生物老师工作总结十四篇
总结是对特定阶段工作、学习或思考经验的书面分析，它有助于及时发现错误并做出改正。让我们抽出时间来学习如何写好总结吧！下面是一份生物教师个人工作总结，仅供参考，希望对大家有所启发。
本学期担任高84班生物教学工作，本班学生以专业生居多，学生基础较差，而且部分学生因专业训练常在第七节课及辅导时难以到位，针对这些情况，本人一期来主要从以下方面进行教育教学工作。现就一期来的工作总结如下：
一、教育方面
根据学生的心理特点、生理特点和基本情况，结合本学科的具体实际，采取形式多样的教学方法，耐心细致地做学生的思想工作，培养学生热爱祖国、热爱校园的热忱，让学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，激发学生学习生物学的兴趣。
二、教学方面
1、充分准备好每一堂课：
备好课是上好课的前提，要想让学生每堂课都有所收获，必须认真备好每一堂课。针对不同班次学生的实际情况，我在每堂课前做到：认真钻研教学大纲对该课的具体要求，把握教材的.重点和难点，仔细分析学生可能存在的实际性问题，遵循教学大纲但不拒泥于教学大纲，制作或准备好上课时的板图、标本、模型、挂图、课件等教具。在此基础上，写出详细教案。做到既备教材又备学生。
2、认真上好每一堂课：
课堂45分钟是学生掌握知识的关键。因此在教学过程中，我根据学生的实际情况，结合课堂的实际和新教材的特点，采取不同的教学方法进行教学。教学中，既注重基本知识和基本技能的传授，又注意培养学生分析问题和解决问题的能力。从而让每个学生都有所提高。
3、消化、巩固好每一堂课：
准备好一堂课上前提，上好一堂课上关键，但仅有前提和关键是远远不够的。所以在每堂课结束前后，根据课程的基本内容加以总结、分析，布置适当的典型思考题或课外作业（以基础训练为主），做到当堂消化，当堂巩固，从而达到教学目的。
4、注重对学生的辅导。
辅导是教学过程的一个重要环节，辅导的好坏直接关系到学生对知识的掌握程度。在教学过程中，做到集体辅导和个别辅导相结合，特别注重对个别学生思想、学生方法的教育。并按学校安排的辅导表坐班辅导。
5、加强实验教学：
生命科学是一门实验学科。新教材的实验内容较多，在教学中根据我校的实际进行实验教学，特别注重实验设计和分析的教学，以培养学生分析相关问题，完成简单实验设计的能力。
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务...
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中学生物老师year 3年度工作总结
回顾过去的一年，作为中学生物老师，我深感时间的飞逝。year 3的学期即将结束，我不禁回想起这一年的点滴，感慨万分。在这篇总结中，我将详细、具体且生动地描述我在这一学年所做的工作及所取得的成就。
我注重改进教学方法。通过不断学习最新的教学理论和方法，我不断调整我的教学策略，以满足学生不断变化的需求。我深入研究教科书，精心准备每一堂课的教案，并结合多媒体和实例，让生物知识更加生动有趣。同时，我注重培养学生的探究精神和实践能力，通过实验、观察和科学探究等活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
我积极配合学校的教学改革。改革是推动教育进步的重要动力，所以我积极参与学校举办的各项教学改革活动。我研究学校提出的新要求，并将其转化为实际行动。例如，学校提倡课堂教学改革，鼓励教师运用多种教学方法，提高学生的学习效果。为了响应这一倡议，我进行了深入的自我反思，并尝试不同的教学模式。通过引入小组讨论、角色扮演和小测验等，我提高了学生的参与度和学习效果。
除此之外，我注重培养学生的综合素质。生物学不仅仅是学习知识，还包括培养学生的思考能力、实验技巧和科学态度。因此，我在授课过程中，注重学生的动手能力，组织学生开展实验和科学探究活动。同时，我也鼓励学生主动参与课外科研活动，参加学术竞赛和科学论坛，培养他们的创新意识和团队合作能力。
另外，我还注重与家长的良好沟通。家校合作是促进学生全面发展的重要环节，所以我与家长保持密切的联系。我定期与家长进行面谈，交流学生的学习进展和问题，以便及时采取有效措施。我也利用互联网平台，及时与家长沟通学生的作业和考试情况，促进双方共同关心和教育学生的意识。
我还积极参与学校的各项活动与培训。我参加学校组织的生物教学研讨会和讲座，了解最新的教学动态和资源，更新自己的知识体系和教育理念。同时，我还参与学校的科研项目，深入研究生物科学的前沿领域，提高自身的专业素养。
回顾一年来的工作，我认识到自己取得了一些确实的成绩。学生们的学习兴趣得以激发，学习成绩有了明显的提升。在各类竞赛中，我的学生也取得了优秀的成绩，增强了学校的声誉。与学生的关系也进一步加强，他们信任我并愿意与我交流。我得到了学生和家长的认可和赞赏，这激励着我更加努力。
虽然我取得了一定的成就，但我也意识到自己的不足之处。在未来的工作中，我将继续提高自己的素质和专业能力，不断创新教学方法，努力满足学生个性化学习的需求。同时，我也将不断反思自己的教学方式，与同事们交流经验，共同进步。
