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大学素质教育心得体会汇总16篇
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。以下是小编整理的大学健康素质教育心得体会（精选16篇），希望对大家有所帮助。
我们处在一个人文精神凸显的时代，作为一名大学生，必须努力提高自己的人文素质，增强自己的人文精神。这不但与每个大学生的全面发展、人格建构息息相关，也关系到国家与民族的昌盛、富强。大一下学期，我们开展了《人文素质与社会生活》这门课，虽然只有短短4个星期的时间，却让我们受益匪浅。
在第一次上课的时候，老师首先布置给我们一个任务，就是设计一条旅游线路，这个任务是通过团队合作完成的，我们小组共8人，路线主题是：“海上花园，温馨厦门”，当谈到在一个团队里的收获，首当其冲的便是对于团队工作流程的切身体会、亲力亲为。讨论旅游地点、查找资料、图片、整理资料、写策划文案、作ppt等每一个环节都倾注了我们的心血，每一道工序都是我们经过反复讨论之后得出的共识，每一步都走得很艰难。
这次的团队合作有喜有悲，让我们明白了许多，首先，团队合作要“人尽其才，物尽其用”。每一个人作为团队的一份子，有义务将自己的想法、意见表达出来，有义务为了团队的利益而放弃一些属于自己的东西，有义务多为团队做贡献。一个自私自立的人不可能在团队里长久的生存。我们应该有一说一，有一做一，为了团队目标的达成而共同努力。这是一个人能够在团队里生存的基础，这也是团队能够团结一致向前走的基础。
其次，团队合作要处理好队员与队员之间的关系。既然是团队，就必须保证团队队员之间的同心协力，共同进退。团队不仅仅是把几个有共同目标的人凑到一起做事情，还会在团队存续期间乃至以后的生活中持续发挥影响。无论在工作中还是在生活中，都必须保证队员之间的良好沟通。无论是人还是事，都不应该抱怨。想办法解决问题才是我们应该做的，抱怨只会让事情更加糟糕，让人与人之间的隔阂日深。
最后，团队合作一定要讲求效率。做好工作日程安排，并严格地按照日程安排进行工作。这一方面是因为团队目标的完成需要效率的支撑，另一方面还因为“一鼓作气，再而衰，三而竭”，要想保证团队的同心协力，就必须摒弃拖拖拉拉的工作作风。对于紧促型的团队，这方面的问题相对较少。对于松散型团队，比如经济学系毕业生调查团队，就必须高度重视这类问题。作为队员，有时候无法改变团队的做事风格，自己应该合理安排时间，做好自己的事情，不至于因为团队的事情而耽误了自己的事情。
作为一名大学生，我深刻感受到了素质教育的重要性。在这段学习的旅程中，我不仅获得了知识的积累，更在思想和行为上得到了全面的提升。
在素质教育的熏陶下，我逐渐认识到，学习并不仅仅是掌握书本上的知识，更多的是学会如何做人、如何与人相处。课堂上，老师们不仅传授专业知识，还注重培养我们的思维能力和创新精神。...
