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陶行知的名言汇总
1、一切的学问，都要努力向着人民的幸福瞄准。
2、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
3、教师的职务是“千教万教，教人求真”。
4、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算好汉。
5、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。
6、人生与患难有不解之缘，患难给有志者以战斗之情绪与战胜之智慧。
7、道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
8、洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 ——陶行知
9、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
10、道德是做人的根本。
11、自立意味着学会承担人生中的一些重任，但是也要根据自己的情况去承担，而不是盲目地拒绝他人的帮助，什么都靠自己。
12、捧着一颗心来，不带半根草去。
13、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
14、劳动是一切发明之母。一切在劳动中的劳动，都能获得事物的真理。
15、人生办一件大事来，做一件大事去。
16、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
17、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。——毛泽东
18、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
19、古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，无一不是脚踏实地、艰苦登攀的结果。——钱三强
20、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
21、我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。
22、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为？天下之达德？，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
23、行是知之始，知是行之成。
24、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生？
25、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
26、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。
27、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
28、教师的职务是？千教万教，教人求真？；学生的职务是？千学万学，学做真人？——陶行知
29、我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理。并愿为国鞠躬尽瘁。
30、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
31、我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设一百万所学校，改造一...
查看详情>>陶行知的名言优选
"教育就是教人如何成为一个好的人，这也意味着教人成为一个优秀的国民。" "在日复一日的生活中，我们都熟悉名人的名言，这些名言可以引导我们的思想并激发我们的行动力。您是否正在寻找一些关于教育的名言呢？“全新的阅读体验尽在陶行知的名言知识合集我们为您提供”，我们的目标是让这些句子能够启发和引导您！"
1、我们必须知道，这个国家有一个未开化的土地和一个受过教育的人民，因为我们没有履行我们的职责。
2、教师的职责是“教导千千万万的人，寻求真理”学生的职责是学习成为一个真正的人。
3、农村师范的宗旨是培养农民转变社会精神的能力，转变教师的科学思想。
4、消除宗教压迫以及教育改革事业，曾担任捷克兄弟会牧师及兄弟会学校校长。对儿童早期教育价值的发现，可以追溯到柏拉图、昆体良、生动有趣、富于启迪，盛行于西欧各国长达两个世纪之久。
5、要把教育和知识变成空气，弥漫宇宙，洗荡乾坤，普及众生，每个人都要呼吸
6、陶行知：咱们必定要发奋把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理．并愿为国鞠躬尽瘁。
7、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。手脑相长歌：人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬!
8、每个人都有自己的不完美之处，但这并不妨碍我们展现自己的独特魅力。陶行知的这句名言鼓励我们接受自己的不足，相信自己的价值，勇敢地展示自己的个性。
9、人像树木那样，要让他们长上去，则应该是，立脚点求平等，出头处谋自由。
10、①学习的目标是隐含的;②学习方式是潜移默化的;③学习的动力来自幼儿内部。
11、陶行知的教育教学格言大全
12、老师的首要职责就是变，变的人，虽然不容易学孙悟空的七十二变，但至少注意变。
13、以学科为中心的组织形式
14、我们深化教育是国家万年根本大计。 我们深信教育应当培植出活力，使学生向上长。 我们深信教育应当把环境的阻力化为助力。 我们深信师生共生活，共甘苦，为的教育。 我们深信教师应当以身作则。 我们深信教师应当学而不厌，才能诲人不倦。 我们深信教卿应当运用困难，以发展思想及奋斗精神。 我们深信教师应当做人民的朋友。 我仍深信如果全国教师对于儿重教育都有鞠躬尽瘁死而后己的
15、读书可以丰富我们的知识，扩大我们的视野，重塑我们的心灵。
16、让学生走在创造的道路上，手脑并用，劳动上辛苦，这需要六个大解放：一个解放眼睛，两个解放双手，三个解放脑袋，四个解放嘴巴，国王解放空间，六个解放时间。
17、手和心的共同工作是创造性教育的开始；手和脑都是创造性教育的目的。
18、我们应该用良好的教育来创造一个良好的社会。
19、我们深信，最高尚的精神是生命的无价之宝，是金钱买不到的。
20、对于书呆子，我建...
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陶行知：教师的职务是'千教万教，教人求真'；学生的职务是'千学万学，学做真人'~~你关注类似的句子吗？好工具范文网现在向你推荐陶行知的名言，还请你收藏本页以便后续阅读。
1、陶行知：一要诚实无欺；二要谦和有礼；三要自觉纪律；四要手脑并用；五要整洁卫生；六要正确敏捷；七要力求进步；八要负责做事；九要自助助人；十要勇于为公；十一要坚韧沉着；十二要有始有终。
2、我们要能够做，做的最高境界就是创造。只知学而不知做，就不是真的教育。有行动之勇敢，才有真知的收获。
3、教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
4、人像树木那样，要让他们长上去，则应该是，立脚点求平等，出头处谋自由。
5、书籍是人类智慧的结晶，读书可以拓展我们的视野和思维。
6、陶行知：我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不一样都姓何：何事何故何人何时何地何去何如，好象弟弟与哥哥。还有一?个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
7、师范教育能够兴邦，也能够促国之亡。咱们爱师范教育，咱们更应爱全国的儿童和民族的前途。惟独为全国儿童和民族前途打算的师范教育才能受咱们的爱戴。
8、《儿童与课程》、心理学和教育学系创办了隶属于该系的实验学校(被称为“杜威学校”)。该校按儿童发展阶段进行编制，其中第一阶段招收4～8岁儿童，称为“学前教育部”。杜威将自己的教育信念落实到实验中，这一实验被美国学者称为“美国幼儿教育发展史的经典性记录”。
9、我们相信健康是人生的起点，也是教育的起点。
10、滴自我的汗，吃自我的饭，自我的事自我干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。
11、忽视自己健康的人等于拿自己的生命开玩笑。
12、书籍是追求智慧的最佳工具，读书让我们摆脱愚昧，成为更好的人。
13、你的指针下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑里有爱迪生。别急着赶他们走。你不需要通过骑在火轮上学习微积分来了解他们是你的小学生。
14、手和心的共同工作是创造性教育的开始；手和脑都是创造性教育的目的。
15、陶行知：中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，因此一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都能够大到不可思议。
16、我们深信，最高尚的精神是生命的无价之宝，是金钱买不到的。
17、社会教育和学校教育。
18、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”共3页,当前第1页123 周记
19、教师的职责是“教导千千万万的人，寻求真理”学生的职责是学习成为一个真正的人。
20、考点·幼儿园教育的原则
21、我们要时刻注意农民的疾苦和他们所要求的幸福。我们要有千辛万苦为农民服务的心，担负起改造农村生活的新使命。
22、教育中要防止两种不同的倾向：一是彻底消除教与学的界限，否定教师主导的错误倾向；另一种错误的倾向是只惩罚学...
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