讨论心得体会

大讨论心得体会【篇1】

为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，体育学院严格按照学习进程安排要求，认真组织学习和交流活动。

4-5月份重点学习了《系列重要讲话读本》系列讲话精神，《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等内容。通过学习，是我们认识到“两学一做”“基础在学，重点在做”重在加强理论武装、统一思想行动。推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸。

学习“两学一做”，要落实到讲纪律、守规矩上，没有规矩，不成方圆。学习《党章》是每一个党员的必修课，《党章》和《党规》也是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不论职位多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，落实好“三严三实”要求。

要把“两学一做”落实到发挥党员作用上，发挥党员干部先锋模范作用，不笼统要求，要使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用，增强学习教育的针对性和实效性。通过开展“两学一做”学习教育活动，我深刻认识到，作为管理学生的一线工作者，要关心、帮助每一位学生的学习、生活等方方面面，使他们更好地融入大学生活，快乐学习，培养成为社会优秀人才。

大讨论心得体会【篇2】

一是要围绕主题重点学。大学习、大讨论涉及到五大方面的学习内容，内容很多，如何在有限的时间内学好、学精这些内容？首先就要抓住振精神、树形象，强素质、促发展这个主题。这好比是在茫茫大海中航行的船只，有了灯塔的指引才不会迷失方向。主题明确了，思路也就开阔了。将五个方面的学习内容拿过来，对重点内容进行重点学习；对自己的薄弱环节和日常工作中常用的东西进行重点学；对一些不懂不会的内容进行重点学习，坚持先学一步、学深一些。比如，在信息化应用方面如果掌握的不够好，就要重点进行学习，力争尽快掌握。另外，在学习中要善于分析和思考问题，要带着问题有重点的去学，对一些可以一笔带过的内容要一笔带过，对一些需要浓墨渲染的一定要不惜笔墨，做到重点突出，学有所获。

二是要积极主动自觉学。学习是一种责任，也是一种态度，更是我们成长进步的不竭动力。作为基层单位的民警直接与群众打交道，日常工作较繁杂也很繁重，除工作时间外，还要兼顾家庭，用于学习的时间很少，如果学习不积极主动，学习不自觉，结果是什么东西也学不到，那么大学习、大讨论也只能是一句空话和套话。所以，要充分认识到开展这次大学习、大讨论活动的重要性和迫切性，增强学习的主动性和自觉性，变要我学为我要学。要认真对照学习讨论查不足、寻差距，要善于发现问题，要看到自身存在的不足，从而以高昂的士气、饱满的精神状态投入到学习讨论中。在学习讨论中，除积极参加市局、分局组织的专题教育和本单位组织的集中学习、讨论外，还要认真搞好个人自学，认真做好笔记，及时搞好消化吸收。要坚持每天学一点、消化一点、提高一点，通过日积月累，达到丰富知识，提高自身的目的。

三是要联系实际干中学。学习的目的在于运用，在于提高。再好的理论也要在实践中进行检验，要把理论学习与实际工作紧密结合起来，坚持在学中干、在干中学，做到学习、工作两不误、两促进。要把学习到的法律法规、各项规定和信息化应用等知识与日常的服务群众、办理案件、基础工作等有机结合起来，把理论上的东西具体化，灵活用于实践。在日常工作中不懂、不会的东西，要善于从理论学习中找到答案。理论来源于实践，在实践中学习是学习的最佳途径之一，可谓周期短、收益快，要善于从实际工作中进行摸索和总结，找到理论与实践的最佳结合点，把现实中的东西与理论上学到的东西进行对照、比较然后进行综合分析，就能做到学以致用，学有所用。

大讨论心得体会【篇3】

通过第四次团课，我们了解到了中国在疫情爆发时的面对方法。在观看了《这就是中国》第四十九集之后，我对全球抗疫中的中国担当和中国力量有了深刻的印象，并对我们祖国行为和做法感到赞叹。