查看详情>>大学素质教育心得体会14篇
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。以下是小编整理的大学健康素质教育心得体会（精选14篇），希望对大家有所帮助。
一、对核心素养的认识
核心素养主要是指学生应该具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备的品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合体现；是每一名学生获得成功生活，适应个人终身发展和社会发展需要的、不可缺的共同素养，是对教育方针中所确定的教育培养目标的具体化和细化，与我们以前所倡导的'素质教育有着内在的一致性，是对素质教育在新时期的深化。
我们以前一直提倡素质教育，强调“促进学生的全面发展和培养学生的特长发展”。素质教育改变了“以分数论英雄”的教育方式，转向关注学生的全面发展，对培养各种社会需要的人才起到了促进的作用。而素质的培养是在学生“有天赋”的基础上。“素养”概念的提出，更多的是关注学生在后天中、长期实践中养成的能力，每个学生，都可以经过努力养成好的习惯、能力等。这与我们的《新教育》理念有异曲同工之处，都强调培养学生良好的习惯、积极的学习态度、自主学习的能力和创造精神。为学生的终身发展打下良好的基础。
核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。文化基础表现为人文底蕴和科学精神；自主发展表现为学会学习，健康生活；社会参与表现为责任担当和实践创新。从文化基础可以看出，它更加关注学生知识积累的宽度和厚度，使学生积累丰厚的文化底蕴，从而形成正确、科学、积极向上的人生观，这也是一个人幸福生活的前提条件。自主发展方面更多的强调学生的学习发展意识，能够自主学习，有明确的人生目标，追求健康、快乐、精彩的人生。社会参与方面注重培养学生的社会担当能力，一个有担当的人，才能爱国、爱集体、爱家，才能勇于为社会做贡献，从而推动社会的发展。
二、我们作为教师，以后在工作中应做到
1、激发学生的学习兴趣，潜移默化地影响学生的学识修养和人格修养。
爱因斯坦说“兴趣是最好的老师”。于漪老师也曾说：“教师如果有本领把学生学习的兴趣与求知欲激发出来，教学就成功了大半，学生学习就有了良好的起点，就不以为苦，从中获得乐趣”。由此可见，教学活动中只有激发了学生的兴趣，才能使其自然而愉快的接受知识，道德修养、审美情趣才能得以提升。
2、注重数学课堂教学活动，调动起学生的积极性，培养学生的数学素养。
数学素养是指当前或未来的生活中为满足个人成为一个会关心、会思考的市民的需要而具备的认识、理解数学在自然、社会生活中的地位和能力，做出数学判断的能力，以及参与数学活动的能力。数学素养是人们通过数学的学习建立起来的认识、理解和处理周围事物时所具备的品质，通常是在人们与周围环境产生相互作用时所表现出来的思考方式和解决问题的策略。调动起学生的积极性，只是...
查看详情>>素质教育大讨论心得体会优选19篇
我有幸参加小学教师岗位素质能力提升培训班。我们听取了几位教授、讲师的报告，认真研究了教育教学理论，接受了心理健康指导，从理论上学习了教育科研方法，对我来说是受益匪浅的。
理论知识，为已充电;时代在进步，教育在发展，在新课程改革的当今，更需要每一位教育工作者不断进行自我充电。我的工作必将比原本得心应手些。
每一次的专题讲座都是那么精彩！带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。让我进一步体会到了课堂教学艺术的.重要性。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问。
每一次的讲座都是那么可贵！让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界，而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂，时时处处渗透着教师的教育机智之强，教师的教学基本功之扎实。因此本次课程改革不再将学生掌握系统知识放在首位，而是将学生价值观和情感态度的培养、激发学生关注和参与社会生活的热情、培养学生具有强烈的责任感和使命感、形成乐观向上的人生态度放在首位。同时，还要培养学生感受、观察、体验、参与社会生活的能力，培养学生的创新能力和综合运用能力。以上目标达到之后，知识的获得将是很自然的事。这就要求教师在活动设计的时候，注重学生的情感体验，让学生爱上这门课，产生强烈的学习动力和参与欲。在活动中，让学生自觉去获取知识。在生活中，让学生去巩固知识。
聆听了特级教师的讲座，反思自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了。让我从自身出发，不断地反思和总结。自我实践，不断提升。向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我会用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。
各位领导、老师：
通过学习关于素质教育的系列材料，深受教育和启发，对实施素质教育的重要性、紧迫性有了更深一层的理解和认识，总结起来有以下几点心得体会：
一、实施素质教育，教师必须具备良好的素质。
教师是学生教育的启蒙者，是知识的传播者，又是思想行为的引路人。老师的言行、举止对学生的一生有潜移默化的影响。因此教师要确立自己“为人师表”的模范形象，用端庄的仪表、大方得体的举动，和蔼和亲的态度、平易近人的作风去感化学生，使教师成为学生...
