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科任教师送教上门教学计划汇总10篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候开始写工作计划了。写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的送教上门个人教学工作计划（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
为贯彻落实教育局《靖远县残疾儿童少年送教上门工作实施方案》的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为重度残疾儿童“送教上门”工作。现制订具体工作计划如下。
一、指导思想
以教育局有关文件精神为指导，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验进一步推进残疾人教育事业的发展。
二、服务对象
“送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育，具有糜滩镇下滩村户籍且居住在下滩村，基本具有接受教育能力的6-14周岁重度残疾儿童少年。
三、服务原则
“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。
四、服务时间
每个服务对象每周“送教上门”不少于2次，每次1-2个课时，每学年不少于48个课时。
五、师资保障
由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的部分教师，开展“送教上门”工作。
六、工作要求
1.为重度残疾儿童少年“送教上门”工作具体由学校负责，负责本服务范围的“送教上门”服务对象。
2.每学年初、学年末各召开1次送教教师工作会，研究计划，总结工作。
3.制定切实可行的教育教学计划，采取适合重度残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法，努力提高教育水平和效益。承担“送教上门”服务的教师，要针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教育方案。
4.要根据所确定的`试点服务对象的情况，多形式地选择“送教上门”服务方式。
5.建立“送教上门”工作档案。档案资料主要包括学生基本情况、学生发展评价资料，教学过程资料，个别化教育计划、训练记录等。
6.经费保障:学校按照残疾学生公用经费规定的使用范围将送教上门所需工作经费和人员经费等纳入安排。学校根据本学年的预算，足额安排工作经费、教材教辅及辅具等，保证送教上门工作切实开展。
为贯彻落实市、县《第二期特殊教育提升计划（20xx－20xx年）实施方案》要求，扎实开展“送教送康上门”服务工作，切实保障适龄重度残疾儿童享有平等接受教育的权利，完善工作机制，进一步提高残疾儿童少年入学率，促进我县特殊教育事业健康发展，推动义务教育均衡发展，结合我县实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，落实闽教基〔20xx〕36号文件精神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验，逐步完善残疾儿童少年教育保障体系，进一步推进残疾人教育事业的发展。培育和建立专业化服务队伍，逐步优化服务内容，不断提升服务质量。
二...
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