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神奇的水及教案(必备12篇)
【活动目标】
1、根据颜色和味道分辨不同水果饮料。
2、体验自己调制水果饮料的乐趣。
【活动准备】
不同口味的果珍粉、饮料；幼儿人手一只杯子
【活动过程】
一、猜影子。
出示，引导幼儿猜猜图中的影子是哪种水果宝宝？它是什么颜色？什么味道的？
你还认识哪些水果？
总结：水果宝宝是很有营养的，对我们的身体有帮助。
二、找出隐身的水果宝宝
1、出示饮料（橙色），你能看见是哪种水果宝宝藏在里面呢？
引导幼儿运用多种感官找出隐身的水果。
首先，它是什么颜色的？哪些水果是橙色的？
其次，我们可以闻闻水果的味道。
我们除了用闻闻的方法还可以用什么方法来找出什么水果藏在里面呢？
再次，还可以用嘴巴喝喝它的味道。
现在请小朋友喝一下。
出示瓶体图片验证答案。
2、出示红色饮料，哪个红色的水果宝宝会躲在里面呢？
运用感官验证
出示瓶体图片验证答案。
3、出示果珍
出示黄色果珍，猜猜哪种水果会藏在里面幼儿观察果珍粉颜色、闻果珍的气味，猜测是哪种果味的果珍粉。
教师示范调制过程。
三、幼儿调制果珍。
幼儿自选果珍。
请幼儿看看闻闻说说自己的果珍里有什么水果？
请幼儿放水搅拌，品尝。
说说自己喝的是什么果味的？
出示果珍袋子，进行验证。
四、拓展延伸。
结合，说说生活中水果还会隐身的地方。
活动目标：
1、让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。
2、在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试。
3、让孩子在活动中体验创造的喜悦。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动准备：
红、黄、蓝颜料若干，小桶(每组一个)，每位幼儿一个大的调色盘，人手一支调色笔。
活动过程：
1、老师出示红色，黄色，蓝色颜料。请幼儿观察，说出颜色的名称。
2、告诉幼儿：“我们今天都是小小魔法师，要变魔术。
3、老师操作实验，引起幼儿兴趣，并请幼儿观察颜色的变化：
——将红色颜料(部分)到入一个干净的杯子里，然后再到入黄色颜料。用搅拌棒搅拌，请幼儿仔细观察颜料发生的变化，并与原来的红色和黄色的颜料做比较。
4、请幼儿和老师一起回忆实验过程，说出实验发生的变化。
5、给幼儿提供颜料，鼓励幼儿自己变色，比比谁的颜色变得多。
6、给幼儿提供大幅白纸，让幼儿用自己配出的颜色进行绘画。
7、和幼儿一起将作品进行展示。
活动目标：
1、感知水的特征，知道水是无色无味透明的可流动的。
2、初步了解人类与水的关系。
3、懂得保护水资源，有节约用水的意识。
4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
活动准备：
（一）空间准备：为幼儿提供了一个宽松的学习环境；
（二）教学具准备：性透明水杯若干、牛奶、纯净水、豆子、水盆、ppt课件等。
活动过程：
一、导入活动
1、《谜语》用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请它来。
2、出示图片《小水珠》：嗨！大家好，我是小水珠，小...
查看详情>>神奇的水作文(热门十六篇)
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的神奇的水作文（精选16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
星期天，妈妈让我帮忙洗一下米，并且叮嘱我淘米水不要乱倒，它可是有大用处的。说完便出去买菜了。
我听了妈妈的话认真地把米洗的干干净净，但是我看了看那浑浊不堪，上面还飘着几只小米虫的淘米水，心想：这么脏的水能有什么用呀，妈妈肯定说错了，还是倒了吧。我刚准备把淘米水倒掉，突然一个声音响了起来“小朋友，节约最光荣，浪费最可耻！”我一愣，向四周看了看，疑？家里没有人啊？谁在跟我讲话？肯定是我听错了，管他呢，还是先把水倒了吧。“别倒别倒，我可是有很大的用处的'。”这次我听清楚了，声音原来是淘米水发出来的。听了它的话，我觉得有些好笑，一盆淘米水能有什么用？便问道：“那你有什么用处呀？”“我的用处可多了。不信你照我说的话试试！”“好，我倒要看看你有什么本事。”
“你把那些脏碗都放进来洗洗看看。”我照着淘米水说的话，把脏兮兮的碗筷、碟子、勺子什么的一股脑地放入里面，洗了洗，疑？那些脏东西怎么轻轻一洗就离开了碗呢？比水还要好呢！淘米水看出了我的疑惑，说：“因为我们淘米水可以去污，而且还不含任何化学物质，比洗洁精和清水还要好呢！来，你再把你那沾满泥土的衣服放进来洗一洗。”我又脱下外套，放进水里泡了十几分钟，又用肥皂使劲搓了几下，再轻轻洗一洗，衣服顿时变得洁白如新了！我不由得对这盆淘米水另眼相看。
