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尊严的演讲稿（集锦7篇）
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在不断进步的时代，越来越多人会去使用演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的关于尊严的演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师们，同学们：
大家早上好！
今天我讲话的主题是：认真复习诚信考试再创佳绩。一个学期即将过去，新的一年悄然临近。在刚刚结束的乐山市高20xx届一调考试中，我校周大川同学以总分678.5勇夺全市理科第一名，曹琳尉同学以总分634勇夺全市文科第一名，一本理科入围343人，文科入围104人，合计入围447人，占全市一本入围人数的40.56%,三本理科入围855人，文科入围357人，合计入围1212人，占全市一本入围人数的23.28%。在此，向高2008级的全体师生表示热烈祝贺，并希望你们再接再厉，在今年高考中取得优异成绩。
元月15日到19日将举行全市高一、高二的期末考试，老师们殷切地期望全体同学认真复习，做好期末迎考准备，老师们也会替同学们把好复习关，在复习中一定把复习的起点降低一点，让绝大多数的同学都能在复习中学有所得。把“教”落实到“双基”上，把“学”引导到学生的掌握运用上。对同学们的期末复习提出下面几点建议：
1、重视对课本的复习：要注意回归教材，精读课本，扎实掌握基础知识；要熟练掌握各章节重点练习题的题型及解法，复习阶段应时时提问自己，加强学习反思。
2、上课保持旺盛的精力，重视课堂、自习课的学习效率。要学会听课，善于归纳、善于把握规律，重视解题技巧和方法；要重落实，强化记忆与动手训练，当天问题当天解决，多读、多思、多问、多练；应重视自习课的利用，通过多花时间来弥补自己弱科。
3、在平时的复习中，应注意培养良好的“审题”习惯和规范地答题习惯，良好习惯的养成将最大限度地避免在考试中的失分。同时训练中要重视技巧、方法的渗透，从而形成良好的思维习惯、应试技巧和应变能力，加强与任科老师的交流，尤其是主动请教老师帮助解决疑难问题。
4、合理安排时间，注意劳逸结合，适当的休息是为了更好的学习。
同学们，考试不仅是知识技能的测试，更是人格品行的测试。我们重视同学们文化知识的培养，但我们更重视同学们思想道德和人格品行的养成。著名教育家陶行知先生曾教导我们：“千学万学，学做真人”，老师们希望你们交出一份真实的答卷，获得一次精神的满分。
同学们，以充分的自信，良好的状态，去迎接期末考试。
祝全体同学期末考试取得优异成绩。
各位老师、同学们：
大家好！
诚信是中华民族的传统美德，诚信是每个公民必备的基本修养，诚信也是当今社会需要大力宏扬的道德规范。那末甚么是诚信呢？即老实取信。诚信包括“诚”和“信”两个方面，“诚”是“老实、恳切、实事求是”；“信”是“信用、信任”，“老实和取信”是相互联系的。建立道德之新风，立诚信之根基是当代学生当仁不让的责任。考试不但是学生学习情...
查看详情>>尊严的演讲稿(汇集十二篇)
您要知道，书写一份合格的主题演讲稿不是随意而为的。它需要成功的内心信念和刻苦的付出。现在，演讲稿的应用范围越来越广泛了。它可以在演讲中加入感性和理性并重的内容，让我们的演讲更有说服力。如果您想学习关于“尊严的演讲稿”的相关知识，栏目小编可以带您了解一下。如果您想获取更多信息，请持续浏览我们的官方网站！
有一种魅力叫师道尊严
尊敬的各位领导、评委,老师:
大家好!
今天能站在这里做演讲，我感到非常荣幸,我演讲的题目是《有一种魅力叫师道尊严》。
说到尊严，当老师的可能会想，我们哪有尊严，没社会地位，家长不理解不支持，个别学生还顶撞辱骂我们，还谈何尊严？是的，目前的情况确实是这样。学生对学校有意见，不尊重老师，家长不理解，社会在责怪他们。现在的教师承受着巨大的压力和责任。我们的处境真的不好。
然而，作为新时代的青年，我们既然选择了这个职业，就没有遗憾。我们所做的不是去抱怨，不是去攀比，而是去思考、去锤炼，如何凭借较高的专业素质，较强的业务能力，高尚的人格魅力去重塑我们应有的职业尊严、师道尊严。
什么样的老师可以称为有尊严的老师？如何做一个有尊严的老师？
首先，教师要拥有较高的专业素质，即“专业自信”,“专业底气”，“专业技能”。 这素质不是与生俱来的，不是每个人随随便便就能拥有的，这种底气**于自身的“积淀”和内在修炼。我们要常在内心深处反思教育、反思自我。
对于自己所从事的学科教学要很专业，对于学科的教学、教育都有较深入的**，独特的理解，要有自己的一套切实可行有效的方法。原来我们都是白天鹅，但因为我们习惯了丑小鸭，我们不相信我们还能飞；原来我们都是千里马人，但因为我们习惯了长时间的拉磨，我们不相信还能跑。教师要有职业尊严，就必须有职业尊严。
其次，教师的尊严应来自于发挥身教的巨大魅力，子曰：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”，老师是儿童心目中最崇高、最有威信的榜样。在教育教学过程中，教师的思想、信念和行为对学生各方面的成长都有着潜移默化的影响。
我国伟大的教育家孔子，向来做事以身作则，言行一致，说到做到，在几十年的游学讲学中，正是通过自己的身教，教育并引导着自己的三千**。
第三，教师的尊严来自学生的真爱。《礼记学记》有云：“凡学之道，严师为难。
师严然后道尊，道尊然后民知敬学”。教师工作的唯一目的是促进学生的全面、和谐、自由发展，使学生成为合格的建设者和社会主义事业的**人。教师因其伟大的工作目标而受到尊重，也因其为学生服务的真情实感而受到尊重。
2012年5月8日晚，黑龙江省佳木斯市发生了一个感人的故事。80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。张丽莉的事迹很快传遍全国。她的专业奉献精神赢得了人类的尊严，激励了我们的教育工作者。
我们不断反思，教师的尊严来自于他们的历史使命感和对学生的...
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