶段,但学习不是负担,也不是折磨。我们应该让求知引领学习,让学习成为学习的动力。
在《三傻大闹宝莱坞》中兰彻对大家说:“你们有谁有那种对于知识的渴求?那种对于即将学到新知识的兴奋?
没有。你们都陷入比赛中。即使你是第一个,这样做有什么用?
你的知识会增长吗?不会。增长的只有压力。
这里是学校,不是高压锅。”的确,我们不需要高压锅。我们不能抛弃求知而仅仅追求高分高名次,这种脱离求知内核而独立存在的成绩不具有任何发展价值。
我已经和你在一起很多次了。 也许您对知识寻求有了新的理解。 让我们重新定义这个词。
什么是求知?现代汉语词典对于求知的定义是“探求知识”,那么我是不是可以把这个定义推广出去。求知就是想知道,想尝试,不分范围和形式。
求知源于好奇。往小处说,当一个人在他小的时候,对于他没吃过的东西会很想尝尝看,对于没做过的事情会很想做做看,甚至于别人说的话,也会饶有兴味的模仿。这是求知最原始的体现。
求知欲是与生俱来的,是人最原始、最新鲜的本能。《苏菲的世界》中艾伯特对苏菲说:“当人们安于沉睡在兔毛中时,哲学家总是攀在兔毛顶端,向下大喊:
‘你们快看!’而人们只是一笑:‘这群捣蛋鬼!
’”这是不是就是平庸者与探索者之间的区别呢?
所以让我们保护我们的好奇心和求知欲。但凡学术有成者必有一颗赤诚的求知之心。文学者鲁迅有之,科学者爱因斯坦有之,艺术者贝多芬有之,诸如此类,数不胜数。
其实,发展是求知的必然结果,水到渠成,无需处心积虑。与其让学习成为沉重的负担,不如说服自己快乐地寻求知识。每天,我都告诉自己,学习是很快乐的。我为知识而学习,我爱学习。
这样,让对知识的热切追求引领发展,为了知识而学习,让学习简单快乐。
我的演讲到此结束,谢谢大家。
大家好,我今天演讲的题目是心无旁骛求知问学,在演讲之前我要给大家讲一个故事在古希腊神话故事中:传说在一片海域中,有着一个半人半妖的美女,她每天都用自己的歌声诱惑航海者,就算见多识广的水手们也无法抵御那美妙的歌声,最终命丧黄泉。当普尔密斯经过这片海域时,他用棉花等物塞住了水手的耳朵,并吩咐水手们把他绑到栏杆上,无论自己如何恳求,都不能把他松开,就这样当普尔密斯听到哪美妙的歌声是因无法动,最终走过了那片令人生危的海域。这个故事看起来荒藐无语,但是它确告诉我们一个道理,在求知的航道中不也一样吗,你能像普尔密斯一样抵御可以毁灭自己前程的歌声吗?你竟然选择了求知问学,那么你能做到心无旁骛吗?
心无旁骛似明镜,...
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