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我的虎王坦克作文（精品11篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的老虎的作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有一天，天气晴朗，风光秀丽。有三只可爱的小动物在茂盛的森林里谈话。这时候，狡猾的狐狸跑来说：“你们相信我可以把大老虎的牙全部拔掉吗？”一只小动物说：“你吹牛，我才不相信你这狡猾的小狐狸。”另一只动物说：“我也不相信你。”狐狸不甘心地说：“哼！你们不相信，那我就证明给你们看。”说完拍拍小肚子走了。
第二天，狐狸开始行动了。他带了一些糖果，笑眯眯地对老虎说：“尊敬的老虎先生，我这里有全世界最好吃的糖果，你要吃吗？”老虎先生说：“好呀！好呀！”老虎吃了一颗美味的糖果，说：“真好吃！你还有吗？”“我还有好多糖果呢，请老虎先生慢慢吃。”狐狸说。老虎先生津津有味地吃着美味的糖果。
老虎最好的兄弟狮子听说了这件事后，连忙来劝老虎说：“老虎兄弟，糖果要少吃一点，你每天吃那么多糖果又不刷牙，会蛀牙的。”老虎点头答应了。说完，狮子便回去了。狡猾的狐狸知道狮子叫老虎刷牙的事，又带许多的糖果来了。老虎正要刷牙，狐狸看见了，赶忙说：“老虎先生，你这样会把糖果的味道都刷掉的.，多可惜呀！你的牙齿连铁链都不怕，还怕一颗小小的糖果吗？”老虎听了，赞同地说：“是是，我不刷牙，我的牙不怕糖果。”过了几天，老虎叫着：“哎呀呀，我的牙好痛啊！”老虎去请狐狸给他拔牙，狐狸把老虎的牙全拔掉了，老虎还感激地说：“谢谢你，又给我糖吃，又帮我拔牙。”
这个故事告诉我们：对待敌人，我们应该学会机智勇敢地应对。
被骗的老虎正在转悠着，它想，我如果再遇到狐狸，一定要把它撕成碎片，替自己报仇解恨。
正巧，狐狸出来散步了，它看见老虎心里一惊。老虎看着狐狸，恶狠狠地说：“你这该死的臭狐狸，上次竟敢骗我，看我不吃了你才怪！说完，就向狐狸扑去，一下子把狐狸的尾巴抓住了。
狡猾的狐狸突然想到老虎的'脖子很短，不能灵活的转动，就大喊道：“老虎大哥，快看，猎人在你身后呢！老虎吓了一跳，连忙松开爪子转身一看，什么也没有啊？而此时狐狸的脚底象踩上了风火轮一样，飞快地逃走了。老虎才知道自己又上当了！
要说起我最喜欢的动物，那非老虎莫属了。话又说回来，我为什么最喜欢老虎呢？因为我是虎年出生的小老虎。
在茂密的森林里，老虎可是森林中的佼佼者。老虎有着威猛的外形。它身上有着黑黄相间的花纹以及额头上黑色的“王”字，都足以证明它在森林中的地位。
在捕猎当中，它矫健的四肢以及锋利的爪子，都使其他动物望而却步。在老虎捕猫的过程中，它会先装作若无其事的样子，就像老大爷一样悠闲的遛弯，没有一点威胁性。其实，并不是我们所看到的那样，它正在偷偷的观察着森林中的一切。比如，正在它左前方的梅花鹿，在它东南方的豪...
查看详情>>大班坦克的教案优选十二篇
教案是教师为顺利而有效地开展 教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学 步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的幼儿大班主题教案《我是小小兵》（精选12篇），希望对大家有所帮助。
活动生成：
在自由活动时，孩子们最感兴趣的是玩解放军打仗的游戏。针对幼儿这一特点，我设计了锻炼活动“我是小兵”，让幼儿在游戏的情景中模拟解放军操练、参加演习、夺取胜利的过程。
活动目标：
1、掌握助跑跨跳的动作要领，能主动地参与各种基本动作的训练。
2、根据现有材料和地理环境相互协作设置障碍，布置活动场地并进行活动。
3、有合作、勇敢、克服困难的表现，能正确认识和评价别人。
活动重点：
大胆跨跳，姿势正确。
活动难点：
与同伴合作布置适宜的活动场地。
活动准备：
1、认知准备：
⑴初步学习助跑跨跳。
⑵有一定的设置障碍、布置活动场地的能力。
⑶对解放军的训练生活有初步的了解。
2、物质准备：
⑴地毯、绳包、平衡木、拱形铁圈等器械。
⑵录音机、音乐磁带。幼儿头贴红或蓝五星。
⑶标好活动路线，布置好练兵活动场地。
活动过程：
一、激发兴趣，训练本领。
1、教师吹响军号，“小兵们”整齐地站好队。
2、解放军操练：幼儿练习各种基本动作。
二、主动活动，练习跨跳。
1、请幼儿示范助跑跨跳，并引导幼儿评价。
2、复习助跑跨跳的动作要领：练跨跳，跑跑跑，腿蹬直，向前跳，落地轻轻向前跑。
3、幼儿自由选择小河的宽或窄处练习跨跳。
⒋引导幼儿评价练习情况。
⒌幼儿再次分散练习。
三、集体协作，布置场地，熟悉路线。
1、教师吹响“军号”，幼儿集合。
教师以首长身份布置抢占315高地的任务。
2、幼儿观察地上画的路线指示。
3、难点的突破：合作协商布置活动场地。
⑴引导幼儿讨论障碍的设置。
⑵将幼儿分成红、蓝两队，推选出队长和副队长，带领幼儿协作布置活动场地并活动。
四、夺取高地，庆祝胜利。
1、请队长和副队长示范玩法，教师强调规则。
2、游戏：军事演习
幼儿按照自己布置的活动场进行游戏。
3、游戏结束后庆祝胜利：模仿放礼花。
五、组织幼儿整理活动场地。
延伸活动：组织幼儿评价活动情况。
教学活动实录
教师吹响军号，幼儿扮小兵整齐地站好队。
师：小兵们，我们一起来练习杀敌的本领吧。
幼儿循环进行各种基本动作练习（配音乐）。
师：你们刚才是用什么方法过小河的？
幼：我是用助跑跨跳跳过小河的。
幼儿示范跨跳。
师：他们是怎样跳的？动作正确吗？
幼：周雅伦落地很轻，动作是对的。
幼：何正的动作错了，落地太重了。
……
师：大家观察得非常仔细，那助跑跨跳的口诀是怎样念的呢？
引导幼儿念口诀：练跨跳，跑跑跑，腿蹬直，向前跳，落地轻轻向前跑。
幼儿随音乐自由选择小河的宽或窄处练习。
教师吹响军号，幼儿集合。
师：刚才练习时你发现谁练习得好？好在什么地方？谁练习得不好？为什么不好？
幼：我觉得我自己很能干，因为我落...
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