这一年来，我付出了辛勤的努力，也取得了一些成果。回顾过去，我充满了满足和自豪。展望未来，我充满了期待和信心。作为中学生物老师，我将继续努力，为学生们的成长和未来而奋斗。
一、教学工作方面
1、注重组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提高 组织教学是...
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初中生物老师工作总结精华九篇
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本学期的初三毕业班的生物教学工作结束了，我也顺利且圆满地完成了各项目标任务。面对毕业班的教学工作，我深感“任重道远”。因此，我从各方面严格要求自己，结合各班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。现将我在本学期的教学工作总结如下：
一、全面、具体、认真做好教学计划工作。
初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都全面、具体、认真制定了自己的教学计划。凡事早安排，做事有章法，禁止“前松后紧”。使得之后的教学工作循序渐进，有条不紊。
二、认真备课。
备课是教学中的重要环节，本学期来，我都严格要求自己认真备好每一节课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课做出总结。
三、增强上课技能，提高教学教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流。使学生学得容易，学得轻松，觉得愉快。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
四、针对性、高质量地布置作业，认真批改作业。
作业的布置我不仅要求数量适中，而且要求有针对性，有代表性，高质量地布置作业，让学生每一次作业都有收获。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进...
查看详情>>初一生物老师个人工作总结8篇
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(一)、思想作风
我能坚持每天看书看报,收看收听新闻,养成关心国内外大事的习惯,努力提高自己的政治思想水平，牢记全心全意为人民服务的宗旨。坚持理论联系实际，学以致用，端正自己的世界观、人生观、价值观，注重日常优良工作作风的养成。自觉做到政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。拥护党和国家的路线、方针和政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德。顾全大局、服从安排，主动参加学校组织的一切会议和各种活动。
我主动参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，主动创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生独立性，自主性的培养与发挥。
我严格遵守学校的各项规章制度，我能严格遵守学校各种规章制度不迟到、不早退、有事全安排在节假日，从不请假。在工作中，主动、主动，任劳任怨，具有强烈的事业心和高度的责任感。平时，尊敬领导、团结同事，对人真诚，能正确处理好与领导同事之间的关系，从不斤斤计较，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
(二)、工作敬业
一、用一颗热爱教育的心去抓好生物教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。热爱教育教学工作是教师的天职。我是属于热爱教学工作的那种教师，我深爱着我的学生。一学年来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，改革教学方式，取得了明显效果。在担任八年级的生物教学中，我竭力做到上好每一堂课;尽力关心和爱护每一位学生，不屏弃每一个学生。现在在校的学生多数学习习惯差：上课不听讲，爱接嘴，老师说上句，他说下句，平时大部分学生经常不完成作业;基础知识差，写字 “草书”现象非常严重，面对这样的一群学生，我没有埋怨和气馁，而是面对现实，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为主动因素，真正做到晓之以理，动之以情，千方百计改变自己的教育教学方式。
二、用活到老学到老的心去充实自己
不满足现状，主动参加各类进修，不断提升自身业务能力。这几年我利用节假日休息时间自学专业知识，参加了江苏教...
