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小学科技活动方案汇编
设计方案有助于提高思维认知能力，以确保活动能够在高起点、高质量和高水准的基础上展开。我们应该根据目标来制定方案，我相信你现在正在为撰写方案而苦恼吧？如果您想获取更多相关信息，我建议您阅读一下“小学科技活动方案”，并将这个网页加入您的收藏夹中！
一、 活动目的：
为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，促进学校学生科学素养的全面提高，为此，特在我校开展以“放飞科技梦想”为主题的科技实践教育活动。
二、活动口号：
科学在心中，创新在手中
3、活动主题
放飞科技梦想
4、活动时间
2014年9月1日至2014年9月26日
五、活动要求：
1、坚持全员参与、点面结合。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
三。做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、动员有力，体现合作精神。
六、参加对象：
一至六年级学生
七、活动流程：
1宣传阶段（2014年9月1日-2014年9月8日）
（1） 展板宣传：充分利用学校展板，大力宣传本次活动的目的和意义，激发学生积极参与的兴趣。
（2） 国旗下演讲：值班教师利用升旗和降国旗的时间，在全校范围内进行宣传。
（3） 提前告知班集体：每周二每班教师将利用班集体课再次宣传本次活动的目的、意义和组织形式。
2比赛阶段（2014年9月9日-2014年9月19日）
（1)科普黑板报比赛：各班出一期科普类黑板报。
（2） 科幻绘画大赛：全班教师和美术老师积极鼓励学生参与，用画比展示自己的梦想。
（3）一～六年级各班组织一次以“小发明”为内容的科技创新比赛。
三。交流展（2014年9月22日至2014年9月26日）
（1）集中展示各项优秀成果。
（2）评优奖励。
八、总结
通过此次活动，既传播了科学思想，又培养了学生的创新精神和实践能力，从根本上提高了小学生的科学素养，对于此类活动，今后我校将一如既往的开展下去。
一、活动主题
体验、创新、成长。
二、指导思想
我校是宿迁市科教特色学校。为迎接全省青少年科技创新大赛，我们积极打造学校科技特色品牌，
1、小学科技创新制作活动方案
一、活动主题
体验、创新、成长。
二、指导思想
我校是宿迁市科教特色学校。为迎接全省青少年科技创新大赛，我们积极打造学校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。
三、组织实施
（一）为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目（作品）的征集工作。
（二）本次竞赛对各项参赛项目各评出
一、二、三等奖若干名，成绩纳入12月班级评比。
四、活动时间
2013年12月6日至12月...
查看详情>>小学科技活动方案集锦
根据上级领导的任务要求。我们要连忙准备好相关的方案，你们知道有多少优秀的方案吗？这篇网络上的“小学科技活动方案”文章非常精彩大家一定要看看，希望这些知识点能够让你更好的制定计划！
一、指导思想：
为了活跃校园文化，全面推进素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团，以点带面，促进学校科普工作的开展。
二、活动目标：
通过社团活动，大力宣传科技的辉煌成就，帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励小学生从小崇尚科学，热爱科学。让学生掌握科学知识的方法，激发科学创新精神，为参加市区科技创新大赛储备人才和奠定基础。
三、活动方式：
科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技制作”、和“项目实践”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。
四、活动时间：
活动时间为：每周星期三的下午3：00～4：30。
成员：以三、四、五年级为主，共12人小学科技社团活动新计划小学科技社团活动新计划。
五、活动地点：学校科学实验室
六、社团活动的具体工作安排
第一阶段 紧密结合教材的科普活动
组织学生按照科学课教材的内容进行科普实验，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。
第二阶段 科技制作（趣味制作）
通过制作和展示各种小发明、小制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。
第三阶段 项目实践——小发明（创新设计制作）
自己设计并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。
七、具体安排：
第三周：组织成立小学科技社团，学习社团活动要求。
第四周：显微镜的使用。
第五周：显微镜观察切片标本。
第六周：自制洋葱表皮切片。
第七周：学习辨认校园的植物。
第八周：读一本科普知识书籍或文章
第九周： 寒假发明金点子的讨论分析小学科技社团活动新计划工作计划。
第十周：科创金点子选题展示，学生之间的相互评价。
第十一周： 模型制作。
第十二周：小发明的基础训练。
第十三周：科学小发明讲座六 捕捉小发明的目标。
地点 内容科学教室scratch 体感打砖块信息教室leap motion体感控制体验音乐教室scratch 体感控制体验音乐教室makey makey钢琴
(2)现场比赛规则：1.在2分钟内将一张a4纸撕成长条，纸条不可断裂，发生断裂情况时，可以在较长段纸条上进行再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接;2.在测试区域，两名学生各按一段固定，悬空平行拉直，示意裁判测量边缘与边缘之间的垂直距离;3.测试时间2分钟，按照长度排出名次。
(2)要求：自制气球车，以气球喷出的气流反作用...
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