“嘿，怎么样，厉害吧，你再把我分成两份，一份浇花，花每天都坚持用我们淘米水浇的话，我保证比牛奶还要有营养，花一定长得又大又娇嫩。还有一份用来洗你们家那条擦过桌子的毛巾。”我把水分成两份，用一份浇花，还有一份倒到一个小盆子里，捏着鼻子把毛巾放进去。那条毛巾上沾满了油渍，散发出一股难闻的怪味儿。但是，毛巾一泡到加了热水的淘米水里，那些讨厌的油渍就离开了毛巾，过了没几分钟，毛巾拿出来时，竟变得干干净净，软绵绵的了。原来淘米水不但能去污、滋润花草，还能去油、漂白呢！
真没想到，一盆小小的淘米水竟有这么大的用处！同学们，快点行动起来，节约水资源，好好利用各种水，不要再让好多有宝贵之处的水白白浪费掉了！
江苏南京玄武区张纲小学五年级:amy陈颖
我们人类如果离开了水，就像鸟儿失去了翅膀，花儿失去了阳光。现在我国有很多地方都处于缺水的状态，记得电视上做的关于保护水资源的广告：别让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水。可是却有很多人不知道节约用水，并且还振振有词：宇宙不是很大吗？当地球上的水资源枯竭时，我们移居到别的星球上去不就行了。
可是，真的有适合人类居住的第二个星球吗？科学家已经证明了，在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，原因就在于在别的`...
查看详情>>神奇的水作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的神奇的大自然作文，希望能够帮助到大家。
这个暑假我去桐庐玩，姑父带我去参观了许多著名的景点，其中最好玩的而且最美的地方非大奇山莫属了！
我们买完门票就进去参观了，我们走在一条羊肠小道上，两边是一大片竹林，可是地上确实坑坑洼洼的.，这不仅破坏了美妙的风景，还不仅令我眉头紧皱，心想：是谁这么缺德，挖了这么多的洞。可是后来我看见有一个家庭手里拿着竹笋正往回走，我顿时明白了，原来是有可看见这里有竹笋纷纷挖走，那回家吃了！这实在是太缺德了！
走了一段时间，终于可以休息了，这时我们已经走了三分之一的路了。刚好旁边有小孩子玩的健身玩具，我就跟哥哥一起去玩了。
走到半山腰，向山顶前进时，全部都是山路，而且很狭窄，我们每个人都小心翼翼的，深怕掉了下去。
终于快到山顶了，但我们走到了瀑布的上方，要他这瀑布上的石头走过去，石头和石头之间的距离差不多半米，不算远，我们每个人都提心吊胆的，我的心顿时跳得特别快。还好一旁有哥哥在鼓励我，我才有惊无险的走过去，到达山顶。
桐庐的大奇山真好玩，我下次一定还要去！
红树为什么被人称为“植物海水淡化器”？因为它们能把海水喝进肚子里，吐出来的却是淡水。不对，不对！是因为，红树的.树干浸泡在海水中，树干会将海水中的盐分输送到叶子上，并将淡水保留下来，之后，叶片再将那些多余的盐分排出体外。
为什么彩虹是七彩的？是云朵娃娃拿着画笔给它涂上了七种颜色吧！不对，不对！因为雨后，空气中的水分子很多，当太阳照射到半空中的水分子上，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩颜色，从外至内分别为：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
为什么海泥能美容？是海泥有魔法，能把脏东西去掉吗？不对，不对！是因为海泥内含有多种生物成分和丰富的矿物质，能彻底清除肌肤深层污垢及油脂，使皮肤细腻、红润、有光泽。
大自然很神奇，不，不！是太神奇了。快来和我们一起探索大自然吧！
“水到底是什么东西？”这个问题很可笑吗？起码命题人认为是可笑的——“有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视”。鱼儿每天生活在水中，没了水，鱼儿就失去了家，就没了容身之所，可鱼儿竟然不知道“水到底是什么东西”，这岂不是天大的笑话！
鱼是不会说话的，当然不可能“忍不住”发问。但既然有人编了这个故事——且不论这故事编得是否符合逻辑，我们就顺着这根竿子往上爬一爬。
小鱼为什么不知道“水到底是什么东西”呢？
主要是因为小鱼还太小。这“小”指的是年龄上的“小”，而不是个头儿上的“小”。年龄小到什么程度？我推测最多也不过是上幼儿园大班的年龄。这个年龄的孩子，知道我们生活的世界是什么样子吗？知道月相变化的原因吗？知道...
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