当疫情自武汉全面爆发之后，人们才开始意识到事件的严重性，有一部分人陷入了暂时的恐慌，有多数人则选择勇敢面对。作为疫情重灾区的武汉，立刻采取封城措施，五湖四海的朋友纷纷伸出了他们的援助之手。面对这场突如其来的考验，大家众志成城，万众一心，共同抗疫，一同盼望着武汉无恙，祖国平安。在疫情的穹顶之下，我们每一个人都挺身而出。前一天还在呼吁群众不要出门的钟南山院士，第二天，便乘高铁奔赴武汉。已到杖朝之年的钟南山，本应享受着安稳的晚年生活，但是面对疫情，他临危受命，奋战一线。同时，全国各地的医护人员更是自愿请缨，抱着“国有战，召必回，战必胜”的决心驰援武汉。这其中，有像王桂林一样的医生，虽放不下家里年仅三岁的女儿，却仍然选择坚守前线;有像刘娅一样年轻的90后医生积极加入抗疫一线;像吴亚玲一样的医生，面对亲人刚刚去世的消息，仍将悲伤压在心底，如往常一样坚持抗疫工作。在这场没有硝烟的战争中，这些白衣战士日夜坚守，不论生死，不嫌劳苦，与病毒作战，帮助患者重获新生。除了在一线奋战的人员以外，另一些爱心人士用其他方式感动着我们，他们捐款捐物，为抗疫贡献着自己或多或少的力量，融汇温暖。一时间，来自各方的物资纷纷到达武汉，也许普通群众捐赠数量并不多，但汇聚起来的这股力量给予了疫情重灾区群众抗疫必胜的信心。点滴捐赠是帮助，更是温暖，疫情纵然隔离了人与人之间的距离，但隔离不了彼此之间关爱的心。

“中国力量，无坚不摧”。在疫情面前，每一个单独的个体纵然渺小，但举国上下表现出了强大的凝聚力，凸显了强大的中国力量。面对疫情，中国共产党表现了上下联动的领导力。在党中央的坚强领导下，各级党组织和广大党员干部奋勇在前，冲在抗疫一线。党员干部不忘为人民服务的根本宗旨，始终把人民生命安全和健康放在首位，义无反顾、无惧风险。他们用实际行动证明了他们是新时代担当时代重任的逆行者，是新时代最可爱的人，展现出了大无畏的英雄气概。

大讨论心得体会【篇4】

胡锦涛同志在人民大会堂同全国政法工作会议代表和全国大法官、大检察官座谈时强调，必须从中国特色社会主义事业发展全局的高度，进一步提高对做好政法工作重要性和紧迫性的认识，准确认识和把握政法工作的性质和职责，通过扎扎实实的努力，不断开创政法工作新局面，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供强有力的政法保障。我认为主要做好以下几方面的工作：

一要牢牢把握中国特色社会主义这个主题，进一步坚定政法工作的政治方向，高举邓小平理论伟大旗帜，忠实履行法律赋予的神圣职责，维护国家长治久安，保障人民安居乐业，服务铜山经济社会发展。

二要牢牢把握当前我国发展的阶段性特征，进一步明确政法工作面临的新形势和新任务，在全面履行职责中，要更加重视和维护社会公平正义，更加重视和化解因民生问题引发的社会矛盾，妥善应对。

三要牢牢把握科学发展观的精神实质，为科学发展提供更加有力的综合治理服务，要从人民群众的新要求、新期待出发来改进和改善政法工作，从加强基层基础工作入手来实现铜山的可持续和谐稳定。

四要牢牢把握以改善民生为重点，以建设和谐社会为根本，以“平安铜山”、“和谐铜山”为目标，构建社会治安防控体系的新平台，充分利用调解手段化解社会各类矛盾，从源头上解决群众诉求，增强群众的安全感。

五要牢牢把握维护社会公平正义的重大任务，进一步推进铜山的社会综合治理工作，从解决人民群众不满意的问题入手，不断满足人民群众的正当需求，建设公正、公平、公开的大调解机制。

六要牢牢把握严格公正的基本要求，进一步提高政法队伍的整体素质，加强社会主义法治理念教育，推进政法的规范化建设，增强政法队伍的凝聚力和战斗力。

总的来说，就是要将“大学习、大讨论”活动与我县的综合治理工作相结合。以“平安铜山”、“和谐铜山”创建为目标，通过综合治理的职能作用扎实有效地发挥，促进铜山平安的跨越式发展更好、更快地推进，从而依法维护人民群众的根本权益，努力促进社会公平正义。

大讨论心得体会【篇5】

为了谁？依靠谁？我是谁？

我们集团党支部组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，我觉得对我们今后工作效能的提升意义十分重大，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。

正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。群众不是空洞虚无的概念，是具体的、相对的。因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延有所不同。具体而言，对于身为教师的我而言，学生、家长就是我的服务对象，对于身为学校管理人员的我而言，教师就是我的服务对象。