查看详情>>素质教育大讨论心得体会优选10篇
新的时代，新的人民，新的思想。教育不新又从何谈起？要牢固确立不学习要落后，不发展就要被淘汰的理念，要与时俱进，不断调整自己的奋斗目标。努力成为热爱学习，善于学习和终身学习的楷模。成为教育教学的中坚力量
此次活动，和以往的理论学习不同，此次教育思想大讨论活动所学习和讨论都是与学院、个人的发展和前途有关，换句话说是与教职工的切身利益相关。因此，无论是集中学习还是分组讨论，教师们都投入了极大的热情。积极参与，认真聆听，踊跃发言，摆问题，献计策。教师，作为精神文明的开拓者，文化知识的传播者，在社会发展中，起着承前启后，继往开来的重要作用。
随着现代教育事业的不断发展，普及义务教育的确立及其年限的不断延长和终身教育的蓬勃兴起，教师劳动在社会总劳动中的比重日益增加，教师职业已成为整个社会发展中具有举足轻重的职业。教育和科技是当今社会各个国家的兴国之本，国际间各种竞争之本。所以，各国都很重视教育、重视教师。因此，作为教师应自觉地认识到自己所从事的工作的社会意义、国际意义和民族意义。教育不好学生，不仅仅是误人子弟的问题，而是涉及一个国家的兴衰，一个民族的强弱的大问题。
当前，我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新阶段。建立社会主义市场经济体制，加快改革开放和现代化建设步伐，进一步解放和发展生产力，使国民经济整体素质和综合国力都迈上一个新台阶。这是教育工作者既是难得的机遇，又提出了新的任务和要求。在新的形势下，教育工作的任务是：遵循党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把培养高素质的劳动者作为工作的最终目标。教育的战略地位在实际工作中还没有完全落实，教育投入不足，教师队伍建设有待加强，教育思想和教学方法程度不同地脱离实际，多数农村和偏远地区的办学条件较差，对教育工作中存在的这些问题直接影响和制约教育的发展。因此，在影响教育发展的首要问题还在于教师队伍的行风建设。百年大计，教育为本，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍职业道德、素质水平的高低，直接关系到素质教育的实施，直接关系到国家和民族的未来。
在师德师风的建设方面，在学院党委的高度重视下，大多数教师能忠于职守，辛勤耕耘，为人师表，无私奉献，为教育改革和发展作用了应有的贡献，赢得了党和人民的信赖，体现了让社会满意、让家长放心、让学生成才。因此，加强教师职业道德教育，提高教师的职业道德，建设一支高素质的教育队伍，进一步增强教师遵纪守法、忠诚党的教育事业、教书育人、为人师表意识，树立良好的行业形象，是一件刻不容缓的大事。
那么，作为教师，怎样做才能全面贯彻党的教育方针、全面推行素质教育，全面提高教育教学质量，怎样才能做到爱教育、爱学校、爱学生，让社会满意、让家长放心、让学生成才。教师又应该具备怎样的心态呢？
首先，要明确教师这一职业的社会地位和价值。在社会主义条件下，教师的职业...
查看详情>>2023小学素质教育心得体会(实用5篇)
站在2023年的视角，我们更应以开放的思维去探索和体验小学素质教育的新范式。同时，要意识到，这种教育并不是在一朝一夕就能取得显著效果的。它需要我们有足够的耐心，去制定具有可行性的教学方案，去坚持以孩子的能力和潜力为出发点进行教学。这是一个寻找和匹配孩子内在需求的过程，是一种需要深度参与和细心呵护的教育。
时间如梭，转眼我们已迎来了2023年。在这一年里，我们对小学品质教育有了更深刻的认识和体验。。
面对2023年的小学素质教育，我深刻感触到了教育理念的变革。传统的注重应试教育逐渐失去了 主导地位，而提升学生整体素质、全面发展成为了首要目标。个性化教学，多元化评价系统，丰富多样的课程设置，让教育更加贴合每一个学生的成长需要。作为一名教育者，我感到这不仅是挑战，更是机遇：它将有力地推动我们的教学方法和思维方式的转变，引导我们进一步认识、关注每一个学生的心理和身心发展。
我深感信息技术在教育中的作用日益重要。2023年，网络化、针对性强的在线教育资源层出不穷，为我们开展多元化教学提供了丰富的工具和途径。我体会到，借助信息技术，我们可以打破课堂时间和空间的限制，让学生在课后也能延续学习的热度。同时，这也要求我们能适应时代的步伐，掌握新的教育技术。
