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科室年度实习带教总结

发布时间:2024-09-16
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科室年度实习带教总结

科室年度实习带教总结

艰辛而又充满意义的实习生活又告一段落了,相信你会领悟到不少东西,这个时候该写一份实习总结了吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编为大家整理的实习带教工作总结范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

科室年度实习带教总结 篇1

时间流逝,一个月的带教生活转眼即逝。20xx年x月,承蒙校领导和被带教教师的信任,我承担了xx老师的带教工作。带教双赢,使我得到的是更多的收获。在工作中,我和x老师共健师德,共同探讨教材教法,以学生为中心,创设情景教学,及时向领导和同事请教,我们共同成长,共同提高,现将有关工作总结如下:

一、主要活动与形式

据x老师的实际情况,我以听课、评课为主,本学年共听课x节。听课评课时请相关领导和老师作指导,作好笔记,重点分析,提出改进方案。我也充分体现带教教师的示范作用,本学年共上x节示范课。另外,利用好网络资源,共同学习新课标,利用网络的教学实录与自身作比,找差距,促改进。公开课尽量用多媒体教学,自制课件,促进教学综合能力的提高。

二、被带教师成长分析

xx老师是极富悟性和灵性的人,工作中的点滴都能体现她“青出于蓝而胜于蓝”的特点。以我个人庸见认为她的.教学水平有很大的提高,主要体现如下几方面:

1、师德健全

教书育人、为人师表、关心学生、团结同事等品行,陈老师表现得非常出色,得到同行及家长们的肯定。

2、教态稳健走向成熟

一学年以来的带教工作,我觉得x老师正在向一个成熟、稳健的资深教师看齐。通过几堂公开课的历练,她自信了,举止文雅,口齿清楚,文语滔滔不绝,学生的反应说明了一切。

3、课堂操控能力的全面提高

x老师处处以自身的标准和要求去衡量学生。因此,教学中常遇尴尬局面,原因在于她高估了学生的成绩,“因材实教,因生定法”是我向她推荐的课堂教学理念,根据本校学生的特点,应重基础教学,加以适当的知识拓展教学,那我们就必须要从教案设计和课件制作入手,利用好校本,适应学生,落实教学。

4、落实知识点提高教学质量

教学质量的好坏源于平时知识点的是否落实,这一点x老师在这一年的带教工作中,很快就找到了一条明径。“与生共处,眼见为实”是她端正学生学习态度的良方,学生作业没完成她陪,学生迟到、早退她问,学生不会做她教,学生有难处她爱,实施“以人为本”的教学理念。20xx学年指导学生参加校级数学竞赛分别获得一、二、三等奖;指导学生参加xx区数学竞赛获得二等奖;在期末统一质量监控中,x老师所任教的班级数学成绩名列前茅。

一个月的带教生活很快结束了,从x老师的全面工作来看,她成熟、干练了。她是合格的,她是优秀称职的。“没有最好,只有更好”,为了追求更好,我们还要不懈地努力,在掌握教学基本功的同时,去备好教材,备好新课标,备好学生,巧设教案,巧制课件,巧用教法共同向更高的教学技能迈进。相信不久的将来,x老师一定会成为教坛上的一颗新星。

科室年度实习带教总结 篇2

20xx年,在院...

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