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最新梦响了作文（集锦十一篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的铃声响过之后作文 ，仅供参考，欢迎大家阅读。
星期天的中午，我们吃完了午饭，就去上英语课了。
来到教室，我和同学们玩了一会儿就上课了。铃声一响，同学们就匆匆忙忙的跑进教室。老师一上课，走廊上就变得安安静静起来。英语课分为两节课，课间是让我们休息的。休息的时候，我问老师：“老师，我上节课换的`礼品呢？”老师说：“哦，我忘了！”老师又说：“你带学生手册了吗？”我说：“没有。”老师摇摇头说：“那我就不能给你了！”我说：“为什么？”老师说：“我要划掉你的积分啊！”我低着头说：“哦！我下次带。”
下课了，我不慌不忙的走到妈妈身边，说：“妈妈，今天老师说要带学生手册才能换礼品！”妈妈笑着说：“没关系，下节课再换把！”
就这样，我的礼品被无情的放到下个星期才能换了。
“铛！铛！铛！”这是我听过最悦耳的声音，想当然是下课钟声，冷静的操场变得人声鼎沸，原本在操场的我们，却要死守教室，大家愁眉苦脸，但老师仍然有神地在讲课，口水已经积成一个池塘了！大家就哭成一团了，真是苦不堪言啊。
好不容易下课了，但什么也没做就已经剩下五分钟了，但大家仍要好好利用。瞬间，教室变成菜市场，有人在炫耀自己的手表，有人在玩游戏王卡，有人在练跑步。而我呢，就和同学玩鬼抓人，把对老师的怨气发洩出来，跑完的感觉很舒服也很快乐。
回教室后，发现老师在玩电脑，大家听了都很不是滋味，但大家也没办法说什么，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一声，有人的`气球破了，接着一串刺耳的尖叫声，哇！这和上课截然不同，但充满活力的时候也快结束了。
“铛！铛！铛！”这个声音虽然和下课钟一样，但代表意义也不同，那就是让人听了毛骨悚然的”上课钟”，可怜的我们，又得听老师的废话了！但这个短短的十分钟，让我有休息的时间，也让我很轻松，使我觉得下课就像是吃糖一样享受。
我买了一串铃铛。“叮叮当当”，清脆的铃声带着我思绪一起飞向远方。
我也曾听过这样的铃声。在我生日的那天中，阳光明媚，我跟祖母在院子里晒太阳。祖母面容慈祥，变戏法似的掏出了一个盒子，“打开看看”，她笑着说。“叮叮当当”我拿起了刻着仿古花纹的铃铛，铃声清脆。
铃声藏起了祖母的爱。
我也曾听过这样的铃声。在家门前的广场上，欢声笑语，我跟伙伴在玩耍、嬉戏、打闹。“叮叮当当”铃铛跟着我的步伐唱歌，铃声清脆。
铃声蕴含了儿时的快乐。
我也曾听过这样的铃声。在学校的树林里，花香鸟语，我跟同学在聊天，我们一起憧憬美好的未来。“叮叮当当”是微风跨越千山万河前来寻找铃铛，它发出的喜悦声，铃声清脆。
铃声摇响了真挚的`友谊。
我也曾听过这样的铃声。在广阔的草原那里，寒风刺骨，乌云密布。我的目光焦急...
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