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秋天的枫叶读后感

发布时间:2024-09-08
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秋天的枫叶读后感(系列13篇)

秋天的枫叶读后感

当品味完一本著作后,你有什么体会呢?是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编为大家收集的《秋天的雨》读后感,欢迎阅读与收藏。

秋天的枫叶读后感 篇1

《秋天的雨》是一篇语言特别有韵味的写景美文。我在教学之前便给它定位为重点让学生欣赏的语言的韵味,感受秋天绚丽多彩的色彩美、美妙的声音,让学生以各种形式的读来感受和想象。

教学中我首先以秋天的季节特点导入,然后配乐范读课文。让学生听朗读,说说自己的感受。通过读课文检查预习情况,通过词语分组让学生感受新词的层次,在这里我没有在田字格里给学生范写,这是一个关键的失误,三年级的学生还不具备独自认读、写字的能力,这一点以后我会多加注意。

重点讲第二自然段:看到了什么?让学生在读中抓住两个重点句子:“黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热。”“红红的枫叶像像一枚枚邮票,飘呀飘呀,邮来了秋天的凉爽。”读中让学生观察这两个句子并同桌讨论,再说说自己发现了什么?然后拓展训练“什么像什么”的句式。在让学生欣赏优美句子的同时,让学生发挥想象,能说能写。学习比喻和拟人的修辞手法,感受秋天的色彩美。说说秋天有那些颜色?理解“五彩缤纷”的意思。在重点字词上,抓住“邮”这个字,用换词的方法,例如换成“带”可不可以,让学生体会“邮”字的好处,并进行交流。

上完这节课,我感受很多,思考很多。有收获也有遗憾,教学中,首先是师生都走进了文本,感受到了秋天的美。同时能较好地落实知识点并拓展,收到较好的效果。但也有遗憾,安排计划只能是预设的,而课堂是多变的。当学生不能按照我的预设回答问题时,我有一些手忙脚乱,安排欠妥,在某些环节放开了没能即时收回来,造成时间不够,没有时间“回读”感受也说明我的教学不娴熟,没有做到“教育机智”。而且这篇课文应以读为主,但在指导学生朗读上功夫不够,没有让人感觉到学生在老师指导下有层次的进步的朗读,应该让学生也尝试配乐朗读。

在安排课时上第一课时应该重点强调字词基础,把生字和生词砸实,比如组词,多音字,偏旁等,让学生在预习的同时自己来交流反馈。并且把练习册的练习当堂订正反馈。而我在教学中省略了这些步骤,有失妥当。在今后的教学过程中,我还应该多多注重细节,灵活应变,争取进步。

秋天的枫叶读后感 篇2

世间最能打动人心的莫过于母亲的爱,深深的爱,款款的情。

《秋天的怀念》这篇课文主要描写了一个双腿残疾的男孩,对生活失去了前进的动力,整天暴怒无常,尽管如此,在他身边仍站着一位对他不离不弃的人,那便是他的母亲。母亲身患重病,但还要推着儿子去北海看菊花,菊花没看成,却成了两人永久的诀别。文章没有华丽的语句,没有精炒的伏笔,但却点缀了世界上最无私、最伟大的母爱。是呀,母爱之所以伟大,是因为母爱是世界上任何一个词语也衡量不出来的,母亲给予我们的一切一切,我们一生也难以回报。母亲的爱是无私的,因为他不计报酬,愿意将她无私...

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秋天的枫叶读后感系列15篇

秋天的枫叶读后感

无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的秋天的枫叶的作文15篇,希望能够帮助到大家。

秋天的枫叶读后感 篇1

可我觉得秋天更美。我更爱秋天的叶子——枫叶!

放学了,我回家的路上突然飘下一片叶子,一看是枫叶,我顿时喜逐颜开。

枫叶的形状极其独特,叶子像是五根手指头,它的颜色有:朱红色的、暗红色的;我把枫叶放在鼻前,清香扑鼻而来,令我喜悦。看着看着,我忽然想起一句名垂千古的佳句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”!

我细细地看着枫叶,心里有说不出的.高兴。我又站在枫树下,秋风中,一簇又一簇的枫叶轻轻摇动着,好似一团团燃烧的火焰,让人感到温馨。原来绿莹莹的枫叶到底为什么会在秋季的时候变红呢?于是我便去电脑上查阅:春夏两季,树叶中的叶绿素较多,所以叶子呈现出绿色;一到秋天,叶片中的叶绿素被破坏,大多数树叶中的黄素呈现了出来,所以叶子变成了黄色。而枫叶与众不同,则是花青素显现了出来,所以会变成朱红色、暗红色的。

我呆呆的看着这千姿百态地枫叶,聚精会神地想着枫叶陶醉在其中。直到奶奶过来叫了我好几声,我才悠然从醉梦中醒来。别人说秋天不美,春天美。但我不这么觉得,我感觉我爱秋天更加爱秋天那楚楚动人的叶子—枫叶。不知何时,我才能见到通红通红的枫叶!

枫叶之美,我怎能忘怀?你呢?你会忘吗?

秋天的枫叶读后感 篇2

枫树啊,是秋天的路引,而在我想要到达的梦境,有一片红色的海洋。

没有什么,比枫叶更适合做书签了。看着我厚厚的书中的某页,夹着一片小小的干枯枫叶,你大概也能够想到,我是一个喜欢枫树的人了。

说起枫树,我总是能够想到小时候,爱去的那个公园。平时去的公园里,地方也挺偏的,在小道的尽头,是开放的,而面对这边的小公园的小道另一边,也有一个公园,只是不同的上,铁门有着沉重的锁链,关闭着园内的神秘风光,也常常勾起了我们好奇的心。那个时候,也有一些孩子爬上铁门,看到园内的景色,说法各不相同。有的人说里面有垃圾,有的人说,里面是森林,还有的人说,里面什么都没有。而这样不同的说辞,也让更多的人,想要知道门后的风景了。

记得我第一次进到那个地方,就被眼前的景色所惊讶。里面都是树,各种各样的树,绿油油的一片,可爱极了,也充满了神秘。而当你仔细看看,你会发现,在目光所及的绿色深处,有一眼亮光,是热火的红色,像是一道光束,刺入孩子的心。当我为之迷惑,走进林中深处,就看到了那如画般的美景。一片红海枫林,用一股神奇的力量,在阴沉的天空之下,照亮了一个过分好奇的孩子,没有怪罪的侵袭,只有温柔的红光。

在枫树林中走着,需要压着头,脚下都是深红的枫叶凌乱的散着,大概是长期没人进来的原因,所以连垃圾都没有,更像是童话的森林了。枫叶也不是全都是火红色的,让人感受着无限热情,也有一些橘黄色调的内向,甚至还有的一两棵树上,还能够看到枫叶上带着...

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