搜索更多内容
大学生对中日甲午战争的观点
在当今社会，我们需具备扎实的课堂教学能力。反思是对过去进行回顾与深思的过程。关于《甲午中日战争》的历史教学反思，可以从教学方法、学生参与度以及课程内容等方面进行总结与改进。希望以下整理的反思能为大家提供借鉴。
一、成功之处
1、整节课准备充分，设计完整，整个课堂内容充实，重难点突出，学生兴趣盎然，思维得到了拓展。
2、这节课充分注重了让学生参与，注重平时的积累，注重了学习过程，学生的主体得到体现。通过创设问题情境，吸引学生的注意力。
3、学生们参与程度高，真正成为了课堂上的主人，教师与学生处在平等的学习角度上，适时地结合时事，联系实际，学以致用，共同审视和研究这一课上所出现的`问题。始终保持了自己和学生的感情充沛，使课堂充满爱国激情，是一堂成功的爱国主义教育课。
二、需要改进的地方
1、时间比较紧，还存在不够精细的地方
2、教师的课前准备还应更充分些，应该在每段视频前设计一些简单的问题，课堂容量较大，学生笔记有些困难。学生自学的时间不充足，思考讨论不充分，不够深入。教师设计的自学指导不够具体，学生对自学的步骤、要求不够明确。教师要把自学指导设计的更加细致、清晰。
3、学生的广泛参与程度有待于进一步提高。应更加注意考虑适当取舍，减轻学生学习负担。
4、课堂气氛不够活跃。造成这一问题的原因有两方面：一是新课导入不够新颖，不能很好的激发学生的学习兴趣，如果采用恰当的视频导入、歌曲导入或故事导入等，就能够更好的使学生进入历史情境；二是教师设计的活动形式太单一，如果采用板演、挑战、互评等多种形式，或其他更丰富多彩的活动，课堂气氛会好些。小组合作学习的诸多方面，还需要深入研究，不断改进。
通过课堂实践，我真真切切体会到了反思对课堂教学的反馈指导，对教师成长至关重要。
中学综合组赵老师的这节课，算的上是践行“生命课堂”理念的示范课，“好”从“简约”二字体现出来：
1、教学设计——简约
仅仅16页的ppt，包含了课前引入、走进历史、走出历史、巩固提高四个环节。去除了不必要的图片、文字、音视频等资料的修饰，使课堂条理更加清晰，易于学生整体感知的形成。
2、教学风格——简约
整个课堂让我们感觉听课轻松，老师上课也很轻松。听课轻松，与老师的天然的亲和力、精炼的语言表达能力、一阵见血的问题设计、易放易收的课堂掌控能力等等，是分不开的'。老师上课轻松，与她充分的课前准备，深入的教学研究分不开，正所谓“台上一分钟，台下十年功”，我相信赵老师的精彩呈现，是她辛勤汗水与智慧的结晶。她称得上是三尺讲台上的“资深舞者”。
3、新授课程——简约
第一环节：自学成才——学生自主预习新课内容，对学生提出了问题由其它同学帮助解答；
第二环节：知识通关——同桌相互提问，巩固本节课的核心知识，为下面的学习奠定基础；
第三环节：走进历史——黑板板书本节课要解决的三大问题，即甲午中日...
查看详情>>