蚕姑娘教案收藏八篇
教师的职责之一是编制自己的教案课件，而且这些课件的内容必须非常完善。要知道，教案课件也是老师上课实施过程中的基础。今天栏目小编要向大家推荐的是一篇名为“蚕姑娘教案”的文章，希望本文能对您的生活或工作带来一些改进和提升！
这一篇课文十分有意思，童话的形式中蕴涵着丰富的科学知识，而蚕宝宝（大部分孩子总是这样称呼它）实在是惹孩子喜爱的小昆虫。
在第一课时里，完成了初读，孩子们就对蚕姑娘产生了浓浓的兴趣，蚕为什么会脱衣服？蚕为什么到后来变成了亮的了？蚕只睡觉它不饿吗？蚕在茧子里面，会不会没有空气，被闷死了？......一大堆的问题。看得出他们很关心蚕姑娘的，而且关心得超乎我预期的程度。那节课我花了大量的时间和孩子们一块上网查阅关于蚕姑娘的资料。观看了蚕在各个时期的照片：黑瘦的，瘦黄的，白白的，白胖的，还有白亮的；找到了蚕的生长环境及周期；蚕退下的衣服；蚕的种类；蚕丝的用途及制成的丝绸......孩子们瞪大了眼睛，惊喜写在脸上。下课了，他们似乎意犹未尽，几乎不愿离开电脑室。
第二天，教学第二课时。
开课复习，学生汇报上节课的收获。
胡子豪说：我知道了蚕有四眠，每眠一次都会脱衣服。
张月蓝说：我知道了蚕是吃桑叶的
另一个孩子赶紧反驳到：她说得不准确。应该是家蚕吃桑叶，还有一种野蚕，是吃柞叶的。
向智成高高地举起手，告诉我们：昨天回家了，我又在网上查到了，蚕是软体动物，还是冷血动物，所以我们养蚕的时候不能用手摸它，它会觉得很烫的。
......
这样一来，课文里的知识孩子们已经知道得差不多了，可是这毕竟是节语文课孩子要在学习语言上有所收获才行啊！
我问：大家还记得蚕姑娘刚刚从蚕卵里钻出来的样子吗？
生1：记得，她黑黑的。
生2：她从蚕卵里钻出来时，很象只超级大蚂蚁！（众生笑了）
是呀，她那时黑黑的小小的，书上是怎么说的呢？
生：书上说它又黑又瘦。
找到了第二自然段，学生自由读，谈收获。
很快孩子们知道了蚕要先吃桑叶，再睡在蚕床上，再脱衣裳，最后就变了样子。结合昨天了解的知识，蚕床这个词很快地理解了。
现在我把重点就放在了语言的品读上，指导学生看书上的插图：几个小朋友就在观察蚕，还在记录着。我说：如果你在观察蚕姑娘的时候，它不吃也不动，你会怎样呢？[
生1：我会很着急。
生2：我觉得很奇怪。
一个调皮的小男孩在下面小声说：我就用小棍把它弄醒。
我笑着对那个男孩说：你干吗要那样呢？
他有些不好意思：我想看看怎么回事。
我说：你很好奇对吗？能带着你的好奇心读读不吃也不动吗？
他读得果然不错，我表扬了他，又对他说：要是你用小棍对付蚕姑娘，它可再也动不了了。
正当孩子睁着好奇而焦急的大眼睛读着不吃也不动时，用课件出示了蚕姑娘醒来了画面。孩子的眉头舒展开来了。有的高兴地拍起了，随着屏幕上醒了，醒了，的出现，孩子们情不自禁的嚷了起来醒了，醒了，变成黄姑娘。
孩子们自由朗读第二自然段时，我走在他们中间，看到他们时而皱眉，时而...
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