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单韵母课件(集合12篇)
教学内容：
六个单韵母a o e i u ü
教学要求：
认清单韵母的形，读准单韵母的音，能正确书写六个单韵母，会读单韵母的四声，熟记单韵母的笔顺。
教学重点：
读准单韵母的四声，会写单韵母的笔顺。
教学时间：
十二课时。
教学过程：
第一课：教学单韵母a
一、引言揭题
二、认一认
出示汉语拼音基本笔画：c l ，指名读。
三、学一学
1、出示小女孩张大嘴巴图，启发小朋友想一想，这位小女孩在干什么时，发出什么声音。
2、领读a ，儿歌，张大嘴巴a a a
3、出示小女孩头像侧面图，看像什么？
儿歌：圆圆脸蛋梳小辫，张大嘴巴a a a
4、板书a，领读，书空。
5、生练写一行，订正。
6、课间操。
7、认识声调符号：一（一声平）/（二声扬）∨（三声拐弯）（四声降）
8、学习给a带声调:ā á ǎ à 。
9、练读a的四声。
四、演一演
五、写一写：在作业本上写a两行，并带声调。
第二课时
一、巩固练习
1、指名（四位）小朋友写a；
2、指名给a 带声调；
3、指名读a的四声，随机订正。
二、学写a的笔顺
1、板演a：c a（2）师板演一笔，生跟写一笔；
2、生自己练写一行；
3、生边书空，边读儿歌：左半圆，竖右弯，两笔写成a a a 。
三、课间游戏：拍手游戏。
四、作业：在作业本上练写两行a的笔顺。
第三课时
教学内容：学习单韵母o及o的四声。
一、复习巩固
1、给a a a a带声调；
2、写出a的笔顺；
3、出示汉语拼音基本笔画o。
二、学习o及o的四声
1、出示公鸡啼鸣图，请小朋友说说从图上看到了什么？
2、公鸡怎样打鸣？
3、读儿歌：公鸡打鸣喔、喔、喔，嘴巴圆圆喔喔喔；
4、板演o，领读、书空，强调书写规则；
5、生练写一行； o
6、游戏；找朋友；
7、学习给o标声调：ō ó ǒ ō ó ǒ
8、练读o的四声。
三、演一演
四、写一写：在作业本上写o两行，并带声调。
第四课时
一、巩固练习
1、读o的四声；
2、板演a的笔顺。
二、学写o的笔顺
1、板演o的笔顺：o：o（1）师板演，生跟写；
2、生自己练写一行；
3、生边书空，边读歌：圆圆嘴巴喔、喔、喔，一笔写成喔、喔、喔。
三、课间操
四、作业：在作业本上练写两行o的笔顺。
活动目标：
1、学习单韵母a,o能认清形，读准音。
2、知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a,o的音。
3、通过游戏活动加深对四声的认识。
4、学习a,o正确的书写方式。
活动准备：
小书，四线格，四声，笔
活动过程：
1、教师可以从生病去医院看病时，医生让小朋友怎样张嘴，发什么声音开始，引出a的发音，继而引导幼儿学习。
(利用儿歌“大公鸡，喔喔叫，小朋友们起床了，早睡早起身体好。”导入教学，问问幼儿公鸡打鸣怎么叫，从而引出拼音o。)
2、a音的学习：发音时，口打开，舌位低，舌头居中央，唇形呈自然张开壮，一直到发音停止才能动唇。“啊”和“a”音相同。
(o音的学习:发音时,口半开，舌位半高，舌头后缩，双唇拢圆。“喔”的音拖...
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