幼儿周记

发布时间:2023-05-04
1

幼儿周记精选五篇

幼儿周记

幼儿周记(篇1)

幼儿园不管是老师还是家长都会习惯性地关心孩子的学业和学习情况,在这个过程中,孩子的日常学习和生活进步可能被忽略。

为了促进幼儿全面发展,具体的反映孩子的特点,更好地关怀孩子的身心健康,开展“幼儿进步周记”活动的必要性已经变得越来越重要。

这份周记的目的是为了记录孩子们在课程中的学习、生活成长和创新表现,最终成为孩子和家长之间的思想交流作用,反映孩子成长的过程、记录孩子成长的足迹,进而促进教师家长之间的沟通与交流。

以下是几篇幼儿园孩子的个人进步周记:

第一篇:小王的进步周记

小王是我们班上一位小小棕熊,刚入园时很腼腆,不怎么爱说话,与其它孩子的交流也很少。但是在我和家长的共同努力下,小王已经不再腼腆害羞了。

在语言表达上,小王已经不再局限于只用单词表达意思,而是开始用小句子、小段落并组织起来进行语言表达;在表情交流上,小王也能够理解大人在语言和表情上的含义了;在非语言交流上,小王也可以细心的关注周围的世界,开始能传达自己的情感并进行探索。

在游戏中,小王可以与其它小朋友(包括男孩女孩)分享自己的玩具,并与他们一起玩;在音乐中他开始鼓掌随着歌曲节奏踩脚步,并且还可以用手演奏一些乐器。在运动中他可以自由地翻滚、跳跃、爬行,并且可以自发组织和参与小球和跑步比赛。

小王是我们班上的一颗小小的明星,他的进步变化逐渐被小朋友、家长和每一个工作人员所注意和排斥。

第二篇:小李的进步周记

小李是一个生活习惯好,乐于助人并充满自信的孩子。她总是表现得非常出色,每次当有同学需要帮助时,她总是勇敢地站出来,热情地帮助他们。

小李的英语学习也非常优秀,课上她总是能够积极地参与,主动举手回答问题;在英语游戏中,她也总是和小伙伴们积极沟通交流,在这个过程中她的英语口语水平得到了很大的提升。

小李还非常聪明,她总是能够很快地适应环境,善于发现问题并及时解决问题。这些品质使她成为了一个合格的领导者,她会在类似集体游戏的活动中发挥带领作用,帮助孩子们在游戏中更好的相互合作,相互帮助。

小李的这些进步成果已经被小朋友和家长们所认可,我们也会一如既往地继续关注她的成长经历。

第三篇:小张的进步周记

小张是我们园中一个非常有想象力和创造力的小朋友。他每日都会寻找和创造无数的新奇游戏,尝试不同的思维方式,在教学过程中也总是能展现出自己独特的见解和不屈不挠的精神。

小张目前在语言方面还需要再多加强练习,但是他在作画方面的表现已经非常出色。在画画的过程中,他总是能够将思想和想象深度的体现在作品中,表现出自己独特的艺术天赋。

在游戏中,小张总是能够理智、稳重的对待自己的游戏行为,并鼓励周围的小朋友和他一起合作、分享游戏道具和技巧。

小张的这些进步成果得到了家长和工作人员的认可,同时也促使我们班上其他孩子更加积极地学习和进步。

在学习成长过程中,孩子们每个人的情况不同,有的在语言表达、有的在家庭生活习惯、有的在运动方面更强。教师...

查看详情>>
2

最新幼儿周记九篇

幼儿周记

您是否正在考虑怎么样才能写好周记?周记是一种特殊的记录世界的方式,写周记这种经历大家都经历过吧,周记是一种记录成长的方式能够激励自己不断前进。好工具范文网小编从网络上精心整理了“幼儿周记”,如果您喜欢我们的网站请收藏它随时获取最新讯息!

幼儿周记 篇1

幼儿成长周记


本周是我在幼儿园度过的第十周,我参与了许多有趣的活动,收获了很多成长的经验。让我来和大家一起分享我的成长周记吧!