我从2023年的小学素质教育中体验到了对学生主体性的尊重。在课堂上，更多寓教育于娱乐，引导学生主动探索问题，从独立思考到合作交流，我们鼓励他们自由表达，从而激发他们的学习兴趣，提高学习效果。这种对学生主体性的尊重，无疑将更加促进学生的个性发展，让他们在学习过程中培养出自信和独立的人格特质。
我认识到了家校合作在素质教育中的重要性。教育是家庭与学校共同参与的过程。只有家长、教师和孩子三者紧密配合，一致努力，才能真正实现素质教育的目标。2023年，更加注重家长教育，进一步强化了家校合作，让家校共育成为一种常态，这对我们今后的教育工作将有深远的影响。
从2023年的小学素质教育中，我深深体会到教育的重任 和挑战。面对新时代的教育理念和技术改变，我们作为教育工作者既要有敏锐的洞察力和前瞻性思维，也需要心怀热爱、充满耐心。未来的路依旧漫长，但我深信，只要我们牢记初心，砥砺前行，我们就一定能在小学素质教育这片热土上播下希望的种子，培育出繁茂的树木。
回顾2023年的小学素质教育，尽管还有许多挑战等待我们去克服，但我相信，在我们的共同努力下，必将迎来更美好的小学素质教育新时代。那时的孩子们，肯定会是能思考、能创新、能合作、有情怀的人。让我们共同期待，以心灵手中的繁星，照亮孩子们前进的路。
在新时代的教育观念下，我们已经从单一的知识输送教育方式转变为注重学生全面发展的素质教育。素质教育强调对学生思想品德、科学文化、身体健康、劳动技术、美术体育等五方面进行全面教育。在闻名遐迩的“教...
查看详情>>2023素质教育心得体会(精选5篇)
在2023年，面对科技速度的加快，竞争压力的加大，学生的素质要求也越来越高。此时，素质教育的重要性就更为凸显。强调素质教育，就是为了让学生们在掌握专业知识的同时，也能够拓宽视野，增强自我解决问题的能力，提升自我价值。这种教育方式充分考虑到了每位学生的特点和优势，同时也让我明白，教育的初衷应该是解放和启迪心灵，让每个人都有成为更好自己的可能。
素质教育，一直是我们国家教育改革的主线，它提倡以人为本，引导和鼓励学生全面发展，并强调实践、体验和参与。随着2023年的临近，我对我们国家未来素质教育的发展有了更深入的理解和体会。
面对快速发展的社会形态和科技发展，我深深感到传统的应试教育模式已经无法满足社会需求。今天，科技进步日新月异，学习内容和方式也在不断的演变，要求我们的学生必须具备创新思维能力，才能适应时代的需求。从这个角度来看，素质教育的重要性就显而易见了。素质教育提倡让学生在实践中学习，在探索中获得知识，这种方法更能培养学生的创新能力和实践能力。作为一名教师，我更加明白了，我们的任务并不仅仅是向学生传授知识，更重要的是要发现和培养他们的特长，引导他们探索未知的世界。
我深感素质教育教师角色的转变。过去的教师作为知识的提供者和传播者，但在素质教育中，教师更像是一名引导者和陪伴者，他们需要引导学生自我发现，自我探索，自我提高。因此，教师必须不断更新自己的知识体系，提高职业素养，以适应素质教育的需要。在这个过程中，我收获了对专业知识的更深理解和对人性的更深感悟，这无疑坚定了我将在未来的教育工作中继续坚持和深化素质教育的信念。
我对素质教育对学生个性发展的重视有了新的认识。在素质教育中，每个学生都是独特的个体，他们有自己的优点和特长，有自己的兴趣和爱好。因此，教育不能一刀切，而应尊重学生的个性，倾听他们的声音，关注他们的成长，引导他们根据自己的兴趣和特长进行学习。我深刻地体会到，只有让学生在快乐和兴趣中学习，才能激发他们的积极性和创造性，这无疑是素质教育的核心精神。
我深入理解了素质教育对社会责任教育的重视。素质教育强调培养学生的社会责任感和公民意识，他们不仅是社会的接受者，更是社会的创造者。这需要我们在教学中，多设置一些以解决实际问题为出发点的教学活动，培养他们的实践能力和社会责任感，这对于他们成为有社会责任感的公民，具有无法估量的积极意义。
展望2023，素质教育的发展需要我们每一个教育工作者的深入学习和实践。让我们一同期待，素质教育将在新的一年中取得更大的突破，培育出更多社会主义接班人。
自改革开放以来，我国的教育体系经历了一轮又一轮的调整与变革，不断迎接新的挑战与机遇。其中，素质教育以其全面、人性化的教育理念，越来越受到教育界和全社会的关注和重视。担任教师已有多年，特别是在2023年，我深深地感受到了素质教育在我...
