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领导个人述职述廉述德报告

发布时间:2024-08-05
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领导个人述职述廉述德报告十四篇

领导个人述职述廉述德报告

领导个人述职述廉述德报告 篇1

任职以来,我在市x局的指导下,在全体老师们的配合下,扎实地开展工作,完成了上级布置的任务,现将一年来的情况述职如下:

一、取得的成绩

1、我校被省x厅、省x列为xx年明德项目学校后,及时做好了施工前的一切准备工作。正当动工时,由于仪邦物流公司落户杨家桥,区x要求学校整体搬迁,致使明德工程搁浅。学校又成功请示省教育厅将该项目延期为20xx年的明德项目。

2、扎实开展教育教学“传、帮、带”活动,使我校年青教师教育教学水平大幅提高,并涌现了杨小莉、钟贤坤等一批教学新秀。

3、德育素质化工程落实到位。在“学雷锋,做好事”活动中,我校教师以身作则、身先士卒,做学生的表率,为学生养成助人为乐的品德奠定了良好的基础。在“感恩教育”活动中,让学生感受到了“爱与被爱”的快乐,爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步得到激发。

4、安全卫生工作落到了实处。成功开展了防震、消防逃生演练;安全卫生教育、管理常规化,并建立了长效机制,未发生一起安全卫生责任事故。

5、校园文化建设初见成效。修善了各项制度;开展了系列活动,如:每月开展书画展,如期举行了“风筝节”、庆六一等活动,受到广泛好评。

6、阳光体育锻炼活动已成常规化,确保每一个学生每天能够锻炼一小时,切实提高学生身体素质。

二、具体做法

德育工作本学年,学校德育处以少先大队为主抓手,认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求,把重点放在文明行为习惯的养成上,重视文明行为的反复训练,通过严格的训练和管理,引导学生养成良好的行为习惯。例如:少先大队每周都要将对学生的各项管理进行量化,评选出文明班级,这样日日比、周周评,使整个校园呈现出“比学赶帮”的景象,学生的文明行为习惯逐步形成。

三、存在问题

1、教学条件差,亟待改善。

2、常规管理缺乏精细化,致使常规管理效能低下。

3、校园文化建设未形成体系,无特色。

领导个人述职述廉述德报告 篇2

根据组织上的工作安排,20某某年来我在区政府办工作,担任秘书科科长,主要服务安全生产、道路交通、国资管理、工业园区建设、高速公路征迁等方面工作的区政府分管领导;从20xx年某月份起,到某某街道办事处工作,担任副主任,具体分管民政、残联、社区等方面工作,联系某某社区。下面,简要地述职一年来的思想工作情况。

一、加强学习,理论素质、管理能力有新的提升

能够认真学习党的路线、方针、政策。自觉学习现代经济、科技和法律等新知识、新理念、新方法,学习借鉴先进发展地区的成功经验和做法,学习中央、省、市各级出台的应对金融变化的各项优惠政策措施,学习民政有关政策,社区建设有关理论,努力开阔视野,指导自己的实际工作。在与领导下乡以及到重点项目和企业进行调查研究时,注重了解、收集和掌握第一手资料,尽可能了解掌握区情、街情、社情、重点项目建设、工业经济等发展现状。通过向书本学习,向领导、同事们、社区工作者和各行...

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