下面我就结合自身工作情况具体谈一谈对“为了谁、依靠谁、我是谁”三个问题的认识。

为了谁？——为了学生、为了教师、为了学校发展。小学是为学生未来发展奠基的基础阶段，是为祖国未来培养人才的摇篮。我个人认为，如何“为”就是关键。是蜻蜓点水的“为”，还是全心全意的.“为”；是把以人为本挂在嘴边，还是把学生、教师放在心里?这有本质的差别。我觉得在平时工作中真正落实“为了谁”可以体现在三方面：

一是不因事小而不办。小事是大事的基础，日常工作中的每一件小事都与大事有着密不可分的关联，只有小事做好了，大事才能更好地完成。QQ签名是“把简单的事情做精致就是不简单，把重复的事情再创新就是不重复，把平凡的事情做完善就是不平凡”。在日常工作中，我们需要完成很多看似琐碎的小事，然而教育无小事，事事皆教育，为了孩子的发展与成长，我们应该紧抓细节，润物细无声。

二是不因事杂而乱为。例如部门管理工作头绪很多，琐碎繁杂。哪个是重点、哪个是次要，分清主次急缓，统筹安排，不能乱为。做任何事都要把握好时间节点，哪怕中午不休息，周末要加班，也不能因时间紧而影响各方面的工作进程，不能因事情杂而忽略了一些工作程序，该请示的要请示、该反馈的不保留。不能因突发事情而耽误正常的工作，影响学生，影响教师，影响学校。

三是不因事难而怕为。在实际工作中，我发现经常会遇到超出预见、超出职责、难以办理的事情。应该怎么处理这些事情，我的体会是首先要沉着应付，动脑筋、想办法，多学、多问、多请教。

依靠谁？——依靠学生、依靠家长、依靠教师、依靠学校。学生是我们的服务对象，他们天真无暇、活泼开朗。我们要培养学生，首先需要了解学生，倾听他们的心声，理解他们的思想，才能做好教育教学工作。家长是我们的教育同盟，单一的学校教育势单力薄，还需要家庭教育相互配合、支持，才能使学生教育富有成效。我们是教师中的一员，我们与老师都是奋战在同一战壕的战友。我们要充分尊重和吸收教师们的意见和建议，牢固树立群众观念，把一切为了学生和教师的发展，作为工作的出发点和最终归宿，才能真正做到依靠学生，依靠家长、依靠教师。真正贴近学生、家长、教师的生活，贴近学生、家长、教师的愿望和诉求，贴近学生、家长、教师的心灵和情感，才能不断密切相互之间的关系，学生、家长、教师才会成为我们的依靠。

我是谁？——我是一名共产党员。共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务，共产党员的基本品质之一就是大公无私，公而忘私。因此，只有时刻牢记共产党员的宗旨，不断锤炼党性，纯洁思想，提高修养，才能摆正位置，认清自己，端正态度。在日常工作中我们要尊重、了解、信任、依靠、服务全校师生，自觉把学生、家长、教师的呼声作为工作的第一信号，把学生、家长、教师的愿望作为第一目标，把学生、家长、教师满不满意作为检验工作得失的第一标准。

我是谁？——我是一名学校管理人员。我所在岗位是大家赋予的，是群众、组织的信任和肯定。这就要求我做到对大家负责，不辜负群众、组织的信任；秉公办事，竭尽全力为大家服务，为学校发展服务。

“三谁之问”对我们的现实生活具有非常深刻的指导意义。它激发我对自身职业的思考，指导了我的工作，并坚定了我前行的意志。我要摆正位置，认清自己，求真务实，把学生、教师、家长、学校放在心中较高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于教育教学的真抓实干之中，用自己最大的努力给身边的人做好服务，为觅渡的发展贡献自己的一份力量！