周一,幼儿园举办了一场绘画比赛。每个人都拿到了一张白纸和一盒彩色蜡笔,老师告诉可以画任何想画的东西。我想了一下,决定画一幅美丽的海底世界。我认真地画着,努力表现出海底中五颜六色的鱼和漂亮的珊瑚。我用各种颜色将整个画面填满。当我完成时,我感到非常自豪和满足。


周二,幼儿园组织了一场观察昆虫的活动。老师带领走到花园里,找到了许多蝴蝶和蜜蜂。我很害怕蝴蝶,但是老师告诉我它们是温和的动物,不会伤害我。我小心翼翼地靠近一只蝴蝶,它展翅飞起,我感到非常兴奋。老师还给展示了一只蜜蜂的蜂窝,可以看到上面有许多小小的格子。我觉得这真是一个有趣的经历,我对昆虫有了更深入的了解。


周三,学习了制作小面包的过程。老师给每个人发了一块小小的面团,然后让亲自揉搓成小面包。这个过程非常有趣,我用力揉搓着面团,直到它变得柔软和有弹性。然后,将面团放在烤箱里烤了一会儿,烤出了香喷喷的小面包。我迫不及待地品尝了一口,它又软又甜,非常好吃。我很骄傲地告诉妈妈我自己做了这个小面包。


周四,参观了一座陶艺工作室。艺术家教会了如何制作陶制品。他们将一个团团的黏土放在转盘上,然后用手轻柔地塑造它。每个人都得到了一块黏土,可以尝试制作陶制品。我决定做一个小碗。我仔细地揉搓黏土,然后用手指从中间向外推,让它成为一个碗的形状。虽然不是很完美,但我依然很满意。艺术家告诉,制作陶制品需要耐心和细心,这是一个很好的锻炼。


周五,举办了一场运动会。我参加了接力赛和跳远比赛。在接力赛中,四个人组成了一个队伍,轮流跑步。我是第一棒,当我听到起跑的枪声,我迅速地跑了出去。我全力以赴地跑了一段时间,然后把接力棒传给了下一位队友。队取得了第一名。在跳远比赛中,我蹲下,然后全身向前跳了出去。虽然我没有跳很远,但我觉得很开心。这一天,我感受到了团队合作和努力奋斗的重要性。


通过这一周的经历,我学到了很多的东西。我学会了表达自己的创造力和想象力,也学会了观察和了解周围的生物。我学会了如何制作食物和艺术品,也学会了参与团队活动。这些经验让我更加自信和独立,也激发了我对新知识和新事物的好奇心。我相信,通过这样的成长周记,我会在未来的日子里继续成长和进步。

幼儿周记 篇2

幼儿教育周记


本周是我在幼儿园实习的第一周,我感到非常兴奋和期待。在这一周中,我亲身体验了幼儿教育的魅力和挑战。我将详细、具体地描述我在这一周中参与的活动和我的所感所想。


这一周,我主要负责2-3岁的幼儿班级,我的导师是...









查看详情>>
3

幼儿周记合集

幼儿周记

怎么写出一篇优秀的周记呢?周记是将上一周自己发生的事情和情感记录下来的形式之一,在读书过程中,大家或多或少都会接触到周记。好工具范文网今天为大家准备了一篇精选文章讲述的是“幼儿周记”,我们希望这些资料能供你参考和使用助你在学习和工作上获得成果!

幼儿周记 篇1

标题:幼儿教师周记


周一:


早晨,我满怀期待地走进幼儿园。今天是新学期的第一天,我迫不及待地开始与孩子们共同探索新知识和经历新成长。在早晨的集体活动中,我向孩子们介绍了幼儿园的规则和安全知识,让他们明白在共同学习中的重要性。上午的活动中,我用图画和游戏的形式向孩子们介绍了蔬菜的种类和营养价值,并鼓励他们在家中多吃蔬菜,保持健康成长。


周二:


今天,我为孩子们准备了一堂有趣的音乐课。我用乐器和音乐游戏吸引孩子们的注意力,他们跃跃欲试地积极参与其中。我们一起学唱了《小星星》,我用手势指导他们唱歌动作。他们个个唱得欢快,有的小朋友还摆出可爱的表情,真是太可爱了!在这个过程中,我不仅发现了孩子们的音乐天赋,也激发了他们学习音乐的兴趣。


周三:


今天是室外活动日,我带领孩子们一起去公园玩耍。我们一边观察植物和小动物,一边欢声笑语地享受大自然的美妙。在公园里,我引导孩子们分组收集不同形状和颜色的叶子,并帮助他们开展了一场有趣的叶子手工制作活动。这不仅锻炼了孩子们的动手能力,也增加了他们对自然的认知和探索欲望。


周四:


为了培养孩子们的艺术兴趣,我为他们安排了一堂绘画课。我为每个孩子准备了颜料和绘画用品,然后向他们展示了一些画作和绘画技巧。孩子们跃跃欲试地拿起画笔,展开了自己的创作。有的孩子画了自己心目中的家,有的孩子画了自然风光,他们用色彩丰富和形状鲜明的画作展示了他们的思维和想象力。我非常开心能看到他们的进步和成就。


周五:


今天是最后一天,我安排了一场小型的演出来展示孩子们在这一周所学到的知识和技能。孩子们精心准备了舞蹈、诗歌朗诵、角色扮演等节目,并邀请了家长们一起观看。演出中,孩子们表现得自信又可爱,他们的家长都为他们鼓掌喝彩。我看着孩子们脸上洋溢的笑容,心里充满了满足和喜悦。


本周的工作结束了,回想这一周的点滴,我深深地感受到了教育的魅力和孩子们的成长。作为幼儿教师,我坚信,通过耐心和爱心,我们可以为每个孩子创造健康快乐的学习环境,让他们在成长的道路上茁壮成长。我期待着下周与孩子们的再次相聚,带给他们更多美好的教育体验和启发。

幼儿周记 篇2

幼儿教育周记


本周,我通过观察、记录和参与幼儿教育活动,深入了解了幼儿的学习与成长过程。在这个过程中,我发现了一些有趣的现象和有效的教学方法,下面我将具体描述一下。


本周主题是感受四季变化。为了让孩子们更好地了解四季的变化,我创设了一系列与四季相关的教育活动。我组织了一次户外观察活动。我带领孩子们到校园里的花坛、果园和小树林中观察不同季节的花草树木,向他们解释每个季节的特点和变化。孩子们兴致勃勃地观...













查看详情>>
4

幼儿周记8篇

幼儿周记

编辑特别为大家准备了一篇关于“幼儿周记”的文章,希望大家喜欢并能收藏分享给朋友们。写周记是我们表达内心感受的方式,许多学生都需要写周记。撰写周记可以让我们更加关注自己行为言辞的正确性和合理性。

幼儿周记(篇1)

幼儿园不管是老师还是家长都会习惯性地关心孩子的学业和学习情况,在这个过程中,孩子的日常学习和生活进步可能被忽略。

为了促进幼儿全面发展,具体的反映孩子的特点,更好地关怀孩子的身心健康,开展“幼儿进步周记”活动的必要性已经变得越来越重要。

这份周记的目的是为了记录孩子们在课程中的学习、生活成长和创新表现,最终成为孩子和家长之间的思想交流作用,反映孩子成长的过程、记录孩子成长的足迹,进而促进教师家长之间的沟通与交流。

以下是几篇幼儿园孩子的个人进步周记:

第一篇:小王的进步周记

小王是我们班上一位小小棕熊,刚入园时很腼腆,不怎么爱说话,与其它孩子的交流也很少。但是在我和家长的共同努力下,小王已经不再腼腆害羞了。

在语言表达上,小王已经不再局限于只用单词表达意思,而是开始用小句子、小段落并组织起来进行语言表达;在表情交流上,小王也能够理解大人在语言和表情上的含义了;在非语言交流上,小王也可以细心的关注周围的世界,开始能传达自己的情感并进行探索。

在游戏中,小王可以与其它小朋友(包括男孩女孩)分享自己的玩具,并与他们一起玩;在音乐中他开始鼓掌随着歌曲节奏踩脚步,并且还可以用手演奏一些乐器。在运动中他可以自由地翻滚、跳跃、爬行,并且可以自发组织和参与小球和跑步比赛。

小王是我们班上的一颗小小的明星,他的进步变化逐渐被小朋友、家长和每一个工作人员所注意和排斥。

第二篇:小李的进步周记

小李是一个生活习惯好,乐于助人并充满自信的孩子。她总是表现得非常出色,每次当有同学需要帮助时,她总是勇敢地站出来,热情地帮助他们。

小李的英语学习也非常优秀,课上她总是能够积极地参与,主动举手回答问题;在英语游戏中,她也总是和小伙伴们积极沟通交流,在这个过程中她的英语口语水平得到了很大的提升。

小李还非常聪明,她总是能够很快地适应环境,善于发现问题并及时解决问题。这些品质使她成为了一个合格的领导者,她会在类似集体游戏的活动中发挥带领作用,帮助孩子们在游戏中更好的相互合作,相互帮助。

小李的这些进步成果已经被小朋友和家长们所认可,我们也会一如既往地继续关注她的成长经历。

第三篇:小张的进步周记

小张是我们园中一个非常有想象力和创造力的小朋友。他每日都会寻找和创造无数的新奇游戏,尝试不同的思维方式,在教学过程中也总是能展现出自己独特的见解和不屈不挠的精神。

小张目前在语言方面还需要再多加强练习,但是他在作画方面的表现已经非常出色。在画画的过程中,他总是能够将思想和想象深度的体现在作品中,表现出自己独特的艺术天赋。

在游戏中,小张总是能够理智、稳重的对待自己的游戏行为,并鼓励周围的小朋友和他一起合作、分享游戏道具和技巧。

小张...

