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庭院景观公司规章制度（推荐11篇）
在社会发展不断提速的今天，各种制度频频出现，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。那么拟定制度真的很难吗？以下是小编为大家收集的园林公司管理制度，欢迎阅读与收藏。
第一章 总则
第一条 为加强公园园林绿化管理，保护绿化成果，提升公园生态环境质量，促进市民身心健康，根据《城市绿化条例》、《公园设计规范》等相关法律法规，结合本公园实际情况，特制定本制度。
第二条 本制度适用于公园内所有绿化区域的管理，包括乔木、灌木、地被植物、草坪、花坛、水系绿化及园林设施等。
第三条 公园园林绿化管理遵循“科学规划、精心养护、公众参与、生态优先”的原则，致力于打造环境优美、生态和谐的.绿色空间。
第二章 组织机构与职责
第四条 成立公园园林绿化管理小组，由公园管理处直接领导，成员包括园林工程师、养护工人、安保人员及志愿者代表等，负责园林绿化规划、养护、监督及宣传工作。
第五条 管理小组职责：
1. 制定并实施公园园林绿化年度计划及长远规划。
2. 组织开展日常绿化养护工作，包括浇水、施肥、修剪、病虫害防治等。
3. 监督绿化工程质量，确保新植绿化符合设计要求。
4. 定期组织绿化知识培训，提升员工及志愿者绿化管理水平。
5. 加强与社区居民、游客的沟通，收集意见建议，提升服务质量。
6. 负责绿化区域内公共设施及环境卫生的管理与维护。
第三章 绿化规划与建设
第六条 公园绿化规划应依据城市总体规划，结合公园功能定位、自然条件及人文特色，科学布局，注重生态多样性和景观效果。
第七条 新建、改建、扩建项目中的绿化工程，需经专业机构设计，并报请上级主管部门审批同意后实施。施工过程中应严格按照设计方案进行，确保绿化质量和效果。
第八条 鼓励采用乡土树种和适生植物，合理配置乔灌草结构，提高绿化覆盖率，增强生态功能。
第四章 绿化养护与管理
第九条 实行绿化养护责任制，明确养护区域、内容、标准及责任人，确保养护工作到位。
第十条 定期对绿化植物进行浇水、施肥、修剪、除草、松土等养护作业，保持植物生长旺盛，形态美观。
第十一条 加强病虫害防治，采取生物防治、物理防治和化学防治相结合的方法，减少化学农药使用，保护生态环境。
第十二条 严禁在绿化区域内倾倒垃圾、堆放杂物、搭建临时设施或从事其他破坏绿化行为。对违反规定者，依据相关法律法规进行处理。
第五章 公众参与与监督
第十三条 鼓励公众参与公园绿化管理，通过设立绿化志愿者队伍、开展绿化宣传教育活动等方式，增强公众爱绿护绿意识。
第十四条 设立绿化监督热线或投诉平台，接受公众对公园绿化管理的意见、建议和投诉，并及时处理反馈。
第六章 附则
第十五条 本制度自发布之日起施行，由公园管理处负责解释。随着实际情况的变化，本制度将适时进行修订和完善。
第一条 为加强居住区绿化管理，进一步提高居住区绿化水平，根据《宁波市城市绿化条例》，结合本市实际，制定本办...