查看详情>>生物老师工作总结15篇
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初二生物老师工作总结
随着时间的推移，我对于作为一名初二生物老师的工作有了更深刻的了解。我深知自己不仅要传授学生大量的知识，还要激发他们对生物的兴趣和热爱。为了让学生更好地学习和掌握生物知识，我一直努力创造一个积极、互动和启发的学习环境。在这篇文章中，我将总结一下在过去一年里作为初二生物老师的工作经验。
创造一个积极的学习环境是教学工作的基础。我始终坚信，一个积极的学习环境可以激发学生的学习热情和动力。为了营造这样的环境，我鼓励学生积极参与课堂活动，分享他们的想法和观点。我适时组织小组讨论和合作项目，让学生相互激励和协作。我也充分利用多媒体资源和实验设备，为学生展示生物的奇妙之处。通过这些努力，我看到学生对于生物课变得更加积极和投入。
为了帮助学生更好地理解和掌握生物知识，我注重教学内容的生动有趣。我善于运用生活中的例子和实际问题来说明抽象的概念，让学生能够将知识应用到实际生活中。我也鼓励学生主动提问，解答他们的疑惑。通过积极互动和个性化辅导，我帮助学生解决学习难题，提高他们的学习效果。
除了课堂上的教学，我也注重培养学生的实践能力和综合素养。我组织学生参加各类生物实验和科学活动，让他们亲自动手进行实验和观察，培养他们的实践能力和科学思维。我鼓励学生积极参加科学竞赛和展览，展示他们的成果和想法。通过这些实践活动，学生能够更好地理解和应用所学的知识，并且培养了他们的团队合作和问题解决能力。
除了日常的教学工作，作为一名生物老师，我也积极参与学校的教研活动和专业培训。我和同事们分享自己的教学经验和心得，学习他们的教学方法和策略。我不断学习最新的生物知识和教学理念，提升自己的专业素养。还有，我积极参加教师培训课程，学习更好地运用教学技巧和方法，提高自己的教学水平。
小编认为，作为初二生物老师，我始终致力于为学生提供一个积极、互动和启发的学习环境。通过创造积极的学习氛围，我激发了学生的学习兴趣和动力。通过丰富的教学内容和生动的教学方法，我帮助学生更好地掌握生物知识。通过培养实践能力和综合素养，我培养学生的科学思维和综合能力。通过参与教研和专业培训，我不断提升自己的专业素养和教学水平。
尽管教学工作充满挑战，但我始终坚信，通过努力和创新，我能够成为一名更好的初二生物老师。我将继续努力提高自己的教学能力，并尽最大努力帮助学生在生物学中取得更大的进步。
在本学期中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在本学期来的思想工作表现总结如下。
一、思...
查看详情>>生物老师工作总结五篇
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一、前言
作为一个生物老师，我认为自己的工作是非常有意义的。在教学的过程中，我不仅能够传授知识，还能够给学生们带来更为全面的视野。近年来，我一直在不断反思和总结自己的教学经验，在此分享一下我对自己工作的总结和反思。
二、工作总结
1.认真备课
对于一个老师来说，认真备课是最基本的职业素养之一。我始终坚持认真备课的原则，无论是上课前还是自己做课件，我都会投入大量的时间和精力。这样做的好处在于，可以提高自己教学的质量，让学生们能够更好地掌握知识。
2.注重互动
在我的教学中，我不仅仅是一个“讲解者”，更是一个引导者和互动者。我会时刻注重与学生的互动，让学生们成为课堂的“主人”，发表自己的看法和想法，加深对知识的理解。
3.多元评价
在进行教学评价的时候，我会采用多种方式，比如问答、小组讨论、作业等。这样做可以评估学生的学习情况，了解他们对课程的理解程度，为下一步的教学作出相应的调整。
4.与家长沟通
我认为与家长的沟通是非常重要的。在与家长交流的过程中，我能够了解到学生家庭的情况，了解家长对孩子的期望和要求，让家长了解孩子在学习上的表现，以便家校共同配合，促进学生的进步。
三、工作反思
1.提高课堂效率