查看详情>>素质教育培训心得体会通用
在经历某件事情的时候我们的内心会产生一些想法，此时，文字对于记录的作用就体现出来了。养成写心得体会的习惯便于总结自己的经验，以下是好工具范文网编辑为您整理的一些“素质教育培训心得体会”的内容，我们致力于提供高质量的资讯和经验欢迎大家阅读和借鉴这篇文章！
首先，感谢园领导给我这次学习、培训的机会，很荣幸的成为第三期“黑龙江省教育援疆班”的一名学员，带着园领导的嘱托、带着同事们的希望和自己一颗求知的心来到了美丽的冰城——哈尔滨和有着“天然百湖之城、绿色油化之都、北国温泉之乡”美称的——大庆，在这两个地方接受了为期二个月的教育培训，本次培训形式主要分两方面：一方面是理论学习、一方面是观摩实习。通过聆听专业能力强、经验丰富的专家、教授的理论讲座，和实地到优秀的幼儿园实践观摩学习让我感触很深，收获也颇多。下面我将向大家做具体汇报感悟。
一、理论学习感悟
在理论方面，培训内容主要以先进的教育思想和管理理念为主，紧紧围绕我们地区学校课程改革与教师发展的现实需求，做了有针对性的理论讲座，通过学习让我们正确认识和理解课程改革的政策、形式与重难问题，明确了基础教育课程改革的努力方向，提高了对现代教育理念的认识水平，也学习到了黑龙江名校名师的先进教学经验、和管理理念，掌握了一些现代信息技术与教学整合的好方法。同时，也提升自身的师德修养和心理成熟的策略，更增强了职业的使命感和责任感，感受到教书育人的乐趣，让我们学会走向幸福的教育人生。其中两位美女校长的管理理念与话语让我难忘，下面与大家一起分享，营造微笑氛保持平和心态同时也提出：
面对生活，有阳光般健康的心态与体魄。
面对教研，有阳光般积极地热情。
面对孩子，有阳光般灿烂的笑脸。
面对同事，有阳光般温暖的态度。
面对发展，有阳光般不息的能量。我们的教育正走在阳光的道路上
通过理论学习也让我了解到学校教育也发生着巨大变革，也像幼儿教育方向发展（如哈尔滨师大附小石瑾娜校长讲述杜郎口中学教学副校长高俊英在一次报告中，用学校发展实际向现场人员说到杜郎口中学从一个连续十年全县倒数的乡镇学校，发展成为山东省全省乃至全国闻名的教改先进中学的崛起过程，以及如何解决了教改中来自学生、家长以及教师方面阻力。高俊英从以德立校；科研兴校；机制强校和管理促校四个方面介绍了杜郎口中学教学改革的主要做法。采用开设论坛，开展有针对性的说课评课活动，从课堂评价入手，由评老师改为评学生，学生情绪是否高涨、参与人数多少、活动形式趣味性，学生表现优劣、学生创造力和潜能的开发。以学生的发展来考评教师。这种考评方式也打破过去以分数“论英雄”旧体制。同时，班级环境也有改观，不像过去“千校一面、万人一书”的现象，而是如四面黑板、座位分组，利用导学案、生生教、以学定教等方式把课堂教给学生，使的过去让你学变成孩子的我要学，孩子们在学习中是通过合作快乐的、主动的获取知识。）亲爱...
