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亿童阅读教案通用五篇
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的幼儿园中班语言活动教案《荷花荷花几月开》,欢迎阅读与收藏。
设计意图
每个幼儿心中都有一颗美的种子,它们对大自然与社会有着自己独特的感受与理解。本次活动,以小朋友熟悉的荷花世界(当地游乐公园)为背景,以荷花精灵智斗黑暗婆婆故事为情景,让孩子们根据自己对荷花的观察与了解,运用刮画的形式大胆进行艺术表达,打破黑暗婆婆的阴谋,创造自己心中的荷花世界。
活动目标
1.认知目标:
学习刮画的方法,感受刮画色彩明显对比的艺术魅力;
2.技能目标:
观察荷花的外形特征,尝试运用刮画的形式表现;
3.情感目标:
乐于参与美术创作,萌发幼儿对荷花的喜爱之情。
重点难点
重点:
观察荷花的外形特征,尝试运用刮画的`形式表现;
难点:
乐于参与美术创作,萌发幼儿对荷花的喜爱之情。
活动准备
物质准备:
ppt、刮画纸、刮画笔、音乐《去郊游》《欢快》
经验准备:
荷花世界游玩的经历,观赏荷花的经历,刮画的经验。
活动过程
一、导入部分(2 分钟)
1.音乐导入,开启郊游之旅。
师:亲爱的小朋友们,秋天到了,天气晴朗而干爽,让我们一起去郊外游玩吧! 播放音乐《去郊游》,教师带领幼儿开火车来到目的地。
2.ppt 显示“荷花世界”大门,激发幼儿兴趣,引出主题——荷花。观看 ppt,显示图片“荷花世界的大门”。
师:小朋友们,我们开到了什么地方? 幼:荷花世界!
师:是啊,让我们一起进去玩耍吧! 播放声音,荷花精灵出现。
荷花精灵:小朋友们好,我是荷花精灵,今天就让我带领大家一起参观荷花世界吧! 与荷花精灵一起开启“荷花奇境”之旅。
二、学习环节(5 分钟)
1.观看图片,观察荷花的特征。
小朋友跟随荷花精灵的步伐,观察荷花各种形态的图片,说说荷花的特征,巩固幼儿对荷花特征的了解,为刮画做准备。
荷花精灵:小朋友,你们看到了什么?你看到的荷花是什么样子呢?
幼:盛开、含苞待放、粉红色、黄色、紫色的.....
2. ppt 上荷花消失,黑暗婆婆降临。
黑暗婆婆:哈哈哈,我是黑暗婆婆,荷花都被我收走了,你们再也看不到荷花啦!
(消失)
荷花精灵:不好啦!荷花都被黑暗婆婆收走了!我们的荷花世界消失啦!我们该怎么办?你能想想办法吗?
幼儿思考一会后,ppt 出现“刮画笔”。
荷花精灵:哇,太好啦!小朋友看,这是什么?
幼:刮画笔!
荷花精灵:对!刮画笔可以打破黑暗,拯救荷花,小朋友们回想一下荷花的样子, 拿起刮画笔,一起行动起来吧!
三 、 创作环节 。(15 分 钟 )
1.教师与幼儿巩固刮画的方法,欣赏刮画荷花的作品。
师:荷花精灵已经刮了几幅荷花了,我们一起来看看吧!
2.幼儿自主刮画时间,播放纯音乐《欢快》,教师巡回观察,适当引导。
四、小结(3 分钟)
荷花精灵:时间已到,黑暗婆婆马上要来啦,小朋友究竟能否拯...
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