有关求知的哲言
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有关求知的哲言(1--18条)
1,热爱书吧——-这是知识的源泉!只有知识才是有用的，只有它才能够把我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。——<高尔基论青年>
2、所有的人，生下来就希望懂得一切。 ——亚里士多德
3、如果不去学习，技艺和韬略是休想获得的。——笛卡尔
4、深入，深入，再深入，让我们在知识的矿坑中辛勤劳动。——蒙哥马利
5、——[清]顾炎武《顾亭林诗文集?与人书六》
6、意译:到了实际应用时才后悔书读得太少，没有亲身经历过不知道事情的艰难。
7、只要你心态平衡，你就永远在梦想的路上，但如果你经常在抱怨，就会失去求知欲和上进心，结果什么也干不成。
8、每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。——《高尔基论青年》
9、不进则退，不学则废。
10、科学本身已被证明是一种非常有力的引起变革的力量。——罗素
11、学必专静，而后能有成。
12、自强，自信，自力更生；我可以，我可以，我可以。
13、意译：知识贵在精深，行动贵在果断，学问贵在广博。
14、意译：想攀登巍巍高耸的书山，“勤勉”便是绝好的路径;要渡过茫茫无边的学海，“苦功”就是最佳的船只。
15、意译：读书的方法，最宝贵的地方就在于循序渐进而逐渐达到精通的境地。
16、知识使我们老年时能舒适地隐退，并有所寄托;但是如果年轻时不接受知识并且使它扎不下根，年老时我们就不能受益。——查斯特菲尔德
17、扩增知识不仅是被动地将一堆原来不知道的观念接纳到脑子里来，而是把涌来的新观念作用于积极、活跃的脑部活动。这是一种极具创造力的行动。——亨利
18、——[宋]程颢、程颐《二程集?师训》
有关求知的哲言(19--36条)
19、早不起能误一天事，少不学要误一生事。
20、君子之学，死而后已。——顾炎武：《与人书六》《顾炎武文集》
21、用对真理的真爱，用对美的真爱。
22、面对悬崖峭壁，100年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚
23、意译：通过学习之后，就知道知识的欠缺;通过教学之后，才懂得学问的匮乏。
24、意译：君子学习，学到死才算结束。
25、处处留心皆学问，问遍千家事必明。
26、一个共和国的命运完全取决于人民掌握知识的程度和道德感。——菲利普斯
27、要在智能、知识和才华上尽量取得实力，这样我的智慧便会无比的丰富多采。
28、求知欲和贪婪都是一种贪得无厌的意志。
29、——[清]郭小亭《济公传》
30、一条批评意见所提供的令人烦恼不安的成分，是与这条意见的难消化的程度成正比的。——萧伯纳
31、科学开始于对神话的批判。批判态度……是科学最重要的特征。——波普
32、我希望人的知识不限于一类题目、一排书架。我既喜欢看一个好谷仓，也喜欢欣赏一出好悲剧。——爱默生
33、意译：要是完全照书上说的生搬硬套，还不如干脆不以书为本。
34、——《盂子?公孙丑章句上》
35、意译：读书读了百遍，书中的意义自然就明白了。
36、知识是一个储藏库，从那里，你不会失去什么。——科默
有关求知的哲言(37--54条)
37、意译：学习的关键是自己去领悟。
38、意译：比喻细微的事物不断积累，就能产生巨大的作用;渊博的知识，来源于点点滴
39、知贵精，行贵果，学贵博。
40、意译：不学习就不能增加知识和才干;没有顽强的意志，学业就不可能有成就。
41、哪里有知识之树，哪里就有乐园。——尼采
42、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，一样地，真实的学者常常不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯
43、毕生保持求知欲，就一定能在自己的重大使命上成就一件事。池田大和
44、华语网东方老师整理，希望同学们喜欢！
45、意译：务求尽量多地获取，大小都不舍弃。
46、年轻的同志们要记住，光靠跑和跳是不可能得到所有的文物的。这需要坚定的毅力和努力工作。你知道，克服前进路上的障碍本身就是一种很好的兴奋剂。奥斯特洛夫斯基。
47、——[宋]苏轼《送安秀才失解西归》意译：读过的书再读一百遍也不要厌烦，只要熟读深思，就可以知道其中的道理。
48、意译：学习不知厌倦，这是真正聪明的表现。
49、意译：学习没有止境，直到盖上棺盖为止。
50、知识是信仰之母，知识产生信仰。——高尔基
51、做事情一定要有计划，计划一定要按时完成，抵制别人只能带来暂时的快乐**。
52、——[汉]司马迁《史记?李斯列传》
53、一个虚拟的谎言，一个中间的谎言，一个满洲的谎言。“孔子家语三忍”，从后者为先，从低者为高。
54、意译：指的是读好书，就能享受荣华富贵。
55、必须不断学习，才能不断进步。