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2024爱国主义电影观后感推荐20篇
看完某一作品后，相信大家的收获肯定不少吧，写一份观后感，记录收获与付出。你想知道观后感怎么写吗？下面是小编整理的爱国电影观后感300字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我今天看了狼袭草原，我觉得实在是特别好看，推荐给大家。
剧中开始蒙古族的陶克和娜仁花结婚了。但是这件事被草原上的土匪乌日根那一伙知道了，乌日根决定把娜仁花抢过来。于是他就带领他的弟兄找娜仁花的父母，他们一过去，什么话也不说，只是拆娜仁花父母的房子。我看到这里时，心想：中国人民被日本欺负的原因就在这里，如果我们中国人民团结一致，恐怕日本鬼子早就被我们打跑了。
接下来的事是土匪拆娜仁花父母的房子时，他们的儿子不乐意了，就拿出家里的枪，本想打土匪一枪，不料却打中了日本鬼子，日本鬼子就开枪把他打死了，并且把他的父亲也捅死了，正要杀他的母亲时，土匪看见了，就把日本鬼子引开了。我本怀着的愤怒心情一下子减少了一大半，因为土匪也是中国人，还有中国人的良心，他们毕竟救了娜仁花母亲一命呀!
最后土匪乌日根等人也悔过自新，重新做人了，他们和陶克等蒙古人民联合起来打日本鬼子，但是乌日根最后为掩护战友也牺牲了。人们打败了这伙日本鬼子，最后又骑着马打鬼子去了。
看完这部电影后，我想的是：日本人和我们中国人到底有什么仇恨呀?他们无非是想称霸天下。但他们没有想过吗?他们也是人不是野兽，毕竟也有家庭呀!如果一家中少了一个人，那么这个家还完美吗?日本鬼子侵略别的国家，也给自己国家的人民带来了巨大灾难。如果侵略别的国家，被侵略的国家人民一定会起来反抗的，并且会和全世界爱好和平的人民联合起来反对侵略，保卫家园。侵略者是不会有好下场的!日本鬼子不是最后被打败投降了吗?有侵略野心的国家一定要引以为戒。我一定要努力学习，长大以后把我们的伟大祖国建设得更加富强!中国受欺负的日子一去不复返了!
我看过很多关于英雄的故事书，也了解过很多英雄的事迹，但是让我印象最深的就是《小兵张嘎》这本书了。《小兵张嘎》这本书主要讲了在抗日战争时期，张嘎与他的奶奶相依为命，在一次日寇的扫荡中，小兵张嘎的奶奶不幸被日本鬼子杀害了，嘎子为了帮奶奶报仇，想当八路，而且是当一名侦察兵，但钱队长认为他年龄太小不同意。嘎子他并不因钱队长的这句话而不灰心，在他的一再坚持下，当上了小八路，还有了老钟叔送给他的一把木头做的枪。在一次与日寇的交锋过程中，不幸被捕，关在了敌人的碉堡中当敌人疏于防范之际，小嘎子乘机点火烧了碉堡……于是，嘎子在司令部就有名了。
读完张嘎的故事，从张嘎身上，反映出他敢于斗争敢于胜利、热爱祖国、英勇机智、艰苦奋斗、吃苦耐劳的大无畏革命精神。我们要把他的精神运用于现在的生活和学习中，面对困难要勇于克服，不怕挑战，不怕挫折。我们要以张嘎为榜样，努力学习才能为国家为人民做出贡献！我再回头想想自己，我与张嘎的距离实在拉得太大了。张嘎...
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2024爱国主义电影观后感(精华五篇)
人们在观看时都会有许多自己的见解。 看完影片，让我们深刻的思考和感受到人生的真谛，观后感是一个锻炼我们写作思维的好方法，为什么我们会觉得写作品名的观后感很难呢？接下来好工具范文网编辑为您详细介绍“爱国主义电影观后感”，欢迎您收藏本文以便日后查看！
下面是小编为大家整理的爱国主义电影观后感150，欢迎大家阅读参考，可以借鉴的哈。
篇一：爱国主义影片《地雷战》 观后感
今天，我和爸爸一起看了爱国主义影片《地雷战》。
我觉得中国人真聪明呀!造出那么多的种地雷，打得日本鬼子抱着脑袋逃。
在《地雷战》里，我知道的了地雷有石雷、铁雷、土水雷、子母雷、碎石雷、头发丝雷等。
每一战，游击队员们埋了几个地地雷，就把日本鬼子打退了。
第二战，日本不甘失败，用工兵冲破了铁雷阵。
但是游击队员们又用碎石雷把日本鬼子炸的满天飞。
翻译官捡起个破铁环儿说：”真扫兴，探雷器都炸成这样了。“
第三战，游击队员们到处埋地雷，又一次把日本鬼子打败了，地雷战大获全胜!我想：“中国人真伟大啊!”
