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推敲的故事(必备9篇)
教学目标
1．学习正确的默读方法。
2．学习与“目”有关的字。
3．正确区分并运用近义词。
4．学会整理购物清单。
5．理解并积 累有关“有爱心，关心他人”的格言。
重点难点
重点：
1.学习正确的默读方法。
2.学习与“目”有关的字。
3.理解并积累有关“有爱心，关心他人”的格言。
难点：
1.正确区分并运用近义词。
2.学会整理购物清单。
教学课时
3课时
教学过程
第1课时
一、学习“交流平台”。
过渡语：我们在学习一篇课文时，经常会带着需要解决的问题去读。此时，你用哪种方式读书最好呢？
1．小组内互相交流自己的看法。
2．教师出示结果(默读)并解释。
默读，是读的一种重要方式，是语文教学中训练阅读能力的重要方法。由于省去了发音 的动作，所以速度快。但是要保证环境的安静，以便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。默读的应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。
3．教师指导默读的正确方法和习惯。
默读，要讲究方法，更要形成好的习惯。默读的基本方法和习惯有：
(1) 做到“三不”，即不出声、不动嘴、不指读。
(2)边读边想。看到哪儿，想到哪儿，学会在默读中思考，在默读中分析综合、质疑问难、欣赏评价。
(3)边读边画。“不动笔墨不读书”，默读时动笔圈圈、点点、画画、写写，留下思考的痕迹，提高思考的质量。
(4)“一目十行”。默读既要会精读，又要会速读。既要“咬文嚼字”，又要“一目十行”。
二、学习“识字加油站”。
1．出示带有“目”的生字以及词语，学生自由读这些生字和词语。
2．指定学生读生字，教师正音，全班齐读。
3．交流发现：这些生字 、词语有什么特点？
(都带“目”旁，都与眼睛及表示看的动作有关。)
4．理解生字、词语，并相互交流，你还能说说类似的'生字和词语吗？
(如：瞳、瞥眯、眩、鸟瞰、左顾右盼、瞻前 顾后)
5．选取喜欢的生字、词语进行抄写。(学生抄写，教师相机指导)
第2课时
学习“词句段运用”。
(一)正确区分并运用近义词。
出示第一题题目及例句。(课件展示)
1．同桌互读，交流自己的理解。
2．全班交流，教师补充讲解归纳。
这三句话中加点的词语不能互相调换。“陆续”“连续”“继续”三个词语虽然意思相近，但也有细微的差别：
“陆续”表示前后相继，时断时续；
“连续”表示一个接一个，没有间断；
“继续” 是指(活动 )连下去，延长下去，不间断。
3．全班齐 读三句话，试着用“陆续”“连续 ““继续”各写一句话。
4．小组交流，互相评议。
5．全班交流，教师评价造句是否恰当。造句示例：
陆续：参加家长会的家长陆续来到了会场。
连续：他连续三年夺取学校运动会百米跑冠军。
继续：大家继续往前走，马上就到了。
(二 )学习写购物清单。
出示第二题题目。(课件展示)
1．指名读妈妈要购置的物品名称，思考：这些物品会陈列在一个柜台或货架上吗？如果不加整理，就直接去购物会出现什么麻烦？
2．全班交流自己的...
查看详情>>2025推敲的故事（汇编7篇）
今天上午妈妈让我做一到语文题。
我认认真真地读了一遍题，并且在上面圈圈点点，但我左思右想怎么也想不出来答案。我只好向妈妈求教。
妈妈笑眯眯地拍了我的脑袋说："我来给你讲个故事吧！有一个唐朝诗人贾岛，有一天啊，他拜访朋友后骑着驴回家，由于没见到朋友，在见到路边的`风景后触景生情，写了一首诗。其中有一句是"僧敲月下门"。但是他又觉得"推"似乎比"敲"更好，一时拿不定主意，陷入了忘我的沉思中。路人见到他骑在驴背上，一会儿做"推"的手势，一会儿又"敲"起门来，大家都觉得有趣。
贾岛沉浸在思考中。贾岛的驴把他带到了官道上。当时，恰好做了大官的大文学家韩愈正走在官道上。驴穿过了韩愈的仪仗队，几个士兵生气地拦住了他，韩愈问"你为什么到官道上来呢？"贾岛回答道："我想写一首诗，可不知用哪个字好。"韩愈很感兴趣，连忙问"什么诗？哪个字？快说说！"于是，他们一边谈，一边骑着驴到了韩愈家。韩愈告诉贾岛"敲"字更好，于是就有了"推敲"这一词。
推敲，反复琢磨，不断思考。
通过妈妈讲的故事，我不断思考，推敲，终于琢磨出了那道题。
贾岛曾写过一首《题李凝幽居》的诗，这首诗的开头四句原本是：“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧推月下门。”诗的语言浅显易懂，意境优美。但贾岛并不就此匆匆定稿。他觉得“僧推月下门”中的“推”字，似乎不如“敲”字准确，但又有些犹豫不决。于是他一边轻轻吟哦，一边反复伸手演示“推”、“敲”两种姿势，完全沉浸在于其中，竟然忘记自己是骑着驴子走在大路上。
就在这时候，代理京兆尹（京城行政长官）韩愈的仪仗队浩浩荡荡地来了。贾岛因为专注思索，没有发觉，他骑的驴子冲撞了仪仗队，把整齐的队列搅乱了。
“僧人何故犯我仪仗？”韩愈见此情景，奇怪地问。
贾岛被人拉下驴子，这才猛然醒悟，知道自己冒犯了京兆尹，闯下了大祸，他赶紧把事情的经过从实禀告，恳请韩愈开恩恕罪。
韩愈听了事情的始末，对贾岛的“苦吟”精神极为赞许，因而并不怪罪。他还极感兴趣地让贾岛把诗再念一遍，沉思了片刻，笑呵呵地说：“‘敲’字佳。月夜访友，即使友人家门虚掩，也应敲门而入才是常理。况且，用有声的‘敲’比起‘推’字更能寓静于动。笃笃笃的敲门声，在静谧的.夜空回响，更能映衬出和谐、幽静的意境。”贾岛省悟，急忙合掌行礼，表示感谢。于是他辞谢韩愈，把“推”改成“敲”。这就是我们现在“推敲”一词的来历。
语文书里有许多妙趣横生的故事、成语和古诗。这些故事你一定不陌生吧——《嫦娥奔月》、《厄运打不垮的信念》……现在，我就来为大家介绍一下《推敲》的主角贾岛关于“推敲”的'另一个小故事。
有一次，贾岛骑着毛驴在长安朱雀大街上走。那时正是深秋十分，金风一吹，落叶飘飘。那景色十分迷人。贾岛一高兴，吟出一句“落叶满长安”来，但一琢磨，这是下一句，还得有个上句才行。他就苦思冥想起来了，一边骑驴往前走，一边念念叨叨...
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