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交响乐主持词

更新时间:2025-02-11
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最新校园交响乐作文

交响乐主持词

无论是在学校还是进入社会,大家都接触过征文。征文需要完整的篇章结构,避免出现无结尾的情况。许多人可能觉得写征文很困难。以下是小编为大家整理的关于青春交响乐的征文,欢迎阅读和收藏。

校园交响乐作文 篇1

“不爱音乐,不配做人。虽然爱音乐,也只配称半个人。只有对音乐倾倒的人,才可完全称作人”,德国伟大的作家歌德如是说道。在他眼里,音乐之于他,可能相当于写作之于人生。

同样,对于任何一个人来说,音乐之于人生,就如同清幽山谷中响起的那声声鸟鸣,浩瀚海洋上涌起的那一簇簇浪花,花草丛中飘出的那一阵阵芬芳,看似轻妙灵巧,却总是那点睛的一笔,让原本沉寂的世间万物突然间有了生机,有了灵气,给人带来那几多可以回味、思索、感动、陶醉、迷恋的东西。

多年来,对我自己而言,音乐或许只是闲暇之余生活的调剂品。纵使就连小学广播里都时常播放着贝多芬《命运交响曲》的豪迈、理查德·克莱德曼《梦中的婚礼》的悠扬、李闰珉《kiss the rain》的哀婉,但是大家平常真正听的又是些什么音乐呢?恐怕依然是流行音乐的粗糙、低级趣味的谄媚,我们不得不承认自己对于音乐,对于真正的阳春白雪还知之甚少。所以当看到交响音乐赏析这样一门课程时,我的脑袋一震,立刻被它吸引了过来,而当自己踏入交响音乐赏析的课堂,聆听着那些来自不同国家不同时代的大师们的作品时,我的内心激荡不已,未曾想过原来那些曲子如此美妙,那些看似嘈杂的大场面音乐如此合理壮美,那些晦涩难懂的曲调如此深入人心。感觉每一首曲子都在叙说着作者的人生体悟,那里有愉悦、幸福、悲伤、无奈,有着他们人生的酸甜苦辣。

在这一学期的课程中,我从古希腊、古罗马的音乐一路走来,经过巴洛克音乐、古典主义音乐、浪漫主义音乐,一直到了现代主义音乐。其间倾听了无数大师的作品,从巴赫、亨德尔到海顿、莫扎特和贝多芬,再到舒伯特、舒曼,又到拉威尔、斯特拉文斯基。每一个人都令我印象深刻,佩服不已,心想为何这些人、这些音乐能够历经沧桑而丝毫不衰,而且让一代又一代的人欣赏到音乐的魅力与震撼,后来我明白了,时间是最好的认证,久酿是甘霖。这些大师已然彪炳史册,在历史的长河中熠熠生辉。

“凡音之起,由人心生也”,伟大的作品离不开伟大的人生。音乐可以揭示人的本质精神,展示人类超越自我之精神境界。

在那些音乐家中,我了解最深的便是贝多芬,他是被后人尊称为“乐圣”的天才角色,却也是一个十足的悲剧人物。在其生命短短几十年的创作中,将交响乐的创作成果,提高到了前所未有的高度。但是,贝多芬三十岁时才开始写第一部交响曲,从1796年开始便已感到听觉日渐衰弱,他对生活的爱和对艺术的执着追求战胜了他个人的苦痛和绝望,苦难变成了他的创作力量的源泉。1801年,贝多芬爱上了朱列塔·圭恰迪尔,他把《月光奏鸣曲》献给她。他在痛苦中仍然顽强地创作《英雄交响曲》;《英雄交响曲》标志着贝多芬精神状态的转机,同时也标志着他创作的"英...

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交响乐主持词

主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐,不断提高观众的文化知识和素养。在当下这个社会中,很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛,你所见过的主持词应该是什么样的?下面是小编为大家整理的音乐活动主持词,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

交响乐主持词 篇1

(开场、第一轮、抽奖)

a:尊敬的各位领导、各位来宾

b:亲爱的老师、同学们

c:大家

合:晚上好!

a:欢迎大家来到

b:本次大赛的位选手经过海选、初赛、复赛的层层选拔最终进入到了今晚的决赛。

c:首先,在今晚的比赛开始前请允许我向大家介绍出席本次活动的领导和嘉宾,他们是(c和d一人一个)

d:让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来!

a:(介绍环节)

b:(介绍第一环节的规则)

c:(介绍第二环节的规则+提醒关注人人墙抽奖)

d:我们所有的歌手都已经准备就绪,接下来就进入今晚比赛的第一环节,掌声有请第一组选手为我们带来歌曲

a:接下来有请第二组选手为我们带来歌曲

b:掌声有请第三组选手为我们带来

a:接下来有请第四组选手为我们带来

b:掌声有请第五组选手带来歌曲

a:接下来有请第六组选手为我们带来

b:接下来有请第六组选手为我们带来歌曲

a:掌声有请第七组选手带来

(主持人a、b上抽奖环节)

a:我们第一轮的比赛暂时告一段落,感谢各位选手的精彩表现!接下来就要进

入大家最期待的抽奖环节!(加广告词)

b:大奖会花落谁家呢?让我们拭目以待!

a:大屏幕滚动起来!跟我一起倒数!三!二!一!逗你玩儿呢!(大屏幕一直滚)

b:你这样可能会被打!

a:我最近还是不要走夜路的好!好了,刚刚只是一个小插曲,现在我们认真来一次,跟我倒数。三!二!一!停!

b:恭喜!是哪位幸运的同学呢?请上台来好吗。恭喜你!这是由赞助的,谢谢你的参与

a:还要再来一次吗?还有想拿奖品的'同学让我听到你们的欢呼声!

b:好了,不要吊大家的胃口了,赶紧进行下一轮的抽奖吧!

a:好的,大屏幕再次滚动起来!跟我一起倒数五个数!五!四!三!二!一!停!

b:我们来看看是哪位同学呢?恭喜,请上台来!

(后台示意a、b,a、b结束抽奖环节,引出c、d)

c:第一轮的比赛结果已经在我和我搭档的手中。下面我们将公布每组选手的成绩(cd一人报一组)

d:第一轮晋级的七位选手是恭喜你们!请你们到后台稍作休息,准备下一轮的比拼。

c:气氛好像有点凝重了,的确面对这样的比赛很多人都会紧张,像我现在紧张的手都不知道该放哪里了。

d:所以我们更应该给今晚的这些选手一点掌声,为你们的勇气鼓掌,感谢你们的精彩表演!同时也希望你们一如既往地热爱舞台!热爱音乐!再一次给他们掌声好吗?谢谢,请选手们去后台休息,观看我们下一轮的精彩比拼。

交响乐主持词 篇2

男:亲爱的各位领导、各位同事们:

合:大家下午好!

女:怀着美好的期盼,满载收获的喜悦,我们迎来了库尔勒愿暻城的第一个中秋佳节。

男:值此中秋佳节来临之际,我们首先在这里给大家送上最美好的祝福。

合:祝大家中秋快乐,阖家幸福...

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