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托管公司规章制度（集锦十四篇）
如今，制度的使用愈加频繁，它帮助我们明确该做与不该做的事情，维护公平正义，促进良性行为。你是否掌握了制度的格式？以下是小编整理的托管班管理制度，供大家参考。一起了解吧！
一、总则
为规范托管班的日常运作，确保学生安全、健康、快乐地成长，同时提高托管服务质量，满足家长和学生的需求。
二、学生管理
1. 托管班接收学生时，需详细了解学生的基本情况，包括姓名、年龄、性别、联系方式、健康状况等，并建立学生档案。
2. 学生需遵守托管班的规章制度，服从管理，尊重老师和同学，不得在托管班内打架斗殴、辱骂他人、破坏公物等行为。
3. 学生应按时到达托管班，不得迟到早退。如有特殊情况需请假，需提前告知托管班老师，并征得同意。
4. 学生应保持个人卫生，不乱丢垃圾，爱护托管班内的设施和环境。
三、教学管理
1. 托管班老师应制定合理的教学计划，根据学生的年龄和兴趣安排丰富多样的教学活动，确保学生在托管期间有所收获。
2. 托管班老师应认真备课，做好教学准备，确保教学质量。同时，应关注学生的'学习进度和反馈，及时调整教学方法和内容。
3. 托管班老师应关注学生的身心健康，合理安排作息时间，确保学生有足够的休息和锻炼时间。
4. 托管班应定期组织家长会，与家长沟通学生的学习和生活情况，共同促进学生的健康成长。
四、安全管理
1. 托管班应建立健全的安全管理制度，确保学生的安全。包括制定安全应急预案、定期进行安全检查等。
2. 托管班老师应关注学生的身体状况，如有发现学生生病或受伤，应及时处理并通知家长。
3. 托管班应确保学生的接送安全，与家长建立明确的接送制度，确保学生按时到达和离开托管班。
4. 托管班应加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
五、财务管理
1. 托管班应建立规范的财务管理制度，确保资金使用的合理性和透明度。
2. 托管班应公示收费标准，并严格按照标准收费，不得乱收费或私自涨价。
3. 托管班应定期向家长公布财务收支情况，接受家长的监督和建议。
六、其他事项
1. 本管理制度自发布之日起执行，如有未尽事宜，由托管班老师根据实际情况进行补充和完善。
2. 本管理制度的解释权归托管班所有，如有争议，应首先通过友好协商解决。
为了加强管理、统一规范，促进xx商贸的发展壮大，提高各部门的工作质量及经济效益，特制定本规章制度。
公司全体员工必须严格遵守本管理制度的各项决议及工作纪律。
一、作息制度
（5月1日--------9月31日）早上8：00上班（10月1日------4月30日）早上8：30上班每周日休息，如有变动，以临时通知为准。
二、考勤制度
1、如遇工作当日有事假，须事先通知或出示批准假条（否则按旷工处理）并扣除当日工资。凡旷工者扣除当日工资的2倍。病假发放当日工资的50%，若无门诊病历、注射单或医院证明等，按事假处理。病假超过3天以上者，按事假处理。
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托管公司规章制度10篇
在生活中，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编收集整理的托管班规章制度（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
一.学生的接送
1.确定各年级学生的放学时间：一、二年级周一至周四统一在15∶25放学，周五16：30放学。三、四、五、六年级周一，周五放学时间在16∶30。每次接学生提前10分钟到指定地点。
2.接学生地点：
3.等学生到齐后一起到学校，不得让学生单独行动。如有特殊情况可和另外一名老师商议，分批到学校，但是在有老师看管的情况下。
4.在回学校的途中，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。
5.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
6.接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师付主要责任。如果学生因其他原因不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保事情的真实性。在孩子放学后必须确保家长来接孩子，(家长提出孩子可以自己回家的除外)。
二.上课安排
1.到学校后学生休息15分钟，在此期间学生用简单的晚餐如面包、牛奶等能充饥的食物，辣条等"垃圾食品"一律不得带进学校。
2.休息15分钟后进入第一堂课，学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。
3 . 6∶20—6∶35为课间休息
4. 6∶35—7∶30进入第二堂课
三.上课纪律
1.开始上课时把当天记录作业的本子放在课桌的右上脚，供老师记录并确定该学生的家庭作业情况。
2.上课期间不得随意走动，如有特殊情况需举手示意。
3.上课不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务，需向老师告知，可根据情况另外安排。
4.写完一门作业后，把作业本放在课桌的右上脚，供老师检查，学生继续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目暂时空在那里。
5.课间休息时，不得在教室里大声喧哗，不得玩弹力球，更不能相互追逐打闹，其他同学在学习不得去打扰。
四.沟通
1.与家长的沟通：每个学生在学校的课堂表现，了解该生在学校的作业完成状况，上课的表现，发言，老师提问时回答状况，并记录到学生学习状况登记表上备查作业完成状况，对每个学生的性格特点和薄弱学科都要有比较详细的了解。并记录到学生学习状况登记表上备查。(最好每天家长接学生的时候及时沟通)
2.与老师的沟通：每天上完课后，带课的老师之间相互沟通，交流在带课种遇到的各种问题，做到每个老师都能尽可能全面的了解每个学生的情况。对在上课种遇到的不会解答的问题，课向值班老师咨询，不要把问题带到第二天。
3.与孩子的沟通：对学生应多鼓励激励，摸索学生的性格，根据每个学生的特点进行适当的激...
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