尽管我一直以来都非常认真地备课，但有时候课堂效率却并不高。我想，这是因为我还没有掌握恰当的教学策略。未来的学习，我需要寻找更多适合学生的教学策略，提高课堂效率，让学生能够在更短的时间内掌握更多的知识。
2.加强教学方法的创新
作为一位生物教师，我必须不断地更新自己的知识，同时也要不断探索和创新教学方法。通过不断调研和参加集体备课，我将尽力提高自己的教学水平，让学生们在兴趣和探究中学习生物知识。
3.注重班级管理
班级管理是学生们能够愉快学习的基础。作为一位生物老师，我应该不断完善班级管理，规范学生的行为，让课堂秩序更有保障。同时，我应该发现学生之间的问题，及时疏导，营造出一个团结和谐的班级氛围。
四、总结
生物教学是一项重要、有挑战性的工作。虽然我对自己的教学工作进行了反思和总结，但在未来的教学中，我会继续努力提高自己的能力，让学生们更好地学习生物知识，在人生的道路上走得更远。
一、背景
在过去的一年中，作为生物老师，我承担了高中部三个年级的生物课程授课任务。通过精心备课、创新教学方法以及与学生们的互动交流，取得了一定的教学成果。本总结将详细回顾这一年的工作，并总结其中的经验与不足。
二、课程设计与教学方法
1. 课程设计：针对不同年级的生物课程，我设计了不同的教学方案。对于高一学生，注重基础知识的教学，确保学生能够扎实掌握；对于高二学生，结合会考要求，进行系统性的复习和提高；对于...
查看详情>>生物老师工作总结(模板五篇)
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初中生物老师工作总结
作为一位初中生物老师，我一直努力着为学生们提供优质的教育，并在今年的工作中取得了一些成果。在这篇文章中，我将详细介绍我今年的工作总结。
一、教学准备
作为一名生物老师，我深知教学准备的重要性。在新学年开始前，我制定了详细的教学计划。我还收集了最新的生物教学资源，包括教科书、辅助教材、课件和实验制作材料。这有助于我提供新颖的教学内容，以激发学生对生物的兴趣。
二、生动教学
我充分利用丰富多样的教学方法和资源，使我的课堂生动有趣。我经常使用示范、讲解和讨论等方式介绍新知识，并通过实例、图片和视频等多媒体展示帮助学生更好地理解。我还组织学生进行小组合作，帮助他们通过交流和合作来巩固所学内容。
三、实践探究
为了增强学生的实践能力，我鼓励学生积极参与实验和观察活动。我设计了一系列的实验课程，如植物生长观察、细胞结构探究和遗传实验等。这些实验不仅帮助学生巩固所学知识，还培养了他们的观察和分析能力。
四、个性化辅导
每个学生都有不同的学习需求和兴趣。我花时间与学生进行一对一的沟通，了解他们的学术困难和个人需求。我为他们提供了额外的辅导，并制定了个性化的学习计划。这让我能够更好地满足学生的需求，帮助他们在学习上实现个人突破。
五、学生评价
在本学年结束时，我组织了学生们对我课堂教学进行评价。他们的反馈意见对我非常重要。通过学生的评价，我发现我在激发学生学习兴趣、提供清晰的教学解释和关注每个学生的个性化需求方面都有所进步。同时，我还注意到一些需要改进的地方，如更好地掌握教学节奏和提供更多实践机会等。
六、专业提升
为了不断提高自己的教学能力，我定期参加教育培训和学术研讨会。我还积极参与各类教育活动，与其他教师交流经验和分享教学资源。这为我提供了更多的机会去了解最新的教育理论和教学方法，并将其应用到我的课堂教学中。
总结起来，今年的工作使我更加熟悉了初中生物教学，并提升了我的教学水平。我深感荣幸能够为学生们提供优质的教育，激发他们对生物的兴趣，并帮助他们实现个人的成就。在未来的工作中，我将继续努力不懈，不断提升自己，给学生们带来更好的教育体验。
又是一个冬天，往日的努力还有汗水，在这个时候都得到了回报。期末能够给人多重的感受，一重是来自收获，另一重则是对过去的怀念，还有便是对遗憾的叹息。一接手新生的生物教学，我感觉自己挺幸运的，毕竟这门知识没有太大的断层，只要我把自己的活干好，学生便会学得扎实。在历尽辛劳之后，终于收获了学生的成长，在此我把本学期工作进行总结：
1、定好目标
不管做什么事，都需要一个清楚的目标，只有把目标给定得稳妥，那么...
