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2025花开了作文
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班体育教案《花儿开了》，希望能够帮助到大家。
教学内容：找春天
教学要求：
1、初步培养学生的观察能力，想象能力。
2、培养学生的语言交际能力，能说几句话，说得完整、清楚。
3、感受春天的美丽，培养学生大自然热爱的情感。
教学重难点：通过教学活动，使学生会想、会说。
课前准备：
1、放歌曲《春天在哪里》
2、搬开桌子，学生集中坐在教室中间
教学过程：
一、创设情境 谈话激趣
1、（音乐从课间一直放着，上课铃响了，等学生都入了座，教师在音乐声中微笑着走进课堂。音乐声停。）小朋友，刚才谁注意听了，老师放的是一首什么歌？（是《春天在哪里》这首歌）是啊，春姑娘早已悄悄地来到我们身边，请小朋友找一找，看看她藏在哪儿了。（学生环顾教室，纷纷摇头，说找不到。）请小朋友别着急，春姑娘和我们玩捉迷藏呢，侧耳细听，她来了……
2、注意听，你会听到什么，想到什么？
（板书： 听 想 ）
二、听音想象 指导说话
1、指导听音想象，在学生的交流学习中，老师相机指导，帮助学生用准词语，说清句意。
2、放第一组声音：几种鸟鸣声。
3、师生交流：你听到了什么？想到了什么？（小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。” ）
（板书、贴画：说）
4、放第二组声音：溪流的声音。
5、师生交流：你又听到了什么？想到了什么？（小溪“哗哗”地流着，好像在唱着歌：“春天来了，我们好开心啊。”）
（板书贴画：）
6、春天来了，小鸟和溪水都快乐地唱起了歌，这时，又来了谁呢？它们可能说些什么？
7、放第三组声音：“呱呱呱”的蛙声，“嘎嘎嘎”的鸭叫声。
8、学生交流：青蛙“呱呱呱”地说：“欢迎，欢迎春姑娘。”鸭子“嘎嘎嘎”地叫，好像说：“春天来了，天气暖和了，我（们）可以去游泳了。”
（板书贴画：）
9、请你把刚才听到的、想到的说一说。
（老师利用板书上的图示，鼓励学生描述两种以上的事物。）
（9）、小朋友真能干，能从很多声音中仔细地听到了春姑娘的脚步声。再听一听，有一位老
师正带着小朋友到野外春游呢，你知道他们看见了什么？
（10）、放第四种声音：（老师带着一群小朋友去春游。）
老师：“请小朋友拉好手，到野外春游要注意安全。小朋友仔细看看，你看`见了什么美丽的景色？”
学生甲：“老师，我看见花开了。”
学生乙：“我也看见了，有红的、有黄的、还有白的。”；
学生丙丁：“花儿上还飞着蝴蝶呢。”；
“还有小`蜜蜂、小蜜蜂。”
学生甲：“我看见小草发芽了，柳树长叶了。”
学生乙：“小溪里游着几条小鱼。”
老师：“小朋友都找到了春天，看见了春天，春天真美呀”。
（11）、指导学生想象：春天来了，你是怎么知道的？
根据学生所听所感所说，老师板书贴画：
三、动手做画 深化印象
1、小朋友说的春天多美啊。春姑娘来了，她把大地扮美了。请小朋友再...
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在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的听花开了作文，希望能够帮助到大家。
小猫和小狗天生都是死对头，见了对方总要拳脚相加，在外人看来它们永远不可能成为“战友”的，可是意外发生了……
王家的小花猫花花和李家的机灵狗聪聪一见面就要打个不停，嘴里老是指责着对方。这天，它们的小主人要卖掉它们。花花和聪聪知道后一直心惊肉跳，不知道该怎么办才好。它们两个一直在院子里转来转去。机灵的聪聪灵机一动，心想：花花虽然爱美但还是学了点功夫的，要不和它联手？想到这，聪聪突然看到花花来找它了。两人相视一笑，放下了所有恩怨，一起拖着手去找它们的主人。先到了花花家，它们站在了主人面前，只见主人目瞪口呆的盯着他们的手。还没等主人反映过来，花花的绝招“飞猫爪”给主人的脸上留下了一条美丽的曲线！
接着聪聪上去把主人咬的紧紧的，血一滴一滴的留下，直到主人说不抓花花了他俩才松手。把花花的事情解决后它们一同来到了聪聪主人的家，看到两只狗一起来了聪聪的主人早就被吓的半死，连忙说要放了聪聪。两人互相笑着连忙互相说谢谢，它们两手握着手在路上有说有笑……从此以后，它们两每时每刻都在一起玩耍、一起吃饭、一起逛街，成了一对要好的朋友！人们都高呼着：“友谊之花盛开了！”
立夏要到了，我们一个个都开心极了，脸上洋溢着笑容—原来，一年一度的蛋套节又要到了。
立夏中午，活动正式开始，我们每个人的桌面上都已准备好了三根绳子。初步了解方法后，我们已耐不住自己的性子了，编蛋套环节正式开始了。
首先，我左手拿洞，有手拿绳，像穿针一样，对准目标，往前穿去。可是洞像个淘气的小娃娃，我往左，他往右；我往右，他往左，像和我作对似的。要不就是线一下子软掉，偏离方向。看着别人快成功的作品，看着同学们灵活的手指，我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。在试验多次后，我终于找到了技巧了。在对准目标后，要以迅雷不及掩耳之势猛地一穿，线才会像战斗机似的完美飞过“云层”。我高兴得一蹦三尺高。终于，我克服重重困难，在老师和同学的帮助下，做成了蛋套—一个可爱的圆娃娃，身上一条长长的尾巴，漂亮极了！
坚持就能胜利！我战胜困难，编出蛋套，看着自己的作品，我心里开心极了，好像盛开着一朵美丽的梅花，挺立在我心头。
是你，赐予我生命，是你，给了我幸福的家，是你，人世间才如此美好！你悄悄地来了，花儿便悄悄地开了
——题记
年少无知的我，是天空的一片云。飘啊飘，飘啊飘，倒映在潋滟的湖心。你是一片湖，装着我的心。
黄昏。
天有几许暗，空中没有一丝风，压抑的让人特别烦躁。“哼，他以为他是谁呀，他说什么我就得做什么！”我愤愤不平地说。一想到同桌嚣张的气势，我心里就如翻腾的巨浪上下翻通着，久久不能平静。
“不要生气了！宽容一些，一个巴掌...
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