查看详情>>劳动素质教育心得体会系列5篇
随着学习的深入和法制文化节的开展，同学们的气氛越来越紧张；同时，我们也被青年志愿者的伟大行为所感染，越来越觉得作为当代学生，我们应该尽自己的力量去丰富我们的课外生活，培养我们的紧迫感。在当今高速发展的时代，虽然人们的生活水平有了很大的提高，但人们的素质仍然有待提高，所以我们组织了这次公益活动来修身养性，促进环保。
1. 活动意义
1. 有利于学生走出校园，走进社会，了解学校实际情况社会，体验生活，丰富他们的课外生活。
2、通过劳动教育时间活动，在保持校园卫生的同时，也或多或少地向学生宣传了环保意识，起到了呼吁环保的作用。
3、有利于增进同学们的友谊，增强同学们的动手能力和社会实践能力，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
4.有助于表明现代中学生能通过个人行动吃苦耐劳，也能积极承担社会责任。
5、有利于弘扬西查中学生乐于服务他人、回馈社会的精神。
2、活动反思
1、活动过程中，组织不力，有的同学忙着玩着玩着。是班委会策划的。如果没有到位，以后会改进的。
2.不熟悉活动路线，会造成一些延误，会为以后的活动做安排。
3、在活动中发现少数学生仍有不文明的习惯，到处乱扔垃圾，这反映了我国人民的素质有待提高。
4、活动中，各班结合实际，将热爱劳动落实到具体行动中，做好学生劳动观念的教育。通过劳动教育，使学生了解劳动创造世界的原理，了解一切社会财富和精神文明都是劳动和汗水的结果，从而培养学生爱护公物、勤俭节约的良好品质。 ，尊重他人劳动成果，通过集体劳动强化学生。集体思想和组织纪律。
作为一名大学生，我认为志愿参加劳动和活动是我们学习中不可或缺的一部分。我们不仅能从中获得快乐，还能从实践中获得更多课堂上学不到的知识。所以我们不“为什么不这样做”？上周，我们班集体去药材园做义工，说起来很轻松：拔草、松土、帮种植者种植、写药材等等。
< p> 但我看到大家都很热情，有说有笑，很多人都让我想起了我和父母在家下地干活的情景。是一种享受！这也让我感触很深：那些种植者辛苦了。种子即使播下，在发芽、耕地、除草、施肥后也要小心照料。也许我们真的只能通过参与劳动和活动来体验更多，知道他们的困难并不容易。作为在农村长大的孩子，大多数同学都会有很深的感受。他们可能对城市孩子有点陌生。参加劳动和活动，对他们来说无疑是一个很好的机会，可以让他们更好地了解劳动人民。
xx月xx日，我和学生会生活部支部管委会主任、主任自愿参加“走进食堂”义务劳动。活动期间，虽然我们只是去擦桌子、擦玻璃、擦墙、扫地等，但我们很开心。大家齐心协力一下子收拾好几个食堂，还开玩笑说：“男女相配，干活不累。”我们也得到了物流的好评，希望我们参与到这样的劳动中更加身临其境。如果每次都有这样的劳动，我很乐意去做。除了学习，学生参加劳动和一些活动也很有意义！俗话说：劳动是最光荣的！
回首过去将近一年...
查看详情>>素质教育培训心得体会1500字
经过我们的认真编辑以下为大家准备了“素质教育培训心得体会”的相关内容。当我们的心境发生了转变的时候，利用空闲的时间，我们可以写写心得体会。撰写心得体会时，多中心即无中心，面面俱到就面面难到。我们希望这篇文章能够为您的工作和生活提供更多的启示和帮助！
今天，我要去素质教育中心。我所在的小组是匹诺考古小组。我早早地来到了学校。老师对我们说了一些注意事项后，就带我们去了素质教育中心。
匹诺考古小组的老师发给我们一个小盒子，又让我们每人拿了一个用木头做的大盒子。我们把小盒子打开，里面有一个像豆腐块似的东西。老师说那就是石膏，我们今天要得到的恐龙就在这个石膏里面。老师还发给同学们一个竹签，并告诉同学们它只能用来挖，不能用来凿。老师又给我们一个刷子，并严肃的说明刷子不可以来刷石膏，因为那样会扬起灰尘。它只能用来清洗刚刚挖出的恐龙。
“考古”开始了，我们拿着竹签使劲的挖着，旁边的李佳林忍不住凿了两下，谁知石膏没凿下多少，倒被老师训斥了一番。我悄悄的抱怨着，这样一点点的挖，得挖到猪年马月?但是，我马上想到了办法：老师只说不许凿，没说不许掰啊，可是石膏太硬了，直接掰，很难掰断。于是，聪明的我先从石膏上像开矿一样，开了一个贯通整个石膏块的大坑，再用手在大坑的地方使劲一掰，嘿!石膏裂成了两半，恐龙的半个脑袋露了出来。接着我使劲的从龙头处挖了起来，渐渐的龙的半个身子探了出来。我在非常的高兴。接着老师让挖完恐龙的同学取一个水盆，往里面灌上水，再把恐龙放进水里用刷子刷。
我的恐龙就这样完成了。完成后，老师带我们去顶楼影视厅看了一部电影《猫狗大战》，接着就去吃午饭了。
饭后，我们坐上旅游车去了农村的一个植物园。这个植物园很热还很潮湿，同学们开始抱怨，想换一个地方。但当大家看到形状各异的植物时，不禁被吸引住了。里面有香蕉树、仙人球、君子兰……等多种热带植物。难怪植物园里的空气那么潮湿，原来里面都是热带植物，所以才这样啊。
这就是我们素质教育中心的活动，你们喜欢吗?
