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写等你的作文(范文8篇)
xxx：
宝贝，想你了，不知道你昨晚睡得还好不。我缺少语言天赋，所以有时的思想无法通过口和话语来表达，可能会语无伦次或是言不由衷，希望你原谅笨笨的我。为了能表达清楚和说出我的心里话，我觉得还是写出来吧，起码我可以整理下自己的思路，而不用把脑力花在如何组织语言上。
宝贝，不知道你在我的心里过得怎样，有没有过得比以前更好、更舒适、
更快乐，也不知道你喜不喜欢我在心里给你盖的大房子，一个大的'不能再大的房子，一个把心塞得满满的房子，一个可能以后没法封死隔绝的房子，那个房子已经和我的心融为一体，除非我的心死了，否则那个属于你的房子会一直存在。傻傻的我有开始胡思乱想了，不知我这样的想法你会不会觉得很傻，都说傻人有傻福，我希望你就是属于我的福气。次被骚扰会不会很讨厌我，纠结了好长一段时间，后来还是觉得我和你不可能就这样，我们的缘分天早注定，上辈子早就注定我们会在一起了。最后，谢谢你给了我个和你一起“携子之手，与子偕老”
xxx
xxx年xx月xx日
1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法;积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。
2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点。
3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理。
能力目标
培养学生自读注解，疏通浅易文言文的能力。
德育目标
1.培养学生敢于向世俗流弊挑战的精神和勇气。
2.培养学生尊敬师长、虚心求教的美德。
●教学重点
1.学习第二段，掌握对比说理的方法。
2.准确把握“师者，所以传道受业解惑也。”中“师”与“道”的实际内涵。
3.背诵课文。
●教学难点
从“传道”的高度去认识韩愈反对流俗见解的巨大勇气和斗争精神。
●教学方法
1.点拨法(对学生通过自读、自解、自悟等方式解读课文时留下的问题进行启发和点拨)
2.激疑、讨论法(教师对文章内容进行激疑，开启学生思维，然后学生充分讨论后明确。如对文章思路的疏理，及“师”“道”问题的理解)
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3.探究阅读法(如对本文中心论点的探究)
一、班级概况分析
学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。个别学生不能认真听课，喜欢玩小东西等，还有一部分学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。至于其他如学习成绩还有待于在今后去了解.
二、本册教材分析
本册教材包括“入学教育、汉语拼音、...
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作文有助于学生深入思考人生和价值观，而且通过不断写作，我们能够不断发掘自我、不断进步和成长。要想得到“完美”的作文，就需要反复修改。您认为在写作文时应该注意哪些方面呢？如果您认为这篇文章值得收藏，请保存本网页网址，以供随时查看。
入冬后，天渐渐冷了下来，天亮得也越来越晚了。每天早上起床时，窗外总还是漆黑一片。我推开窗户，一阵寒风“呼”地吹了进来。我不禁打了个寒战，连忙关上窗户。揉揉眼睛正准备坐下读会儿书，就听到外婆在卧室外叫我：“欣，洗脸了！”——她总比我起得早。
洗罢脸，看看表已经6点钟了，便急忙走到书桌前坐下。刚准备读摊开在桌上的《历史》课本，可眼球则盯上了旁边的那本《红楼梦》——虽然我已经通读了好几遍，可还是意犹未尽。手刚碰上《红楼梦》，一个念头即刻闪现在脑海里：快要期末考试了。于是我将它胡乱塞进抽屉里，忽然想到一句“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，顿时哑然失笑。
背了好一会儿《历史》，全都是中国的“屈辱史”，什么战争、第二次战争、八国联军侵华战争，背得我义愤填膺。当背到屈辱的《马关条约》签订时，我终于忍不住了。“咚、咚、咚……”桌子被我捶得震天响，可还是不足以发泄我心中的怒火。一把无名火烧得厉害——这远比在学习课文时强烈。我也不明白是怎么回事，老师讲这几节课的时候好像并不曾发生这种事。
不一会儿，老爸就探进头来，顶着杂草般的头发，张着惺忪的睡眼，用江苏话问了我一句：“你弄甚呢？”我停止了对桌子的。爸爸只穿了一条秋裤和一件内衣，想必是刚从被窝里钻出来。我略带歉意地对他说：“呵，吵醒你了，快去睡吧，冷得很。”“不了！”爸爸又恢复了那一贯的江苏加四川腔对我说，“我帮你外婆煮饭。”
我跳过了这让人压抑的.“屈辱”一页，直接去背下一课，感觉就轻松多了。约摸6︰40，就听到外婆叫我吃饭。我合上书，走进餐厅，见外婆、爸爸都在那里，就问：“要喊我妈吃饭啵？”“不了，你吃吧，让她多睡一会儿。”听见他们都这么说，我就开始吃饭了。
出门时，外面仍是漆黑一片，路上一个行人也没有，寒风吹在脸上，冷嗖嗖的，真可谓是“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”。一看时间不过7点钟，便一狠心抛出了一个念头：走路去上学！说走咱就走啊。我抬头决绝地望了望那冷清的公交站，头也不回地大踏步走了——反正它又不会留我。
这时很多条街的路灯还没有打开，天冷极了。我戴着手套，还将衣领高高地竖起来，尽可能将自己裹得严实一点。可寒风似乎恨极了人们暴露在外的皮肤——它张牙舞爪地将我的脸颊打得生痛，让我不得不将脖子缩进衣领。巴金写过这样一句话：他们斗不过风雪，显出了畏缩的样子。现在，这话用在我身上刚刚好。
为了不让自己那么冷，我开始慢跑起来。不知不觉中跑了好几条黑黑的街，身上也渐渐暖和了起来。这时，街上的行人也渐渐多了。有一位老人远远地朝我喊了一声：“你上学去啦？”等跑近才发现他是外婆的牌友王大爷。我笑笑对他说...
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