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景观公司规章制度锦集十一篇
在发展不断提速的社会中，很多场合都离不了制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。你所接触过的制度都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的绿化公司管理制度（精选11篇），希望能够帮助到大家。
第一条
为了绿化美化我校校园环境，营造静谧舒适的学校园林气氛，特制定本方案。
第二条
成立以校长为首的包括分管后勤的副校长、总务主任、生化教师、花木工在内的校园绿化美化工作领导小组，由总务处具体实施校园绿化美化工作。
第三条
根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局，树木花草配置，花坛、雕塑、亭、台、回廊等建筑物的设置和安排，以及人力、物力、财力的配置等。
第四条
制定规划时应集思广益、博采众长、科学论证、精心设计，力求做到实用性与艺术经济效益与社会效益完美结合，和谐统一。
第五条
根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因地制宜、因时制宜地种植各种花卉、树木及草类，搞好校园花木的有机配植。
第六条
树木配置做到五结合：
㈠落叶树与常青树相结合，以常青树为主；
㈡乔木与灌木相结合，以乔木为主；
㈢观赏树与经济树相结合，以观赏树为主；
㈣木本与草本相结合，以木本为主；
㈤点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。
第七条
花草种植要做到配植合理，还要做到四季常青、四季花香。
第八条
建立苗圃、花房等形式的绿化美化基地。利用这些基地，在满足学校园林绿化各种规格、品种、数量（包括各种花卉、盆景、树木）需要的基础上，积极开展绿化科研教学活动，培植新的品种，尽可能地发挥其经济效益，做到“以绿化养绿化”，从而增强绿化自我发展的能力。
第九条
广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时，利用树盆花易搬动的特点，搞好学校接待室、办公室、会议室、教室等室内的绿化美化，以便让师生们在紧张的学习和工作中，得以减轻劳累、疲倦，使室内了充满盎然的生机，从而实现其观赏的价值。同时组织好师生参加绿化美化活动。
第十条
搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水，防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。
第十一条
对故意毁损树木花草的，不论是教职工，还是学生，均要给予处罚和赔偿；如因图方便跨越护栏造成花木损失的也要给予相应的处罚。
第十二条
花木工要不断提高花木培植技术和管理水平，认真履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。
1、目的
规范加强绿化工作的管理，确保绿化植物长势良好。
2、使用范围
适用于xx物业各管理处绿化工作的管理。
3、岗位职责
3.1绿化主管负责制定绿化养护方案，检查工作标准及规程。
3.2绿化领班负责做好对绿化养护工作的日常安排和使用农药过程中的控制，并做好相关记录工作。
3.3绿化工负...
查看详情>>庭院景观公司规章制度必备13篇
现如今，人们运用到制度的场合不断增多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。一般制度是怎么制定的呢？以下是小编收集整理的绿化管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
带着求学的热情，珠海一班近五十名学员清晨踏上了从九洲港开往深圳的航船，开展为期三天的景观设计课程。在庄严的清华大学深圳研究院，看着同样生气勃勃、踏实勤奋的深圳同学，感受孙克放老师生动风趣的授课氛围，这两天我的心完全陶醉在此了。
当我愈来愈聚精会神地听课时，当我愈来愈习惯于学生的身份时，却猛然发现平日工作中的一些局限性和不足已无法掩盖。为期两天的景观设计学习，让我充分感受到了学无止境的苦训，作为一名在开发商（即甲方）工作的营销总监，作为一名设计方面的用户，我不可能象专业设计师一样对各种景观设计的原理和细节都了然于胸。而恰恰是这一点，又让我们付出了沉重的代价。
一方面，在下达设计任务书时，我们习惯主见地、强势地对设计师提出了一些非专业的、甚至是违背景观设计原则的要求，并且由于缺乏审美和判断的专业水准，以非专业指导专业、裁定专业作品。这种做法的后果在于：既局限了设计师的创意和思路，也埋没和扼杀了很多有价值的设计方案。前者如不合格的教练对潜质很高的苗子造成的误导，后者如不合格的裁判员对体操艺术运动员造成的不公。
而本次课程恰恰讲解了我们作为一个用户最应该懂得的学科基本知识，懂得了对设计单位的收与放，对设计方案的客观分析是何等重要。作为一个职业经理人，项目的成功才是根本意义上的成功。只有勇于抛开个人喜好和兴趣，更多的站在项目的先天因素和后天条件作考量，才能充分发挥“外脑”的智慧，不至于让其沦为完全按开发商的主观意志去干活的“外劳”。
同时，授课老师作为建设部住宅产业化促进中心的副总工程师，对国内获奖项目的优秀设计作品均了如指掌，亦亲自远赴欧美日等西方发达国家取经问道，对国际上成功与失败的经验教训也有独到研究。从《景观价值创新》到《新居住区与新街坊理念》到《住宅区内区外交通组织》等专题，均给学员们以丰富的知识大餐。其渊博的知识，认真负责的讲课态度，风趣的调谐，以及学者特有的人格魅力，都令我从中学到很多。既谈景观专业知识，也结合项目前期策划，没有完全陷入专业的牛角尖里。真正符合"清华实战型房地产高级研修班"的办学宗旨。
根据学校的安排，来自深圳和珠海的四名学员带来了所在项目的景观设计方案上台汇报。来自江西的“空间爱琴海”、珠海的“宁海世纪城”、“珠光红旗项目”以及本人负责的“中山泮庐”，先后接受专家的点评和诊断。对泮庐项目，孙老师非常负责地指出小区内交通组织方面的隐患，回到公司后我就立刻着手向董事长汇报并进行改善了，算是学以致用吧。
新知识新理论极大的激活了我们的思维，开阔了我们的胸襟和国际视野，提高了作为景观设计的用户、设计师或其它角色的的素质和能力。同时也更新了我们的景观理念，从原来的“...
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