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养花专题培训总结（系列8篇）
我们在总结心得体会时，可以撰写8篇记录，以便分析问题产生的原因并寻找解决方案。以下是小编整理的最新专题讲座心得，希望能为需要的朋友提供参考与启示。
我参加了“庄浪县教师教育科研能力专题培训会”，聆听了三位专家的讲座，感触良多，获益匪浅。从3月29日到30日两天的学习中，使我对高效课堂有了一个初步的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化。它是教识和学生的共同进步，是知识和素养的共同提高。
冯卫东老师是南通市教育科学研究中心的主任，今天下午有幸听取了冯卫东老师的“高效课堂的
三、六、九”的讲座。这个讲座说实话是比较精彩的，虽然是在下午开始的，但听者毫无睡意。本文对什么是高效课堂以及教育界对它的各种误解做了深入的阐述。
听了冯卫东老师高屋建瓴的讲述，使听着茅塞顿开，增长了见识，并且澄清了一些教育方面的事实,长期困扰着我对高效课堂认知问题的误区随之迎刃而解。
冯卫东老师的所谓“三”、“六”、“九”指的是三个理念，六个不等于，九个实践建议。三个理念：1、减负就是高效；2、警惕“效率过剩”；3、“风物长宜放眼量”。
六不等于：一。高效课堂不等于知识越来越多、越来越好的课堂；2。高效课堂不等于流动课堂；三。高效的课堂不等于生动的课堂；四。高效课堂不等于直接课堂；5个。高效课堂不是一个有很多问题的课堂；6。高效课堂不是一个完整的课堂。九个实践建议分别是：
互相倾听，与“同学”结盟；激发思辨，让头脑掀起风暴；活用“变式”，借窦转瓦解定势；注重留白，为沉思预留空间；启导自助，使人人成为首席；着力慢走，在途中品鉴风景；珍视错误，把事故变成故事；倡导批判，以求真品化品质；狠心洗课，用干练彰显风骨。个人认为这九条建议非常的好。
减负我们已经喊了不止一年了，但是学校、老师真正地给学生减负了吗？虽然我省师是了减轻学生负担的措施，但在实际效果上，我们的教师在教学一线是可以明确的。冯卫东先生还认为，实施减负不到位的一个重要原因是学校环境。
爱因斯坦说“负担过重必然导致肤浅。”我想想也是这样的。一个学生每天面对一堆的作业，暂不说作业完成的质怎么样，就是为了完成这么多的量也是不容易的，那何谈深入理解及自我运用呢？
与其让学生花大量时间在题目上面，那还不如多给学生时间来研究题目，来延伸题目不是更好，所以说减负就是高效也是有道理的。此外，冯卫东老师还提到了我们现在的一个通病“效率过剩”，我们现在很多培训机构喊出了“让孩子赢在起跑线”的口号，说白了就是让孩子过早地学习以后的知识。在一定时期内，受过训练的孩子肯定能赢，但未来呢？
也一定能赢吗？我们有些老师，包括我自己，有的时候也会让自己的学生提前学习一些知识，认为这样自己的学生在考试的时候就多了一分把握。今天，我听了冯卫东先生的演讲，我知道这只是考虑眼前的效率，而忽略了未来的效率。
最后冯卫东老师认为，在上课的过程中应放眼，不可为了一些...
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20_年7月至9月，我有幸参加了国家中职骨干教师数控技术应用班的学习。通过这三个月的学习，我的专业理论知识水平有了一定的提升，在实训中，我的动手能力和实践操作能力也进步了很多，对于一些与数控技术有关的前沿的知识以及新的项目开发理念，也有了很好的认识。更为重要的是我开阔了眼界，对职业教育有了很好的了解，对于我们职业教育的含义有了新的认识和理解，对于教学方法有了很大的收获，这些坚定了我从事职业教育的信心和决心。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、培训过程
三个月的学习，我收获良多，感悟颇多。这次培训采用了“基地培训+企业实践”的模式，分三部分进行：
第一阶段(第一周)是以职业教育理论知识和教育教学方法为主，安排在陕西科技大学未央校区，主要举办的讲座有：高居红教授的“专业建设及课程开发”、王新安教授的“现代教育技术应用”、赵居礼教授的“国外职业教育发展趋势”等。
第二阶段(第二周至第六周)是以专业知识与技能为主，安排在_校区，主要开设了以下课程：《数控机床》、《数控加工与编程技术》、《机械三维实体设计》、等课程以及数控机床实训操作的实践。
第三阶段(第七周至第十周)是去企业实训基地进行实训，去了_的_机床厂参观了机床的加工以及组装，去了_的_有限公司参观学习，去了渭南工业学校，了解认识数控大赛操作演练的全过程以及实验室参观和示范教学，此后去了南京，在南京进行了学校实习和工厂参观，作为一个南方的城市，与所教书学校有一定的不同，在里面认识的更好的职业教育的发展理论，以及它的办学方式，给了我更好的借鉴，对于以后的发展也是一个很好的促进，对于工厂的参观学习，也有了一个更鲜明的了解。
二、个人收获及提高方面
1、加深了对职业教育重要性的认识：
通过学习，我了解到了世界各发达国家如德国、日本、美国等国经济发展迅速的一个重要的原因是因为职业教育的迅速发展。对于一个国家的经济发展，需要研究生等高
素质人才，需要本科等优秀人才，但是要想成为一个工业强国，更需要职业教育的职业技术人才，需要高素质高水平的劳动群体和高的科研尖端技术。我国的机械制造还与发达国家有一定的差距，需要不断的来缩小差距，要不断的培养优秀的职业人才。
2、提高了专业知识水平，拓宽了专业知识结构
专业课方面，通过这次的培训使我以前所学的知识更系统化、具体化。很好的掌握数控编程以及一些软件应用，对于机械加工工艺和材料选用，有了更进一步的认识和了解，对于各种普通机床以及一些数控机床有了很好的操作能力，并且在理论的基础上提高了我自己的动手能力，和解决数控应用有关的问题的能力。在企业中的实训，更让我真实地感受到公司的工作环境及对技术的要求，对目前广泛使用的前沿技术有了具体的认识，重温了机械制造的相关知识与技能，并与老师、学员进行了多次交流，总结出了不少的经验，更多的了解了实际的操作...
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