查看详情>>生物老师工作总结模板精选5篇
一篇优秀的范文主题要怎么确定？现代生活中文档处理对人们非常重要，范文在学术圈的重要性日益被认可，小编费尽心思制作的“生物老师工作总结模板”绝对能够让您满意。
初一生物老师工作总结
经过一个学期的教学工作，作为初一生物老师，我深感教育的重要性和责任感。在教学中，我始终以学生的发展为中心，努力为他们提供一个充满启发和鼓励的学习环境。在这篇文章中，我将详细总结一下我在教学中所做的工作，以及我对学生学习成果和自我成长的观察。
首先，在教学过程中，我注重激发学生的兴趣和主动性。我尝试运用多种教学方法和教材，以吸引学生的注意力。例如，在教授细胞结构时，我设计了一个趣味游戏，让学生在收集细胞器的同时，提高对细胞结构的理解。另外，我还鼓励学生积极参加科学实验，亲身体验科学的魅力。这样的做法不仅帮助学生建立对生物学的兴趣，也激发了他们的求知欲望。
其次，我以培养学生的科学思维和解决问题的能力为目标。在教学中，我注重引导学生思考和提出问题。我鼓励学生提出自己的观点并进行讨论，以培养他们的批判性思维能力。同时，我也鼓励学生进行实践探究，从观察、实验和数据分析中培养他们的科学思维能力。通过这样的教学方式，学生在生物学知识的基础上，不仅能理解事物的本质，还能灵活运用知识解决实际问题。
此外，我注重关心和引导学生的全面发展。除了生物学知识的传授，我也关注学生的心理健康和生活习惯。我鼓励学生积极参与体育运动，开展社团活动，并关心他们的家庭情况。在课堂上，我注重培养学生的团队合作精神和交流能力。我组织了一些小组活动，让学生相互合作，共同解决问题，增强他们的团队意识和沟通能力。我还与学生和家长保持良好的沟通，及时了解他们的困惑和需求，并提供必要的帮助和指导。
在教学过程中，我也进行了有效的评估和反馈。每次课后作业和考试后，我会及时批改作业并给予学生明确的反馈。我关注学生的学习进步，并提供针对性的指导，帮助他们充分发挥自己的潜力。我还与学生一起制定学习计划和目标，让他们明确自己的学习方向，并逐步提高自我管理能力。
综上所述，我在初一生物教学中努力为学生提供一个积极和富有成效的学习环境。我通过激发学生的兴趣和主动性、培养他们的科学思维和解决问题的能力、关心和引导他们的全面发展以及进行有效的评估和反馈，致力于提高学生学习成果和个人素养。尽管教学工作中存在着一定的困难和挑战，但我相信，通过不断的努力和学生的努力，我们一定能取得更好的成绩，为学生的未来奠定坚实的基础。
初中生物老师工作总结
作为一位初中生物老师，我一直努力着为学生们提供优质的教育，并在今年的工作中取得了一些成果。在这篇文章中，我将详细介绍我今年的工作总结。
一、教学准备
作为一名生物老师，我深知教学准备的重要性。在新学年开始前，我制定了详细的教学计划。我还收集了最新的生物教学资源，包括教科书、辅助教材、课...