篇二：《地雷战》观后感
今天，我看了一部具有教育意义的电影。那就是《地雷战》。这部电影讲述的是1942年抗日时期最艰苦的年月，抗日军民在共产党的领导下与日本强盗斗争的'故事。
那一年赵家庄的民兵赵队长刚学会了使用地雷的本领，当时的黄村还是鬼子一个重要的据点，鬼子还在黄村的周围设了很多据点。
弄得赵家庄人心惶惶，都逃进山里了。
“我们”准备用地雷和敌人作战，并准备抢敌人的枪。赵家庄联合其他村子用地雷和鬼子作斗争，并趁敌人被地雷炸的时候趁其不备抢了敌人的枪。这时，“我们”的地雷不够用了，上级发了一些铁雷，“我们”还造了石雷…，又给地雷的打法取了很多名字，如子母雷、连环雷、碎石雷…赵队长还把碎石雷叫做天女散花。
日军调集工兵用了金属探测器，“我们”绞尽脑汁又发明了一种专门对付金属探测器的雷，这种雷十分敏感，只要日军一碰马上爆炸。有一次日军来了，“我们”用了新发明的雷：头发丝雷。
“我们”果然再一次炸了日军。后来，日军来偷雷，想搞清雷的结构。“我们”特意给了他们一个延迟爆炸的雷。为了避免踏雷，敌人又想出了一条更毒辣的手段，这就是让老百姓在前面开路。有一次，敌人要出来抢粮，就从驻地附近抓了一些老百姓，强迫他们牵着牲口在前面踏雷开路，敌人跟在后面。为了不伤害群众，“我们”发明了“长藤雷”，前面的群众走后，埋伏的民兵迅速引爆地雷，就这样，敌人被炸，老百姓却安然无恙。“我们”又让其他村的老百姓掐断敌人供给，并教他们埋地雷。
就这样，敌人陆地运粮被地雷炸。海上运粮被民兵发现，民兵又用水雷炸。空中运粮矮了怕被攻击，高了又不能运，运来的大部分都投到民兵那里去了。从此以后，日军天天被炸，死伤无数。
最后，民兵们终于获得了胜利。
这时，电影结束了，可我还未缓过神来，依旧沉醉在民兵用地雷炸鬼子的场面上。《地雷战》虽然是一部老电影，但是他们使我收获了...
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爱国主义电影观后感通用
好的电影蕴含丰富的道理，在观看的同时，我们自身会有许多感悟。 推荐大家看完后写一篇观后感，写观后感可以将我们的零散思绪汇聚到一起。根据您的要求好工具范文网小编找到了以下相关信息：“爱国主义电影观后感”，谢谢使用愿我们共同成长！
《爱国主义电影观后感》
爱国主义电影是中国电影的重要题材之一，它们通过展现英雄壮举、民族气节、乡土情怀等来激发观众的爱国情怀。近年来，越来越多的爱国主义电影涌现出来，其中不乏许多优秀之作。最近我有幸观看了一部名为《天下无贼》的爱国主义电影，让我深受触动，引发了我对爱国主义的思考。
电影《天下无贼》以讲述几个普通人为了国家利益而合力抓捕贼匪的故事为主线。通过展现这些普通人面临困境时的坚毅勇气、自强不息的精神，电影传递出了一种强烈的爱国情怀。每个角色都有着自己诱人的特点和鲜明的个性，他们在面对困难和危险时都选择了勇往直前，这种精神感染了每一个观众。每个人都能从电影中看到自己身上的影子，也会被深深地激发出对祖国的热爱之情。
在电影中，几个主要角色的个性对比和相互配合也为观众们带来了很多的乐趣。其中有希望抓贼的警察刘雨欣，聪明机智，沉着冷静；有曾经犯过错误却怀揣悔改的殷秋山，他通过积极行动来证明自己重新获得信任的决心；还有梦想成为演员的小淘气，无论在面对什么样的困境，他总能用幽默的方式化解困难，为电影增添了很多欢笑。这些角色的个性真实而丰满，让观众们更容易产生共鸣，也更有代入感。
此外，电影中的剧情紧凑而充满悬念，让我一直紧张地观看下去。贼匪在城市各处作案，而警察们则利用各种手段和智慧紧紧跟随。一场场富有紧张感的追逐和较量，让我完全沉浸其中。同时，电影也通过反派人物的设定，寓意着社会的黑暗和腐败，让观众们更加思考和关注社会现实问题。在观影过程中，我深深体会到了爱国主义精神的强大力量，它不仅能够唤起我们对祖国的热爱，也能激励我们努力奋斗，为祖国的繁荣和强大贡献自己的力量。
电影《天下无贼》带给我很多的思考和感动，让我深深地体会到了中国电影在传递爱国主义情感和弘扬正能量方面所做出的贡献。它不仅是一部娱乐作品，也是一部富有教育意义的影片。它告诉我们，每个人都能够通过自己的努力和奉献来推动国家的发展，促进社会的进步。而这种爱国主义精神也不仅仅是存在于电影中，它应该贯穿在我们生活的方方面面。只有我们每个人都能够保持自己的良好品德和积极向上的精神面貌，才能真正为国家和社会做出贡献。
总之，爱国主义电影是一种强有力地激发观众爱国情怀的形式。通过观看电影《天下无贼》，我深深体会到了爱国主义精神的伟大力量。无论是从电影中看到的英雄壮举，还是通过共情角色的成长，这些都为我树立了一个正确的爱国观。我希望能够将电影中的爱国情怀转化为自己的实际行动，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。正如电影所传递的一句名言：“只要祖国好，一切就好。”让我们一起努力，为我们...
