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邮局员工心得感悟(热门8篇)
作为一名邮政速递员，自觉增强责任意识和使命感，树立服务意识。在工作中，认真学习业务知识，在学习和实践业务操作过程中不断提高自己的业务水平和工作技能，使自己能够更好适应业务发展的需要。通过学习，不断提高自己的思想认识和业务技能水平，增强自己解决实际问题的能力和与他人合作的能力，同时，认真执行各项规章制度，提高了自身的素养和综合素质，为更好地开展工作打下扎实的基础。
20xx年6月22日在xx省xx县试点开办小额贷款，此次小额贷款业务是由中国邮政储蓄银行与德国技术合作公司联合开发，由德国技术合作公司提供技术援助的一项合作项目，20xx年12月，小额贷款业务系统在全国上线运行，20xx年l月邮储银行发布《小额贷款业务管理办法(试行)》，规范了业务流程和风险控制。
截至20xx年6月，全国31个省(区、市)分行和5个计划单列市分行全部开办了小额贷款业务。截至20xx年4月末，全国所有的312个二级分行、 1946个一级支行的2542个二级支行实际开办了小额贷款业务，有23个一级分行所有的县市都开办了小额贷款业务。截至20xx年底，全国累计发放小额贷款48万笔、金额312亿元，贷款结余43万笔、金额266亿元。截至20xx年4月末，全国累计发放小额贷款92万笔、金额569亿元，贷款结余73万笔，372亿元。小额贷款业务开展过程中，得到了监管部门的大力支持，形成了地方政府欢迎、农民受益的良好局面。根据计算机系统的分析，截止20xx年12月，全国各地发放贷款的单笔金额平均为8万元左右，平均期限在10个月左右，而90%左右的借款用途是生产性用途，10%左右的借款用途是消费性用途。截至20xx年底，只发生了15笔贷款逾期30天被扣划的情况，还没有发生过贷款损失和客户纠纷的情况。
邮储银行小额贷款开办后，受到了社会各界的高度关注，得到全国各地商户、农户、小企业主等目标用户群的热烈欢迎。
20xx年**邮政局在省、市局领导的亲切关怀和指导下，在局党委的领导下，我局干部职工心往一处想，劲往一处使，紧紧围绕年初职代会所确定的方针目标，以更扎实的工作和更有效的措施，向管理要效益，以服务求创新，调动一切积极因素，迎难而上促发展，圆满完成了上级下达的各项工作任务，为企业步入良性循环奠定了坚实的基础，为地区的发展做出了一定的贡献。其具体体现在以下几个方面：
邮政各项指标完成情况
（一）业务收入完成情况
我局全年业务收入计划为95xxxx元，今年1-11月份实际完成883、xxxx，完成全年计划的92、xxxx。其中储蓄业务收入完成696、xxxx元，包裹收入完成52、xxxx元，特快业务收入完成37、xxxx元，汇兑业务收入完成28、xxxx元，报刊发行收入完成28、xxxx元，代办业务完成6、xxxx元，其他业务收入xxxx元。
（二）储蓄...
查看详情>>2024员工家访心得感悟(汇集14篇)
某些事情让我们心里有了一些心得后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够给人努力向前的动力。很多人都十分头疼怎么写14篇精彩的心得体会，以下是小编精心整理的家访心得体会，希望能够帮助到大家。
上门家访是一种近年来兴起的教学方式，目的是为了更好地了解学生和家长，建立起师生家长之间的有效沟通和合作关系。作为一名教师，我也有幸参与了几次上门家访，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。
通过上门家访，我能够更加全面地了解学生。在学校里，学生的情况是有限的。但在家访中，我能够亲身感受到学生的成长环境、家庭背景、兴趣爱好等方面的信息，这对我制定个性化的教育方案非常有帮助。通过与学生和家长的交流，我能够更好地了解学生的学习习惯和学习方式，并据此调整我的教学方法，帮助学生更好地适应课堂学习。
上门家访不仅是了解学生的机会，更是建立师生家长之间良好关系的机会。家访时，我主动与学生和家长建立起平等和亲善的交流，使他们感受到我对孩子的关心和真诚。通过与家长交流，我能够了解家长对孩子学习的期望和教育观念，这有助于我更好地配合家庭教育的方式与学校教育进行结合。同时，家访中也有机会与家长共同讨论孩子的问题，找出问题的根源，共同寻找解决方法。
在上门家访中，我发现许多学生常常缺乏自信心。面对我主动上门，表达了对他们成长的关心和期望后，孩子们愿意敞开心扉，主动与我交流他们的困惑和问题。在这样的.交流中，我努力鼓励和肯定每一个学生的努力和进步，争取每个“小胜利”，逐渐培养他们的自信心。有些学生发现了自己的特长和潜力，开始愿意自主学习和表现，这种积极的变化在日常课堂中也逐渐显现出来。
上门家访也是促进家校合作的一个重要途径。通过与家长的互动，我明确了他们在家庭教育中的期望和期待，与他们共同探讨孩子的学习状况，并给出一些建议。家长们也很乐意听取我的意见和建议，愿意与我携手合作，共同关注孩子的学习和发展。这种互助与合作关系对于孩子的全面成长至关重要，也为我在日后的教学中带来了更多的信任和支持。
上门家访给我带来了很多关于学生和家庭的信息，让我更加深入地了解了他们，个别化教育也渐渐实现。同时，上门家访还帮助我与家长建立了良好的合作关系，共同为孩子的学业和成长负责。通过家访，我还主动培养学生的自信心，激发他们的学习动力。上门家访虽然需要花费较多的时间和精力，但它带来的收获是无法用金钱来衡量的。作为一名教师，我将继续把家访作为教学工作的重要组成部分，用心去关注每一个学生，更好地服务于学生和家长。
假期家访从初三开始到初六结束历时4天，家访了14个家庭，总体感觉很累，但挺充实，收获也很大，今天简单总结一下。
本学期家访目的是帮助学生和家长搞好初中学习生活的适应，选择了部分我感觉适应不太好，成绩波动大的学生进行了家访，效果不错（自我感觉，还没得到学生和家长的有效反馈，要通过下学期...
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