查看详情>>
5

幼儿周记

幼儿周记

幼儿周记 篇1

第一周

终于开学一周了,我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了,尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候,那感觉是多美妙,虽然我现在不教他们了,但是对他们的.感情也丝毫不减。

我逐渐认识到,让孩子们在游戏中学习的效果特别好,他们不仅不会感到厌烦,反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活,让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间,我会带幼儿玩手指游戏,带幼儿唱歌,特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动,帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中,我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如,在语言活动《捉迷藏》中,我就请了玩偶小花猫参加我们的活动,让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动,从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。

第二周

我已经被分配到大班中来了,在这里,每天的上课成为了更重要的内容,在这里,我每周都要有三天的时间给孩子们上课,同时,大班的指导老师在教学上给了我很大的帮助,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现老师的意图,接受新的知识等等,当我讲完课的时候,她还和我一起分析,我在上课的过程中遇到的问题,帮我一起总结,让我在教学实践方面有了很大的提高。把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能。

第三周

在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的,再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来,在这一个多月的时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。

第四周

眨眼间,我已经实习近两个多月了,我的实习生活也即将接近尾声。

总体来说,通过近两学期的在幼儿园的托、小、中、大班的实习,我掌握了一些与幼儿相处的方法,这是一笔难得的财富。在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做得更好。幼教工作是辛苦的事情,需要老师拥有很强的耐心、细心、爱心,缺一不可,总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不...

查看详情>>
6

幼儿周记汇总

幼儿周记

周记是学生时代最经常的写作练习,每个人的周记本都留下过自己美好的时光。编写周记可以更好地了解自己的角色和责任。好工具范文网小编从网络上精心整理了“幼儿周记”,以下数据仅供参考请酌情使用!

幼儿周记 篇1

托尔斯泰曾说:如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完善的教师。由此可见,教师对学生的爱是多么的重要,而幼儿感受到老师爱的最直接方式就是老师的夸奖!本着这个原则,在对小一班的班级管理实习工作中,我在班上开展了把爱心小兔带回家的活动。

实习的第一周是见习周,我首先听取了幼儿园指导老师给我介绍的幼儿园情况和对教师的要求,听取了小一班原班老师给我介绍的班上幼儿情况,也见习了小一班老师给幼儿组织的一日活动情况。在实习第一周,我了解到:这个班的幼儿比较好动,平时纪律较差,班上的孩子常常受到老师的批评甚至责骂,家长们对于这种情况也颇有微言,认为班上老师管理不力。面对这种情况,我该如何管理好这个班呢?是采取原来班上老师的一贯做法批评教育?甚至罚站、罚蹲?还是另外想个最好的办法来改变这种局面呢?而最好的方法又该如何去做呢?哪几天,我脑袋里一直回旋着这些问题,我总在想:假如我是孩子,我最希望得到老师什么?假如是我的孩子,我最希望老师怎样做?思索的结果,我想,这或许就是答案爱与夸奖。我决定就这答案来尝试改变当前的局面,于是,在又一轮的思索后,一个想法在我脑中出现了。

实习的第二周,按计划该由我开展小一班的班级管理工作了,这周星期一的班会课上,我微笑着拿出了一个手制小白兔,并模仿着小兔的动作及语气对小朋友说:小朋友,你们知道我是一只神奇兔吗?我呀!可以听到人在心里说的话?小朋友们你们相信吗?小朋友们都瞪大了好奇的双眼看着这只神奇兔。这时神奇兔又说话啦:小朋友要是不相信,我现在就来听听*老师的心里在说什么,好吗?这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦,他们齐声说:好!神奇兔来到我的胸口听了听,然后神秘的说:呀!小朋友,*老师心里在说我最爱小朋友啦,最不喜欢做的事情是批评小朋友,如果以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了,比如上课比以前认真啦,或者不打架啦,*老师就会送给他爱的礼物!爱-的-礼-物?是什么呀?小朋友纷纷议论开啦。这时我拿出了我提前预备好的,用各种不同颜色bb纸做成的小兔贴纸,对小朋友说;爱的礼物就是*老师亲手做的,哪里也买不到的,哪个老师也没有的小兔贴纸,这小兔贴纸以后听到*老师最爱哪位小朋友,它就会跟谁回家,还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上。到时候我们来比比看,小兔最喜欢跟谁回家,谁的红花最多,*老师最爱哪一位小朋友,好不好?小朋友涨红了小脸直嚷到:好!