查看详情>>爱国主义电影观后感(汇编十二篇)
好工具范文网小编在网络中搜索到了一些与"爱国主义电影观后感"有关的有用资料，谢谢您的阅读。如今，我们可以很方便地观看各种优秀的影视作品，每次观看完一部作品后总会有很多想说的话。这个时候，不妨用文字来记录我们的想法，写一篇观后感，可以更加深入地表达我们的内心感受。
教育意义电影观后感 3
赶了一个大晚，在《阿凡达》快要谢幕之际，目睹了这一“里程碑”似的电影作品。虽然传说中的终极感受均在意料之中，但是可圈可点，可评可述之处着实不少。一些想法，想述诸大家，以步名人后尘。
知识不能拯救世界。在生活中起作用的不是知识本身，而是人性的光辉。科学家能做什么？最多给海军陆战队一个开始。
在整个剧情中，主角杰克是一个海军陆战队队员，正是他善良、勇气以及智慧(不是知识)，打动了土著，并成功的领导该星球的所有生物对抗了武力强大的人类的进攻。在现实社会，大多数父母都认为，学***是唯一能代表孩子的能力，以及稳健的未来幸福。学***好，才会有出路。
暴-力必将会导致对抗。孩子的父母是君主，是最高统治者。在统治中，暴-力成为一种主旋律，则一定会有反抗产生。
这种抵抗分为两个阶段。第一阶段是被动对抗。当孩子评估当前无力反抗父母的语言和行为暴行时，他会故意做相反的事情。当孩子长大了，受够了，就是暴-力对抗，以牙还牙，如影片所述。
结局不是自杀，就是杀死父母。另一种情况是，孩子们永远失去了对抗的信心和能力，这也印证了鲁迅先生的话：如果他们不在沉默中爆发，就会在沉默中灭亡。
而这两个结果，我相信，并不是家长们想看到的。
要改变别人，首先要与对方共情。从人类的阿凡达计划，到后来杰克潜入土著的潜伏行动，都是有目的的与对方产生共情，然后再言其它。有趣的是，地球上巨大的、无与伦比的神经元系统和生物之间的移情能力产生了无穷的能量，使他们有机会在杰克的领导下，最终战胜侵略，重新获得生命。
在生活中，孩子们还处于学习技能和学习的阶段。他们有许多缺点需要我们的帮助。而这种帮助，一定是建基于共情的前提。如果我们不能走进孩子的心里，我们对孩子的指导如何进行下去?
举一个简单例子，如果我们的上司总是在埋怨，指责我们的工作做的很糟糕，责任心很差，你还有什么心思把事情做好?恐怕拍屁股走人，然后再骂几句娘，是你最佳的选择。对于孩子来说，更是如此。
他们不能骂人也不能离开，但他们可以让事情变的更糟，或者让自己被毁灭，让管理者承担语言暴力的后果是他们唯一的选择。
贪婪的人性是毁灭生命的唯一原因。无论是现在人们对于科技产品的依赖，还是对于物质需求的无限欲望，都会导致人的幸福感不断下降，然后再依赖更多的物质刺激来满足“弱小的心灵需求”。对于我们生活的地球环境来说，儿童的成就不是这样的。
孩子的有限能力代表了孩子为满足父母所能提供的有限资源。如果家长无限制的向孩子索取这种“学***”的资源，必将使孩子的生命之泉枯竭，最终变成一个毫无...
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