假期在不知不觉中过完了，回想度过的假期，似乎没有留下一点痕迹。春天来了，也就意味着新的生活的开始，要想在这个社会中有立足之地，就应该适应这个社会。作为一名老师，本职工作就是教好学生，假期里我也想了很多，似乎自己也长大了很多，“一年之计在于春”啊，但愿自己能在20xx年里，有一个好的前程，有一个好的发展吧!
寒假里我们学习了桑新华局长关于素质教育的讲话，以下是我的学习心得：
素质教育之我见
素质教育的含义：就是面向全体、全面发展、主动发展的教育。学校对学生进行素质教育的主要途径应该是各科教学。而语文学科是从小学一年级到高中三年级贯彻始终的主要学科，课时最多，在教学计划中的位置最为突出。语文教学是素质教育的基础，一切素质教育的开始，都是从学生的语文学习起步。学生的语文水平常常是学生素质水平的体现。...
查看详情>>素质教育大讨论心得体会五篇
每个人阅读不同书籍时，所得到的想法都有所不同。我们可以将这些灵感写入亲身体验中。无论是成功还是失败，都能从中汲取启示，撰写心得体会需要我们付出心思去研究。为了方便使用，好工具范文网小编整理了和“素质教育大讨论心得体会”相关的内容，请您认真阅读本文！
思想道德素质教育是提高小学生综合素质的基础，在未成年人思想道德建设中，承担着教育主渠道的重任，所以，我们更要扎扎实实的学习相关理论，丰富自己的内涵，提高自身的素养。
小学时期是一个人道德品质形成和道德教育的关键时期。为此，我们要整合各方面资源，以学校为主导，密切联系学校、家庭、社会，在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源，为未成年人健康成长服务的同时，
要充分发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，切实把德育工作摆在素质教育的首位。要抓住学校教育这一主渠道，以尊重为前提，以体验为途径，以“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起”为主要内容，坚持“贴近实际，贴近生活，贴近未成年人”的原则，以求真务实的精神，推进未成年人思想道德建设。未成年人正处在长身体、长知识，世界观、人生观、价值观逐渐形成的特殊阶段，要坚持分层次有步骤地正面引导，
对小学生重点是规范其言行，培养其良好习惯;对中学生重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，引导他们树立正确的理想信念，以及积极向上的世界观、人生观、价值观。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖，吸引力强的道德实践活动，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，增强教育活动的吸引力和感召力，力求做到寓教于乐，寓教于学，寓教于知，切实把德育工作做到学生的心里去，不断提高未成年人思想道德建设教育的针对性和实效性.
教师只有先以德修身，才能真正做到为人师表，达到言传身教的效果。要认真落实小学生守则和日常行为规范，建立小学生思想道德行为综合考评制度，使学校德育教育进一步制度化、规范化。要切实减轻学生课业负担，拓宽素质教育思路，组织好各种课外兴趣小组，培养学生的创造意识和实践能力，为小学生的全面发展提供必要条件。
通过这次国培计划培训学习。我由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：
本次培训给我许多...
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