这爱的活动在小一班开展以后,我仔细地观察每位小朋友的表现和他们的变化,如我所盼望的,情况果然渐渐好转了:经常打架的**逐渐减少了打架的次数,上课爱讲话的**上课也变得专心了,连最麻烦的**也在这爱心小兔贴纸的...

查看详情>>
7

幼儿周记(热门14篇)

幼儿周记

幼儿周记【篇1】

因为是第一次来,与这里的老师、学生都很陌生。我这一周主要是与老师、孩子建立良好的关系。之前金保哥就告诉我说自愿办理的两个老师都挺有想法的,建议我多问问他们处理孩子问题的方法以及原因,凡事多问个为什么。前两天是我问的很少,因为感觉关系没怎么建立起来,问起来不是很方便。其实我觉得主要原因是在一个陌生的地方,完全陌生的环境中我感觉自己有些腼腆,有些拘谨,心里放不开。

不过本周我还是学到了不少东西,学到了一些处理孩子行为的方法。子畅常常钻到桌子底下不出来,不管如何说她都不会听,硬拉她还会哭。我问时老师鉴于这种情况应该如何去处理,她告诉我说要直接把她出来,让她坐到自己的位置上,直接去强化她的正向行为,而不去关注她的负向行为。对于群群的抓人行为,老师用坚定而温和的口语说请放手,慢慢地他就放手了。

老师在给孩子发指令时都是用简单而又礼貌的口语说的,如:请坐请回坐请起立请把书包放回去等等,简单的句子孩子们容易理解,相反,我刚来时跟他们交流时的句子对他们来说都相对比较复杂,加上我说话的速度对他们来说还有点快,他们很难理解,对我的话和指令基本没什么反应。就这样慢慢地我掌握了跟他们交流的方式,对他们并不清楚的言语和非言语行为能够听懂、理解了,对我来说,这就是我本周最大的收获,感觉很开心,希望下周可以有更大的收获,学到更多的东西。

幼儿周记【篇2】

似乎我快要适应底稿整理的时候我被派到另外一组临时帮忙,这样我就遇到了我另一位可敬的老师徐征老师。

徐征老师的工作风格似乎与李慧文老师完全不同,不过我倒不觉得有谁优谁劣之分。他们组的外勤还没出完,相对而言较忙,她们现在主要在做太平洋机电这一块。我们的外勤地点是在太平洋机电的本部,徐征老师主要让我完成太平洋机电下一系列子公司的会计报表调整系统、财务决算表以及财务报表附注。由于之前对于这三张表已经有了一定的认识,因此这次做起来比较熟练。

和他们的相处觉得也很愉快,我觉得这样很好,可以与不同的人相处,可以学习不同人身上的优点。

幼儿周记【篇3】

春天来了,万物复苏,充满生机!春天来了,耕耘播种,充满希望!走进春天,用眼睛去看,用鼻子去闻,用心去感受美丽的春天。

哇!花儿开了,河边的柳树吐出了一排排又嫩又绿的叶芽,柔软的柳枝就像女孩的小辫子一样,好看极了。小草都变绿了,远远望去,就像铺上了一层绿色的地毯。小青蛙从甜甜的梦中醒来了,小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫个不停,好像在说:春天来了,春天来了!。勤劳的小蜜蜂又在忙碌地采着花蜜,美丽的花蝴蝶随着小鸟的歌声,跳起了春天的舞蹈

看,婀娜多姿的春姑娘正向我们走来,我们踏着春天的节拍唱啊,跳哇,是那么的开心。春天真美啊!我爱美丽的春天!

幼儿周记【篇4】

税务局规定每月申报纳税期限不得超过十日,今天负责报税的人员教我如何网上报税了。

看似简单倒有点需要耐心去计算.我们公司是核定征收的小规模纳税人.随着这几年发展,公司月...

查看详情>>