查看详情>>高中生物老师工作总结精华十篇
一、认真钻研教材。为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求。认真进行教学设计。教学过程中除了加强基础知识的掌握外，更注重的学生创新能力的培养，课堂中经常地渗透有关生物热点新闻，让学生积极参与生物科学知识的传播，促进生物学科知识进入学生个人的生活中。
二、关注学生。通过一年的教学让我深刻的感觉到做为一名教师。更应该关注学生情感的培养，用心聆听用心体会学生的感受。"缺乏情感的认识失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思考。"对于犯错误的学生，不应打骂、讽刺他而应该和颜悦色的开导他只有这样，课堂才能真正成为师生智慧飞扬的新天地。
三、作业的设计中。对不同程度的学生留有不同水平的作业，使每个学生都能有所发展、提高。对自觉性不高的学生，实施切实可行的措施保证其作业的质量。做到每一次的作业都能批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况。对于部分中等学生的作业利用晚自修时间进行有针对性的个别辅导。
四、课后及时进行教学反思。教学过程中难免会遇到很多问题，因此写好课后反思是提升自我教学能力的一种好方法，通过反思记录自己的感受、体会、评价及修订(再备课)总结积累教学经验，寻找更好的更适合我学生现状的教学方式。
五、多听课、多交流。教师之间的相互听课交流能够大大促进教学水平的提高。本学期我除了积极走进本校老师课堂外，还参加了晋江市组织的教学研讨活动，与有经验的老师多交流，提高自我素质的一种很有效的方法。
一个学期的教学工作很快结束了，现工作总结如下：
1、作为高二生物组备课组长，本人负责高二生物日常教学组织管理工作，在我的带领下，全组8位老师认真执行学期初制订的高二下学期生物科组计划，首先抓好集体备课，每次集备都有中心发言人，集备时讨论这一周课的内容安排、教法、核心内容的教学方法、作业安排等，老教师积极发言指导，每次集体备课都有记录。本人既组织，有多次当中心发言人，同时积极交流，增强专业水平。
2、本人每周学生作业收改一次以上，周测、质量检测、期中、期末考试等，每次我都组织全组老师讨论并规定考试难度、题量、题型等，出题后都由本人亲自审核，确保了试题准确无误；考完后集体流水阅卷、统分，认真进行试卷分析、讲评错题重做，督促学生重视“亡羊补牢”，学生生物成绩有了较大进步，受到年级表扬，八位老师在学校组织的学生评教评学活动中均获得好评，我本人更是受到较高评价。
3、本人在考后指导方面做了大量的工作，在任班主任的9班经常找学生谈话，对8班、24班的部分学生也进行谈话、指导，特别是尖子生，这些对提高学生学习生物的积极性、提高生物成绩起到了积极作用。
4、积极组织组内研讨课、公开课活动，由于进行学导式教学模式探讨，本人带头讲探讨课，如主讲了公开课《转基因生物的安全性》、高三第一轮复习建模研讨课《生命活动的主要...
查看详情>>生物老师工作总结十一篇
小编为您整理了以下的“生物老师工作总结”，文档的撰写和处理是现代工作中不可避免的重要环节，学术界开始重视范文对于研究的重要性。通过模仿范文的写作风格和思路能够帮助我更好地表达自己的观点，此刻您是否意识到向优秀范文学习的重要性呢？希望您能发现这些指南对您更好地完成任务有所帮助！
在新的学期里本人将担任初一两个班生物教学工作，为了出色的完成本学期的工作，特将本学期的教学工作计划如下：
继续认真学习《生物课程标准》，该标准是义务教育阶段生物教学的基本依据，教师应该在认真学习和领悟的基础上，结合学校和学生的实际情况，创造性的进行教学。生物课程的根本任务是提高学生的科学素养，特别是一个公民终身发展所需要的生物科学素养，同时在思想方面教育学生，使学生全面发展。
课程理念：面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展；提高学生的生物科学素养；倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在生物科学知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性。
教学目标：通过义务教育阶段的生物教学，学生将在以下几个方面得到发展：获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解这些知识并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用；初步具有生物实验的操作能力，一定的科学探究能力和实践能力，养成科学思维的习惯；理解人类与自然和谐发展的意义，提高环保意识。具体目标：知识方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展。能力方面初步学会生物探究的一般方法，发展合作能力、实践能力和创新能力；情感态度和价值观方面了解我国的.生物资源状况和生物科学技术发展状况，培养爱祖国、爱家乡的情感，热爱大自然、珍爱生命，逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
初一生物下学期教学的内容主要是以“生物的延续和发展”“健康的生活”为中心展开的有关生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活。进度详见教学进度表。
教师通过上一学期的教学工作已对学生的学习特点有了一定的认识。在教学过程中需要为探究性学习创设情景；鼓励学生自己观察、思考、提问；注意课内外活动相结合，加强对学生基本实验技能的培养。在对学生的评价方面主要包括：对学生的探究能力的评价、对学生情感态度与价值观的发展状况的评价。
教材的编写注重从生活实践出发，避免了从理论到理论；注重创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加学校各项活动，虚心学习同行的优点，认真听课与备课，加强业务能力的提高，精心设...
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