大讨论心得体会【篇6】

根据区党委的群众路线教育实践活动统一安排，和《党委的群众路线教育实践活动第一环节实施方案》（未卫委发【20xx】11号）精神结合我中心实际情况，于5月x日下午2点，在我中心三楼会议室开展了 “为了谁、依靠谁、我是谁——我的群众观”大讨论活动。中心全体党员干部参加了讨论。“三谁”这寥寥几个字看似简单，却字字千钧立意深远。弄清“三谁”问题，对我中心工作的发展具有重要意义。 一要明确“为了谁”。医疗问题事关群众的切身利益和社会和谐发展。我中心一直承担着辖区群众的基本医疗和公共卫生服务工作。因此要本着“群众利益无小事”的原则，想群众之所想、急群众之所急，一方面认真贯彻省市区关于药品三统一相关政策，严格要求药品供货渠道，另一面开展多种形式的健康讲座，宣传健康养生等相关知识。 二要搞清“依靠谁”。医疗工作是一项与社会稳定密切相关的工作，是联系党、政府与人民群众的桥梁和纽带。因此倾听群众呼声、了解群众诉求，在不断密切与群众的血肉联系中依靠群众，取得群众对医疗工作的理解和支持是发展医疗事业的力量源泉。五年来我中心的服务成效得到了社会和广大人民群众的广泛认可，但医疗技术水平仍有待提高。故应以此次教育实践活动为契机，对自身的作风之弊、行动之垢进行有效的大检查、大扫除，在思想上做到“不患位之不崇，而患德之不宗；不患禄之不厚，而患智之不广”，在行动上做到“适应新形势、执行新规定、开创新局面、再创新业绩”，焕发出推动中心发展

的正能量。 三要解决“我是谁”。明确“为了谁”、搞清“依靠谁”，归根结底是要解决好“我是谁”。只有真正弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己。作为服务群众的重要窗口单位，我们要坚持不懈、努力创新，力争让每一位患者得到有效治疗与优质的服务；要对待名利保持远距离、对待人民保持近距离、对待领导保持等距离，对待工作保持零距离；要自觉接受监督，加强道德修养，努力成为人品皆仰、作风过硬、政绩优良、群众公认的好党员、好干部。 在领导的示范带动下，大家紧密联系工作实际，围绕“三谁”问题展开讨论交流，先后有7名同志踊跃发言，各抒己见。有的说要不断健全完善维护人民群众利益的工作机制，在人民群众反映强烈的医药费用问题上有所突破；要精通业务、勤于思考，依靠群众问题；要从坚定理想信念、扎实工作作风、热心服务群众方面加强党风廉政建设。

希望 我中心在区卫生局实践活动领导小组指导下，进一步明确符合中心实际的教育实践活动主攻方向和工作目标，提出富有中心特色的教育实践活动主题，精炼、总结突中心活动亮点，对发展有利、对民生有利的工作成效进行广泛的宣传报道，加深中心上下对区卫生局教育实践活动的了解，促进教育实践活动落到实处、见到实效。 Xxxxxxx

20xx年x月x日

大讨论心得体会【篇7】

开展“十破十立”大讨论活动就是要求我们如何“加速发展、加快转型、推动跨越”。目前，全县正如火如荼地开展十破十立大讨论活动。我通过认真学习党的十八大精神和省委书记赵克志在省委十一届二次全体会议上的讲话精神，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展“十破十立”大讨论活动的重要性和必要性。

“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成规的思想；破除自我满足的思想；破除封闭保守的思想；破除消极等待的思想；破除怕担责任的思想；破除坐而论道的思想；破除反应迟缓的思想；破除忽视产业的思想；破除不跑不要的思想。

“十立”既：树立敢于争先的意识；树立开拓创新的意识；树立追求卓越的意识；树立包容合作的意识；树立抢抓机遇的意识；树立勇于担当的意识；树立干字当头的意识；树立立说立行的'意识；树立工业主导的意识；树立主动争取的意识。

一是要求我们要有认识新事物，适应新形势，研究新情况，解决新问题的根本思想，就是使思想和实际相符合，创造性地工作。我们的思想观念往往具有相对稳定性，没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的超越。这就是要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起点上谋求更大发展。

二是要求我们在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性。()一些陈旧的观念束缚着我们的手脚，制约着我们的发展，冲破一切妨碍发展的思想观念，改变一切束缚发展的做法和规定，革除一切影响发展体制的弊端，必须通过不断的解放思想，坚决破除不合时宜的思想束缚，才能不断进行创新，才能保证经济社会跨越式发展。

三是要求我们树立求真务实、乐于奉献的精神，强化工作的责任意识、进取意识、服务意识，工作中做到踏踏实实，认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作。通过开展“十破十立”大讨论活动，就是要解放思想，积极创新，不断改进工作，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培育自己的素质，正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚。在日常工作中与同事和睦相处、与同事合作交流，相互学习，展现良好的工作作风，不断开拓服务工作的新局面。