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初中教研室工作总结

发布时间:2024-07-24
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初中教研室工作总结

初中教研室工作总结

教研室是教学研究室的简称。教研室既是一个教学实体又是一个管理实体,具备教学职能、研究职能、规划职能、组织职能以及评价职能;它是学科教师进行教学、科研活动的组织,是各科教师发挥集体智慧、开展教法研究,提高教学水平落实上级精神与指示的最基层的实体组织。以下是小编为大家整理的教研室工作总结范文(精选11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中教研室工作总结 篇1

根据期初的工作计划,以中职新课程改革为契机,有目的、有计划、有步骤地开展了各项教研活动,现将本学期的教研室工作总结如下:

一、组织了课题申报与研究

申报了省级课题《中等职业学校校园文化建设实践与研究》,课题组组长为胡跃云,组员有甘应培、任富祥、王先佑、戴卫、蒋欣、张胜波、刘丹等。课题从20xx年4月起到20xx年4月止用三年的时间进行研究。

二、组织教师参加各项教研交流活动

1、先后组织教师100多人次参加了校级教学观摩活动。

2、组织专业课教师20多人次参加了汩罗职业中专教师的教学与交流活动。

3、组织专业课教师20多人次参加了中南工校教师的教学与交流活动。

4、推荐刘国才、吴瑰两位教师参加了全国专业骨干教师培训。

三、组织师生参加各项技能竞赛

1、20xx年度全省春季技能竞赛,我校杨科老师指导的蔡旺同学获得省二等奖。

2、20xx年度全市春季技能竞赛,我校刘丹老师指导的傅鑫同学获市三等奖;张胜波老师指导的、谭硕宇、曹意同学获得三等奖;杨科老师指导的蔡旺、杨明同学获得市一等奖。

3、20xx年度全市冬季技能竞赛,我校胡敏、吴瑰、徐智慧老师指导的陈瑶同学获市二等奖,王莎、张宇阳获市二等奖;王义威、李学龙老师指导的张超、熊浩宇同学获得三等奖。

4、20xx年成功举行了学生专业技能竞赛。

四、指导教研组组织学生开展各种有意义的活动

1、与语文组配合组织举办了以我的祖国为主题的征文活动。

2、与英语组配合组织举办了以爱我专业为主题的英语演讲比赛活动。

3、与艺体组配合组织举办了校园书法比赛活动。

4、与艺体组配合组织举办了高一广播体操比赛活动。

5、与计算机组配合组织举办了高一中英方录入比赛活动。

五、指导各教研组开展各项教研活动

1、指导各教研组组织教师参加全省20xx年优秀多媒体课件征集评选活动。

2、指导各教研组组织教师参加20xx年度岳阳市优秀教育教学论文(案例)评选活动。

六、进一步完善教科研制度建设

1、教研室继续完善和建立学校教科研工作管理制度,体现有工作目标要求、评价操作细则和奖惩激励办法等,力求使我校教科研管理工作更加制度化,更加有效化。

2、教研室的教研、科研活动坚持制度化、经常化,按照工作计划要求,每周三晚上为教研组集体活动时间。

七、加强专业和课程建设

1、本学期对专业教学计划进行了重新修订,根据专业发展的要求,结合中职办学的特点,组织专业教师充分讨论,理论课本着够用的原则,对原有课程进行精简。实践课按照学校的要求,重点予以加强,根据理论课的...

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最新初中教研室工作总结精品十一篇

初中教研室工作总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,快快来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编精心整理的教研室工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中教研室工作总结 篇1

一年来,小学教研室以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》等重要文件为依据,认真贯彻落实各级关于新课程实施的意见,围绕新课程改革的中心工作,以统筹规划、点面结合、课题突破、相互交流为策略,坚持理论与实践、借鉴与创新相结合的原则,全面推进了我镇小学的基础教育新课程改革。为进一步总结经验,查找问题,整改提高,确保我镇小学课程改革的顺利实施,特做如下工作总结。

一、主要成功做法

1.加强对学校领导干部和实验教师的通识培训和学科培训。我们通过组织形式多样的培训,进一步更新了我镇各小学领导干部和教师的教育思想、教育观念,使他们都树立了新课改所倡导的教育观、教学观、学生观、人才观和质量观。

2.强化师资培训工作。我们按照课改及师训的有关意见,积极争取为各小学配备了知识水平高、教学能力精、创新意识强的课改实验教师,为他们建立了基本情况信息库,为全面开展师资培训提供了可靠的参考信息。一方面,积极支持他们参加上级组织的有关培训,丰富他们的新课改理念;另一方面,镇教研室定期组织全体实验教师观看课改光盘,初步转变了实验教师的教育教学观念和教育教学行为。通过以上活动的开展,真正组建起了一支既符合素质教育要求,又具有我镇特色的新课改实验教师队伍。

3.组织各学科丰富多彩的教学研讨活动。研究制定了新课改课堂教学评价标准,提高了我镇教师的课堂教学水平。特别是今年12月份开展的全镇课堂教学观摩活动,使全镇课改实验教师进一步明确了新课改课堂教学的特点,倡树了求真务实的教风,在全镇小学教师中引起了良好的影响。

4.强化对课改课题的指导与管理。以课改实验研究为重大课题,找准突破口,推进新课改工作,主要加强对校本课程开发和校本培训两项实验课题的研究与指导。今年,镇

小学教研室组织编写了“校本课程”————《风景这边独好》,初步实现了教育资源共享。

5.定期召开新课改实验经验研讨会。及时总结课改经验,帮助各小学树立新课改理念,实现管理创新、备课创新、教学创新、作业创新、评价创新。两次视导结束后,及时组织了常规资料展评活动,通过交流研讨,扎实推进了我镇的新课改工作。

6.加强领导,科学组织。

(一)镇、校分别组建了新课改和师资培训的组织领导体系、教学研究体系和保障体系,切实做好实验过程的协调和组织工作。

(二)对小学常识学科真考实查,将新课改精神真正落到了实处。制定了常识学科的考查方案,在各单位自行全面考查的基础上,依据省定教学质量标准将学生分成了优秀、良好、学困生三类,每班每类学生按一定比例随机抽取参加镇统一考查,小学教研室各学科教研员依据学生情况...

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